Analyse de "Bouvard et Pécuchet" de Flaubert
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ELKHAMISS CHERRAJAnalyse de "Bouvard et Pécuchet" de Flaubert
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ELKHAMISS CHERRAJContrôle n° 1
Comme il faisait une chaleur de 33 degrés, le boulevard Bourdon se trouvait absolument désert.
Au-delà du canal, entre les maisons que séparent des chantiers, le grand ciel pur se découpait en plaques d'outremer, et
sous la réverbération du soleil, les façades blanches, les toits d'ardoises, les quais de granit éblouissaient.
Deux hommes parurent. L'un venait de la Bastille, l'autre du Jardin des Plantes. Le plus grand, vêtu de toile, marchait le
chapeau en arrière, le gilet déboutonné et sa cravate à la main. Le plus petit, dans le corps disparaissait dans une
redingote marron, baissait la tête sous une casquette à visière pointue.
Quand ils furent arrivés au milieu du boulevard, ils s'assirent à la même minute, sur le même banc. Pour s'essuyer le front,
ils retirèrent leurs coiffures, que chacun posa près de soi ; et le petit homme aperçut écrit dans le chapeau de son
voisin : Bouvard ; pendant que celui-ci distinguait aisément dans la casquette du particulier en redingote le mot :
Pécuchet.
Gustave Flaubert, Bouvard et Pécuchet 1881
I. Compréhension:
1. A quel genre littéraire appartient le texte ?
2. Quel en est l'auteur ?
3. Quel est son type ? Justifiez votre réponse.
4. Où se passe l'action?
5. Quels sont les personnages présentés dans le texte ? Faites leur description.
6. Donnez quelques exemples d'indications spatiales citées dans le texte.
II. Langue:
7. Complétez le tableau ci-dessous:
Types de connecteurs Exemples de connecteurs
comme
but
8. Complétez le tableau ci-dessous:
Verbes Temps Valeu Infinitif
r
se
trouvait
parurent
retirèrent
9. Relevez dans le texte:
deux adjectifs qualificatifs épithètes.
Un complément de nom.
Deux subordonnées relatives.
9. Que remplace le pronom personnel sujet ils le texte?
III. Production écrite :
Faites une description valorisante ou dévalorisante d'une personne ou d'un lieu de votre choix.
Texte :
À son décès, un vieux meunier laisse à ses trois fils l’intégralité de ses biens. L’aîné héritait du moulin, le cadet de l’âne, et
le benjamin du chat.
Un jour, sans un sou en poche et ne sachant que faire d’un tel cadeau, le benjamin songea à le manger mais le Chat
s’avère doué de parole. Contre un sac et une paire de bottes, l’animal fut désormais déterminé à faire la fortune de son
maître.
Alors, le Chat captura un lapin dans la forêt et l’offre au roi comme un cadeau de son maître, le « marquis de Carabas ». Il
apporta ainsi régulièrement du gibier au roi, pendant plusieurs mois. Un jour, sachant que le roi et sa fille voyagèrent le
long de la rivière, le Chat persuada son maître de retirer ses vêtements et d’entrer dans la rivière. Il cacha les habits de son
maître derrière un rocher, puis appela : « à l’aide ! ». Lorsque le roi arriva, le Chat expliqua que son maître, le « marquis de
Carabas » s’était fait dépouiller de ses habits alors qu’il se baignait dans la rivière. Le roi offre de riches vêtements au
jeune homme et l’invita à s’asseoir dans son carrosse aux côtés de sa fille qui tombait instantanément amoureuse de lui.
Le Chat courut en précédant le carrosse et ordonna aux gens qu’il rencontrait tout au long de la route de dire au roi que
cette terre appartenait au marquis de Carabas. Il entra ensuite dans un château habité par un ogre qui était capable de se
transformer en un grand nombre de créatures. L’ogre le reçut aussi civilement qu’il le put, et se transforma en lion pour
prouver ses capacités, effrayant ainsi le Chat botté. Ce dernier lui demanda alors s’il était capable de se changer en souris
. Lorsque l’ogre s’exécuta, le Chat botté lui sauta dessus et le dévora. Le roi arriva au château qui appartenait à l’ogre, et,
impressionné par les biens du « marquis de Carabas », offre la main de sa fille au petit meunier. Peu après, le Chat devint
grand seigneur, et ne courut plus après les souris que pour se divertir.
Charles Perrault1697 Histoires ou contes du temps passé
contrôle Tronc commun international typologie textuelle
1/ a/Recopiez et complétez le tableau suivant 1pt
Nom de l’auteur Titre de l’œuvre Genre littéraire Siècle d’écriture
2/ à quel type appartient ce texte ? 1pt…………………………………………………………………………………………
3/ Quelle est la forme de discours dominante ? Citez le texte deux exemples.3pts
…………………………………………………………………………………………
Exemple 1 : ……………………………………………………………………………… EX 2……………………………………………………
4/ Quelle est la visée de ce récit ? Justifiez votre réponse. 2 pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5/ relevez du texte des énoncés qui contiennent les adjectifs suivants et soulignez l’adjectif.2pts
Enoncé 2 ………………………………………………………………………………………………………………
Enoncé 2 ………………………………………………………………………………………………………………
6/ Dégagez le schéma narratif en complétant le tableau ci-dessous 5 pts
Etapes De …. à …… Indices soulignant la chronologie
Situation initiale
Elément modificateur
Péripéties
Elément de résolution
Situation finale
7/ Dans le texte trouvez les synonymes des mots suivants : 2pts
Surpris : …………….. vetements : ………….. voler : ………… voiture : ……………..
5) comment le chat a réussi à vaincre l’ogre ? 1pts
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8/ pensez-vous que le maitre du chat mérite de se marier avec la princesse ? 1pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9/ Comment qualifiez- vous le comportement de l’actant « chat » vis à vis de son maître ? 2pts
……………………………………………………………………………………….
Texte :
Un médecin à l'un de ses patients souffrant d'une grave infection aux poumons.
Il faut arrêter de fumer aussitôt. La radiographie (1) a montré que vos poumons sont atteints par une grave
infection (2). Vous ne devez plus fréquenter des endroits publics autorisant la prise de cigarettes. J'aimerais autant que
vous vous éloigniez de vos amis fumeurs. Je vous prescris des médicaments favorisant l'expectoration (3) et le nettoyage
de vos poumons. Ne comptez plus sur l'efficacité des médicaments car vous devez cesser de fumer aussitôt. Il est
nécessaire de faire des exercices sportifs et de revoir votre régime alimentaire. Plus vous aurez du temps vide, plus la
tentation sera insoutenable. Je vais vous indiquer une association anti-addiction : inscrivez-vous et visitez-la quand vous
vous voyez faible. L'association vous garantira la résistance contre la cigarette et l'observation des autres cas qui vont vous
aider à surpasser ce problème. Voici mon numéro ! Appelez-moi quand il faut. Je vous souhaite un bon rétablissement.
1 : obtention d'une image par les rayons x /2 : maladie /3 : nettoyage
I. Compréhension et langue : (10 pts)
N.B : - Essaie de construire ta réponse avec des phrases simples au cas où il est
possible.
1. Quel est le type de texte ? Relevez une seule caractéristique qui le montre du texte. (1 pts)
2. Quels sont les personnages de ce texte ? (1pt) / ..
3. Relevez du texte un inconvénient (mauvaise conséquence) de la cigarette. (1pt) / ..
...
4. Vrai ou faux ? Justifie votre réponse du texte. (0.5pt)
-La personne malade est un homme. / .
5. Classez ces liens logiques dans ce tableau : malgré ; à cause de ; donc ; mais ; en dépit de ; grce à ; par
conséquent ; au contraire. (2 pts)
Conséquence Opposition Caus Concession
e
6. Ecrivez trois phrases en utilisant ces liens logiques : (1.5 pts)
a. Malgré : - .
b. à cause de : - .
c. mais : -
d. Complétez le tableau suivant par un seul exemple dans chaque colonne à partir du texte : (0.75 pt)
futur simple impératif conditionnel
présent
e. Relevez les phrases exprimant : L'obligation. La permission. L'interdiction. (0.75 pt)
Modalités de l'obligation Phrase 1 : ...
Modalités de permission Phrase 2 : ..
Modalités de l'interdiction Phrase 3 : ..
Si vous étiez à la place du docteur, que diriez-vous au patient pour qu'il arrête de fumer ? (1.5pt) ..