MENA-DIRECTION REGIONALE GA BASSAM - EXAMENS BLANCS - MENA- DIRECTION REGIONALE GA BASSAM

BACCALAUREAT BLANC Série D:Coefficient: 4

SESSION 2023 Durée: 3h

PHYSIQUE - CHIMIE
SERIE:D
Cette épreuve comporte quatre pages numérotées 1/4, 2/4, 3/4 et 4/4.
Les calculatrices sont autorisées.
EXERCICE 1(5 points)
CHIMIE (3 points)
A. Tu dissous, dans un volume V, = 1L d'eau, à 25°C, une masse m = 0,4 gd'hydroxyde de sodium dont
la masse molaire est M= 40 g/mol. Le produit ionique de l'eau à25C est Ke = 10-14
1. La concentration molaire volumique C de la solution est:
a) C= 0,1 mol/L; b)C= 0,01 mol/L c) C= 0,001 mol/L.
2. La concentration molaire volumique des ions OH- dans la solution est :
a) [OH]= 0,02 mol/L b) [OH-] = 0,1mol/L; c) [OH] = 0,01mol/L
[Link] concentration molaire volumique des ions H,0* dans la solution est:
a) [H,0*]= 10-12 mol/L; b) [H,0+]= 10- mol/L; c)[H,0*]= 0,01 mol/L.
4. Le pH de la solution est:
a) pH=l b) pH=2 c) pH12

Recopie le numéro de chaquc proposition ci-dessus puis écris en face la lettre correspondant à la bonne
réponse.
B.
Recopie le numéro de bhaque proposition puis écris en face la lettre V, si elle est vraice ou F si elle est
fausse.
1. Un acide est fort lorsqu'il réagit partiellement avec l'eau.
2. L'acide bromhydrique est un acide fort.
3. L'équation bilan de la réaction de dissociation de l'hydroxyde de sodium dans l'eau est :
H,0
NaOH Nat OH

4. Le pH d'une solution d'hydroxyde de sodium de concentration molaire volumique C est donné par la
relation pH = -logC.
C.
1. Définis une base faible.
2. Eeris 1l'équation bilan de la réaction entre l'ion éthanoate (CH;CO0)et l'eau.
PHYSIQUE (2 points)
A.
[Link] le schéma ci-dessous et représente qualitativement la force de Laplace Fqui s'exerce sur le
conducteur CD.

1/4
 D

2. Calcule la valeur de cette force. On donne: CD = 10 cm;I=4 A; B =0,3 T.

B.
L'équation horaire de la position d'un mobile estx= 1,5 P + 2t+ 0,5 (avec t en seconde et xen mètre).
1.L'équation horaire de la vitesse v(t) du mobile est :
a. v(t) = 1,5t + 2 b. v(t) = 3t2 + 2t c. v(t) = 3t + 2
2. La valeur de 1'accélération a du mobile est
a) 3 m/s? b) 1,5 m/s? c) 2m/s d) 0,5 m/s?
3. La valeur de l'abscisse initiale du mobile à t =0 cst:
a) 0,5 m b) 1,5 m c) 2 m d) 3 m

Recopie le numéro de chaque proposition ci-dessus puis écris en face la lettre correspondant àla bonne
réponse.
EXERCICE2(5 points)
Au cours d'une séance de travaux pratiques, le professeur de Physique Chimie demande à ton groupe
d'identifier un ester E.
A cet effet, le professeur vous fait réaliser les expériences ci-dessous :
Expérience 1 :
L'hydrolyse de l'ester E donne deux composés A et B.
Expérience 2 :
L'ajout de quelques gouttes de bleu de bromothymol (BBT) dans la solution aqucuse de A donne une
coloration jaune à la solution.
Expérience 3 :
L'action du dichromate de potassium (KCr20,) en milieu acide sur le composé B conduit à un composé
organique Dqui donhe un précipité jaune avec la 2,4-DNPH et donne un test positif avec le réactif de
Schiff.
En outre, le professeur met àla disposition du groupe les informations suivantes:
" L'ester E contient en masse 24,6 % d'oxygène.
" Le composéBpeut être obtenu par hydratation du 2-méthylpropènce
" Le composé A renferme trois (3) atomes de carbone (C).

Données :Couple redox : Cr20/ CP*;Masses molaires atomiquesen g/mol : H:1,C:12 et O: 16.

En tant que rapporteur propose la solution du groupe en répondant aux consignes ci-dessous.
1.
1.1.Détermine la masse molaire de l'ester.
[Link] que l'ester E a pour formule brute C;H1402.
2.
[Link] les fonctions chimiques des composés B et D.
[Link] les formules semi-développées et les noms des composés Bet D.
[Link] l'équation-bilan de la réaction entre l'ion dichromate Cr20 et le composé B. (Utilise les
formules semi-développées de B ct D).

2/4
 3
[Link] la fonction chimique et le groupe fonctionnel de A.
3.2.Écris la formule semi-développée et le nom de A.
4
[Link] l'équation-bilan de la réaction entre les composés A et B en utilisant leurs formules semi
développées.
[Link] le nom et les caractéristiques de cette réaction.
[Link] la formule semi-développée et le nom de l'ester E.
EXERCICE3(5 points)
Lors d'une séance de travaux pratiques (TP), votre professeur de Physique-Chimie demande à ton groupe
d'étudier un dispositif quipermet de faire osciller un solide en vue de déterminer I'équation horaire de son
mouvement.

Le dispositif est constitu d'unc

partie AB incliné d'un angle a par
rapport àl'horizontal et d'une partie
horizontale BC. Un ressort à spires ha
non jointives de masse négligeable et
de raideur k est disposé sur la partie B
BC (voir figure). x'

Tu es choisi pour manipuler

Expérience:
Tu abandonnes un solide (S) de masse mau point Ad'altitude hA,sans vitcsse initiale. Le solide (S) parcourt
le trajet ABO ct arrive en Oavec une vitcsse horizontale Vo. Le solide heurte I'extrémitélibre du ressort au
point O, àla date t -0.Dès le choc, le solide (S) reste solidaire du ressort et poursuit son mouvement
jusqu'au point Cavant d'effectuer des oscillations autour du point O(voir figure).
Données : m=2 kg;a+30°; h =31,25 cm; k= 200 N.m';g= 10 m. s2,
On néglige les frottements et on assimile le solide (S) àun point matériel.
Le plan horizontal BO est pris comme niveau de référence des énergies potentielles de pesanteur.
Le point O est l'origine de l'axe (x'x).

En tant que rapporteur, propose la solution du groupe en répondant aux consignes ci-dessous.
1. Etude sur la partie incliné AB
[Link] l'invehtaire des forces extérieures qui s'exercent sur le solide (S) et représcntc-les sur un
schéma.
[Link] lethéorème du centre d'inertie.
1.3.Détermine:
1.3.1 l'accélération algébrique aj du centre d'inertie du solide (S).
1.3.2 la nature du mouvement.
1.4 Montre que la valeur de la vitesse VB du solide en B vaut 2,5 m/s.
2. Etude sur la partie horizontale /uste avant le choc
2.1 Montre que la vitesse vo dusolide (S), juste avant le choc est égale à v.
2.2 Détermine l'énergie mécanique de (S), juste avant le choc.
3. Etude des oscillations mécaniques.
[Link] 1'expression de l'énergie mécanique du système (solide-ressort) au point C.
3/4
 2. 1. TuDonnées comme par Les bobine précédente
identiques dans Les spires I=2Ade électrique.
Les la Au
EXERCICE
2.2 2.1 es > > caractéristique
Expérience 1> cours
2.4 2.3 Précise:
Exploitation 1.2. 1.1,
Etude élèves
un élèves rayon
1.3. le lequel élèves
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00
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3.5 3.3.Établis
3.2.Détermine
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Détermine
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(S). 3.4.2 3.4.1mécanique.l'énergie
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(5
Le le qu'on chanmp électrique circuit une
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