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Méthodologie d'apprentissage 2025-2026

Le document présente le programme d'apprentissage pour l'année scolaire 2025-2026, axé sur la méthodologie de la dissertation, du commentaire de documents, des situations d'évaluation et des situations complexes. Il s'adresse aux élèves de seconde cycle dans les filières générale, technique et professionnelle en histoire-géographie. Les sections pour les informations personnelles des élèves et du professeur sont également incluses.

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Le document présente le programme d'apprentissage pour l'année scolaire 2025-2026, axé sur la méthodologie de la dissertation, du commentaire de documents, des situations d'évaluation et des situations complexes. Il s'adresse aux élèves de seconde cycle dans les filières générale, technique et professionnelle en histoire-géographie. Les sections pour les informations personnelles des élèves et du professeur sont également incluses.

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ANNEE SCOLAIRE :2025-2026

DOCUMENT D’APPRENTISSAGE DE LA
METHODOLOGIE :

 DISSERTATION
 COMMENTAIRE DE DOCUMENTS
 SITUATION D’EVALUATION
 SITUATION COMPLEXE

HISTOIRE-GEOGRAPHIE / CMC
SECONDE CYCLE : ENSEIGNEMENT GENERAL / TECHNIQUE / PROFESSIONNEL

NOM :

PRENOMS :

CLASSE :

ETABLISSEMENT :

NOM DU PROF :

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