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Exercices de mathématiques sur les fonctions

Le document contient une série d'exercices mathématiques portant sur les fonctions, leurs propriétés, et les applications. Les exercices abordent des concepts tels que le domaine de définition, l'injectivité, la surjectivité, et les antécédents des fonctions. Il traite également de l'axiome de la borne supérieure et des propriétés des ensembles réels.

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TD 1

Exercice 1

E={arbre ; bwas ; cas;v} et F={ensemble des mots formables à partir des lettres de
l’alphabet}

f associe à tout mot de E le mot obtenu en supprimant la premiere lettre .

1)Déterminer les images de tous les éléments de E

2) Les éléments de F ont ils tous des antécédents ?

3) déterminer le domaine D de définition de f et déterminer le graphe de l’application f |D

Exercice 2

On considère les fonctions f , g , t de ℝ→ℝ définies par :

1
f : x→
x
g : x→ √ 5 x +8 + √−6 x +11
q :x→
7
+
√ 3 x−1
x ²+3 x−4 −2 x +6

1) déterminer leur domaine de définition

2) 4 a t-il des antécédents pour les fonctions f et g ?

3) déterminer un nombre qui n’a pas d’antécédents par f (même question pour g )

x
Exercice 3 : soit la f : ℝ→ℝ , définie par f ( x)= et g : ℝ→ℝ définie par g(x)=1
x
f et g sont elles égales ?

Exercice 4 : lorsque l’on ne précise pas l’ensemble d’arrivée d’une fonction numérique, c’est que
l’on considère en général que c’est ℝ

x ²+ x +1
soit f la fonction définie par f ( x)=
x +3
1) préciser son domaine de définition
2) Un logiciel a permis d’obtenir la représentation graphique de f , c’est à dire qu’on a représenté
les éléments du graphe par des points M(x;f(x)) du plan
1)Déterminer graphiquement les antécédents de 3
2)déterminer un encadrement d’amplitude 1 des solutions de l’équation f(x) = 2
3)déterminer les réels qui ont au plus un antécédent

.Exercice 5 :

soit f l’application de R dans R définie par f(x) = x²

f est elle injective ? Surjective ?

Même question pour g l’application de [0 ;+∞[ dans R définie par g(x) = x²

Exercice 6

1)soit a et b deux réels : on admet que a=b <=> a-b = 0

démontrer que pour tout nombre a, b, c réel : a=b <=> a + c = b + c

a b
démontrer que pour tout nombre a,b,k où k≠0 : a=b <=> ka=kb <=> =
k k

démontrer que (a+b)² = a² + 2 ab + b² et a² – b² = (a-b)(a+b)

Application : démontrer que k [0 ;+∞[ dans [0 ;+∞[ définie par k(x) = x² est injective.

2) soit a et b deux réels : on admet que a >b <=> a-b > 0

démontrer que pour tout nombre a, b, c réel : a>b <=> a + c > b + c


a b
démontrer que pour tout nombre a,b,k où k >0 : a>b <=> ka>kb <=> >
k k

a b
démontrer que pour tout nombre a,b,k où k <0 : a>b <=> ka<kb <=> <
k k

Exercice 7 :
Justifier qu’une application f : E→ F est injective si et seulement si tout élément de l’ensemble
d’arrivée admet au plus un antécédent
démontrer qu’une application f : E→ F est bijective si et seulement si il existe une application
g : F → E telle que
∀ x ∈E : g(f ( x))=x
∀ y ∈F : f (g( y))= y

Prouver que cette application est unique (elle est appelée application réciproque de f et notée g−1, à
1
ne pas confondre avec )
g

Exercice 8 : 1) prouver que les applications exp : ℝ→] 0 ;+∞ [ et f : ℝ→ℝ telle que f(x) = -5 x +12
pour tout x réel, sont bijectives
1
2) Justifier queh : ℝ /{-1}→ℝ * , x→ est bien une application
1+ x
Prouver qu’elle bijective et déterminer son application réciproque

Exercice 9

Soit x ∈[−5 ; 7]
Encadrer A=−8 x−15 et en déduire f([-5;7]) où f est définie sur ℝ parf ( x)=−8 x – 15

déterminer f −1 ([−5 ; 7])et f −1 (] 1 ;+∞ [ )

Exercice 10 : prouver que si f est croissante , f ([a ; b])⊂[ f (a); f (b)] et si f est décroissante ,
f ([a ; b])⊂[ f (b); f (a)]

Exercice 11 : soit a et b tel que b≠0 : prouver les assertions suivantes :


a) Prouver que
f : [ 0 ;+∞ [→ℝ , x→ x 2est strictement croissante

g : ]−∞ ; 0 ]→ℝ , x→ x 2 est strictement décroissante

b) En déduire le tableau de variations de q : ℝ→ℝ , x→ x ²

1
h : ]−∞ ; 0 [→ℝ , x→ est strictement décroissante
x
1
t : ] 0 ;+∞ [→ℝ , x→ est strictement décroissante
x
1
En déduire le tableau de variation de s : ℝ * → ℝ, x→
x
c) Soit a et b deux réels : u est croissante si a>0 , décroissante si a <0 , constante si a = 0 )
u : ℝ→ℝ avec u( x)=a x +b (u est une fonction affine )

Exercice 12 : soit x ∈[3 ; 4 ] .


a)Encadrer les réels A,B,C
A= - 5 x + 9

B=−5 x ²−3 x +6

−7 x +4
C=
x +3
b) On se propose d’optimiser l’encadrement de B et C

On considère les applications f ,g , k , définies sur ℝ à valeurs dans ℝ telles que :


pour tout réel x :
f ( x)=−5 x
3
g( x)=x +
10
h(x) = x²

129
t ( x)=x +
20

déterminer la composée : t o(fo(hog))et ensuite, trouver son écriture développée.

En utilisant la restriction des fonctions f,g,h,t à des intervalles où elles sont monotones, établir le
tableau de variation de la fonction b définie sur ℝpar b( x)=−5 x ²−3 x +6 et proposer un
encadrement optimal du réel B

b
c) déterminer 2 réels a et b tels que C=a+
x +3
En déduire le sens de variations de la fonction c définie sur [3 ; 4] par
b
c(x) = a+ (décomposer c sous forme de composée d’applications pour en
x +3
déduire son sens de variations )

Exercice 13 (axiome de la borne supérieure)

La construction de l’ensemble des réels peut se faire à partir de ℚ de


plusieurs manières.
L’une d’entre elle , consiste à admettre l’axiome de la borne supérieure,
que nous formulerons après quelques définitions.

Une partie non vide A de ℝ sera dite majorée (resp : minorée) , si il existe
un réel M (resp : m ), tel que ∀ x ∈ A , x ≤ M (resp : x ≥ m )

M sera appelé un majorant (m , un minorant )

1) justifier brièvement si a<b que les ensembles [a;b] , [a;b[ sont bornés
(c’est à dire majorés et minorés et on donnera tous les majorants et
minorants possibles)

2 x +7
2) on considère l’ensemble A={ / x >7 }
x−5
2 x +7
a) Etudier le signe de pour x≠5
x−5

2 x +7
b) prouver que A est borné (indication : commencer par écrire sous la
x−5
b
forme a+ )
x–5
3) On dira que M (resp : m ) est un plus grand élément de A si M est un
majorant (resp : minorant de A, qui est dans A)

a) démontrer que si il existe, le plus grand élément est unique (idem : pour
le plus petit ) .
b)Reprendre la question 1 et donner si ils existent , le plus grand et le
plus petit élément

4)la structure de l’ensemble des réels vérifie l’axiome de la borne


supérieure , c’est à dire que toute partie majorée non vide ℝ admet un plus
petit majorant (appelé sup de A et noté sup A)

a) démontrer alors que toute partie B minorée , non vide de ℝ admet un plus
grand minorant
b) démontrer la caractérisation suivante : soit A une partie non vide
majorée de ℝ

M est la borne supérieure de A si et seulement si :


M est un majorant de A et
pour tout réelϵ >0 , il existe un réel a∈ A tel que M −ϵ <a≤M
c) Proposer une caractérisation similaire pour la borne infinité

On cherche à prouver l’existence de q

d) soit f une fonction définie sur D : On dit que f est majorée sur D , si
{f ( x), x ∈D }est majoré.
Si f est majorée sur D, on appelle sup D f =sup {f ( x), x ∈D } .
a) traduire cette définition avec des quantificateurs mathématiques
b) On dit que f atteint son maximum si {f ( x), x ∈D } admet un plus grand
éléments
traduire cette définition avec des quantificateurs
c) donner la définition d’une fonction minorée, de l’inf d’une fonction
minorée, et du minimum
1
d) On considère la fonction f définie sur ] 0 ;+∞ [ par f ( x)=
x
répondre aux questions suivantes : f est elle majorée, minorée, a t elle un
maximum, un minimum

e) Soita∈D et f définie sur D : démontrer que si f est croissante sur


D∩]−∞ ; a ] et décroissante sur D∩[a;+∞ [ , alors f(a) est le maximum de f

f) Prouver qu’une fonction f est bornée si et seulement si |f | est majorée

Exercice 13

1)démontrer Que si f et g sont majorées (resp minorée ) , alors f+ g l’est


aussi
Même question si f et g sont positives : montrer que si f et g sont majorées
ou minorées, alors fg aussi
2) démontrer que les fonction f et g définie sur ]−20 ; 10 [ / {0} par
1 1
f ( x)=x +sin ( ) g( x)=x sin ( ) sont bornées
x x
Exercice 14

2
On considère la fonction f définie sur setR , par f ( x)=sin x−cos ( x)

1) étudier la pédiodicité , la parité de f et en déduire un intervalle


d’étude de f
2) déterminer le tableau de variations de f

π
Exercice 15 : étudier la périodicité et la parité de f ( x)=cos(5 x + )
4

1 1
Exercice 16 : démontrer que lim x→2 = .
x 2

Généraliser le résultat à a≠0

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