Programme de Dessin Technique en Ingénierie
Traduit par
ScribdTranslationsProgramme de Dessin Technique en Ingénierie
Traduit par
ScribdTranslationsVICE-RECTORATACADÉMIQUE
INFORMATION GÉNÉRALE SUR LAMATIÈRE
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO
CÓDIGO: A1BAUC: 2 DURACIÓN: UN SEMESTRELAPSO: I – 2004
COHORTE: Je COMPONENTE: BÁSICO OBLIGATOIRE : X
ELECTIVA: - HORAS TEÓRICAS: 01 HORAS PRÁCTICAS:02
HORAS DE LABORATORIO: -
CARRERA:INGENIERÍA AMBIENTAL
PROGRAMME ÉLABORÉ PAR : ING. LOREDANA DOMÍNGUEZ
ING. DIEGO JIMÉNEZ
PROFESSEUR DE LA MATIÈRE : ING. LOREDANA DOMÍNGUEZ
ING. DIEGO JIMÉNEZ
FECHA DE ELABORACIÓN DEL PROGRAMA: JUNIO 2004
FECHA DE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA:
PUNTO FIJO, ÉTAT DE FALCÓN
JUIN 2004
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OBJECTIFS DE LA CARRIÈRE
Former des ressources humaines capables d'établir et d'appliquer des méthodes d'ingénierie pour la
solution des problèmes environnementaux et conservation de l'environnement de la région et du pays, dans le contexte
du paradigme du développement durable et des principes éthiques et de responsabilité citoyenne. Le
La formation en Ingénierie Environnementale vise à former des professionnels capables de :
1. Concevoir, concevoir, diriger, exécuter, évaluer et gérer des projets d'ingénierie liés à
processus de production ou de services garantissant la protection de l'environnement et le bien-être humain.
2. Développer des recherches et des projets sur les situations et les problématiques environnementales de l'environnement
régional et national afin d'établir des mesures de prévention, de mitigation ou de correction.
3. Participer à des équipes interdisciplinaires pour l'évaluation des situations et des impacts environnementaux.
PROFILPROFESSIONNEL
L'ingénieur environnemental est un professionnel avec un haut sens éthique, avec une vision holistique et
systémique du fonctionnement des écosystèmes pour la gestion et le contrôle des processus physiques,
produits chimiques et biologiques qui génèrent la dynamique de l'équilibre écologique ; capable d'optimiser les processus
productifs pour minimiser les impacts environnementaux, en tenant compte de la génération d'effluents et
emisiones y al consumo de los recursos naturales, a fin de garantizar la calidad ambiental y calidad de vida
de la région falconienne en particulier et du pays en général, dans le contexte de la durabilité pour le
desarrollo. Su formación académica, con una sólida preparación científica, le prepara para la investigación,
le contrôle des facteurs qui affectent la qualité de l'environnement et de la vie, l'évaluation des impacts environnementaux, le
extension et la consultation environnementale.
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FONDATION
La matière de Dessin Technique est orientée à fournir à l'étudiant les connaissances
théoriques de base du dessin, ainsi que de développer des compétences et des savoir-faire qui ensemble
permettaient de développer avec efficacité et sécurité toute application de cette matière dans des cours
conséquents et dans le domaine de travail. Cette matière est importante, car elle prépare l'avenir
l'ingénieur apprendra les principes et techniques pour réaliser des représentations graphiques de projets
ingénierie.
Le cours de Dessin Technique est situé au premier semestre de la filière d'Ingénierie.
Environnemental dans le composant de base et de nature théorique-pratique, dans lequel seront utilisés comme
stratégies de base les aspects suivants : Élaboration de pratiques de manière continue, travaux et
expositions à travers différentes activités (individuelles, en groupe, artisanales et de consultation), et
termine par l'élaboration d'un projet d'application pratique qui servira à renforcer le
apprentissage, et en même temps inciter la créativité et l'innovation.
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Propager des conditions et des moyens académiques nécessaires qui permettent à l'étudiant :
Manier avec habileté et dextérité les instruments de base utilisés dans le dessin technique.
Appliquer les normes de dessin technique relatives aux formats, au marquage, aux lignes, aux cotes et aux échelles
démontrant sécurité et objectivité.
Réaliser les différents types de projections selon les normes internationales.
Formuler des projets d'ingénierie soutenus par le dessin technique.
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UNITÉ I
CONCEPTOS BÁSICOS
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
Reconnaître l'importance du dessin technique dans le domaine de l'ingénierie.
Connaître les matériaux et les instruments utilisés dans le dessin technique.
Développer des techniques, des compétences et des habiletés pour l'utilisation des instruments et des matériaux dans le
dessin technique.
CONTENIDO
[Link] Dibujo:- Concepto.
Importance.
Évolution
-Types
[Link]:- El papel
-Brouillon.
Crayons.
[Link] : - Types : Équerres, échelles, règle T, rapporteur, compas.
-Techniques d'utilisation.
STRATÉGIES ET RESSOURCES D'APPRENTISSAGE
Élaboration d'un idéogramme.
Traçage de lignes droites à différents degrés en utilisant les équerres.
Ressources à utiliser : Papier, crayons, marqueurs, équerres, règles en T.
ÉVALUATION
Évaluation pratique (Idéogramme) 5%
Évaluation théorique - pratique (Examen et Feuille) 10%
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UNITÉ II
NORMALISATION
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
Connaître la normalisation de base pour le format, l'étiquetage, les lignes, les cotes et les échelles dans le
dessin technique.
Développer des compétences et des habiletés pour l'application des normes dans le développement de dessins.
CONTENIDO
Normalisation : - Introduction.
-Format.
Étiqueté.
-Lignes.
Notes.
Escales.
STRATÉGIES ET RESSOURCES D'APPRENTISSAGE
Élaborer dans le format étiqueté, droites parallèles et perpendiculaires.
Realizar en el formato dibujos y acotarlos de acuerdo a las normas.
Réaliser des dessins à l'échelle conformément à la norme
Ressources à utiliser : format A3, équerres, crayons, compas, échelle
EVALUACIÓN
Évaluation pratique (Feuille) 10%
Évaluation pratique (Feuille) 15%
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UNITÉ III
PROJECTIONS
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
Identifier les types de projections qui existent dans le dessin technique selon les normes
internationaux (ASA, DIN et ISO).
Appliquer les connaissances de normalisation dans la réalisation de vues auxiliaires qui serviront
pour représenter les plans inclinés dans les projections orthogonales.
Dessiner des objets tridimensionnels dans différents types de projections.
CONTENU
Projections : - Concept.
- Types selon les Normes Internationales de projection :
Axonométrique
Oblique.
Conique
Abattement de Plans.
STRATÉGIES ET RESSOURCES D'APPRENTISSAGE
Réaliser des projections axonométriques, obliques et coniques dans le format.
Réaliser des figures géométriques en savon ou en pâte à modeler pour ensuite déterminer les vues.
Ressources à utiliser : Format A3, crayons, équerres, compas, savon ou pâte à modeler.
ÉVALUATION
Évaluation pratique (Feuille) 10%
Évaluation pratique (Feuille) 10%
Évaluation pratique (Feuille) 10%
Évaluation pratique (Feuille) 10%
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UNITÉ IV
APPLICATION PRATIQUE
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
Démontrer les connaissances acquises tout au long du cours à travers la réalisation de projets de
dessin technique appliqué au cursus d'ingénierie électrique.
CONTENIDO
Formuler des projets de dessin technique, en utilisant les instruments et les techniques respectifs pour
représenter des idées d'objets bidimensionnels et tridimensionnels. Appliquer les principes de la Théorie de
Projection pour l'expression des idées d'objets en tenant compte des réglementations nationales et
internationales.
STRATÉGIES ET RESSOURCES D'APPRENTISSAGE
Réaliser des expositions.
Réaliser des plans électriques.
Ressources à utiliser : Normes, formats, équerres, crayons, échelles.
ÉVALUATION
Évaluation pratique (Plans) 10%
Evaluación práctica (Exposición) 10%
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BIBLIOGRAPHIE
Bachmann, Albert. Dessin Technique. Éditions Labor.
Français, Thomas et Svensen Carl. Dessin Technique. Éditions Gustavo Gili.
Français, W. Dessin en ingénierie. Éditions McGraw-Hill.
Schneider, Wilhelm. Manuel Pratique de Dessin Technique. Éditions Reverté.
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PLAN DE EVALUACIÓN
ENSEIGNANTE:[Link]ÍNGUEZPÉRIODE:I-2004
CONTENUS À TYPE D'ÉVALUATION
FECHA VALEUR
ÉVALUER
Corta - pratique 28/06 - 02/07 5%
Unité I
Larga théorique - pratique 05/07 - 09/07 10 %
Larga - pratique 19/07 - 23/07 10 %
Unidad II
Larga – pratique 09/08 - 13/08 15 %
Larga - pratique 23/08 - 27/08 10 %
Larga – pratique 30/08 - 03/09 10 %
Unité III
Larga – pratique 06/09 - 10/09 10 %
Larga – pratique 13/09 - 17/09 10 %
Larga – pratique 27/09 - 01/10 10 %
Unité VI
Larga – pratique 04/10 - 08/10 10 %
TOTAL 100 %
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CRONOGRAMA
SEMAINE FECHA ACTIVITÉ
1 21/06 au 25/06 Introduction. Présentation du Plan d'Évaluation
Unité I. Le Dessin, Matériaux. Exercice Pratique
2 28/06 al 02/07
(Idéogramme) 5%.
3 05/07 au 09/07 Unité I. Instruments. Évaluation Théorique-Pratique
(Feuille d'examen écrit) 10%.
4 12/07 al 16/07 Unidad II. Normalización. Formato, Rotulado, Líneas.
Unité II. Exercice pratique. (Planche) (Format,
5 19/07 al 23/07
Rotulé, Lignes). 10%
6 26/07 au 30/07 Unité II. Normalisation : Limité
7 02/08 al 06/08 Unité II. Normalisation : Échelles.
8 09/08 au 13/08 Unidad II. Ejercicio práctico (Lámina Acotado y
Escalas) 15%
9 16/08 20/08 Unidad III. Proyecciones. Tipos
10 23/08 al 27/08 Unité III. Axonométrique. Évaluation Pratique (Planche)
(10%)
11 30/08 au 03/09 Unité III. Oblique. Évaluation Pratique (Feuille) 10%
12 06/09 au 10/09 Unité III. Conique. Évaluation Pratique. (Feuille) 10%
13 13/09 al 17/09 Unité III. Abattement de Plans. Évaluation Pratique
(Feuille) 10%
14 20/09 au 24/09 Unité IV. Conception de projets
15 27/09 au 01/10 Unidad IV. Diseño de Proyectos. Evaluación Práctica
(Plano)10%
16 04/10 au 08/10 Unité IV. Exposition (10%)
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