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Création de motifs textiles avec mathématiques

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CEG1 PEHUNCO 1H30 Sem1 24-25

MATHEMATIQUES
Classe de TleA2-B Devoir 1

Contexte : Réalisation des nouveaux motifs


Togbé, un élève en classe de Terminale littéraire au CPEG « GLORIA DEI » passionné par le
design textile et la géométrie, est chargé de réaliser des motifs pour un pagne traditionnel pour le
Nouvel An. Inspiré par des motifs complexes qu’il a observés dans un livre de mathématiques, il
se demande comment les fonctions mathématiques pourraient l’aider à créer des dessins
esthétiques et symétriques. Les fonctions qu’il envisage d’utiliser pour ses motifs sont définies par:
𝑥−3 𝑥2
𝑓(𝑥) = 6+2𝑥; ℎ(𝑥) = 𝑥 2 −1 et 𝑖(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑥 2 + 1. Pour approfondir ses recherches et créer des motifs
harmonieux, Togbé doit explorer les propriétés de symétrie, les limites et le comportement de ces
fonctions. Il a besoin de ton aide pour réussir ce projet.
Tâche : Tu es invité(e) à répondre aux préoccupations de Togbé à travers la résolution de deux
problèmes suivants.
Problème1
1. Détermine l’ensemble de définition des fonctions 𝑓 et ℎ
2. Justifie que la fonction ℎ est paire.
3. Détermine 𝑖(1) et 𝑖(−1) puis déduis la parité de la fonction 𝑖
1
4. Démontre que le point γ (−3; 2) est un centre de symétrie pour la courbe (𝐶𝑓 ).
Problème 2
Pour compléter son design de pagne, Togbé souhaite intégrer une ligne qui ajouterait une touche

sophistiquée et moderne à son motif. Il pense que la fonction k suivante définie de ℝ vers ℝ par
𝑥 2 −4𝑥+5
𝑘(𝑥) = pourrait produire l’effet recherché.
𝑥−2

5. Détermine l’ensemble de définition 𝐷𝑘 de 𝑘 puis calcule les limites de k aux bornes de 𝐷𝑘 .


𝑐
6. Détermine trois réels a, b et c tels que pour tout x élément de 𝐷𝑘 , 𝑘(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + 𝑥−2.

7. Démontre que la droite (∆) d’équation 𝑦 = 𝑥 − 2 est une asymptote à la courbe de la fonction 𝑘

puis précise l’équation de la deuxième asymptote.

8. Calcule la dérivée 𝑘’ de la fonction 𝑘.

9. Etudie le signe de 𝑘’ puis dresse le tableau de variation de 𝑘.

10. Construis la courbe de 𝑘 de même que ses deux asymptotes dans un même repère orthonormé
(𝑂, 𝐼, 𝐽) pour que Togbé puisse l’intégrer à son motif.

Bonne composition

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