Scribd
Importer
25 vues1 page

Séance de lecture et expression orale 3ème

La séance du 21 avril 2022 pour les classes 3 C et B se concentre sur l'interprétation du poème 'Les cadeaux' et la production d'énoncés oraux sur le thème de la joie après la guérison d'un grand-père. Les activités incluent l'audition, la mémorisation de messages écrits, et la reconnaissance des phonèmes-graphèmes. Les élèves travailleront également sur des supports visuels pour enrichir leur expression orale.

Transféré par

bziouich561
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
25 vues1 page

Séance de lecture et expression orale 3ème

La séance du 21 avril 2022 pour les classes 3 C et B se concentre sur l'interprétation du poème 'Les cadeaux' et la production d'énoncés oraux sur le thème de la joie après la guérison d'un grand-père. Les activités incluent l'audition, la mémorisation de messages écrits, et la reconnaissance des phonèmes-graphèmes. Les élèves travailleront également sur des supports visuels pour enrichir leur expression orale.

Transféré par

bziouich561
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Jeudi 21 Avril 2022

ème
Classe 3 Année C et B De 08h à 10h
Module 12 - 5ème Journée 10h 12h

Matières Objets Objectifs de la séance Contenus Etapes Obs/Md


Poème :'Les cadeaux' Au terme de la séance, chaque élève Poème :'Les cadeaux' -Audition -Des dessins
page 105 du manuel de interprétera correctement la 4ème strophe -Comp
lecture. du poème 'Les cadeaux' en respectant -Mémo
Mise en les pauses et l’intonation. -Cont de mémo
train
15'
Thème : Travail et Au terme de la séance, chaque élève va Impulseur : Support collectif -mise en sit -supports
loisirs produire des énoncés oraux significatifs collectifs
Sous-thème : 'Bonne à partir des supports visuels pour décrira Objectifs de communication: - exploration -des dessins
Expression fête !' la joie des enfants après la guérison et le Situer une action dans le temps -des figurines
orale retour de grand-père à la maison en
et dans l’espace, décrire un - ex. Organisée
employant GN+GN+GNP
30' .
état...
- systématisation
Structure : la phrase a v. être,
GN+ GV+ETRE+ADJ, le v - intégration
avoir.
Lexiques: l’hôpital, guérît…
-Lecture , exploitation Lecture, exploitation et Aujourd’hui, grand père sort - rappel. -étiquette
et mémorisation des mémorisation du message écrit du de l’hôpital. Il est guéri. la -lecture. -manuel
Lecture messages écrits page 114 jour. famille est très contente. -analyse. -tv
35' du manuel de lecture. -synthèse. -plm

-Reconnaissance Au terme de la séance, chaque élève La graphie in -[Link] -plm


auditive et visuelle des reproduira la graphie in isolée et -[Link] -tv
Etude de intégrée dans le mot le matin en
phonèmes-graphèmes -manip -c.d’act
graphies respectant les normes d’écriture et le
in.
25' -Exploitation de la page sens de l’orientation gauche - droite.
69 du cahier d’activités.

Vous aimerez peut-être aussi