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Exercices sur les Interférences Lumineuses

Le document présente une série d'exercices sur les interférences lumineuses, abordant des concepts tels que l'interférence constructive et destructive, ainsi que des calculs liés aux franges brillantes et obscures. Les exercices incluent des situations pratiques avec des fentes de Young, des sources lumineuses et des longueurs d'onde, demandant des schémas, des calculs de positions de franges et des déterminations de longueurs d'onde. Chaque exercice vise à renforcer la compréhension des phénomènes d'interférence et des relations mathématiques qui les régissent.

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Exercices sur les Interférences Lumineuses

Le document présente une série d'exercices sur les interférences lumineuses, abordant des concepts tels que l'interférence constructive et destructive, ainsi que des calculs liés aux franges brillantes et obscures. Les exercices incluent des situations pratiques avec des fentes de Young, des sources lumineuses et des longueurs d'onde, demandant des schémas, des calculs de positions de franges et des déterminations de longueurs d'onde. Chaque exercice vise à renforcer la compréhension des phénomènes d'interférence et des relations mathématiques qui les régissent.

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Lycée KONE DANZIE KOUTIALA Année Académique 2020 – 2021

Classe : [Link]

Série d’exercices : Interférences lumineuses


Exercice1 :
1. Définir : Interférence lumineuse, Frange, Interfrange, Interférence constructive, Interférence
destructive.
2. Etablir la différence de marche en interférence lumineuse avec le dispositif de Young.
3. Donner l’expression de la position des franges brillantes et obscures et celle de l’interfrange.
Exercice2 :
Une source S éclaire deux fentes F1 et F2, fines parallèles et distantes l’une de l’autre de 2mm. La
source S se trouve sur la perpendiculaire au plan des fentes, à égale distance de chacune d’elles. Un
écran est placé à la distance D = 3m du plan des fentes.
1. Faire un schéma de la marche des rayons lumineux.
2. On éclaire la source en lumière monochromatique de longueur d’onde𝜆. Des franges
d’interférences apparaissent sur l’écran et l’on compte 5 franges brillantes de part et d’autre de
la frange centrale O, occupant dans leur ensemble une longueur b = 9mm. En déduire𝜆.
3. Quelle est la position d’un point M sur la 3ème frange brillante ?
4. Quelle est la position d’un point M’ sur la 2ème frange obscure ?

Écran
F1
S O’ O
F2

Exercice3 :
Deux sources S1 et S2, images d’une même source S0 et distantes de a = 2mm produisent un système
d’interférences lumineuses sur un écran placé à la distance D = 2m. La source S0 contient deux
radiations de longueur d’onde 0,6µm et 0,48 µm.
Déterminer les positions où, sur le plan d’observation, les franges brillantes coïncident.
Exercice4 :
Une fente S, situé à égale distance de deux fentes S 1 et S2 parallèles à S, est éclairée par une lumière
monochromatique de longueur d’onde 𝜆. La distance des deux fentes est notée a. on observe des
franges d’interférences sur un écran situé à la distance D du plan S 1S2 et parallèle à ce plan.
a. Calcule l’interfrange. On prend 𝜆 = 0,55𝜇𝑚 ; 𝑎 = 1𝑚𝑚 𝑒𝑡 𝐷 = 3𝑚
b. Avec ce même dispositif interférentiel, où doit-on placer l’écran pour obtenir la même
interfrange avec la lumière de longueur d’onde 𝜆′ = 0,66𝜇𝑚 ?
Exercice5 :
On réalise l’expérience des fentes d’Young avec un laser He - Ne (λ = 633 nm). On observe les
franges d’interférences sur un é cran situé à une distance D = 3 m des fentes. La distance entre
cinq franges noires successives vaut ∆X = 25mm. Si l’on remplace le laser He- Ne par une diode
laser, sans rien modifier d’autre, on mesure maintenant ∆X’ = 27 mm entre cinq f ranges noires.
λD i
L’interfrange i est donné par : i = a où a est l’écart entre les fentes.
1) Calcule l’écart a entre les fentes.
2) Quelle est la longueur d’onde émise par la diode laser ? c

Exercice6 : ∆𝑋
1) Deux sources cohérentes et synchrones S1 et S2 émettent une lumière de longueur d’onde λ = 625
nm. Il y a interférences au point M tel que d2 – d1 = 2,5.10-6m. Au point M les interférences sont- elles
constructives ou destructives ?
2) Les sources émettent à présent toutes les radiations visibles de longueur d’onde λ1 = 400 nm et
λ2 = 800 nm (visible).
Calcule les valeurs des longueurs d’onde qui permettent d’avoir au point M des interférences
destructives.
Exercice7 :
Dans le dispositif des fentes d’Young, éclairé par une radiation monochromatique λ, la distance entre
sources est a = 0,5 mm et l’écran est à D = 1 ,5 m des fentes. Le centre de la frange brillante k = 4 est à
λD
X4 = 7,6 mm de celui de la frange centrale. On admet que l’interfrange i s’exprime par : i = a si α est
l’angle sous lequel on voit les sources depuis le milieu de la frange centrale ; α doit être petit pour
que cette expression soit valable.
1) Fais un schéma où l’on mettra en évidence l’angle α. Exprime α en fonction de a puis en fonction de
D. Cet angle est- il petit, c’est - à- dire inférieur à 10° pour que tan α ≈ sinα ≈ α (en rad)?
Propose alors une expression de l’interfrange i en fonction de a, λ et D.
2) Détermine la valeur de la longueur d’onde λ.
Exercice8
On réalise une expérience d’interférences lumineuses avec les fentes d’Young. Les deux fentes F 1 et
F2 distante de a= 2mm sont éclairées par une fente source parallèle et équidistante de F 1 et F2. La
distance entre le plan des deux fentes et l’écran d’observation est d=1,5m.
1. Décrire et expliquer le phénomène sur l’écran.
2. a- définir l’interfrange i
b- calculer sa valeur si la longueur d’onde de la radiation utilisée est 𝜆 = 0,5µm.
3. La frange centrale brillante est d’ordre 0. Déterminer la distance qui sépare la troisième frange
brillante à gauche de la frange centrale et la quatrième frange obscure à droite de cette frange
centrale.
4. On éloigne l’écran E du plan de deux fentes d’une distance égal à 50cm. Calculer la longueur
d’onde de la radiation qu’il faut utiliser dans cette condition sachant que l’interfrange reste
indiqué.
Exercice9
On réalise une expérience d’interférence lumineuse en utilisant le dispositif des fentes d’Young. La
distance entre les fentes F1 et F2 est de 1mm. La distance du plan des fentes à l’écran est de 2m, et on
utilise une lumière monochromatique de longueur d’onde 𝜆.
1. Qu’observe-t-on sur l’écran ? Expliquer le phénomène.
2. La distance qui sépare deux raies brillantes voisines est de 1,2mm. Calculer la longueur
d’onde de la lumière utilisée.
3. On éclaire maintenant le dispositif à l’aide de la lumière comportant une radiation de
longueur d’onde 𝜆’ = 0,45µm.
a- Qu’observe-t-on sur l’écran ?
b- Leurs raies brillantes centrales sont confondues. Pour quelles raies brillantes de la
longueur d’onde l y aurait-il de nouvelle coïncidence ?
4. On éclaire maintenant le dispositif de la lumière blanche.
a- Qu’observe-t-on sur l’écran ?
b- On observe la lumière en un point situé à 8mm de la frange centrale. Quelles sont les
longueurs d’ondes des radiations pour lesquelles cet endroit correspond à une frange
obscure ?
N.B : les longueurs d’onde des radiations visibles sont comprises entre 0,4 µm et 0,75µm.
Exercice10
On réalise une expérience d’interférences lumineuses à l’aide d’un dispositif des fentes d’Young. Les
deux fentes F1 et F2 distantes de a= 0,4 mm sont éclairées par une fente source F parallèle et
équidistante de F1 et F2. La distance qui sépare le plan de fentes à l’écran est D=1m.
1. Faire le schéma u dispositif. Préciser la marche des rayons lumineux. Indiquer le champ
d’interférence.
2. La source F émet une radiation monochromatique de longueur d’onde𝜆 = 0 , 50µm.
a- décrire le phénomène observé sur l’écran E.
b- calculer l’abscisse x=OM du point M de l’écran sur lequel passe la quatrième frange brillante du
système. La frange centrale brillante est numérotée (o).
3. on remplace la radiation de longueur d’onde l par une autre radiation de longueur d’onde 𝜆′.
a- Sachant que la quatrième frange obscure du système de frange obtenu se trouve à l’abscisse
x’=5,4.10-3 m de la frange centrale, calculer la valeur de la longueur d’onde 𝜆′.
b- Calculer la position de la quatrième frange brillante du nouveau système.

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