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Formation en Création de Sites Web

Le module 'Initiation au Multimédia' de 34 heures vise à former les stagiaires à interpréter un cahier des charges pour la création de sites web. Les objectifs incluent la présentation de l'architecture d'un microordinateur, le choix des équipements multimédia, l'application des principes de création d'objets multimédia, et la création de maquettes de sites web. Les stagiaires apprendront également à héberger un site web et à respecter les règles d'ergonomie et de design visuel.

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Formation en Création de Sites Web

Le module 'Initiation au Multimédia' de 34 heures vise à former les stagiaires à interpréter un cahier des charges pour la création de sites web. Les objectifs incluent la présentation de l'architecture d'un microordinateur, le choix des équipements multimédia, l'application des principes de création d'objets multimédia, et la création de maquettes de sites web. Les stagiaires apprendront également à héberger un site web et à respecter les règles d'ergonomie et de design visuel.

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Création de sites web statiques et dynamiques

FICHE DE PRESENTATION DU MODULE QUALIFIANT

Module : Initiation au Multimédia


Code : MQ1
Durée : 34h

Objectif modulaire

Comportement attendu :
A l’issue de ce module, le stagiaire doit être capable d’interpréter le cahier des
charges.

Conditions d’évaluation :

A partir :
 Cahier de charge du client

A l’aide :
 Documentation

Critères généraux de performance :


- Interprétation correcte des besoins du client.

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Programme de formation Qualifiante
Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments contenus
performance

 Présenter l’architecture  Présentation correcte  Historique


générale d’un  Différentes notions acquises  Présentation générale d’un microordinateur (Hardware) :
microordinateur  Unité centrale :
 Unité de commande
 Unité arithmétique et logique
 Mémoire centrale
 Interfaces d’entrée / sortie et le Bus d’E/S
 Unités d’E/S
 Microprocesseur
 Notion de Software : langages, système d’exploitation
 Choisir les équipements et  Identification correcte des  Appareil photo-numérique
accessoires Multimédia caractéristiques techniques des  Caméscopes analogiques et numériques
équipements et accessoires
 Data show.
 Scanner.
 Microphone et baf.
 Appliquer les principes de  Application correcte des  L’exploitation et la normalisation des objets
base du multimédia principes multimédia
 La nécessité de la standardisation des applications
 La distinction entre applications et objets multimédia
 Des exemples de produits et d’applications

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Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments contenus
performance

 appliquer les principes de  Application correcte des  L’image :


 Définition de l’image (Distinction entre bitmap et
création des objets multimédia. principes
vectoriel).
 Les différents types d’images en informatique
 La particularité et les qualités de l’image
 Les éléments constitutifs de l’image
 Les différentes fonctions de l’image
 Le cadrage des illustrations
 TP : création de l’image avec le logiciel Paint sur PC.

 Les paramètres de saisie d’une image couleur :


 Le son : Etude du son
 Compresser les objets  Application correcte des 1- La numérisation et la compression :
multimédia différents formats de  Pourquoi la numération des données
compression  Pourquoi la compression
2- La compression des images fixes :
 La compression sans pertes
 La compression avec pertes
 La compression JPEG

3- La compression des images animées.


4- La compression video
5- La compression audio.
6- Pérennité des normes : L’exemple de JPEG

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Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments contenus
performance

 Identifier et protéger les  Identification correcte des objets  La propriété intellectuelle des contenus :
objets multimédia  Bonne protection des objets  La relation entre le créateur et les utilisateurs
 Présentation de l’OMPI
 L’utilisation des métas donnés
 La solution retenue par JPEG et MPEG
 Les autres organismes concernés

 Identifier les principes et les  Charte graphique établie correctement  Notion d’ergonomie
règles d’ergonomie et du design  Identité visuelle du produit  Les critères ergonomiques
visuel des interfaces graphiques multimédia définie correctement  Structuration des informations
Identifier les principes et les règles  Organisation des interfaces
d’ergonomie et du design visuel  Les couleurs
des interfaces graphiques  La typographie
 La navigation
 Les formulaires
 La gestion des erreurs
 Performance et accessibilité
 Etablissement de La charte graphique
 L’identité visuelle
 Créer la maquette d’un site web  Respect des phases de réalisation de la  Notions de maquette
maquette  La maquette fonctionnelle
 Scénario établi correctement  La maquette graphique
 Maquette réalisée correctement  Intérêts des maquettes
 Règles ergonomiques respectées  Outils pour faire les maquettes
 Phases de réalisation des maquettes
 Exploitation de logiciel de création de maquette
 Réalisation d’un story-board

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Héberger un site web choix  Hébergement des sites :
 La collaboration
 Le contrat
 Conditions de mise en ligne
 Caractéristiques de l’ordinateur d’hébergement

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