Lycée Mongi Slim Sfax
Année secondaire 2025-2026 Complexe - 3- 4éme Math
Prof : Hichem Chakroun
Exercice 1 :
2𝜋
Soit le nombre complexe 𝑍= 𝑒 𝑖 7 et 𝑆 = 𝑍 + 𝑍² + 𝑍 4
𝑍−𝑍 7
1) Justifier que 𝑍 + 𝑍 2 + ⋯ + 𝑍 6 = 1−𝑍
2) Vérifier que 𝐼𝑚(𝑆) > 0
3) a) Montrer que 𝑆̅ = 𝑍 3 + 𝑍 5 + 𝑍 6
b) Montrer que 𝑆 × 𝑆̅ = 3 + 𝑆 + 𝑆̅
2𝜋 4𝜋 8𝜋 −1 2𝜋 4𝜋 8𝜋 √7
4) En déduire que 𝑐𝑜𝑠 + 𝑐𝑜𝑠 + 𝑐𝑜𝑠 = et que 𝑠𝑖𝑛 + 𝑠𝑖𝑛 + 𝑠𝑖𝑛 =
7 7 7 2 7 7 7 2
Exercice 2 :
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct (O, u, v) Dans la figure 1
ci –dessous on a représenté le cercle 𝚪 de centre I d’affixe -1 et de rayon 1
i
A) Soit m= e 4 1 et A le point d’affixe m
1) a) Vérifier que A 𝚪
b) Donner une mesure de l’angle orienté (u, IA)
c) Construire alors le point A
2)a) Donner la forme cartésienne de m. En déduire le module de m
i5
b) Montrer que m 2 2 .e 8
5
c) Déduire la valeur exacte de tan( )
8
B) On considère les points B , C et M d’affixes respectives ZB= im , ZC= (1+i)m et
2ZB .ZC
ZM= . On se propose dans cette partie de construire le point M
Z B ZC
1)a) Montrer que le triangle OAB est rectangle, isocèle direct en O .
b) Montrer que AOBC est un carré
c) Construire les points B et C
Z ZB ZC
2) a) Vérifier que M 1
Z M ZC Z B
b) Déduire que le point M appartient au cercle circonscrit au triangle OBC
3) a) Montrer que Arg([Link]) 0 2
b) Soit J le milieu du segment BC .Montrer que (O, u) porte la bissectrice intérieur
l’angle JOM
4) Conclure
1
Exercice 3 :
Le plan complexe rapporté à un repère orthonormé (O,𝑈 ⃗ ,𝑉
⃗⃗⃗ )on considère les points
′ 2
M(z) et M’(z’) tel que 𝑧 = 𝑧 + 𝑖𝑧
1) Déterminer l’ensemble E={M(z)tel que z ′ ∈ IR}
2) Déterminer l’ensemble Γ des points M (z) tels que M et M’sont confondus.
𝑖
3) Soit A (− 2), N1(z1) et N2(z2) deux points du plan. 𝑁′1 et 𝑁′2 d’affixes respectives
𝑧12 + 𝑖𝑧1 et 𝑧22 + 𝑖𝑧2 Montrer que 𝑁′1 et 𝑁′2 sont confondues si et seulement si N2 et N1
sont confondues ou N2= 𝑆𝐴 ( N1)
1
4) Dans la figure ci-dessous (fig2) on a tracé la parabole (P) d’équation 𝑦 = 𝑥 2 + 4 et la
1
droite D : y=x. Soit N le point d’affixe 𝑍𝑁 = 𝑎 − 2 𝑖 𝑜ù 𝑎 ∈ ℝ
a) Construire point N’ d’affixe 𝑚 = 𝑧𝑁2 + 𝑖𝑧𝑁
b) Déterminer les nombres complexes solution de l’équation 𝑧 2 + 𝑖𝑧 = 𝑚
Exercice 4:
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct (O,𝑈 ⃗ ,𝑉
⃗ ) On donne les nombres
complexes suivants 𝑎 = 1 + 𝑖√3 et 𝑏 = √3 + 𝑖
1) a)Ecrire a sous la forme trigonométrique
b) vérifier que 𝑏 2 = 2𝑎 En déduire la forme trigonométrique de b
c) Construire le point B d’affixe b
2) A tout point M du plan d’affixe z distinct du point B on associe le point M’ d’affixe z’
tel que 𝑧 ′ = 𝑎𝑧̅ − 𝑏
𝑏²|𝑧−𝑏|²
a) Montrer que pour tout z différent de b on a 𝑧 ′ − 𝑏 = 2(𝑧−𝑏)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗̂
b) En déduire que (𝐵𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ≡ 2 (𝐵𝑀
, 𝐵𝑀′ ̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ) [2𝜋] et que BM’=2BM
, 𝐵𝑂
𝜋
3) Soient les points N et N’ d’affixes respectives m= 2𝑒 −𝑖 4 et m’= 𝑎𝑚
̅ −𝑏
a) Construire le point N puis le point N’ (en utilisant 2)b)
b) Donner la forme cartésienne de m’
c) Déduire la construction d’un segment de longueur √3 + √6 − √2
Exercice 5 :
Le plan est rapporté à un repère orthonormé direct O; u; v la graphique ci-dessous
(figure 3) est la représentation graphique de la fonction f définie sur ℝ par
𝑓(𝑥) = √1 + 𝑥²
1) Soit 𝐸 = {𝑀 (𝑧)𝑡𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 1 + 𝑧 2 ∈ 𝑖ℝ} Montrer que 𝑀 (𝑧) ∈ 𝐸 ⇔ 𝑀 ∈ 𝐶𝑓 ∪ 𝑆(𝑂,𝑈⃗) (𝐶𝑓)
2) Déterminer l’ensemble 𝐹 = {𝑀 (𝑧)𝑡𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 1 + 𝑧 2 ∈ ℝ}
3) Soit z𝜖 ℂ , on désigne par M, N et P les points d’affixes respectives z , z 3 et z 5
a) Déterminer l’ensemble des points M Z tel que M, N et P soient alignés.
b) Déterminer l’ensemble des points M Z tel que MNP soit un triangle rectangle en M
√6 √10
4) Soit A, B et C les points du plan d’affixes respectives 𝑎 = +𝑖 ,𝑎3 et 𝑎5
2 2
a) Donner l’écriture algébrique du nombre complexe a². Construire les points A, B et C
b) Calculer l’aire du triangle ABC
2
Figure 1
Figure 2
3
Figure 3