Guide pratique NEMI-3
1. Fiche aide-mémoire rapide
Étape Points clés
Avant la passation - Clarifier la demande (scolaire, clinique,
global)
- Recueillir l’anamnèse (développement,
santé, scolarité)
- Préparer cadre calme et sécurisant
Épreuves obligatoires - Vocabulaire → intelligence cristallisée
(IPC)
- Matrices/Raisonnement → intelligence
fluide (IPF)
- Mémoire de travail →
maintien/manipulation info
- Visuo-spatial → organisation perceptive
Épreuves facultatives À utiliser si besoin de préciser un domaine :
mémoire, graphisme, raisonnement
complémentaire
Indices calculés - IEC : Indice d’Efficience Cognitive (vue
globale)
- IPC : Processus Cristallisés (connaissances
acquises)
- IPF : Processus Fluides (raisonnement
nouveau)
Observation qualitative - Motivation, anxiété, stratégie, vitesse
- Erreurs typiques et style cognitif
Interprétation - Comparer indices entre eux (écarts
significatifs)
- Repérer forces/faiblesses cognitives
- Relier au vécu scolaire (langage, maths,
attention, mémoire)
Recommandations - Adaptations scolaires (temps, consignes,
supports)
- Prise en charge spécialisée (orthophonie,
psychomotricité…)
- Conseils parents (lectures, jeux logiques,
entraînement mémoire)
Conclusion Profil homogène ↔ hétérogène, pistes
d’accompagnement, suivi possible
2. Modèle de rapport NEMI-3
Données générales
Nom / Prénom :
Âge :
Classe scolaire :
Date de la passation :
Motif de la demande :
Conditions de passation
Environnement, motivation, relation à l’examinateur, observations comportementales.
Résultats quantitatifs
IEC : … (moyenne, percentile, intervalle de confiance)
IPC : …
IPF : …
Autres scores pertinents : …
Analyse qualitative
Attitude, stratégies, erreurs typiques, vitesse, style de résolution.
Interprétation
Forces cognitives : …
Faiblesses cognitives : …
Impact scolaire probable : …
Conclusion et recommandations
Synthèse du profil cognitif.
Propositions concrètes :
- Adaptations pédagogiques : …
- Interventions spécialisées : …
- Conseils aux parents/enseignants : …