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Devoir de physique sur les états de la matière

Le document présente un devoir surveillé pour une classe de 1 APIC 7, comprenant des exercices sur les états de la matière, la classification des substances et des questions sur la mesure des volumes et des masses. Les élèves doivent compléter des phrases, classer des corps selon leur état physique, dessiner des niveaux de liquide et répondre à des questions sur la lecture des volumes. Le devoir évalue la compréhension des concepts fondamentaux liés aux liquides, solides et gaz.

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Le document présente un devoir surveillé pour une classe de 1 APIC 7, comprenant des exercices sur les états de la matière, la classification des substances et des questions sur la mesure des volumes et des masses. Les élèves doivent compléter des phrases, classer des corps selon leur état physique, dessiner des niveaux de liquide et répondre à des questions sur la lecture des volumes. Le devoir évalue la compréhension des concepts fondamentaux liés aux liquides, solides et gaz.

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Nom :

N° Devoir surveillé : 1 Collège alboucoiriene

Classe : 1 APIC 7

Exercice : 1 (8 points)
1)Complétez par les mots suivants : (2 p)
propre – océans – fusion - gaz – récipient- solide- liquide
➢ Les plus grand réservoirs d’eau sur terre sont : les ……………..et les mers
➢ Le liquides prent la forme du ……………..qui le contient
➢ Les solides divisés n’ont pas de forme …………….
➢ Le passage de l'état solide à l'état liquide est appelé ………………….………
2) Classer les corps suivants en fonction de leur état physique : Fer – Dioxygène – Lait –
Sable – Essence – Tableau – Sel – Air.
Etat liquide Etat solide Etat gazeux

Exercice : 2 (8 points)
1) Dessiner le niveau du liquide dans chaque recepient :

2) Quelle est la bonne positionde l’oeil pour lire le volume correctement ?

3) Déterminer le volume qui correspond à une division.…… …………….

4) Déterminer la valeur du volumeV1 : V1 = ………………………………………


5) quelle est la masse du liquide

Exercice : 2 (4 points)
1- Determiner le volume du corps solide

2- Determiner la masse du solide

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