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Plan de cours séquentiel 3ème AP

Le document présente un plan de déroulement séquentiel pour les classes de 3ème et 4ème AP à l'établissement Kouadri Boudjeltia AEK pour l'année scolaire 2025/2026. Il détaille les activités pédagogiques sur plusieurs semaines, incluant des séances d'oral, d'écrit, de lecture et de production. Chaque jour est structuré avec des objectifs spécifiques pour favoriser l'apprentissage des élèves.

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Plan de cours séquentiel 3ème AP

Le document présente un plan de déroulement séquentiel pour les classes de 3ème et 4ème AP à l'établissement Kouadri Boudjeltia AEK pour l'année scolaire 2025/2026. Il détaille les activités pédagogiques sur plusieurs semaines, incluant des séances d'oral, d'écrit, de lecture et de production. Chaque jour est structuré avec des objectifs spécifiques pour favoriser l'apprentissage des élèves.

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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

Circonscription pédagogique : Chlef 03 Etablissement : KOUADRI BOUDJELTIA AEK


Enseignante : MEDDAH Fatima Année scolaire : 2025/2026
Le déroulement séquentiel en 3ème AP

1er jour 2ème jour

Ecrit réception (Extraction des sons


Comptine 15 mn 40 mn
et montage syllabique)
Semaine 1
Oral compréhension (Ecouter,
Ecrit production 1 (Ecriture des
comprendre et mémoriser la 45 mn 20 mn
deux graphèmes étudiés)
structure relative à l’acte de parole)

Ecrit réception (Extraction des sons


Oral production (Réemploi guidée) 30 mn 40 mn
et montage syllabique)

Semaine 2
Ecrit production 2 (Ecriture des
Oral production (Réemploi libre) 30 mn 20 mn
deux graphèmes étudiés)

Lecture synthèse
Lecture
Lecture des syllabes qui contiennent 30 mn 30 mn
Initiation à la lecture d’un texte court
les sons déjà étudiés
Semaine 3
Lecture des mots illustrés Régulation séquentielle (cahier
contenant les sons étudiés + 30 mn 30 mn
d’activités…)
Dictée / Copie (PLM)

Projet 0 Séquence 0
1er jour 1H 2ème jour 1H 3ème jour 1H

Semaine 1 Mise en projet + Oral 40 Compréhension de l’écrit 30 Lecture systématique 40


compréhension mn mn Les sons : mn

Oral production 20 Vocabulaire 30 Dictée 20


(réemploi guidé) mn mn mn

Semaine 2 Oral production 30 Entrainement à la lecture d’un 30 Conjugaison 30


(réemploi libre) mn texte court mn mn

Grammaire 1 30 Grammaire 2 30 Récitation / Poème 30


mn mn (En relation avec le mn
thème du projet)
Semaine 3 Orthographe 30 mn Production écrite (1er jet) 40 Compte rendu de PE
mn (Correction / auto
correction) 60
Production orale 30 Production écrite (2ème jet) 20 Régulation des mn
(oralement) mn Réécriture mn apprentissages

Le déroulement séquentiel en 4ème AP


L’enseignante : M. Le directeur : Mme. L’inspectrice :

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