Unité 9 : Exercice 1

Écoutez et associez les intervenants avec les activités.

lire des livres, des journaux et des magazines tenir un carnet de vocabulaire
regarder la télévision en anglais talking to people whose first language is English
aller aux cours d'anglais utiliser un dictionnaire écrire des e-mails à des amis en anglais
écouter la radio en anglais

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Unité 9 : Exercice 2
Écoutez les gens parler des avantages et des inconvénients de prendre
cours de langue. Mettez les extraits d'écoute dans les colonnes correctes.

1.MP3 2.MP3 3.MP3 4.MP3 5.MP3 6.MP3 7.MP3 8.MP3

 avantages inconvénients

Unité 9 : Exercice 3
Écoutez et choisissez les bonnes réponses.

Mark : J'ai commencé mes cours d'arabe en septembre et je les apprécie vraiment. C'est très
langue intéressante et pas aussi difficile que certains le pensent.

Jane : J'adore les langues. Je parle espagnol et italien, et en ce moment j'étudie le français ;
et cet été, je vais étudier le turc à Istanbul.

Peter:Judo is great fun and it’s good exercise. I had my first class last year. Next year, I
Je pense que je vais avoir des cours de karaté !

Maria : Je suis à l'université en ce moment, et le week-end, j'enseigne les mathématiques aux enfants.
cours particuliers, chez eux. Je ne vais pas devenir prof de maths à l'avenir cependant.

Jack:I live with my family and my parents do all the cooking. I want to learn to cook, but at
le moment je suis trop occupé. Mais je vais apprendre parce que l'année prochaine je vais vivre seul.

Susan : J'ai commencé à jouer du violon à l'âge de treize ans, mais j'ai arrêté parce que j'avais trop de
travail scolaire. Le mois prochain, après mes examens, je vais recommencer à jouer.

Markis apprend / va apprendre

Arabe. 1.MP3

Jane étudie / va étudier

Turc. 2.MP3

3. Peteris pratique / va pratiquer le judo

classes. 3.MP3

Maria enseigne / va enseigner

mathématiques. 4.MP3
5. Jack apprend / va apprendre à
cuisiner. 5.MP3

[Link] joue/va jouer le

violon. 6.MP3

Unité 9 : Exercice 4
Écoutez la conversation et associez les deux parties des phrases.

Sara : Bonjour David.

David : Salut Sara. jouer.MP3

Sara:What are you doing?

David:I’m studying for my Spanish exam.

Sara : Quand est-ce ?

Demain.

Sara : Alors tu n'as pas beaucoup de temps !

David:No! There’s another exam on Friday, but it’s too late to change now.
Et vendredi, je vais rendre visite à mon oncle.

Sara : Je suis sûr que ça ira.

David:I’m not sure. Hey, Sara, you’re good at Spanish. Could you help me
cet après-midi, après le cours ?

Sara:I’m sorry David, but I’m going to meet my friend Julia.

David : Et après ?

Sara:No, I’m sorry. I’m going to study for my German exam.

David : Tu aimes les langues Sara !

Sara:Yes, I do! Next summer I’m going to study Italian in Rome.

David:Spanish is enough for me!

Sara : Eh bien, après ton examen demain, et ta visite chez ton oncle, tu peux
reposez-vous et profitez du week-end.

David : Non, je ne peux pas. Samedi et dimanche, je vais travailler chez mes parents.
magasin !

l'été prochain. demain. plus tard aujourd'hui. cet après-midi après le cours. à la
week-end. vendredi.

David va passer un examen d'espagnol

David va rendre visite à son oncle
Sara va rencontrer son amie Julia
Sara va étudier pour son examen d'allemand
Sara va étudier l'italien
David va travailler dans le magasin de ses parents

Unité 9 : Exercice 5
Écoutez et associez chaque opinion à l'un des deux intervenants, David ou Emma.

Tony : Bonjour Christine.

jouer.MP3
Christine : Salut Tony. Comment ça va ? Comment ça se passe avec ton anglais ?
leçons ?

Tony:I’m fine and I’m making good progress with my English and I’m going
pour commencer à apprendre une autre langue bientôt.

Christine : Cela semble intéressant. Parle-moi de ça.

Tony : Oui, je vais apprendre l'allemand.

Christine : Je pense que c'est une langue assez difficile à apprendre. La grammaire est très
difficile. Pourquoi vas-tu l'apprendre?

Tony:Well, I need to learn German because I am going to work in Germany.

J'ai un emploi à Berlin. Je commence dans six mois.

Christine : C'est génial ! Mais si tu vas commencer dans six mois ! Comment peut-on
tu apprends une langue si difficile ?

Tony : Eh bien, je ne vais pas devoir apprendre à faire mon travail en allemand. Je vais
travailler pour une entreprise internationale et tout le monde parle anglais. Mais je suis
je vais devoir parler allemand en dehors du travail, lorsque je fais des courses ou que je vais à un
restaurant ou rencontrer des amis allemands, etc.

Christine : D'accord, je comprends. Alors, quand commences-tu à l'apprendre ?

Tony : Je vais commencer les leçons lundi. Je vais avoir cinq leçons par semaine.
Cette semaine, je vais aussi regarder beaucoup de films allemands avec des sous-titres en anglais.
Il y en a beaucoup sur Internet.

Christine : Oui, c'est une bonne idée. Et peut-être que tu pourrais lire certains des
Des magazines allemands dans la bibliothèque ? Ils ont beaucoup de photos et je ne pense pas
ils sont trop difficiles.

Tony : C'est une bonne idée. Je vais également faire un peu de grammaire et de vocabulaire.
exercices en ligne. Il existe de nombreux sites gratuits.

Christine : Je vois que tu as beaucoup d'excellentes idées pour apprendre l'allemand, mais
Quels sont, selon vous, les avantages et les inconvénients de chacun.

Tony : Eh bien, c'est une question difficile, mais je vais essayer d'y répondre ! Je pense que
Les cours de langue sont bons car vous apprenez quelque chose de nouveau chaque jour et le
L'enseignant peut corriger vos erreurs et vous aider lorsque vous avez un problème.
Les leçons de langue peuvent aussi être amusantes et vous pouvez rencontrer de nouvelles personnes. Mais elles sont...
le cours est assez cher. Apprendre en ligne peut être gratuit, donc c'est un grand avantage.
mais tout le matériel n'est pas de bonne qualité et il est souvent soit trop difficile soit trop facile.
Regarder des films est génial car vous apprenez la langue tout en étant assis devant.
la télévision ! Les magazines sont également bons car vous pouvez y lire des choses intéressantes sur
les vies de personnes célèbres.

Christine : Eh bien Tony. Je vois que tu as des idées claires sur tout et beaucoup.
d'énergie, donc je suis sûr que vous parlerez bientôt très bien allemand.

Tony dit qu'il va apprendre un autre __________

Il va apprendre______________.

Il va ___________ en Allemagne.

4. Il va avoir besoin de la langue pour aller ________ ou pour manger dans un __________.

5. Il va commencer ___________ lundi.

6. Il va aussi regarder beaucoup de ___________ allemand.

7. Il pense que les cours de langue sont bons parce que vous apprenez quelque chose ___________
chaque jour.

8. Apprendre ___________ peut être gratuit, donc c'est un grand avantage pour lui.
 9. Tony pense que vous pouvez lire des choses intéressantes sur la vie des ______________
des gens dans des magazines.

Unité 9 : Exercice 6
Complétez les phrases avec les verbes dans la boîte.

Corrige fait écouter faire lire le départ études prendre

La semaine prochaine, je vais passer un test d'anglais.

Il travaille toujours __________ dur.

3. Vous devriez __________ aux conseils de votre enseignant.

Elle ___________ un cours d'espagnol le jeudi soir.

Vous devez travailler dur pour ___________ progresser.

Vous devriez ____________ plus de livres en anglais.

Je vais _________Cours d'allemand la semaine prochaine.
[Link] professeur ______________ toutes mes erreurs.

Unité 9 : Exercice 7
Lisez les informations. Ensuite, écoutez les phrases et choisissez si les locuteurs
diregonnaaller à.
Quand nous parlons, nous disons généralement "gonna", mais si nous voulons ajouter de l'emphase, nous disons
aller. Il est important de se souvenir que vous ne devez jamais utiliser "gonna" dans un contexte formel.
ou en anglais écrit.

1.
1.mp3
oVa
 Aller à

2.

oGonna
2.mp3
Aller à

3.

oGonna
3.mp3
Aller à

4.

oGonna
4.mp3
Aller à

5.

oGonna
5.mp3
aller à

6.

oGonna
6.mp3
Aller à

7.

oGonna
7.mp3
Aller à

8.

oGonna
8.mp3
aller à
Unité 9 : Exercice 8
Mettez les mots dans le bon ordre pour former des phrases. Pratiquez à les prononcer.
phrases.

Commencer
langue bientôt. ApprentissageJe suis aller à un autre

1. _________ __________ _________ _________ _________ _________

Parce que pour apprendre à travailler Je vais J'ai besoin Français en France.

2. _________ __________ _________ _________ _________ _________

__________

Mon nouveau travail Je vais à faire à Paris. Apprendre à Français

3. _________ __________ _________ _________ _________ _________

__________

Je suis aussi aller à travail à l'extérieur. Besoin de parler Français

4. _________ _________ _________ _________ _________

Je vais aux cours de français. pour commencer la semaine prochaine.

5. _________ _________ _________ _________ _________

Beaucoup de Sous-titres en anglais. Films français regarder avec aller à Je suis

6. _________ __________ _________ _________ _________ _________

__________

En ligne. Certain grammaire Je suis aussi exercice aller à faire

7. _________ __________ _________ _________ _________ _________

__________

Aux leçons une école de langues Je pense sont bons.

8. _________ _________ _________ _________ _________

 Nouvelles personnes. Leçons de langue vous rencontrez are amusantparce que

9. _________ __________ _________ _________ _________ _________

C'est un apprentissage en ligne peut être gratuit donc gros avantage.

10. _________ __________ _________ _________ _________

Unité 9 : Exercice 9
Écoutez et associez les réponses dans la boîte avec les questions.

1.MP3 2.MP3 3.MP3 4.MP3 5.mp3 6.MP3

Quelle est une bonne façon d'apprendre une langue ?

tu penses ?
2. Comment allez-vous apprendre l'allemand ?
3. Y a-t-il des langues que vous souhaitez
apprendre ?
4. Allez-vous continuer à étudier
Chinois après l'université ?
5. Pensez-vous qu'apprendre une autre langue est
une bonne idée ?
6. Quelles langues avez-vous étudiées à l'école ?

Unité 9 : Exercice 10
Parlez de vos projets d'apprentissage de l'anglais ou d'une autre langue dans le
future. Spend a few minutes thinking about what to say.

Enregistrez votre réponse. Jouez pour entendre votre réponse.

Vous devriez parler de :

la langue que vous allez apprendre

Pourquoi vous voulez l'apprendre
• quand et comment vous prévoyez de l'apprendre
les avantages et les inconvénients des différentes façons d'apprendre une langue.