Evaluation diagnostique
Matière : la langue française Année scolaire : 2025/2026
Durée : 1 heure
Classe : 3/3 Nom et prénom : .....................................................................
Texte :
La rentrée scolaire
C’est vrai que mes parents avaient parlé de la rentrée scolaire, mais je n’avais pas voulu entendre. Je
savais que cette catastrophe arrive un jour. Le temps de rentrée et de quitter la compagne ; le choc me coupait
la parole et presque la respiration.
Mon père le vit et me parla gentiment :
“ Voyons mon garçon ; voyons ! Tu as eu deux très grands mois de vacances… Ce qui est déjà beaucoup
trop. Si tu étais président de la République, tu n’en aurais pas eu autant !
Sans rien ajouter, mon père se mit à clouer le couvercle de la caisse ; Je vis bien qu’il clouait le cercueil des
vacances.
Alors d’un air indifférent, j’allais jusqu’à la fenêtre et je coulai mon visage contre les carreaux. Les gouttes de
pluie coulaient lentement sur la vitre ; sur ma figure, lentement coulaient mes larmes….
Marcel Pagnol, Le Château de ma mère
Compréhension : (8pts)
1)- compléter le tableau suivant à partir du texte ? : 1pt
Le titre du texte L’auteur La source Personnage principal
2- De quel souvenir parle le narrateur ? 0,5pt ..............................................................................
3- S agit-il d’un souvenir heureux ou malheureux ? justifier ta réponse ?1pt ................................
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4- donner un titre au texte : 0,5pt ....................................................................
4- répondre par vrai ou faux : 3pts
a- Le narrateur était heureux de rentrée en classe. ................
b- Le narrateur passait les vacances à la compagne. ................
c- Le narrateur parle avec son père. ...............
6- Pour toi la rentrée scolaire est un événement heureux ou malheureux ? Justifier ta réponse ?
2pts ....................................................................................................................................................
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Langue/communication : 8 pts
1- Donner le contraire des mots suivants : 1pt
Heureux : ...................... Chaud : .......................
2- Relever du texte : 2 pts
Un verbe au passé Un verbe à Un indicateur de lieu Un indicateur de
simple l’imparfait temps
3- Conjuguer les verbes aux temps convenables : 4pts
a- Il .............. (Être / imparfait) une fois un prince.
b- Nous.................. (avoir/ imparfait) un projet important à réaliser cette semaine.
c- Je .........(être/présent) étudiant en français.
d- Nous ..................... (voyager/présent) à Rabat.
4- Ecris ces phrases au singulier : 1pt
a- Les écoles ont organisé une journée de l’environnement.
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Production écrite :(4pts) En quelques phrases racontez ce que fait durant les vacances
(Aventures, voyages, visites)
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Bonne chance