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Exercices Python pour Débutants 2025

Ce document présente des exercices supplémentaires pour un module de programmation Python à l'Université des Sciences Techniques Houari Boumediene. Les exercices incluent des tâches telles que déterminer si un nombre est positif ou négatif, vérifier des valeurs spécifiques, calculer des factoriels, et générer des valeurs aléatoires. Chaque exercice vise à renforcer les compétences en programmation des étudiants à travers des défis pratiques.

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Université des Sciences Techniques Houari Boumediene

Faculté du génie Electrique

Département d’électronique

Module: TP Programmation Python

TP N°1 bis : Exercices supplémentaires

Le codage des programmes avec l’énoncé qui vont suivre et leurs exécutions peut être fait sur
n’importe quel IDE.

Exercice N°1 :

Faire un programme python qui permet d’afficher si un nombre introduit par l’utilisateur est
positif ou négatif, aussi s’il est pair ou impair.

Exercice N°2 :

Faire un programme qui permet de vérifier si la valeur introduite par l’utilisateur est un 1, 2
ou 3 ou autre valeur en utilisant le mot clé « match ».

Exercice N°3 :


–Faire un programme qui calcul le factoriel d’un nombre entier sans utiliser de fonctions
prédéfinit, en utilisant une boucle for, puis une boucle while.

Exercice N°4 :

Faire un programme qui détermine si deux nombres sont amis, pour cela ils doivent avoir le
même nombre de diviseurs.

Exercice N°5 :

Faire un programme qui permet de vérifier si un entier saisi par l’utilisateur est parfait, et
c’est vérifier pour les cas où le nombre saisi est positif, et est égal à la somme de ses
diviseurs.

Dr. Mohamed Amine BELKADI Année universitaire 2025/2026


Exercice N°6 :

Générer 10 valeurs de la distribution uniforme qui peuvent avoir les valeurs -5 ou 5 en usant
de la fonction [Link]() de la bibliothèque random. Aucune condition ne doit être
utiliser, seulement des fonctions et des opérateurs.

Exercice N°7 :

Faire un programme qui permet de compter le nombre de lettre dans un paragraphe saisi par
l’utilisateur.

Dr. Mohamed Amine BELKADI Année universitaire 2025/2026

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