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Module 1 : Améliorer notre environnement

Le document présente un programme d'activités sur plusieurs jours visant à rendre l'environnement plus agréable, incluant des poèmes, des exercices de compréhension, et des projets d'écriture. Les activités sont structurées autour de la mémorisation, de l'expression orale, et de la grammaire, avec des thèmes liés à l'école et à la nature. En fin de module, une révision des activités et une dictée sont prévues pour consolider les apprentissages.

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Wiss Èm ELhorchi
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Module 1 : rendons notre environnement plus agréable

Journée 1 Journée 2 Journée 3 Journée 4 Journée 5 Journée 6 Journée 7 Journée 8


Mise en train Mise en train Mise en train Mise en train Mise en train Mise en train Mise en train Mise en train
Poème ‘<< l’école>> Poème <<l’école>> Poème Poème <<l’école>> Poème <<l’école>> Poème<<la Poème<<la Poème<<la
Présentation -écoute attentive <<l’école>> Mémorisation de Mémorisation de planète de planète de planète de
-compréhension Mémorisation de 3ème strophe tout le poème l’avenir>> l’avenir>> l’avenir>>
-mémorisation 2ème strophe Expression orale Expression orale -écoute attentive -écoute -écoute attentive
De 1er strophe Expression orale Dramatisation de Situation2 : le -compréhension attentive -compréhension
Lecture Situation n1 : le la concours de la quartier des lutins -mémorisation -compréhension -mémorisation
compréhension concours de la plus belle classe Décrire une scène De 1er strophe -mémorisation De 3ème strophe
ème
Texte : « une leçon plus belle salle Lecture et porter un Expression orale De 2 strophe Projet d’écriture
Expression orale mouvementé » de l’école compréhension jugement Situation 3 : Expression orale Produire un
-présentation du Réalisation de Il faut+inf Texte « le respect Lecture Vivre dans un lieu Intégration texte narratif en
module et du projet l’activités Phrase des arbres » fonctionnement plus agréable décrire une respectant la
d’écriture proposées pour simple/phrase Conjugaison Texte « le respect Ordonner et scène structure de récit
-élaboration de la contrôler la complexe Les trois temps des arbres » interdire Ordonner et Lecture action
carte d’exploration compréhension de Pour+inf « passé composé » -rappel Orthographe interdire Confectionner
des pistes texte Lecture « présent » -dégager les Les mots qui se Conjugaison des mobiles
fonctionnement « futur » actions termine par -production des Orthographe
Grammaire Texte « une -dépassement du (é,et,ez,es,er) phrases Orthographier
Reconnaitre les leçon texte Grammaire : contiennent les correctement les
types de phrases mouvementé » Projet d’écriture Production des trois temps mots qui se
(déclarative, -rappel Entrainement 1 phrases Projet d’écriture termine par
interrogative et -dégager les déclaratives , Entrainement 2 (é,er,et,et,es)
exclamative) actions interrogative et
-dépassement du exclamative
texte
Module 1 : rendons notre environnement plus agréable

Journée plus 1 Journée plus 2


Module 1 : rendons notre environnement plus agréable
Lecture suivie Dictée
Conte « Poulou et Sébastien » Ecrire sous la dictée du maitre des
séquence 1 mots pour compléter un récit
Lire et commenter le 1ère épisode du
conte Bibliothèque de classe
Emettre des hypothèse sur la suite Intégration
Lecture documentaire Réviser tous les activités du module 1
Textes informatifs « je découvre » à partir du conte « respectez les
Page vocabulaire : arbres »
Constituer des familles de mots des
mots croisés
Auto dictée :
Ecrire correctement l’auto dictée

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