Alternatives à l'expérimentation en recherche
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ScribdTranslationsModule 3 : ALTERNATIVES À L'EXPÉRIMENTATION
CINQ APPROCHES NON EXPÉRIMENTALES COMMUNES
Phénoménologie – Il s'agit de la description de l'expérience immédiate d'un individu. Concentrer sur
expérience personnelle comme source de données. (Les conclusions sont instantanées, n'utilisent pas de statistiques)
puisque la fréquence ne se produit pas)
Étude de cas - enregistrement descriptif des expériences ou des comportements d'un individu, ou des deux, tenu par
un observateur extérieur.
Kazdin (2003) a insisté sur le fait que les études de cas servent cinq grandes purposes :
. Ils sont une source d'inférences, d'hypothèses et de théories
. Ils sont une source pour développer des techniques de thérapie
. Ils permettent l'étude pour développer des techniques de thérapie.
Études de terrain – Approches non expérimentales utilisées sur le terrain ou dans des contextes de la vie réelle.
Les chercheurs effectuant des études de terrain combinent souvent divers types de collecte de données pour tirer parti de
la richesse et la diversité des comportements trouvés en dehors du laboratoire. Les conditions antécédentes ne sont pas
manipulé dans l'étude de terrain.
Types de recherche sur le terrain
. ÉTUDES D'OBSERVATION NATURALISTE - C'est la technique d'observation
comportements tels qu'ils se produisent spontanément dans un cadre naturel.
C'est une méthode descriptive.
. ÉTUDES D'OBSERVATEUR PARTICIPANT – Ici, le chercheur devient partie intégrante de la
groupe étudié.
Étude archivistique – C'est une méthode de recherche descriptive dans laquelle des enregistrements déjà existants sont
réexaminé pour un nouveau but. Informations sur des sujets tels que la criminalité, les taux de mortalité, l'éducation
niveaux, salaires, modèles de logement. Cela inclut également des informations collectées sur l'attitude des gens.
La recherche qualitative – C'est une recherche qui repose sur des mots plutôt que sur des chiffres pour les données.
collectées ; elle se concentre sur les auto-rapports, les récits personnels et l'expression des idées, des souvenirs,
sentiments et pensées.
ENQUÊTE
C'est un moyen utile d'obtenir des informations sur les opinions, les attitudes et les préférences des gens.
comportements simplement en demandant.
Il nous permet de recueillir des données sur les expériences, les sentiments, les pensées et les motifs qui sont difficiles à
observer directement.
Types de questions :
Questions fermées
oOuvert
MESURER LES RÉPONSES
Échelle nominale - également appelée "le niveau de mesure le plus bas"
oEx. Political Affiliation (Democrat, Republican, Independent, Green party)
Échelle ordinale – L'ordre de classement des éléments de réponse.
oEx. Numéro de commande des candidats à la présidence
Échelle d'intervalle - mesure la taille quantitative en utilisant des mesures avec des intervalles égaux entre les
valeurs.
(1-4 ou 0-100), température, note (1.00-98-100)
CONSIDÉRATIONS IMPORTANTES POUR LES ITEMS D'ENQUÊTE
Cela devrait être :
Pertinent au sujet
Facile à répondre
intéressant
Répondre par la plupart des répondants
format fermé
TYPES DE COLLECTE DE DONNÉES D'ENQUÊTE
Questionnaires auto-administrés
Enquêtes par courrier
Sondage sur les ordinateurs et Internet
Enquête téléphonique
Entretiens
Groupe de discussion
ÉCHANTILLONNAGE
Échantillonnage probabiliste : implique de sélectionner des sujets de manière à ce que les chances qu'ils soient dans
les études sont connues ou peuvent être calculées.
Types de probabilité
. Échantillonnage Échantillonnage aléatoire simple – une partie de l'ensemble de la population est
sélectionné de manière impartiale. Huff a décrit la procédure de base dans ces
termes colorés
. Échantillonnage aléatoire systématique - Dans les cas où tous les membres d'une population sont
connu et peut être répertorié de manière impartiale.
Il y a 5 000 étudiants (nombre total d'étudiants dans le
Université. Et vous aimeriez un échantillon de 250. Il suffit de diviser 5000 par
250=20. Donc vous sélectionnerez chaque 20ème étudiant/personne dans l'ordre de la liste.
Échantillonnage par grappes – Vous pourriez sélectionner des participants au hasard par grappes, comme des zones de code postal.
barangay, districts scolaires, villes ou comtés.
oAvantage : peut avoir des données provenant de relativement peu d'emplacements.
ÉCHANTILLONNAGE NON PROBABLE :
Échantillonnage par quota – sélectionner des échantillons selon des quotas prédéterminés
L'échantillonnage de commodité - est obtenu en utilisant tout groupe qui se trouve disponible, par exemple une église.
chorale, cours de psychologie, ligue de bowling, etc.
Échantillonnage par objectif - les échantillons sont sélectionnés parce que les individus reflètent un objectif spécifique.
l'étude.
Vous voulez rechercher le succès d'un nouveau programme de formation. Vous pouvez donc sélectionner
des employés du département d'une entreprise dans un environnement industriel.
L'échantillonnage en boule de neige est utilisé principalement pour échantillonner des groupes très petits, peu courants ou uniques.
population.
OBTENTION DES DONNÉES
Random Selection–any number of a population
a une chance égale d'être sélectionné comme un
participant
Attribution aléatoire - le participant à l'expérience est assigné au hasard à l'expérimental
traitements.
CORRELATIONNEL
Un outil conçu pour déterminer la corrélation ou le degré ou la relation entre deux traits.
comportements ou événements
MODÉLISATION CAUSALE :
Analyse de chemin : peut être utilisée lorsque des sujets sont mesurés sur plusieurs comportements liés.
oEx. Expliquer les différences entre les performances académiques des garçons et des filles à l'école élémentaire
école.
Discussion en panel croisé - Ce design utilise des relations mesurées dans le temps pour suggérer
le chemin causal
ÉCHANTILLON D'ANALYSE DE CHEMIN ÉCHANTILLON DU PANNEAU DE JOURNAL CROISÉ
DESIGN QUASI EXPÉRIMENTAL
Explorez les effets des différents traitements sur des conditions préexistantes
groupes de sujets ou pour enquêter sur les mêmes types de
événement naturellement présent.
Ici, nous cherchons des différences entre deux groupes ou
recherche des changements au fil du temps dans le même groupe de sujets
(avec traitement)
aussi appelé "expérience naturelle"
ÉTUDES EXPOST FACTO
Ex post facto « après le fait »
Une étude dans laquelle le chercheur profite des changements dans les conditions antécédentes qui se sont produites
avant l'étude.
Une étude dans laquelle le chercheur examine systématiquement les effets des caractéristiques du sujet
(souvent appelés variables sujet) mais sans réellement les manipuler.
Le chercheur forme des groupes sur la base des différences qui existent déjà entre les sujets et
mesure les différences comportementales entre les groupes.
Ex. Hannah est placée parmi des sujets ayant vécu la perte d'un parent. Les sujets entrent dans
une étude rétrospective avec des attributs qui diffèrent déjà d'un sujet à l'autre.
Autres : conception pré-test - post-test, conception quasi-expérimentale corrélationnelle