Poème sur l'école et l'urbanité
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ELKHAMISS CHERRAJPoème sur l'école et l'urbanité
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ELKHAMISS CHERRAJL'école
Dans notre ville, il y a
Des tours, des maisons par milliers,
Du béton, des blocs, des quartiers,
Et puis mon coeur, mon coeur qui bat
Tout bas.
Dans mon quartier, il y a
Des boulevards, des avenues,
Des places, des ronds-points, des rues
Et puis mon coeur, mon coeur qui bat
Tout bas.
Dans notre rue, il y a
Des autos, des gens qui s'affolent,
Un grand magasin, une école,
Et puis mon coeur, mon coeur qui bat
Tout bas.
Dans cette école, il y a
Des oiseaux chantant tout le jour
Dans les marronniers de la cour.
Mon coeur, mon coeur, mon coeur qui bat
Est là.
Jacques CHARPENTREAU
L'école":
1. Qu'est-ce qui est décrit dans les deux premières lignes du
poème ?
2. Que représente le "coeur" dans le poème ?
3. Quels types d'éléments urbains sont mentionnés dans les
troisième et quatrième strophes ?
4. Pourquoi le coeur "bat tout bas" dans le poème ?
5. Quel sentiment le poète semble-t-il exprimer à travers les
mentions du "coeur" ?
6. Comment le poète décrit-il l'environnement urbain dans lequel se
trouve le "coeur" ?
7. Quels contrastes ou oppositions peut-on relever entre les
éléments décrits et le "coeur" ?
8. Que nous révèle le rythme répétitif "Et puis mon coeur, mon coeur
qui bat / Tout bas" sur l'état d'esprit du poète ?
9. Quelles émotions ou impressions le poète cherche-t-il à
transmettre à travers ce poème ?
10. Quel message le poète semble-t-il vouloir faire passer sur la
relation entre l'individu et son environnement urbain ?
Answer Key:
1. Le poème décrit les tours, les maisons, le béton, les blocs et les
quartiers de la ville.
2. Le "coeur" représente probablement le poète lui-même ou son
sentiment intérieur face à l'environnement urbain.
3. Les éléments urbains mentionnés sont les boulevards, les
avenues, les places, les ronds-points et les rues.
4. Le coeur "bat tout bas" probablement pour exprimer un sentiment
de solitude, de mélancolie ou de retrait face à l'environnement
urbain.
5. Le poète semble exprimer un sentiment de connexion intime et
émotionnelle avec son "coeur".
6. Le poète décrit un environnement urbain fait de constructions, de
béton et d'infrastructures.
7. On peut voir un contraste entre l'environnement urbain
impersonnel et le "coeur" qui bat, exprimant la dimension
personnelle et émotionnelle.
8. Ce rythme répétitif souligne l'importance du "coeur" et du
sentiment intérieur du poète face à cet environnement.
9. Le poète cherche probablement à transmettre un sentiment de
solitude, de mélancolie ou de désenchantement face à la ville.
10. Le poème semble vouloir montrer la difficulté pour l'individu
de trouver sa place et son équilibre émotionnel dans un
environnement urbain impersonnel.