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Séance de Lecture et Expression en Classe

La séance du 21 mai 2022 pour les classes de 3ème A et B se concentre sur l'interprétation du poème 'Vive la vie' et l'exploration des services offerts par les animaux domestiques. Les élèves participeront à des activités de lecture, de mémorisation et de production écrite, avec des évaluations à chaque étape. L'objectif est de motiver les élèves à s'exprimer correctement et de renforcer leur compréhension des messages écrits.

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La séance du 21 mai 2022 pour les classes de 3ème A et B se concentre sur l'interprétation du poème 'Vive la vie' et l'exploration des services offerts par les animaux domestiques. Les élèves participeront à des activités de lecture, de mémorisation et de production écrite, avec des évaluations à chaque étape. L'objectif est de motiver les élèves à s'exprimer correctement et de renforcer leur compréhension des messages écrits.

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Samedi 21 Mai 2022

Classe 3ème Année A et B De 08h à 10h


Module 13 - 9ème Journée 10h 12h

Matières Objets Objectifs de la séance Etapes Evaluation


Poème :'Vive la vie' page 123 Au terme de la séance, chaque -Motivation des élèves à l’écoute du chant interpréter
du manuel de lecture. élève interprétera correctement -Récitation du poème du jour. correctement tout
tout le poème 'Vive la vie' d'une -Contrôle de Compréhension. le poème 'Vive
manière expressive. -Contrôle de Mémorisation. la vie' d'une
Mise en manière
expressive
train
15'
Thème : Travail et loisirs Au terme de la séance, chaque -Reprise récapitulative du contenu des journées 1 , Enumérer les
élève saura énumérer les 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 et 8. différents
Sous-thème : 'Bonne fête!' différents services que peuvent -Situation d’exploration :Julien et son chien Kaki services que
nous présenter les animaux -Situation systématique d’apprentissage structuré. peuvent nous
Expression domestiques en employant les -Situation d’apprentissage de l’intégration. présenter les
orale structures et le lexique appropriés. -Situation de l’évaluation. animaux
30' domestiques

-Lecture , exploitation et Au terme de la séance, chaque -Reprise des messages écrits étudiés. Remettre en
mémorisation des messages élève remettra en ordre les -Présentation des messages écrits du jour au tableau ordre les
Lecture écrits du module 13 pages 124 , étiquettes - mots des messages -Compréhension et mémorisation des messages écrits étiquettes-mots et
125 , 126 , 127 , 128 , 129 , écrits du jour et les lira du jour. lire correctement
35'
correctement. -Analyse en mots. les messages
131 , 132 , 133 et 134 du
-Production de nouveaux messages . écrits obtenus
manuel de lecture.
Réalisation des activités écrites Au terme de la séance, chaque -Présentation de l’activité aux élèves. Réaliser l’activité
des pages 49,50,51,52,53,54,55 élève lira les étiquettes-mots -Réalisation individuelle des activités par les élèves n° 7 page 56 du
Activités de et 56 du module 13 présentés et produira 2 phrases sous la bien - vaillance du maître module 13
l’écrit (Feuilles polycopiées par le écrites sous le dessin approprié. -Correction collective au tableau noir. - Feuilles
25' maître ) -Corrections individuelles sur les feuilles polycopiées par
polycopiées le maître -

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