Manuel de l'enseignant - Comprendre les Écritures

Comprendre les Écritures

Un cours complet
surlé' tudedelaBible

MANUEL DE L'ENSEIGNANT
 Manuel de l'enseignant - Comprendre les Écritures

contEntS
je Introduction
vii contents
1 chapitre 1 : Qu'est-ce que la Bible ?
13 chapitre 2 : l'Ancien Testament
27 chapter 3: the creation oftheWorld
44 chapitre 4 : le Monde Primitif
56 Chapitre 5 : Abraham, notre Père
70 Chapitre 6 : Les Patriarches
84 chapitre 7 : l'Exode
98 chapitre 8 : la Loi
110 Chapitre 9 : L'essor du royaume
125 Chapitre 10 : Le Royaume de David
138 Chapitre 11 : Le sage roi Salomon
149 Chapitre 12 : Le Royaume Divisé
162 Chapitre 13 : Conquête et Exil
176 Chapitre 14 : Un Reste Retourne
188 chapitre 15 : révolte des Maccabées
199 chapitre 16 : le Monde du nouveau testament
212 chapitre 17 : le nouveau testament
225 chapitre 18 : l'Incarnation
238 chapitre 19 : Ce que Jésus a fait
252 chapitre 20 : Ce que Jésus a enseigné
264 chapitre 21 : la coupe de consommation
280 chapitre 22 : la résurrection
291 chapitre 23 : Jésus accomplit l'Ancien Testament
302 chapitre 24 : la Naissance de l'église
312 Chapitre 25 : Tendre la main à toutes les nations
322 Chapitre 26 : Paul, un Apôtre
333 Chapitre 27 : Le Nouveau Royaume
344 chapitre 28 : l'Église catholique dans les Écritures
355 chapitre 29 : la Fin de l'Histoire
369 chapitre 30 : Comment lire la Bible

À l'arrière
377 Tests de Chapitre et Clés de Réponses
500 Ressources supplémentaires Page

vii
 Manuel de l'enseignant - Comprendre les Écritures - Chapitre 1

chapitre 1
Qu'est-ce que la Bible ?
Introduction Objectifsduchapitre

Cela a été une mode au fil des siècles en Amérique. Les étudiants seront capables de :
et l'Europe pour que les grands hommes tiennent des journaux, et beaucoup
• Localisez des sélections bibliques à partir de citations ;
Ces journaux ont été publiés, et dans certains • Voir les connexions entre le CCC et le
ils ont été transformés en livres. Bible
la Bible peut être considérée à certains égards comme un • Comprendre l'importance des Écritures et
journal. C'est l'histoire continue de l'amour de Dieu pour son tradition orale
des gens qu'il a créés pour partager cet amour éternel. • Recognize that God authored Scripture
cette histoire d'amour a un début dans le temps pour nous, à travers des écrivains sacrés inspirés par le Saint
buthasnoend, car son amour est éternel. C'est à la fois Esprit
un enregistrement d'événements passés et aussi un regard vers l'avenir Réalisez l'importance des techniques littéraires
à la finalité de la résurrection. dans l'Écriture
• Connaître l'Histoire du Salut est l'histoire de Dieu.
ne manquez pas une occasion de rappeler aux étudiants
plan de salut se déroulant au fil du temps ; et
this love story was writtenby God withthem
en tête. Tout ce qu'il leur demande, c'est de rendre l'histoire Reconnaître le rôle de l'Église en tant qu'interprète de

complet est qu'ils retournent son amour. Écriture.

CHAPITRE1PLANDELEÇON

Leçon 1 Leçon 3
• Parlez aux élèves des objectifs et • Discuter des lectures assignées
attentes pour le cours • Revoir les devoirs
• Démontrer comment localiser biblique • Attribuer les questions de devoirs 16 à 20
citations • Assigner la section sur Fides et Ratio
• Demandez aux élèves quelles questions ils • Attribuer des exercices pratiques
j'aimerais que cela soit répondu dans ce cours
• Attribuer les questions d'étude 1 à 8, Leçon 4
et 2 timothée 3: 16-17, 4: 2-5 • Réviser les devoirs
• Faire des exercices pratiques
Leçon 2 • Discuter de Fides et Ratio
• Vocabulaire
• Réviser les questions de devoirs Leçon 5
• Racontez votre histoire biblique préférée • Revue
• Attribuer les questions d'étude 9 à 15, Étude de groupe
et 1Pierre 1: 12‑2: 22
Leçon 6
• Chapitre UnTest
• Assigner des devoirs de lecture

chapitre 1 Guide d'étude commence à la page 19 du manuel

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 Manuel de l'enseignant - Comprendre les Écritures - Chapitre 1

Qu'est-ce que la Bible ? Assurez-vous que les étudiants ont une bonne compréhension de ce que

cela signifie être infaillible et comment l'église est

Cette section est une introduction générale à la Bible. sûr que le Magistère peut enseigner l'infaillibilité.
et inclut une microhistoire de son origine et pur-
pose. Une section est citée du CCC pour indiquer Le matériel est présenté du ccc pour clarifier le
that thistextwill include appropriate references place du Magistère dans l'enseignement officiel
au ccc où ils expliqueront ou amélioreront de l'église. Il convient de noter que les fidèles
passages dans des chapitres particuliers. sont obligés d'accepter l'enseignement ordinaire de la
Pape romain "et y adhérer avec une ferveur religieuse comme-
envoyé" ainsi que tout enseignement qui est "définitivement
Cequecroientlescatholiques proposé, qui comprend des déclarations ex cathedra.
ce sont des points importants pour les étudiants à ...
à propos de la Bible
comprendre comment le Saint-Esprit opère.
Contrairement aux églises protestantes qui ne souscrivent qu'à
à l'Écriture pour l'instruction, l'Église catholique Notes
L'enseignement est que la révélation est composée à la fois de la Sainte
Écriture et tradition. La Bible indique les deux.
sont des sources de l'enseignement de l'Église. le Magistère
est le bureau divinement inspiré qui interprète Sa-
La Scripture et la tradition, homme infaillible.
sous la direction du Saint-Esprit qui
Christ garantira qu'il sera avec l'Église jusqu'à
the endoftime.

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 Manuel de l'enseignant - Comprendre les Écritures - Chapitre 1

Notes

cette section se conclut en affirmant que la Bible est

un livre puisque son auteur était le Saint-Esprit. C'est
il est important pour les étudiants de comprendre que le
La Bible a été écrite par Dieu lui-même. Parler de
comment Dieu a écrit les Écritures à travers le sacré
les écrivains peuvent être un bon moyen d'initier la discussion
à propos de l'obéissance à Dieu et de l'acceptation de
vocations. la section suivante développe l'idée
de Dieu en tant qu'auteur des Écritures.
Les étudiants peuvent avoir des questions sur les raisons pour lesquelles nous acceptons

la tradition doit être aussi fiable que les Écritures

Cela peut aider à expliquer qu'au départ, tout le
Les enseignements de l'église ont été transmis oralement dans
le commencement à la fois dans l'Ancien Testament et plus tard
dans le Nouveau Testament. Depuis que les Écritures étaient
pas écrit pendant la vie du Christ, les Apôtres à
d'abord répandre sa Parole en parlant aux foules et
aux gens qu'ils ont rencontrés lors de leurs voyages. La plupart de

ce que les personnes non instruites ont appris était à travers

bouche à oreille

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 Manuel de l'enseignant ‑ Comprendre les Écritures ‑ Chapitre 1

Comment la Bible a été écrite La Bible est

Ceci est une introduction à certains des êtres humains Littérature religieuse
écrivains et types de littérature contenus dans le La littérature peut prendre de nombreuses formes, telles que l'histoire,
Bible. Faites remarquer aux étudiants que l'individu des poèmes ou de la prose. La Bible est unique parce qu'elle est
les écrivains écrivaient en utilisant la langue et le stylehistoire
de écrite du point de vue de Dieu. Depuis que le
culture de leur temps. Comme les écrivains vivaient L'Esprit Saint est l'auteur, il est écrit de son
dans des temps pastoraux, beaucoup de leurs figures de style
point de vue. les personnages trouvés dans le Scrip-
et des exemples ont été tirés d'événements ordinaires les créatures sont celles que Dieu voulait utiliser dans son
dans la vie des agriculteurs ou des bergers. cette section plan pour le salut de l'humanité. considérer le
fait également remarquer que la Bible n'est pas toujourscas facile à Si nous ne connaissions pas son Original
d'Adam.
interpréter ou comprendre, et relie à nouveau l'idée Sinand its effects, itwould be more difficult to
de l'Église et du Magistère, qui sont dirigés comprendre pourquoi et comment toute l'humanité est affectée
par le Saint-Esprit et peut nous offrir des conseils. par le péché.

Notes

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 Manuel de l'enseignant - Comprendre les Écritures - Chapitre 1

Pour les sens littéral et spirituel, voir L'Inter‑

interprétation de la Bible dans l'Église par le Pontife Notes
commission biblique - une commission attachée à
la congrégation pour la doctrine de la foi à
le service du Magistère de l'Église.

oneofthe mostinteresting facetsofthe Bible is

comment les gens qui étaient considérés comme peu importants
joué des rôles si déterminants dans le développement religieux
le développement de l'humanité. ce sujet peut être utilisé pour commencer
une discussion sur la grâce de Dieu et ses effets
fardeau. Dieu choisit les humbles et les fait
super.

Racontez une histoire biblique préférée avec des détails colorés.

pour les étudiants. Suivez avec une leçon que vous
appris de la lecture. Demander des volontaires parmi les étudiants
pour leurs histoires bibliques préférées et demander ce que...
Les étudiants ont appris de leurs histoires.

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 Manuel de l'enseignant ‑ Comprendre les Écritures ‑ Chapitre 1

Ce qu'est l'« Histoire du Salut »

l'une des grandes mystères de la vie est le fait que Dieu avait planifié depuis toute l'éternité de partager son amour
avec des hommes et des anges à travers l'acte de création.
bien que Dieu savait que l'homme pècherait avant de le créer, il avait aussi un plan pour sauver ceux qui
le suivrait fidèlement et a créé l'homme de toute façon. L'histoire du salut est ce plan.
Malgré les échecs humains, Dieu fait sept alliances avec l'homme et promet son aide pour permettre
l'alliance à accomplir comme il le désire. Nous pouvons faillir à Dieu, mais ceux qui s'efforcent de faire comme lui
Les souhaits seront sauvegardés dans et à travers les alliances qu'il a faites avec nous.

Notes

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L'Église sera
Notes
Notre Guide
le peuple de l'Ancien Testament avait des prophètes
les guider dans la compréhension de la Parole de Dieu.
Avec le Nouveau Testament, le Christ nous laisse une église
interpréter divinement à la fois l'Ancien et le Nouveau Testament
enseignements pour notre édification et sanctification.

malheureusement, il y aura toujours ceux qui dés-

d'accord avec l'enseignement de l'église tout comme il y avait ceux

qui n'était pas d'accord avec les prophètes de l'Ancien Testament.

les étudiants doivent être aidés à comprendre que
ils peuvent toujours trouver la vérité en apprenant et
suivant l'enseignement de l'église en matière de foi
et les morales. bien que les prophètes de l'Ancien Testament
n'étaient pas toujours disponibles pour tout le monde, Christ
nous a donné son église, et ses enseignements sont
disponible pour tous ceux qui les cherchent.

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 Manuel de l'enseignant - Comprendre les Écritures - Chapitre 1

CommentleCanonestvenuàêtre par soixante-dix érudits juifs, et le Palestinien

canon, qui ne contenait pas les deutéro-canoniques
Après que le Christ soit monté au ciel, beaucoup pensaient
Livres. Les livres deutéro-canoniques sont représentés
la fin du monde viendrait bientôt. Au fil du temps présenté dans l'art chrétien primitif trouvé dans le cata-
il est devenu évident que son retour était combes. Saint Irénée, Tertullien, et Saint Clément de
pas dans un avenir prévisible. pour protéger le Christ
Rome alludeur referto cela dans leurs écrits.
enseignement, une décision a été prise de rassembler l'écrit-
Le concile de Trente a déclaré formellement et définitivement
dix matériaux des Apôtres en un seul livre. les livres deutérocanoniques sont canoniques.
Livres qui n'ont pas résisté à l'épreuve apostolique cette section se termine par une liste des sept
origine, conformité à l'enseignement du Christ et utilisation
les alliances que Dieu a établies dans le cadre de l'histoire
les heures supplémentaires dans la liturgie n'ont pas étédu
intégrées
salut. dans
lecanonparcequ'ilétaitévidentqueceslivres
n'étions pas inspirés par le divin. bien que certaines de cela
Notes
le matériau rejeté avait de la valeur dans la détermination
le milieu culturel de l'époque, cela ne pouvait pas être
accepté comme révélation. les livres non canoniques sont
appelés "apocryphes." Exemples de certains de ceux-ci
les livres incluent l'Évangile de Pierre, le Livre de
Moïse et le Livre d'Hénoch.

il y avait une division parmi les érudits juifs

entre la Septante ou le canon alexandrin, un
collection de quarante-six livres traduits en grec