ÉCOLE MONTESSORI MERRY SUNSHINE

VILLE DE CAUAYAN, ISABELA

Comprendre la culture, la société et la politique
année scolaire 2020-2021

TRIMESTRE OBJECTIFS DURATIO VALUES SUJET ACTIVITÉS RÉFÉRENCES

N
1er Discutez de la nature, des objectifs et Semaine 1 Il n'y a ni juif ni grec, ni esclave ni libre, ni homme ni femme, car tous vous êtes un en Christ Jésus.
Introduction : Le Dis-moi qui Module FNB
perspectives en/de l'anthropologie 28
Il n'y a ni Juif ni Gentil, ni Compréhension de la culture, Discussion
sociologie et sciences politiques ni esclave ni libre, ni n'y a-t-il de mâle et Société et Politique
femme, car vous êtes tous un en Christ Jésus.
Analysez le concept, les aspects et Semaine 2 L'étude de la culture, Discussion Module FNB
changements dans/ de la culture et de la société Société et Politique Exploration Étude Quipper
Guide
Expliquer l'importance de la culture Semaine 3 Ethnocentrisme et Donnez-moi des informations FNB Module
le relativisme dans l'atteinte culturelle Relativisme culturel Réaction personnelle Quipper Étude
compréhension Discussion Guide
Analysez la signification de la culture, Semaine 4 Bioculture humaine et Discussion Module FNB
social, politique et économique Évolution sociale Quipper Étude
symboles et pratiques Œuvres du partenaire Guide

Tracez le biologique et le culturel

évolution des premiers humains aux humains modernes;

Explorer la signification de l'humain

restes matériels et artefacts
preuves dans l'interprétation culturelle et
social, y compris politique et
economic, processes
Expliquez le contexte, le contenu, Semaine 5 Enculturation et Discussion Module FNB
processus et conséquences de Socialisation Quipper Étude
socialisation Œuvres du partenaire Guide
Devenir membre de
Société
Analysez les formes et les fonctions de Semaine 6 Organisation dans la société Discussion Quipper Étude
organisations sociales Guide
Travaux du partenaire

2ème Expliquez les formes et les fonctions de Semaine 7

institutions étatiques et non étatiques Philippiens 4:9
Examinez les fonctions et Semaine 8 9
Tout ce que vous avez appris ou reçu ou
l'importance de l'éducation dans la société entendu de moi, ou vu en moi - mettez-le dans
Examinez le concept, les caractéristiques Semaine 9 pratique. Et le Dieu de la paix sera avec
et formes de systèmes de stratification vous.
en utilisant des perspectives sociologiques
Expliquez les programmes gouvernementaux et Semaine 10
initiatives pour aborder le social
inégalités c'est-à-dire locales, nationales, mondiales
Suggérer des moyens de traiter les questions sociales Semaine 11
inégalités (locales, nationales et
mondial)
Examinez les réponses humaines à Semaine 12
émergent
défis dans les sociétés contemporaines