COLLÈGE DES SCIENCES, TECHNOLOGIE

ET COMMUNICATIONS, INC.
Bâtiment CSTC, rue Gen. Luna, autoroute Maharlika, Pob 3 [Link]
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Sariaya, Quezon R-IV-A jan0867_knell@[Link]
Bureau du Registrateur : 042 3290850 / 042 7192818

ÉTUDEDEFAISABILITÉ
Licenceencomptabilité
Pourl'annéeacadémique2020-2021

Brève description du programme

C'est le programme qui fournit une éducation comptable générale aux étudiants souhaitant...
poursuivre une carrière professionnelle en comptabilité en général et en comptabilité publique en particulier.
De plus, il s'agit du programme qui est conforme au dernier cadre de compétence pour
comptables professionnels émis par la Fédération internationale des comptables (IFAC) à travers
leurs Normes Éducatives Internationales. Ainsi, cela qualifie le diplômé de ce programme à passer
évaluations menant à des certifications en comptabilité délivrées par l'organe de régulation professionnel
Commission – Conseil de la comptabilité (PRC-BOA) et autres organismes de comptabilité professionnelle mondiaux
organisations.
En tant que domaine d'étude, la comptabilité est une profession qui implique de fournir des garanties et
services d'audit pour le reporting financier statutaire, activités liées aux impôts, conseils en gestion
services de partenariat dans la prise de décision en gestion, élaboration de la planification et des rapports financiers
et contrôle pour aider divers acteurs à prendre des décisions.
Accountants should pursue lifelong learning, and contnuous professional development.
Ils doivent être objectifs, éthiques et prendre en compte l'intérêt public. Ils devraient aider leurs collègues à
surmonter les biais en enracinant la prise de décision organisationnelle et la mise en œuvre dans des preuves
base, et en fournissant des solutions objectives testées empiriquement chaque fois que possible.

Les professionnels de la comptabilité doivent accorder une attention particulière à la primauté de l'organisation.
clients et la gamme de relations qui permettent à une entreprise de fonctionner. Ils doivent également
comprendre l'environnement macro-économique mondial pour évaluer les informations en fonction de son
pertinence pour leur organisation
Une combinaison d'expertise comptable et financière, de compréhension des affaires et
Des compétences analytiques et une expérience professionnelle appropriée signifient que les comptables sont pratiques et
grounded in operatonal reality. (CMO 27, 2017)
Mandat institutionnel, philosophie et objectifs du Bachelor of Science en comptabilité
Collège CSTC des sciences, de la technologie et des communications, Inc. Vision et mission

VISION
Le CSTC envisage de devenir une communauté d'apprentissage transformational de premier plan et un centre d'excellence.
pour la compétence académique, l'apprentissage, la compétence technique et l'expertise professionnelle.

MISSION
Le CSTC cherche à offrir les MEILLEURES FORMES aux étudiants grâce à son corps professoral capable et dévoué.
instruction et formation avec le soutien orienté vers les objectifs de l'administration.
NORMES DE QUALITÉ
CSTC cherche à livrer le MEILLEUR en
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Le CSTC cherche à atteindre ses objectifs de mission grâce à des FORMES orientées vers des causes :

Favoriser des normes élevées de professionnalisme.

Offrir des opportunités de croissance personnelle et professionnelle.
Respond to the call and challenge of global compettveness.
Motivez les enseignants et les élèves vers l'excellence.
Soutenir un environnement pour l'innovation et la créativité
Collège CSTC des sciences, de la technologie et des communications, Inc. Philosophie et valeurs fondamentales

Pour atteindre efficacement sa vision et remplir sa mission, le CSTC est guidé par un ensemble de valeurs fondamentales.
LES VALEURS qui FORMENT ses idéaux.

Les valeurs fondamentales qui façonnent les standards de l'école sont : Apprentissage, Innovation, Excellence.
Réactivité et Leadership.
Apprentissage
Offrir des opportunités d'apprendre et d'assister et de permettre à tous ceux qui viennent à l'institution
dans l'atteinte de l'enrichissement personnel par l'apprentissage. Le CSTC soutient les initiatives de recherche et
intégration de la recherche et de l'enseignement afin que nos étudiants puissent à la fois en bénéficier et participer
dans le développement de nouvelles connaissances et découvertes.

Innovation
CSTC en tant qu'institution éducative aborde les complexités de son temps avec réactivité et
approches innovantes de l'éducation. CSTC propose un programme moderne et utilise des avancées
technologies et les méthodes d'enseignement les plus innovantes. Une grande partie de la recherche du CSTC se situe au
frontière intellectuelle, avec l'objectif ultime de générer des retours tangibles pour la société.

Excellence
Le CSTC s'efforce d'exceller dans les rôles fondamentaux de l'enseignement, de la recherche et du service aux étudiants.
Le CSTC reconnaît l'expertise technique et professionnelle de ses étudiants comme la mesure ultime.
d'excellence.
Réactivité
Les programmes et offres de cours du CSTC sont basés sur les besoins et les préférences des étudiants,
la communauté et la société. De plus, le CSTC s'engage à contribuer au défi mondial
du développement économique.

Leadership
C'est le rôle que l'institution gagne, grâce au développement rigoureux des idées,
intégrité de ses actions, la confiance méritée par les fonctionnaires, l'efficacité du service qu'il fournit
et le respect institutionnel qu'il commande au sein de la communauté. Le CSTC cherche à développer et
favoriser les qualités de leadership chez les étudiants.

Objectifs du programme de Baccalauréat en Sciences de la Comptabilité

L'objectif principal de l'éducation comptable est de produire des professionnels compétents et éthiques.
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Le programme BSA devrait fournir une base de connaissances professionnelles, professionnelles

compétences et valeurs professionnelles, éthique et attitudes qui leur permettent de continuer à apprendre et
s'adapter au changement tout au long de leur vie professionnelle. Ces capacités permettront aux professionnels
les comptables doivent identifier les problèmes, savoir où trouver cette connaissance et savoir comment l'appliquer
de manière éthique pour parvenir à des solutions appropriées. L'équilibre de ces éléments peut varier
mais ce qui est nécessaire, c'est de développer la base de connaissances, des compétences solides et des valeurs éthiques afin de
produire des comptables professionnels compétents avec des valeurs, une éthique et des attitudes appropriées.

La pertinence stratégique de la comptabilité est représentée par sa capacité à soutenir divers

parties prenantes, par exemple, les organismes de réglementation, les investisseurs potentiels, les créanciers, la direction et

les employés, en prenant les décisions stratégiques et opérationnelles à travers la présentation et l'analyse
des données financières et des informations résultant des transactions commerciales.

Viabilité de la gestion

Président

Vice-Président
pour académique Registraire
Affaires/
DoyenDesÉtudes

Responsable de programme

Faculté

Organigramme du programme BSA

Président
Titulaire d'un doctorat en gestion de l'éducation et d'un master en affaires
Administration
A servi plus de 30 ans dans un poste administratif

Vice-Président des affaires académiques / Doyen de la faculté

Titulaire d'un doctorat en administration des affaires et d'une maîtrise en
Gestion éducative
A servi plus de 30 ans dans un poste administratif
Plus de 10 ans d'expérience dans un poste d'enseignement

Registrar
Diplômé d'un Master
A servi pendant plus de 15 ans dans un poste administratif
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Titulaire de la licence pertinente du PRC

Graduate of related Master’s and/or Doctorate Degree
Avait occupé un poste d'enseignement

Physician( retainer)/ Dentst/ Nurse/ Guidance Counselor/ Librarian

Titulaire d'une licence pertinente de la RPC
Avoir de l'expérience dans les domaines connexes

Viabilité du marché

On s'attend à ce que les diplômés de la BSA répondent aux besoins du pays en ce qui concerne le
profession.
Demande estimée pour les diplômés en comptabilité

2021 76,541
2022 78,072
2023 79,633
2024 81,226
2025 82 850
2026 84,507
2027 86 198
Source : Rapport sur les tendances 2019, AICPA

La figure montre le nombre de postes vacants liés aux travaux de comptabilité. Il y a

une augmentation estimée de 2 % de la demande.

Projections d'inscription en BSA

Première année Second Year Third Year Quatrième année Total
2019-2020 6 - - - *6
2020-2021 20 6 - - 26
2021-2022 30 20 6 - 56
2022-2023 33 30 20 6 89
2023-2024 36 33 30 20 119
Nombre réel d'étudiants inscrits
Les inscrits prévus viendront du lycée de l'institution.
spécifiquement les étudiants ABM. Il y a 1 037 étudiants de 12e année du CSTC. De plus,
plus de dix écoles secondaires partenaires publiques de Sariaya et des villes voisines promeuvent le CSTC en tant que
une voie d'éducation universitaire pour ses étudiants et ses parties prenantes.

Concurrent
Il n'y a pas de concurrent à Sariaya proposant des cours de comptabilité ou toute formation en comptabilité.

cours connexes.
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Viabilité financière
Déclaration des hypothèses sur le budget proposé

Pour l'année académique 2020-2021, le baccalauréat en sciences comptables sera dans sa deuxième année.
de fonctionnement. Le nombre total d'inscriptions atteindra 26 élèves comme prévu et programmé.
suit:
Première année 20 étudiants
Deuxième année 6 étudiants

Il n'y aura pas d'augmentation des frais de scolarité, des frais de laboratoire, des frais divers et d'autres frais.
le montant de P21 800. Parallèlement à ces expansions, le budget de l'institution doit être
considéré soigneusement pour atteindre la qualité éducative souhaitée conduisant à la moyenne et
diplômés compétitifs. Les dépenses prévues, qui incluent les dépenses de personnel, le projet direct
les dépenses, les dépenses administratives et les frais généraux augmenteraient alors de dix pour cent.

The operatng costs of the course are 70% of the total fees assessed with the following
schedules:
Salaires, traitements et avantages sociaux du personnel scolaire 25%
Cost of publicatons and travel 9,5%
Coûts des installations et autres frais administratifs 8,5 %
Coûts de maintenance et autres charges d'exploitation 8%
Communications, internet, lumière et eau 7%
Manuels scolaires et matériaux pédagogiques 6%
Fournitures et autres matériaux 4%
Taxes, permis et licences 2%

Le solde du fonds de 30 % de réserves pour les extensions et améliorations des bâtiments scolaires et
autres dépenses d'immobilisations.

Les frais d'assurance et divers sont engagés de manière régulière tout au long de l'année. L'impôt sur le revenu est
10 %. Les chiffres suivants ont été alloués au montant total gagné par l'institut.
Les chiffres pour 2019-2020 sont présentés sous forme segmentée. Les dépenses ont été allouées en fonction de
le nombre d'étudiants pour la période mentionnée.
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État segmenté et projeté de la performance financière

Licence en sciences comptables
Pour les années 2019-2024

Segmenté Projeté Prévu Projeter Projeté

2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024
6 étudiants 26 étudiants 56 étudiants 89 étudiants 113 étudiants
Ventes ₱ 261 600,00 ₱ 1,133,600.00 ₱ 2 441 600,00 ₱ 3 880 400,00 ₱ 4 926 800,00
moins : Salaires 32 700,00 283,400.00 610,400.00 970 100,00 1 231 700,00
Publication et voyage 1,587.47 107 692,00 231 952,00 368 638,00 468 046,00
Coûts d'installations et administratifs 10 227,52 96 356,00 207 536,00 329 834,00 418 778,00
Réparations et entretien 2,223.60 90 688,00 195 328,00 310 432,00 394,144.00
Services publics 5 886,00 79 352,00 170,912.00 271 628,00 344,876.00
Manuels scolaires et matériel pédagogique 7,244.31 68 016,00 146 496,00 232 824,00 295,608.00
Fournitures 4 708,80 45 344,00 97 664,00 155 216,00 197 072,00
Légal 981,00 22 672,00 48 832,00 77 608,00 98 536,00
Assurance 915,60 17,004.00 36 624,00 58 206,00 73,902.00
Divers 784,80 14 170,00 30 520,00 48 505,00 61 585,00
Revenu imposable 194 340,90 308 906,00 665 336,00 1 057 409,00 1 342 553,00
IncomeTax 19 434,09 30,890.60 66 533,60 105 740,90 134 255,30
Revenu Net ₱ 174 906,81 ₱ 278 015,40 ₱ 598 802,40 ₱ 951 668,10 ₱ 1 208 297,70

État des variations des capitaux propres segmenté et projeté

Licence en sciences comptables

Pour les années 2019-2024

Réel Projetté Projete Projetté Prévu
2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024
Capitaux propres, début ₱ - ₱ 174,906.81 ₱ 452,922.21 ₱1,051,724.61₱2,003,392.71
Ajouter : Revenu Net 174,906.81 278,015.40 598,802.40 951,668.10 1 208 297,70
Équité, fin ₱ 174,906.81 ₱ 452,922.21₱1,051,724.61₱2,003,392.71₱3,211,690.41

État des flux de trésorerie segmenté et projeté

Licence en sciences comptables
Pour les années 2019-2024

Actuel Projete Prévu Projeter Projété

2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024
FONCTIONNEMENT
Recouvrements en espèces sur les ventes 261 600,00 1 133 600,00 2 441 600,00 3 880 400,00 4,926,800.00
Espècespayéespourlesdépensesd'exploitation (67,259.10) (824,694.00) (1,776,264.00) (2.822.991,00) (3,584,247.00)
Paiementenespècespourlesimpôts (19 434,09) (30 890,60) (66 533,60) (105 740,90) (134,255.30)
Fluxdetrésoreriefournis(utilisés)parlesactivitésopérationnelles 174,906.81 278 015,40 598 802,40 951 668,10 1 208 297,70

Fluxdetrésorerie(entrées/sorties) 174 906,81 278 015,40 598 802,40 951 668,10 1 208 297,70
Caissededépart - 174 906,81 452 922,21 1,051,724.61 2 003 392,71
Soldedetrésorerie 174,906.81 452 922,21 1 051 724,61 2 003 392,71 3 211 690,41
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État de la situation financière segmenté et projeté

Licence en sciences comptables
Pour les années 2019-2024

Actuel Projeté Proyecté Prévu Projeint

2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024

Espèces ₱ 174,906.81 ₱ 452 922,21 ₱ 1,051,724.61 ₱ 2 003 392,71 ₱ 3,211,690.41

Total Current Assets ₱ 174 906,81 ₱ 452 922,21 ₱ 1 051 ₱ 2,003,392.71
724,61 ₱ 3,211,690.41

FundBalance ₱ 174,906.81 ₱ 452 922,21 ₱ 1 051 724,61 ₱ 2 003 392,71 ₱ 3 211 690,41

Total Fund ₱ 174 906,81 ₱ 452,922.21 ₱ 1,051,724.61 ₱ 2,003,392.71 ₱ 3,211,690.41

Fund Balance ₱ 174,906.81 ₱ 452,922.21 ₱ 1,051,724.61 ₱ 2 003 392,71 ₱ 3,211,690.41

Budget prévisionnel
Bachelier en sciences comptables
Année académique 2020-2021

INCOME
School Fees: P 21,800 per semester x 2 semester x 6 students ₱261,600.00

DÉPENSES
Salaires P 32,700,00
Publication et voyage 1 587,47
Coûts des installations et administratifs 10,227.52
Réparations et entretien 2 223,60
Utlites 5 886,00
Manuels scolaires et matériaux d'instruction 7 244,31
Fournitures 4 708,80
Légal 981.00
Assurance 915.60
Divers 784,80
Impôt sur le revenu 19 434,09 86 693,19

SOLDE DE FONDS – Réserves pour l'expansion des bâtiments scolaires et ₱174,906.81

Améliorations
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Bureau du registraire : 042 3290850 / 042 7192818

Calendrier des frais de scolarité et autres frais proposés

Licence en comptabilité
A.N. 2020-2021

Tuiton Fee P 600/ unité

Frais de laboratoire
Laboratoire d'informatique 1 500 / sujet
Autre laboratoire (Compétences) 1 500 / sujet

Frais divers
Frais d'inscription 600
Frais de bibliothèque 700
Frais médicaux et dentaires 700
Frais de conseil et d'orientation 600
Carte d'identité 150
Frais d'assurance 100
Frais de développement (optionnel) 700
Instructon/ Testng Materials 1 500
Frais d'athlétisme 400 5 450

Other Fees
Certificat de bonne moralité 100
Certificat de notes 100
Relevé de notes 250/ page
Licenciement Honorable 100
Diplôme 250
Dégagement 50
Frais d'assurance 100
Transférer des identifiants 50
Ajout/Changement/Suppression de Formulaire 50
Complétons le formulaire 50
Frais du gouvernement étudiant 100
Carte de classe 10

Base de versement

Acompte = 25 % des frais de scolarité, de laboratoire et de divers

Autre aspect opérationnel

CSTC est situé dans un endroit propice à l'apprentissage. Pas de lieux récréatifs, de bars, de lieux de jeux.
et les semblables entourent l'école

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