Scribd
Importer
4 vues1 page

Stratégies de gestion de classe efficaces

Le document décrit les méthodes de gestion de classe de Mr Byiamungu Christian, qui incluent la rigueur, l'expression libre, et des travaux réguliers pour améliorer la mémorisation des élèves. Malgré les obstacles tels que les bavardages et la charge de travail supplémentaire pour l'enseignant, ces stratégies favorisent un environnement d'apprentissage positif. Il souligne également la nécessité d'adapter et d'améliorer continuellement ces méthodes pour répondre aux besoins variés des classes.

Transféré par

josue.senga01
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
4 vues1 page

Stratégies de gestion de classe efficaces

Le document décrit les méthodes de gestion de classe de Mr Byiamungu Christian, qui incluent la rigueur, l'expression libre, et des travaux réguliers pour améliorer la mémorisation des élèves. Malgré les obstacles tels que les bavardages et la charge de travail supplémentaire pour l'enseignant, ces stratégies favorisent un environnement d'apprentissage positif. Il souligne également la nécessité d'adapter et d'améliorer continuellement ces méthodes pour répondre aux besoins variés des classes.

Transféré par

josue.senga01
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Mercredi, 11 juin 2025

Nom : SENGA
Postnom : LENGE
Prénom : JOSUE
Promotion : Bac 3 I.T
Travail pratique N°1 de l’unité d’enseignement de gestion des classes

Mon encadreur, Mr Byiamungu Christian, enseignant au Collège Les Nobles situé au Golf
Karavia, sur l’avenue Local Mazembe, gère ses classes d’une manière généralement axée sur les
aspects suivants :
1. Rigueur et liberté d’expression : être rigoureux avec les élèves et ainsi fixer des limites qui ne les
empêcheront pas non plus de s’exprimer librement : « l’école n’est pas une prison ! » insista-t-il
encore !
2. Présence de travaux journaliers : Toujours donner un travail tant à domicile qu’en fin de leçon
pour appuyer la matière dispensée et défavoriser l’oubli et accentuer la rétention et encore l’attention
durant la leçon chez les élèves.
3. Présence de listes des bavards pour les classes de 7ème et 8ème éducation de base pour le maintien
du calme dans ces classes qui semblent parfois surpeuplées.
4. Éviter les silences de la part de l’enseignant, même et surtout lorsqu’il écrit au tableau, cela donne
une occasion au bruit de se répandre.
5. Porter son attention sur les actions de chaque élève pour palier à la distraction et/ou augmenter la
participation.
6. Une voix forte, claire et audible pour captiver l’attention générale.

• OBSTACLES
Tant l’enseignant mettra en place des stratégies pour palier au désordre dans ses classes, tant les
élèves travailleront à aller au-delà de celles-ci. Les petits bavardages existeront toujours, et trop de
listes des bavards fera à ce que les élèves craindront plus la liste que l’enseignant, ce qui n’est pas un
cas souhaitable et au final, des travaux distribués journalièrement sont synonymes de travail en plus
pour l’enseignant, partant de ses temps de préparations et autres…

• RÉSULTATS
Les travaux journaliers augmentent la mémorisation chez certains élèves, et renforce ainsi leurs
capacités. La bonne mesure de rigueur permet d’évoluer dans un environnement très bénéfique en
feedback entre enseignant et enseignés, tout en préservant une discipline qui permet une avancée
transparente dans la matière.

• APPORTS
Les stratégies mises en place par l’enseignant ne seront jamais ni parfaites ni adaptées à toutes les
classes existantes, d’où le besoin de réinventer, d’améliorer ou d’en rajouter bien d’autres encore.
Celles déjà présentes constituent un atout pédagogique non négligeable qui profite tant aux enseignés
qu’à l’enseignant, qu’à l’établissement scolaire tout entier, et donc : une gestion de classe, se fera
toujours par des concepts applicables bien pensés au préalable et destinés à favoriser le climat
d’apprentissage !

Vous aimerez peut-être aussi