UNIVERSITE TUNIS EL MANAR
FACULTE DES SCIENCES DE TUNIS
Département de géologie
RAPPORT DE STAGE :
Cycle d’ingénieur en géosciences
Stage d’immersion igs3
Effectué au CIRAD du :
26 /09/2022 au 30/09/2022
Réalisé par :
YASMINE JEBALI
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REMERCIEMENT
Mes sincères remerciements à mes professeurs
MOHAMED BEN CHELBI, SALAH BOUDEN, ANOUAR OUNIS, NADIA GAALOUL
Pour leur orientation, leurs conseils, leurs explications et surtout leur soutien tout au
long de ce stage
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Sommaire
1. Introduction
2. Matériels utilisées
3. Jour 1 : JEBAL KORBOUS / JEBAL ABDERRAHMRN
3. Jour2 : JEBAL BIR AAFOU/JEBAL ZEBBAS/JEBAL AOUINE
4. Jour3 : JEBAL EL GOURAA
5. Jour 4 : JEBAL CHERAHIL
6. JOUR 5 : la goulette/SIDI BOU SAID/GAMMART
7. Conclusion
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Introduction
Le but de ces 5 jours de stage d’immersion était de familiariser
les étudiants avec l’observation et l’interprétation des objets
géologiques : repérer la particularité d’un affleurement, les types
des roches ainsi que les formes caractéristiques.
Ensuite, essayer de se projeter dans le passé : imaginer à partir
des observations présentes, comment la roche s’est formée, puis
ce qui a pu se produire sur les roches au cours du temps jusqu’a
organiser l’affleurement tel qu’on le voit de nos jours
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MATERIELS UTILISES
BOUSSOLE
MARTEAU D’UN GEOLOGUE
HCL
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Jour 1 : JEBAL KOURBOUS/JEBALI ABDERRAHMEN
Station 1(JEBAL KOURBOUS) : premier contact avec les
affleurements
- Repérage
- Reconnaissance des formations géologiques
- Mesure de pendages de couches
- Détection des anomalies structurales
- Essais de réalisation de coupe géologique
I. L’itinéraire suivi pour atteindre les deux sites :
Départ de FST ROUTE X GP1 reliant
HAMMAM LIF a BIR EL BEY BORJ CEDRIA
GP8 TAKELSA ROUTE REGIONAL
RELIANT TAKELSA A KOURBOUS CERTAI 45KM
KOURBOUS
II. CONTEXTE GEOGRAPHIQUE ET GEOLGIQUE DU JEBAL
KOURBOUS/
Au nord du JEBAL KOURBOUS se situe L’ile CEMBRA, a l’ouest le GOLF
de Tunis. Il est caractérisé par des alternances des roches compétentes
(sable consolides et roches incompétentes qui est l’argile remarque suite
a l’observation des fentes de dessiccations formes par des particules très
fines). L’existence de quelques fossiles nous a permet de déterminer
l’aire qui est l’Oglio miocène et la formation qui est Fortuna
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Station2 : 24km DE SLIMEN
- Contexte géographique et géologique :
On constate que ce site présente la continuité de la formation FORTUNA
caractérisé par des bloc de sables consolide et argiles feuillete qui l’argile
de OUED HMEM qui ne correspond a celui de la formation fortuna .
De plus il existe un niveau carbonate fossilifère avec des dragées de
quartz : c’est la formation AIN GHRAB.
Il existe un une activité des organismes fouisseurs d’argile et un niveau
de calcaire gréseux
STATION 3 :DERRIERE LA VILLE DE JABBOUZA
Contexte géologique et géographiques :
Même formations que la station 2 sauf qu’elle est plus carbonates
et 80% des roches contiennent des fossiles ce qui signifie
l’installation d’une mer profonde et c’est la seule différence par
rapport a la formation de Ain Gharb. Il existe aussi une autre
formation très épaisse et massive nomme formation BEGLIA
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JOUR 2 :JEBAL BIR AFOU/JEBAL EZ ZEBBAS/JEBAL AOUINET
Station 1 : JEBAL BIR AFOU
-repérage sur carte topographique et sur carte géologique
-identifier les formations AFFLEURANTES carte topographique et
sur carte géologique
-déterminer les caractéristiques SEDIMENTOLOGIQUE et
stratigraphique de ces formations
Station 2 : JEBAL AOUINET
-repérage sur carte topographique et sur carte géologique
- identifier des formations AFFLEURANTES du crétacé inferieur et
du crétacé supérieur
- identifier la richesse de ses formations en matière organique
- déterminer la géométrie de ses formations
Station 3 : JEBAL EZ ZEBBAS
-repérage sur carte topographique et sur carte géologique
- identifier des formations AFFLEURANTES du crétacé inferieur et
du crétacé supérieur et du paléogène
- identifier la richesse de ses formations en matière organique
- déterminer la géométrie de ses formations
Identifier des formations AFFLEURANTES-réalisation d’une coupe
géologique de ses deux dernières stations
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L’itinéraire : départ de FST route x
Sortie ouest de la route national n°5
MORNAGUIA FEJJA NFAIDH
BIR AFOU
STATION1 : JEBAL BIR AFOU
Dans cet affleurement la continuité n’est pas respectée, de plus il a un
aspect chaotique
Cet affleurement contient du :
-quartz fumée
-gypse lamellaire
-argile
-sable
Aucune stratification nette c’est une couche bizarre : c’est le phénomène de
chambardement
Cet affleurement est le TRIACE qui a monte suite au DIAPIRISME. Le
TRIACE en Tunisie est de 5 km d’épaisseur.
Aucuns fossiles détectés dans cet affleurement
Station 2 : JEBAL AOUINET / JEBAL MOURABAA
C’est une exploitation à ciel ouvert.
Cet affleurement contient une roche qui avec un test hcl fait effervescence
donc c’est le calcaire
LE TRIACE c'est-à-dire un tri facies : facies carbonates, facies gypseux,
facies SILICOCALCETIQUE
STATION 3 : JEBAL EZ ZEBBAS
-pendage vers l’ouest
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-structure anticlinal
-présence de calcaire, argile
-épaisseur de l’affleurement 30km
-alternance des bandes de calcaire
C’est le TRIACE inter stratifiée
Argile feuilletée
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JEBAL EZ ZEBBAS
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Coupe geologique
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JOUR 3 : formation : ABIOD/ALEG/EL HARIA
OBJECTIFS :
-voir le maximum des éléments en allant du crétacé vers l’éocène.
-s’intéresser au notion d’informations /limites /âges.
L’itinéraire :
FST ROUTE X BEN DAHA
AUTOUROUTE A3 MEDJEZ LBAB
GP5 TESTOUR TEBOURSOUK
ROUTE COMMUNIAL TUNIS- BEJA APRES 8 KM
JEBAL GOURAA
-CONTEXTE GEOGRAPHIQUE ET GEOLOGIQUE :
1-FORMATION ABIOD :
Cet formation contient du calcaire blanc crayeux et des marqueurs
stratigraphique : les coquilles lamellibranches tel que les incérâmes qui
sont des fossiles caractéristiques de cet formation (ABIOD :était étudier la
première fois au niveau de SIDI BOUZID OUED ABYEDH (COMPANIA
MAASTRICHTIEN) )
-pendage et direction : S0 N 0.55, 50 SE.
LES TERMES BASALES DE LA FORMATION ABIOD SONT :
Calcaire bleu crayeux massif
Alternance calcaire bleu a beige avec l’argile
Calcaire blanc massif
2- FORMATION ALEG :
Cette formation contient du calcaire blanc massif
-pendage et direction : S0 N 30 ,20 NW
3-FORMATION EL HARIA :
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Les argiles de la Fm. El HARIA (qui s’étendent sur la partie supérieure du
Crétacé (Maastrichtien) et tout le Paléocène, correspond à travers tout le
pays, à des faciès argileux qui ont été nommés au début, marnes
ausoniennes, marnes dano-MONTIENNES. Il s’agit d’argiles gris-foncé, noires
ou brunes, généralement fissiles avec une patine vert-sombre luisante. La
partie moyenne présente souvent des intercalations calcaires.
Coupe géologique
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JOUR 4 : JEBAL CHERAHIL (MENZEL MHIRI /NASRALLAH)
Station1 : NASRALLAH
- repérage sur une carte topographique et sur une carte géologique
-identifier les formations du crétacé supérieur et de l’éocène
-caractérisation de séries phosphatées)-identifie et mesurer les
différents fractures et failles affectant ces séries
L’itinéraire : FST ROUTE X
AUTOUROUTE A1 NFIDHA GP2
ROUTE REGIONAL DE KAIROUEN
ZAAFRANA NASRALLAH
- cet affleurement s’est forme grâce a des racines structural de l’axe
nord sud. il est caractérisé par un enchainement de plis D’AMMEN
LIFA HAMMA et un ensemble de structure anticlinaux. il est forme
des roches de calcaires.
- la présence d’une odeur phosphatée indique la présence de la matière
organique
- présence des dents de requins : lamellibranches
c’est une formation d’âge éocène INF : CHOUABINE
- présence d’argile sombre avec du gypse secondaires : FORMATION
EL HARYA D4GE PALEOCENE
- présence de la formation ABIOD (calcaire crayeux fossilifère) avec
ses 3 termes (en bloc, alternes, calcaire en bloc) d’âge CAMPANIA
MAASTRICHTIEN
Par principe de continuitè de stratigraphie c’est l’affleurement
que celui du synclinal perchee du jebal GORAA
-PENDAGE ET DIRECTION : S0 N 40 130 NE
STATION 2 :
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On constate une discontinuité de la formation ABIOD remplace
par la formation de CHERICHERA FOSSILIFAIRE (oursins,
bivalves).
LA COUPE GEOLOGIQUE
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MEMBRE SIOUF
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JOUER 5 ; LA GUNE DE TUNIS/CANAL LA GOULETTE/ PLAGE
SIDI BOUSAID/ GAMMARTH
1-OBJECTIFS :
-s’intéresser au milieu actuel
-étudier le quaternaire
Contexte géographique
L’ITINERAIRE : FST ROUTE X
X2 JUSQU'A ROUTE DE LA GOULETTE
SIDI BOU SAID GAMMARTH
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STATION 1 : LA LAGUNE DE TUNIS
Contexte géographique ; prés de la goulette, est limite par rades
a l’ouest et par MEGRINE a l’est
C’est un milieu aquatique : humide.
-les plans d’eau se sont des dépressions naturelles : lagunes, lacs,
sebkhas,
-il existe des différences morphologiques et chimiques entres les
lacs et les sebkhas, lagunes :
-lagune : en communication avec la mer
-lac : eau douce, salinité constante, eau profonde.
-sebkha : eau Sallé, eau peu profonde.
Ce site contient des :
- bivalves : OSTREA
- univalves : les GASTEROPODES
il contient aussi une végétation importante tel que : les
lichens, les posidonie, les algues.
C’est un écosystème peu diversifié.
UNIVALVES bivalves : gastéropodes
STATION 2 : canal de KEIREDDINE
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Il permet la communication de la lagune avec la mer par
L’intermédiaire des écluses qui sont des portes contrôlé
- les 2 types d’hydrodynamisme de la lagune :
1- marée haute
2- marée baisse
Il existe 3 types de marées :
1- marée diurnes : un seul type de marnages
2- marre semi diurnes : 2 types de marnages
3- marée mixte
dans ce canal l’eau dirige de l’ouest vers l’est
station 3 : PLAGE DE SIDI BOU SAID
- contexte géographique : c’est une zone littoral.
On observe devant nous JEBAL BOU GARNIN et derrière un
relief horst.
-la plage de sidi BOU SAID est une plage sableuse.
- présence de la faune et de la flore (les lamellibranches, les
OSTERIAS, les patelles) : biocénose
-le sable dérive des affleurements proche.
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Station 4 : GAMMARTH
-présence d’un affleurement rocheux dans la mer : plage rocheuse
différente de celle de sidi Bou Saïd . on repere des fossiles des
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organismes dans ces affleuremets comme le STROMBUS
BIBONIUS D’AGE PLEISTOCENE
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CONCLUSION
Durant ce stage on a appris à identifier les roches mesurer le
pendage et la direction des roches, bien observer les
affleurements, dessiner la coupe géologique de l’affleurement
qu’on observe, et surtout interpréter et comprendre les
structures géologiques. De plus en tant que stagiaire je me
suis retrouve projeté dans une équipe fonctionnelle, il a donc
fallu que je me travailler en leur sein aussi efficacement et
rapidement que possible. ce n’est pas forcément chose aisée
facile mais qu’-a-t’il de mieux que d’apprendre en direct sur
le terrain
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