L1 Université Gustave Eiffel

Calculus Année 2022–2023

TD no 1 : Nombres complexes

Objectifs À la fin du TD, je peux :

□ Comprendre ce qu’est un nombre complexe
□ Effectuer des opérations élémentaires avec les nombres complexes (addition, mutliplica-
tion, inverse, division)
□ Connaître les différentes écritures d’un nombre complexe (forme algébrique, forme trigo-
nométrique, forme exponentielle)
□ Déterminer le module et un argument d’un nombre complexe
□ Linéariser ou développer des expressions trigonométriques
□ Résoudre des équations du second degré à coefficients quelconques
□ Calculer des racines carrées ou n-ièmes

Forme algébrique
Exercice 1. Mettre sous forme algébrique (i.e. a + ib avec a, b ∈ R) les nombres suivants :
2
3 + 6i 1+i 3 + 6i 2 + 5i 2 − 5i

1. 2. + 3. +
3 − 4i 2−i 3 − 4i (1 − i) (1 + i)

Exercice 2. Soient x, y deux nombres réels et z = x + iy. Donner en fonction de x et y la

1−i
forme algébrique de : Z1 = z 2 , Z2 = z 3 , Z3 = .
z

Exercice 3.
1. Calculer i2 , i3 , i4 puis donner la forme algébrique de i10 , i2019 , (−i)23
√
2. Soit j = − 12 + i 23 . Calculer j 2 , j 3 puis j 10 , (−j)23 et j 2021 .
3. Calculer la somme S = 1 + j + j 2 + · · · + j 2020 + j 2021 .
√
√ Exercice
√ 4. Donner le √ module des nombres complexes suivants : Z1 = 1 − i 2, Z2 =
2 + i 3, Z3 = 12 (2 + i 2).

Exercice 5. Soient deux nombres réels a et b tels que (a, b) ̸= (0, 0). Déterminer en fonction
de a et b (en simplifiant au maximum) le module des nombres complexes suivants :
a b 2a 1 − a2 a(1 + i) + b(i − 1)
z1 = √ + i √ , z2 = + i , z3 = .
a2 + b 2 a2 + b 2 1 + a2 1 + a2 a + ib

Racines Carrées et équations quadratiques

Exercice 6.

1
 √
1. Calculer, sous la forme x + iy, les racines carrées de 8 − 6i, 1 + 3i ainsi que −5 + 12i et
−5 − 12i.
2. En posant Z = z 2 , résoudre l’équation z 4 + 10z 2 + 169 = 0.

Exercice 7. Déterminer les solutions sous la forme a + ib des équations suivantes en cher-
chant le discriminant ∆ et sa racine carrée δ :

(1 + i)z 2 + (7 − 3i)z − 10i = 0, z 2 − (3 + 4i)z − 1 + 5i = 0,

Exercice 8.
1. Résoudre l’équation z 4 + (3 − 6i)z 2 − 8 − 6i = 0.
2. Résoudre l’équation 9z 4 − 3iz 2 − 1 − i = 0.

Exercice 9 — Changements de variable.

1. Résoudre l’équation z 2 − iz − 1 − i = 0.
z−1 2 z−1
 
2. Résoudre l’équation −i −1−i=0
z+1 z+1

√ √
Exercice 10. On considére l’équation z 2 + i( 3 − 1)z + 3 = 0. Vérifier que i est solution
de l’équation, puis en déduire toutes les solutions de l’équation (sans passer par le calcul du
discriminant).
 √  √
Exercice 11. On considére l’équation z 2 + −1 + i(1 + 2) z − 2(1 + i) = 0.
1. Trouver une solution de l’équation qui est de la forme z = iy où y est réel (on pourra
regarder la partie réelle et la partie imaginaire de l’équation).
2. En déduire toutes les solutions de l’équation.

Forme trigonométrique d’un nombre complexe.

Exercice 12 — Cercle trigonométrique I. Donner le module et et l’argument des
nombres complexes suivants et les placer√sur un schéma
√ comprenant √ : 1, i, −1,
√ √ un cercle unité
−i, 1 + i, 1 − i, −1 + i, −1 − i, 2 − 2i, 2/2 + i 2/2, 1 + i 3, 3 + i, −1 + i 3.

Exercice 13 — Cercle trigonométrique II. Donner la forme algébrique et trigonomé-

trique des nombres complexes suivants :
√ !9
2iπ/3 iπ/4 −3iπ/4 iπ/3 −5iπ/6 3−i
z1 = 2e , z2 = (2e )(e ), z3 = 3e /(2e ), z4 = √ .
1+i 3
!5 98
1 3 1−i

3
z5 = (3 + 3i) , z6 = + −i et z7 = .
2i 2 4

Exercice 14.
√ √
( 6+i 2)(8+8i)
1. Donner le module et l’argument de z = √
1+i 3

2
 2. Donner la forme algébrique de z.
π π
3. En déduire une expression algébrique de cos 12 et sin 12 .

√
Exercice 15. Résoudre l’équation z 2 = 3 + i et donner la forme trigonométrique des
solutions. En déduire les valeurs de cos (π/12) et sin (π/12). Comparer le résultat avec l’exercice
précédent.

Formule d’Euler et Duplication de l’angle

Exercice 16 — Addition et formule d’Euler.
1. Montrer en utilisant la formule d’Euler que pour a ∈ R et b ∈ R

(a − b) i(a+b)/2
eia + eib = 2 cos e .
2
2. Déduire de cette formule le module et l’argument de

z1 = 1 + eiπ/4 z2 = eiπ/3 + eiπ/4 z3 = −1 + eiπ/3

Exercice 17. Montrer les formules trigonométriques suivantes en utilisant la formule d’Eu-
ler :
sin(x − y) = sin(x) cos(y) − sin(y) cos(x)
1
cos(x) cos(y) = (cos(x + y) + cos(x − y))
2
x+y x−y
   
cos(x) + cos(y) = 2 cos cos
2 2

Formule du binôme - linéarisation - calcul de sommes

Exercice 18 — Linéarisations et Développements-Formule de Moivre.
1. Ecrire les fonctions suivantes comme combinaison linéaire des fonctions x → cos(kx) et
x → sin(kx) :

cos (x)3 , sin (x)5 , cos (2x) sin (3x)2 et sin (2x)2 cos (2x)2 .

2. Trouver des fonctions polynomiales P et Q telles que, pour tout réel x, on ait

sin(3x) cos(2x) = sin(x)P (cos(x)) et cos(4x) = Q(cos(x)).

Ecrire sous forme de somme de puissances de cos(x) et de sin(x) les expressions suivants :

Exercice 19 — Sommes géométriques.

1. Montrer par la formule d’Euler que eix − 1 = 2i sin(x/2)eix/2 .
2. Simplifier la somme S = nk=0 eikx = 1 + eikx + · · · + einx en remarquant que S est la
P

somme de termes d’une suite géométrique.

3
 sin((n + 1)x)
3. Montrer que S = einx
sin(x)
n
X
4. Calculer cos(kx) = 1 + cos(x) + cos(2x) · · · + cos(nx)
k=0

Exercice 20 — Formule du binôme . En utilisant la formule du binôme, déterminer

n n
! !
X n ikx X n
e et cos(kx).
k=0 k k=0 k

Racine n-ième
Exercice 21. Écrire sous forme trigonométrique les solutions complexes de
√ √
z 9 = −512i z 6 = −4/(1 + i 3) z 5 = (1 + i 3)4 /(1 + i)2

Et pour s’entraîner !
Exercice 22. Soient u et v deux complexes. Donner le module et l’argument de u/v en
fonction de ceux de u et v. En déduire le module et l’argument de
√
3 − 3i 1 + i 4π i
z1 = , z2 = √ e3 ,
−2 + 2i 3+i
1
z3 = 1 − eiθ et z4 = , θ ∈]0, π[.
1 − (cos 2θ − i sin 2θ)

Exercice 23.
1. Résoudre l’équation z 4 + (3 − 6i)z 2 − 8 − 6i = 0.
2. Résoudre l’équation 9z 4 − 3iz 2 − 1 − i = 0.

Exercice 24.
1. Résoudre dans C l’équation iz 2 + iz + 1 + i = 0. Exprimer les solutions sous forme
algébrique.
2. Mettre les solutions de la question précédente sous forme trigonométrique/exponentielle.
3. Résoudre l’équation iz 8 + iz 4 + 1 + i = 0.

Exercice 25.
1. En utilisant la même méthode que celle vue dans l’Exercice 15, calculer cos (π/8) et
sin (π/8) sous forme algébrique.

4
 2. En remarquant que 3/8 = 1/2 − 1/8 calculer ensuite cos (3π/8) et sin (3π/8) sous forme
algébrique.

Exercice 26.
1. Exprimer la formule du développement de (a + b)5 .
2. Exprimer sin5 (2x) sous la forme d’une somme de fonctions de type x → cos(kx) et
x → sin(kx).
3. Déterminer la fonction polynomiale P (y) telle que cos(3x) = P (cos(x)).

Exercice 27. √
1. Démontrer la formule suivante : cos(x − π4 ) = 22 (cos(x) + sin(x)).
2. Résoudre dans ]0, 2π] l’équation cos(x) + sin(x) = 0.
π
3. En utilisant la première question pour un réel x bien choisi, calculer la valeur de cos( 12 ).

Exercice 28. Résoudre dans C l’équation z 3 = −27i. On exprimera les solutions sous forme
trigonométrique/exponentielle, puis sous forme algébrique.

Exercice 29.
1. Soit a, b deux nombres réels. Mettre eia + eib sous la forme XeiY , où X, Y sont deux
nombres réels à déterminer en fonction de a et de b.
2. On suppose que 0 < θ < π2 . Déterminer en fonction de θ le module et l’argument de 1+eiθ
et 1 − eiθ .
3. On suppose de nouveau que 0 < θ < π2 . Déterminer en fonction de θ le module et
1−eiθ
l’argument de Z = 1+e iθ .

4. A quoi sert l’hypothèse 0 < θ < π2 ? Que valent l’argument et le module de Z lorsque
π
2
< θ < π?

Et pour aller plus loin !

Exercice 30. Soient u et v deux nombres complexes. Démontrer les égalités
|u + v|2 − |u − v|2 = 4 ℜ(uv) , |u + v|2 + |u − v|2 = 2 (|u|2 + |v|2 ) .

Exercice 31. Résoudre dans C les équations suivantes :

(z − z)2 + 1 = 0, z6 = z2, z 2 + 2(−1 + i)z = 2z − 3.

Exercice 32 — Équation trigonométrique.

√
1. On considère le nombre complexe z1 = a+ib = a2 + b2 eiθ0 où a, b et θ0 sont des nombres
réels et z2 = eix pour x ∈ R. Calculer la partie réelle et la partie imaginaire du produit
z̄1 z2 .
√
2. Montrer que a cos x + b sin x = a2 + b2 cos(x − θ0 )
√
3. Appliquer cette formule pour résoudre l’équation 3 cos x + sin x = 1

5
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TD no 2 : Polynômes

Exercice 1. Déterminer les réels a et b pour que le polynôme

P = −x5 + 2x4 − 3x3 + 4x2 + ax + b

admette comme racine 2 et−3.

Exercice 2. Déterminer un polynôme de degré 2 tel que P (0) = 1, P (1) = i et P (i) = 0.

Exercice 3. Effectuer la division euclidienne de P (x) par Q(x) dans les cas suivants :

P (x) = x3 + 2x2 − x − 4 et Q(x) = (x − 3)(x + 1)

P (x) = x4 − x2 − 2x − 8 et Q(x) = x2 − 4
P (x) = x5 + x + 1 et Q(x) = (x − 1)3

Exercice 4.
1. Soit P (x) = 2x3 − 3x2 − x − 2. Trouver une racine évidente de P , puis toutes les racines
complexes. Donner la forme factorisée de P .
2. Soit P (x) = x4 + x3 − x − 1. Trouver deux racines évidentes de P , puis toutes les racines
complexes. Donner la forme factorisée de P

Exercice 5.
1. Factoriser X 4 + 1 dans C.
2. Factoriser X 4 + 1 dans R.

Exercice 6. Soit n ≥ 2, et soit P (x) = X n − 1

1. Montrer que P se factorise par X − 1, et trouver Q tel que P (X) = (X − 1)Q(X)
2. Donner la factorisation complète de P dans C
3. Déduire des questions prècédente la valeur du produit suivant :
n−1
Y 2ikπ
(1 − e n )
k=1

Exercice 7.
P (x)
1. Effectuer la division euclidienne de P (x) par x − 1 puis déduire limx→1+ x−1
dans les
cas suivants :

P (x) = 8x5 − 3x4 + 6x2 − 4x − 7 P (x) = 7x3 − 5x2 + 3x − 4

1
 Et pour s’entraîner !
Exercice 8.
1. Pour quelle valeur de a le polynôme P (x) = ax4 + x + 1 est-il factorisable par X + 2 ?
2. Pour quelles valeurs de a et b le polynôme P (x) = ax4 + bx3 + 2x + 1 est il factorisable
par x2 − 1

Exercice 9.
1. Factoriser les polynômes suivants dans C

P1 (x) = 2x2 − i P2 (x) = ix2 + (1 − i)x + 1 P3 (x) = 16x4 − 1

Exercice 10. Soit P (x) = x4 − 2x3 + x2 − 1.

1. Montrer qu’il existe un polynôme Q tel que P (x) = (x2 − x + 1)Q(x).
2. Résoudre dans C l’équation P (x) = 0

Exercice 11. Soit P (x) = 2x3 − x + 1

1. Trouver une racine évidente de P
2. Déterminer un réel a et un polynôme Q tel que P (x) = (x − a)Q(x)
3. Résoudre dans C l’équation P (x) = 0

2
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TD no 3 : Calcul de limites

Objectifs À la fin du TD, je peux :

□ Tracer le graphe des fonctions usuelles
□ Déterminier les limites (partout) des fonctions usuelles
□ Déterminer la limite d’une composée de fonctions
□ Manipuler les nouvelles fonctions : tangente et puissance
□ Déterminier si une limite est indéterminée ou non
□ Faire la différence entre une limite finie et une limite infinie
□ Reconnaître le type d’indéterminée lorsqu’il y en a une
□ Lever une indétermination de plusieurs façons (plus de 5 méthodes)

Limites basiques
Exercice 1 — Pas d’indétermination. Calculer les limites suivantes :
cos(x) 1 ln(x)
lim+ lim e− x2 lim tan(x) lim
x→0 x x→0 π +
x→( 2 ) x→0 x

Exercice 2 — Fonction puissance.

1. Rappeler la définition de ab pour a > 0, b ∈ R.
2. Soit a ∈ R. Déterminer limx→+∞ xa et limx→0 xa en discutant suivant a.
3. Soit a > 0. Déterminer limx→+∞ ax et limx→−∞ ax en discutant suivant a.
√
4. Que vaut lim ( 2 − 1)x ?
x→−∞

Exercice 3 — Croissances comparées, énoncé et démonstration.

1. En étudiant x →
7 x − ln(x) montrer que pour tout x dans [1, +∞[ on a ln(x) ≤ x. En
ln(x)
déduire lim .
x→+∞ x2
2. Grâce aux changements de variables indiqué déduire successivement les limites suivantes :
ln(x)
lim =0 (x = y 2 ), lim x ln(x) = 0 (x = 1/y)
x→+∞ x x→0

ex
lim = +∞ (y = ex ) lim xex = 0 (y = −x).
x→+∞ x x→−∞

3. Montrer plus généralement que pour tout a, b > 0,

ln(x)a eax
lim =0 lim xa | ln(x)|b = 0 lim = +∞ lim |x|b eax = 0
x→+∞ xb x→0 x→+∞ xb x→−∞

1
 Exercice 4 — Croissances comparées, utilisations. Calculer les limites suivantes :
ln(x) ex
lim √ lim lim ln(|x|)ex lim xx .
x→+∞ x x→+∞ xe x→−∞ x→0

Lever des indéterminations

Exercice 5 — Méthodes algébriques.
1. Calculer les limites suivantes :
2x2 + x − 6 2x4 − x − 1
lim lim
x→−2 x+2 x→1 (x − 1)3
√ √
2. Calculer limx→+∞ x + 2 − x. Calculer également
√ √ √ x
lim x( x + 2 − x) et lim √ 2 .
x→+∞ x→+∞ x + 2x − x

Exercice 6 — Facteur dominant. Déterminer le facteur dominant des numérateurs et

dénominateurs des fractions rationnelles suivantes et calculer les limites si possible :
x2 + 1 + e3x x3 + 1 + (ln x)4 (2x + 1)2 (x − 3)(x2 + 2)
lim , lim , lim √
x→+∞ x + 2x2 + ex x→+∞ 1 + x + x2 + x3 + (ln x)5 x→+∞ (3x + 1)3 x2 + 1(2x − 1)

Exercice 7 — Taux d’accroissement. En utilisant le calcul des dérivées que l’on admet-
tra, calculer si possible les limites suivantes :
ln(x) tan(x) − 1 sin x ex
lim , lim , lim lim .
x→1 x − 1 x→π/4 x − π/4 x→0 x x→0 sin x

Exercice 8 — Changements de variables. Calculer les limites suivantes :

√
x −x e x sin(3x)
lim e sin(e ) lim lim
x→+∞ x→+∞ x3 x→0 ln(1 + 2x)

Divers
Exercice 9 — Encadrement. Calculer les limites suivantes grâce à un encadrement :
sin x √
lim lim+ x(cos(1 + 1/x) − 1) lim sin(ex ) sin(e−x )
x→+∞ x x→0 x→+∞

Exercice 10 — Valeurs absolues. Calculer les limites suivantes :

|x2 + x − 3| − |3x2 + 4x + 1|
lim lim |x3 + ex − e−x | − |x3 − ex − 3x|
x→−2 |2x + 1| − |x + 5| x→+∞

Exercice 11 — Puissances généralisées. Calculer les limites suivantes :

x
1

1
x x
lim (2 + 3 ) x lim 1+
x→+∞ x→+∞ x

2
 Exercice 12 — Un calcul trigonométrique.
1. Exprimer cos(2t) en fonction de sin(t).
1 − cos(x) 1 − cos(x)
2. Utiliser le calcul ci dessus pour calculer lim et lim .
x→0 x x→0 x2

Exercice 13 — Limites non existantes. Jusitfier que les limites suivantes n’existent pas

x+3 |x|
lim lim lim cos(x).
x→−2 x+2 x→0 x x→+∞

Et pour s’entraîner !
Exercice 14. Dans cet exercice, on calculera si possible les limites suivantes en expliquant
la ou les méthodes employées :

x2 + (ln x)3 6. lim x sin(1/x)

1. lim x→+∞
x→+∞ x4 e−x + x2
x2 + (ln x)3 (x − 3)
2. lim 4 −x 7. lim √ √
x→0 x e + x2 x + 1 − 2x − 2
x→3
√
1 + 2x + 3x2 + 4x3 + (ln(x + 1))4 8. limx→0 x(cos(1 + 1/x) − 1)
3. lim √
x→+∞ (x3 − x ln x) 
2

4. lim + (x2 − 1) ln(7x3 + 4x2 + 3) 9. lim x ln 1 +
x→(−1)
x→+∞ x
x
e −1−x tan x
5. lim 10. lim
x→0 ln(1 + 2x)
x→0 x

Exercice 15 — Limites à l’infini. Calculer les limites suivantes :

x2 + 1 x 3 − 1 ex + ln(x)
a) lim ln(x + 1) − ln(x) b) lim − c) lim
x→+∞ x→+∞ x3 x2 x→+∞ x
x2 + x + 1 x + 1 + (ln x)4 x2 + 1 + e3x
d) lim sin(1/x) e) lim f ) lim
x→+∞ x+1 x→+∞ 1 + x2 + x3 + (ln x)5 x→+∞ x + 2x2 + ex

3
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TD no 4 : Fonctions d’une variable

Exercice 1 — Valeur Absolue.

1. Tracer la fonction x → |x + 2| et x → |2x − 5| puis déterminer le domaine de définition
de f (x) = ln(|x + 2| − |2x − 5|).
2x+1
2. Déterminer le domaine de définition de g(x) = √
7−x−(x+5)
.
√
x+3−3
Exercice 2 — Continuité. La fonction f définie sur [−3, 6[∪]6, +∞[ par f (x) = x−6
,
admet-elle un prolongement par continuité sur [−3, +∞[ ? Si oui lequel ?
Exercice 3 — Valeur Absolue. Étudier la dérivabilité des fonctions suivantes :
√
|x| x2 −2x+1
(
si x 6= 1
f1 (x) = |x| f2 (x) = x|x| f3 (x) = x−1
1 si x = 1

Exercice 4. Déterminer à quelle condition sur les réels a et b la fonction suivante f est
dérivable sur ]0, +∞[. ( √
x si 0 ≤ x ≤ 1
f (x) =
ax2 + b si x > 1

Exercice 5 — Dérivée d’une composée. Soit f une fonction trois fois dérivable sur R.
1
Calculer les dérivées successives (jusqu’à l’ordre 3) de x 7→ ef (x) , de x 7→ f (ex ) et de x 7→ f (x) .
Exercice 6 — Calcul de dérivées. Dériver les fonctions suivantes (on précisera le domaine
de définition et un ensemble sur lequel elle est dérivable) :
x−1 x x
f1 (x) = x+2 f5 (x) = √x−2 , f9 (x) = ex
x
f2 (x) = x2 −1 f6 (x) = x ln(x) √ f10 (x) = (x2 − 2x + 1)ex
√
f7 (x) = ln(x 2 f11 (x) = x − sin x cos x
f3 (x) = x 2x2 +q3x + 1 √ x + x + 1) cos x 2
f4 (x) = (3x − 2) (1 + x)3 f8 (x) = e + 1 f12 (x) = sin 3 (x) + tan x .

xx − 1 x2 − 4
Exercice 7 — Limites. Calculer lim et lim x
x→1 x − 1 x→2 2 − 4

Exercice 8 — Tangente.
1)Soit f (x) = e3x . Déterminer l’équation de la tangente au graphe de f au point d’abscisse
1, puis en un point d’abscisse quelconque a.
2) Soit A un point de la courbe et B le point d’intersection de cette tangente avec l’axe des
abscisses. Vérifier que la différence entre l’abscisse de A et l’abscisse de B est une constante,
que l’on déterminera.

Exercice 9 — Fonction réciproque trigonométrique.

1) Donner le domaine de définition et l’image de la fonction

x 7→ arcsin x

1
    
18π 10π
2) Donner les valeurs de arcsin(sin 5
) et arcsin(sin 7
).
1
3) Donner les valeurs de tan(arctan(1/2)) et sin(arcsin ).
3
4) En exprimant cos2 (x) en fonction de tan2 (x), montrer que
1
cos(arctan(x)) = √ .
1 + x2
Exercice 10 — Étude de fonction réciproque. Soit f la fonction définie sur R par
  
x arctan 1 si x 6= 0
x
f (x) = 
0 si x = 0
1. La fonction f est-elle continue en x = 0 ?
2. Calculer la dérivée à droite et à gauche en x = 0 ? La fonction f est-elle dérivable en
x = 0?
3. En utilisant un changement de variable, calculer lim f (x)
x→+∞
 
x 1
4. On considère la fonction g(x) = − arctan
x2 +1
. Tracer le tableau de variation de la
x
fonction g(x) et déterminer son signe sur ]0, +∞[.
5. Déterminer la dérivée f 0 (x) et déterminer son signe sur ]0, +∞[ . Tracer le tableau de
variation de f (x) sur R.
6. Tracer la fonction f (x).

Et pour s’entraîner !
Exercice 11.
1. Tracer la fonction x → |x − 3| et x → |x − 5| puis déterminer le domaine de définition
1
de f (x) = |x−3|−|x−5| .
q
2. Déterminer le domaine de définition de g(x) = 7 − |x + 1|.
Exercice 12. Soit f une fonction trois fois dérivable sur R. Calculer les dérivées successives
(jusqu’à l’ordre 3) de x 7→ ln(f (x)), de x 7→ f (ln(x)) et de x 7→ arctan(f (x)).
Exercice 13. Déterminer les constantes a, b, c et d tel que la fonction g définie ci-dessous
soit dérivable en tout point de R
3x2 + 2


 si x < 0
g(x) = √a + bx + cx2 + dx3 si 0 ≤ x ≤ 1


3x + 1 si x > 1
Exercice 14. Calculer les limites suivantes :

tan(2x2 − 8) √
x
a) lim b) lim (2 + 3x)
x→2 x2 − 4 x→+∞

Exercice 15 — Étude de fonction.

 
1. Déterminer le domaine de définition D de f (x) = ln 1 + x1 − x+1 1
et déterminer les
limites de f (x) aux bornes de D.
2. Tracer le tableau de variation de f (x) et donner le signe de f (x) sur D.
 x 1
1
3. Déterminer le domaine de définition de h(x) = 1 + x
= ex ln(1+ x ) .
4. Calculer la dérivée de h(x) et donner son tableau de variation avec les limites aux bornes
de son domaine de définition.

2
 L1 Université Gustave Eiffel
Calculus Année 2021–2022

TD no 5 : Calcul Intégral

Exercice 1. Soient a, b, c, d des réels tels l’intégrale

Rb
de la fonction f sur [a, b], no-
que a < b < c < d. tée a f (x) dx ?
Soient f et g des fonctions réelles, définies sur 6. Quelle relation existe-t-il entre “intégra-
R, continues sur les intervalles [a, b] et [c, d]. le” et “primitive” ?
1. Que signifie “F est une primitive de f
7. Énoncer la relation de Chasles.
sur [a, b]” ? Sur [a, b] ∪ [c, d] ?
2. Que signifie la propriété “si F et G 8. Que signifie “f est continue par mor-
sont deux primitives de f alors elles ceaux” ?
sont égales à une constante près” ? Cette 9. Expliquer pourquoi la relation de
propriété est-elle vraie sur [a, b] ? Sur Chasles permet de prolonger les notions
[a, b] ∪ [c, d] ? d’intégrales et de primitives aux fonc-
3. Énoncer la propriété de linéarité pour tions continues par morceaux.
les primitives. 10. On suppose que pour tout x ∈ R on a
4. Montrer que la propriété énoncée dans la f (x) ≤ g(x). Soit F une primitive de f
question 2. peut se déduire de la linéarité et G une primitive de g. Quelle relation
et du théorème des accroissements finis : a-t-on, pour x ∈ [a, b],
“si f est une fonction continue sur [a, b] et
(a) entre F (x) et G(x) ?
dérivable sur ]a, b[ alors il existe c ∈]a, b[ Rx Rx
tel que f (b) − f (a) = (b − a)f 0 (c)”. (b) entre a f (t) dt et a g(t) dt ?
Rb Rb
5. Quelle est la définition “géométrique” de (c) entre | a f (x) dx| et a |f (x)| dx ?

Exercice 2. Calculer les intégrales suivantes (en vérifiant que l’intervalle sur lequel on
intègre est bien contenu dans le domaine où la fonction à intégrer est définie et continue).
Z 3 Z 1
t ln3 t 2
Z 2 Z 1/2
2
1. (3t + 1) dt, 4. dt, 7. dt, 9. dt,
2 0 t−2 1 t −1/2 1 − t2
Z 1
Z π/4
5 t Z π/4
arctan t
2. dt, 5. dt, 10. dt.
0 cos2 t 0 2t + 1
Z 1 0 1 + t2
Z 2 Z π/4
2 t
3. |t| dt, 6. dt, 8. √ dt,
−1 0 1 + t2 0 t2+1

Exercice 3 — Primitives usuelles. Calculer les primitives des fonctions suivantes sur un
intervalle que l’on précisera. Reconnaître souvent la forme (f ◦ u)0 (x) = f 0 (u(x))u0 (x) :
x5 cos x
f1 (x) = (2x + 1)(x2 + x + 1)2 , f5 (x) = 1+x6
, f9 (x) = 1+sin 2 (x) ,
2 −1
f2 (x) = √xx3 −3x+1 , f6 (x) = 1
, sin x
f10 (x) = 2−cos x ,
√ln |x|
x
f3 (x) = (x + 3) (x + 1)2 ,
2 2
f7 (x) = 1+ln x
, f11 (x) = 23x+1 ,
2x2 −x−1 x x)
f4 (x) = (4x3 −3x 2 −6x+11)5 ,
f8 (x) = e −e−x
x
, f12 (x) = sin(arctan
1+x2
.
ex +e−x

1
 Exercice 4 — Intégration par parties. À l’aide d’une intégration par parties, calculer
les intégrales suivantes.
R π/2 π
1. R0x t sin(at)dt 5. 0 e2t cos tdt
R R
9. R02 cos x ln(1
√ + cos x)dx,
2. 01 te−t dt
R π/2 2
6. R0 e2t sin tdt 10. 1 ln(x + x2 − 1)dx
3. 12 ln(1+t) 7. 1b arctan
R x R 4  x+1 
2 dt 2 dx 11. 2 ln x−1 dx
R 4 2 tt R b 2xxln x
4. 1 t e dt 8. 1 (1+x2 )2 dx

Exercice 5 — Changement de Variable. À l’aide du changement de variable indiqué

entre parenthèses, calculer une primitive des fonctions suivantes sur un intervalle [a, b] inclus
dans le domaine de définition.
x
1. f1 (x) = 1+x 2 (u = x2 ), 5. f5 (x) = cos√14 x (u = tan x),
√ √
2. f2 (x) = 2+1√x (u = 2 + x) 6. f6 (x) = (x+1) x
(u = x)
√ √ 2

3. f3 (x) = ex − 1 (u = ex − 1) 7. f7 (x) = cos3 x (u = sin x)

e3t
4. f4 (x) = e2x sin ex (u = ex ) 8. f8 (x) = 1+e 2t (u = et )

Z π
4
Exercice 6. En effectuant deux intégrations par partie, calculer I = e3t cos(2t) dt.
0

eit +e−it eit −e−it

Exercice 7 — Linéarisation. On rappelle que cos t = 2
et sin t = 2i
.
1. Calculer sin5 2t en fonction d’une somme de fonction de type t 7→ cos(kt) et t 7→ sin(kt).
Z π
2
2. En déduire sin5 2t dt.
0
Z π
2
3. Calculer cos5 2t dt.
0

Exercice 8. Effectuer le changement de variable x = tan(t/2) pour trouver une primitive

2t
de la fonction f (t) = cos
sin t
.

Exercice 9 — Primitives de fractions rationnelles. Calculer les primitives des fonctions

fi suivantes, en les mettant sous la forme indiquée.

x3 − 2x d
f1 (x) = = ax2 + bx + c + ,
x+1 x+1
1 a b
f2 (x) = = + ,
4x − 4x − 3
2 x − x1 x − x2
x2 − 4x + 6 bx c
f3 (x) = 2
=a+ 2 + 2 .
x +1 x +1 x +1

i 2
Z a) Donner le module et l’argument de x où i = −1 et x > 0.
Exercice 10.
e
b) Calculer sin(ln x)dx en utilisant la formule de Moivre et l’intégration de l’exponentielle
1
complexe.