MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION

DIRECTION RÉGIONALE DE L'ÉDUCATION – CUSCO

INSTITUT D'ÉDUCATION SUPÉRIEURE TECHNOLOGIQUE PUBLIC
ENRIQUE PABLO MEJIA TUPAYACHI – MARANGANI
CRÉÉ PAR R.M. N° 362-2001-ED / VALIDÉ PAR R.M. N° 2901-2009-ED

GUÍA PARA ELABORAR EL INFORME DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES

RÉELS DE TRAVAIL

L'étudiant devra tenir compte des indications suivantes.

PRÉSENTATION FORMELLE DU TRAVAIL

1. INDICATIONS GÉNÉRALES ET FORMAT D'IMPRESSION

Taille de papier A-4
Qualité du papier 75 grammes
Format d'impression marges supérieur et latéral droit : 2,5 cm. Marges
inférieur et latéral gauche : 3 cm. Les notes, citations en bas de page doivent être
incluses dans les marges établies.
Interligne 1.5
2. ENCUADERNILLAGE

L'enlacement du rapport de chaque Programme d'Études sera des couleurs suivantes :

ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE GUINDA

MÉCANIQUE ET MÉCATRONIQUE AUTOMOBILE
ORANGE

El encuadernillado será de plástico en ambas caras y en tipo espiralado.

La anteportada ou la jaquette sera réalisée sur une feuille de papier bond qui se trouve après la page de garde.
registre en lettres noires ce qui suit :

NOM OU DÉNOMINATION DE L'AN

NOMBRE COMPLETO DEL IESTP
INFORME DE PRATIQUE MODULAIRE
PROGRAMME D'ÉTUDES DE ……………………………………………………………….
NOM DU MODULE PROFESSIONNEL
N° D'HEURES DE PRATIQUE MODULAIRE
INSTITUTION DE PRATIQUE (Le nom du Centre de pratique)
NOMS ET PRÉNOMS DU STAGIAIRE
VILLE ET DATE
3. PAGES

On prendra en compte ce qui suit :

01 page de garde ou feuille de respect (Ce sont les feuilles blanches qui vont une au
début et une autre à la fin du rapport).
01 page pour évaluation et/ou approbation du rapport, signature de l'enseignant
évaluateur appartenant à la formation professionnelle du stagiaire.

4. CORPS DU RAPPORT

4.1 INTRODUCTION

Contient la présentation de la pratique, son importance, la justification et la relation avec

les objectifs, une brève synthèse du contenu du rapport, la portée et la conclusion résumée
de ce qui a été accompli.

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4.2. PLANTEAMIENTO (ici l'importance de la pratique est indiquée) contient :

Justificación:aquí se debe exponer las razones por la cual la práctica debe de ser desarrollada.
En général, la justification répond aux questions : Pourquoi est-il nécessaire de réaliser la pratique ?
À quoi cela sera-t-il bénéfique ?

Objectifs :

A. L'objectif général doit contenir ce que signifie la pratique dans son sens ou sa dimension
général
B. Les objectifs spécifiques sont les objectifs décrits de manière spécifique et précise.
partir del objetivo general. Son los alcanzados a través de la práctica.

Le stagiaire peut également mentionner de manière simple les objectifs de la pratique.

modulaire.

Limitations : à ce stade, le praticien doit mentionner de manière pertinente les

limitations qu'il a rencontrées dans le développement de la pratique modulaire.

4.3. DESCRIPCIÓN

Marco historique ou de référence du corps de pratique : cela doit être bref (dépendance à laquelle
pertenece, tipo de organización, rol ante la sociedad, funciones, organigrama. Áreas de la
institution, etc.)

Infraestructura:descripción de los ambientes del centro de practica (como los administrativos,

ateliers, d'attention etc.)

4.4. EXPÉRIENCES ET RÉSULTATS OBTENUS

EXPERIENCIAS:

Planificación y organización de las acciones(como se planifican sus acciones en el centro de

pratiques, si possible indiquer la planification de celles-ci)

Description de la pratique : relater en détail le processus de développement de la pratique avec

le sens logique.

Narration de processus spécifiques qui ont été développés ou traités dans le centre de la
pratique, s'il y en a plusieurs, réaliser la description ordonnée de chacun d'eux.

RÉSULTATS OBTENUS :

Présentation des données (collecte de données pour traitements statistiques, poids, âges,
entreprises, clients, etc.)

Analyse et interprétation (relatif à l'analyse des tableaux obtenus ou présentés dans le

informe)

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4.5 CONCLUSIONS

Las conclusiones deberán redactarse en el lenguaje conciso; no se debe exagerar el número de

elles et de toujours garder à l'esprit qu'elles doivent être directement liées à la pratique qui a été
accompli et être présentées de manière organisée.

4.6 SUGERENCIAS

Les suggestions ou recommandations devront être rédigées en tenant compte des

recommandations qui ont été faites pour les conclusions en plus de les envisager en tenant compte de
que cela mènera à des décisions ou des changements importants.

4.7. RÉFÉRENCE BIBLIOGRAPHIQUE

La bibliographie est la liste ordonnée de documents qui ont été utilisés ou consultés pour
le développement du rapport de la pratique. La description des documents suit le suivant
criterio:
Nom de famille et première lettre du prénom. Année. Titre du livre, Éditeur. Édition. Ville-Pays
pagination.
Lorsqu'il est fait mention d'autres sources qui ont été utilisées (comme des revues, des communications
orales, pages WEB, etc.) Il revient à la discrétion de l'auteur du rapport de situer les données.

4.8. ANNEXES
Dans cette partie sont inclus des tableaux, des diagrammes, des photos, des fiches utilisées, etc. C'est-à-dire tout
évidence justifiant le développement de la pratique modulaire.

5. NUMÉRATION
La page de la couverture ou de la jaquette n'est pas numérotée
Les pages du rapport (texte) sont numérotées en chiffres arabes, la numérotation se fait au centre.
Dans les annexes, la première page n'est pas numérotée, mais elle est comptée, les suivantes sont numérotées.
avec des chiffres arabes au centre.
6. RÉDACTION
Utiliser un langage clair et précis, en évitant les expressions vulgaires et dénuées de
signification scientifique.
Exposer les idées principales en phrases brèves, en évitant un langage fleuri et
inutiles.
La rédaction doit être lucide et dynamique, en utilisant des expressions vivantes, variées et
précises ; en évitant des mots ambigus ou peu courants.
Les expressions doivent être impersonnelles par exemple :
a. Cette pratique a été réalisée sur la base d'expériences développées dans la
entreprise TALLER TECMOTRIZ S. A., où nous réalisons notre stage
b. Des cas de mécanismes prêtés ont été résolus dans ...
c. Une série de défaillances mécaniques a été observée pour ...
Pour la rédaction du rapport, vérifier :
a. Règles d'accentuation.
b. Règles d'orthographe.
c. Signes de ponctuation.

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FICHE D'ACCEPTATION DES EXPÉRIENCES FORMATIVES EN

SITUATIONS RÉELLES DE TRAVAIL
1. Raison sociale de l'entreprise………………………………………………………………………………………
2. Adresse………………………………………………………………. Tél/Cel.………..………………………….
[Link] responsable du contrôle des pratiques ……………………………………………………….

Postes qui sont offerts pour des stages :…………………………………………………………………………

N° DE PROGRAMME DE PÉRIODE
HORARIO OBSERVATION
PRATIQUE ÉTUDES De …………..à ………

4. L'entreprise propose les services supplémentaires suivants :

a. Paiement par :
b. Mobilité :
c. Solo pratiques :
d. Autres :

………………………………………………………………
…………………………..……………………………
SIGNATURE DU RESPONSABLE DE L'ENTREPRISE V°B° REPRÉSENTANT DES PRATIQUES

o El practicante se compromete a respetar el Reglamento de los trabajadores de la empresa.

o Le stagiaire s'engage à souscrire une police d'assurance contre les accidents dans ceux-là
Programmes d'études qui le nécessitent, conformément à la législation en vigueur.

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FEUILLE D'ÉVALUATION DES EXPÉRIENCES FORMATIVES DANS DES SITUATIONS RÉELLES

DE TRAVAIL DANS LE CENTRE DE PRATIQUE
I. INFORMATIONS GÉNÉRALES :

1. Noms et prénoms du stagiaire :_____________________________________________

2. Programme d'Études : ________________________________________________________

3. Nom du module :__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
4. Entreprise / Centre de pratique : ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________
Adresse ________________________________ Tel/célulaire : _______________________

5. Période d'évaluation : du ________________ au ______________ Total d'heures : ________

6. Superviseur Évaluateur de l'Entreprise/ Centre de Pratique
Noms et prénoms : ____________________________________________________
Fret : ________________________________________________________________
7. lieu du Centre de Pratiques :
( Bureau ( Entrepôt ( ) laboratoire ( ) plus haut

( ) Autres – (Préciser) __________________________________________________

8. Description brève des activités réalisées :

II. INSTRUCTIONS POUR L'ÉVALUTION

L'échelle de notation est qualitative :
A. Très bon 18-20
B. Bonne 14–17
C. Acceptable 11–13
D. Deficiente 0–10
Les étudiants qui obtiennent l'évaluation « Insuffisant » doivent réaliser
à nouveau les Expériences Formatives dans des Situations Réelles de Travail.

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III. CRITÈRES D'ÉVALUATION

ÉVALUATION
ASPECTOS A EVALUAR
SI NON
(1 POINT) (0 POINTS)
A. ORGANISATION ET EXÉCUTION DU TRAVAIL
Exécutez de manière organisée les activités confiées
Organisez les matériaux, les outils et les équipements à utiliser
Faites preuve de sécurité et de compétence au travail
Démontre une qualité, une présentation et un soin de haut niveau
B. CAPACITÉ TECHNIQUE ET ENTREPRENEURIALE
Identifie les objectifs de l'entreprise
Montre une grande initiative et sérieux. Ses propositions sont bien définies
Proposez des solutions justes et opportunes
Propose et prends des décisions justes et opportunes
C. RESPECT DES TRAVAUX
Accomplir avec responsabilité, discipline et ponctualité la réalisation des
activités confiées
Respectez les normes et règlements de l'entreprise
Participez à la prévention des risques
D. CALIDAD DE EJECUCION
Développe ses activités en respectant les normes et standards de qualité
Génère de la valeur ajoutée aux activités développées
E. TRABAJO EN EQUIPO
Il a la capacité d'intégration et de collaboration
Soutient constamment ses collègues dans les processus de développement
des activités
Maintient des relations fluides avec ses collègues et les membres du
environnement
F. INITIATIVE
Propose des alternatives, des idées et/ou des solutions face à des situations ou
contingences
Coopère correctement avec la conservation et l'entretien de
équipements
Démontre un intérêt à apprendre de nouvelles situations de travail
Faites preuve de dévouement, de constance et de ténacité au travail

PUNTAJE FINAL
ÉQUIVALENCE (ÉVALUATION QUALITATIVE)

…………………………………………………………………
FIRME ET CACHET DU REPRÉSENTANT DE
L'ENTREPRISE ET/OU LE CENTRE DE STAGE
(*)Utiliser l'échelle de valeur de l'élément II pour obtenir la moyenne générale et ensuite faire l'équivalence
qualitative (en lettres)

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FICHE DE SUIVI ET DE SURVEILLANCE DES EXPÉRIENCES

FORMATIVES EN SITUATIONS RÉELLES DE TRAVAIL
1. Nombre del practicante: .………………………………………………………………………………………………
2. Programme d'études : ………………………………………………………………………………………………….
3. Nom du module technique professionnel : ………………………………………………………………………

..................................................................................................................................................
4. Entreprise ou Centre de Pratiques :……………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Date : Début :………………………………………….. Terme :.....………………………………………..

6. Nom de l'enseignant superviseur : ….……………………………………………………………………………….

FECHA DE ÉTAT DE
N° DE SUPERVISION TARES OU ACTIVITÉS AVANCE OBSERVATIONS
VISITES JJ/MM/AA (FR %)

Difficultés détectées lors des stages :

1……………………………………………………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………………………………………………
3……………………………………………………………………………………………………………………………
Suggestions et recommandations :
1……………………………………………………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………………………………………………..

………..………………………………… ………………………………….
ENSEIGNANT SUPERVISEUR STAGIAIRE

………………………………………………………………………
SUPÉRIEUR DIRECT DU STAGIAIRE

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FICHE D'ÉVALUATION DU RAPPORT DES EXPÉRIENCES FORMATIVES EN

SITUATIONS RÉELLES DE TRAVAIL
I. DONNÉES GÉNÉRALES
1. Noms et Prénoms du Stagiaire : __________________________________________
2. Programme d'Études : __________________________________________________
3. Nombre del Módulo: ___________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Entreprise/Centre de Pratique : ____________________________________________

_______________________________________________________________________
5. Periodo de Practica: Del: ____________ Al: __________ Total de Horas: __________
6. Enseignant évaluateur du rapport : __________________________________________

7. Date de Réception du Rapport : __________________________________________

II. CRITÈRES D'ÉVALUATION

CRITÈRES/INDICATEURS CUMPLIMIENTO
PUN-
ÉVALUATION
TAJE
1. PROCÉDÉS ET TECHNIQUES OUI NON
a. Emploi de processus technique dans la
élaboration du rapport 2
b. Emploi approprié et description des
méthodes, techniques et instruments 2
c. L'originalité est démontrée des
schémas employés. 1
d. On considère les tâches ou activités
comme remplies 1

2. OBJECTIVITÉ ET VÉRITÉ OUI NON

a. Présente des capacités d'analyse et de synthèse
2
b. Soutient la véracité des données
2
c. Rédigez de manière claire et précise
1

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d. Décrivez de manière ordonnée les actions

réalisées 1
3. APPORT PERSONNEL DANS LE PROCESSUS DE
PRODUCTION OUI NON

2
a. Montre de la précision dans les conclusions
1
b. Les recommandations reflètent votre
faisabilité
c. Il est précisé l'intérêt de s'adapter 1
technologies et innovations
d. Suggère des améliorations du travail effectué 1
au Centre de Travail

4. EFFICACITÉ ET LIVRAISON AU TRAVAIL

OUI NON

a. Présentation ordonnée, séquencée et 1

clara de l'information
b. Livraison du travail avant 30 jours 2
de conclue la pratique

NOTE DU RAPPORT

EN LETTRAS : ___________________
III OBSERVATIONS :
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

…………………………………………. ………………………………………..
RESPONSABLE DE LA ZONE ACADÉMIQUE DOCENT RESPONSABLE

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