TCF TASK 3 SPEAKING PR ACTICE
TEMPLATE TÂCHE 3 – STRUCTURE 3-2-1 (Intro, 2 arguments, conclusion)
INTRODUCTION (30 sec)
Le sujet de [reformule le thème] est particulièrement pertinent dans notre société
actuelle.
Personnellement, je pense que [donne ton opinion claire], car plusieurs éléments
justifient cette position.
Je vais d’abord exposer un premier argument en faveur de cette idée, puis je
présenterai une limite ou une nuance importante.
ARGUMENT 1 – POUR (40 sec)
D’un côté, il est indéniable que [développe ton premier argument].
En effet, [donne un exemple précis, statistique ou personnel].
Par conséquent, [montre un effet ou une conséquence logique].
ARGUMENT 2 – CONTRE OU NUANCE (40 sec)
D’un autre côté, il convient de souligner que [introduis une limite, un
contre-argument ou une exception].
Par exemple, [donne une situation concrète, un contre-exemple, ou un obstacle].
Cela montre bien que [explique pourquoi il faut nuancer l’idée initiale].
CONCLUSION (10-15 sec)
En conclusion, même si [rappelle brièvement le pour], il ne faut pas ignorer que
[rappelle la nuance].
Selon moi, la solution réside dans [position équilibrée, modérée, intelligente].
Connecteurs intégrés à maîtriser :
· Il est indéniable que…
· En effet…
· Par conséquent…
· D’un autre côté…
· Il convient de souligner que…
· En conclusion…
TCF TASK 3 SPEAKING EXAMPLE - FAUT-IL FAIRE DU SPORT TOUS LES JOURS ?
FAUT-IL FAIRE DU SPORT TOUS LES JOURS ?
Le sujet de l’activité physique quotidienne est particulièrement pertinent dans notre
société moderne, marquée par la sédentarité croissante.
Personnellement, je pense qu’il est bénéfique de faire du sport tous les jours, mais cela
doit être adapté à chaque personne.
Je vais d’abord exposer les avantages de cette pratique régulière, puis je présenterai
les limites qu’elle peut comporter.
D’un côté, il est indéniable que faire du sport quotidiennement améliore la santé
physique et mentale.
En effet, des études montrent qu’une activité physique de 30 minutes par jour réduit
considérablement les risques de maladies cardiovasculaires, améliore la qualité du
sommeil et diminue le stress.
Par conséquent, cette habitude contribue à un mode de vie plus équilibré et à une
meilleure qualité de vie globale.
D’un autre côté, il convient de souligner que pratiquer du sport tous les jours n’est pas
toujours réaliste ni bénéfique pour tout le monde.
Par exemple, certaines personnes ont des emplois du temps chargés, des contraintes
familiales ou des problèmes de santé qui rendent cette régularité difficile, voire risquée.
Cela montre bien qu’il est essentiel de respecter le rythme et les capacités de chacun,
sans imposer une norme rigide.
En conclusion, même si l’activité physique quotidienne présente de nombreux bienfaits,
il ne faut pas ignorer les contraintes individuelles.
Selon moi, l’idéal est de promouvoir une activité régulière et adaptée, en tenant compte
des réalités de chacun, plutôt qu’un impératif strict.
TCF TASK 3 IDEA DEVELOPMENT - THE “PERSÉE” SYSTEM — Your Idea Machine
STEP 1: THE “PERSÉE” SYSTEM — Your Idea Machine
Every TCF prompt can be tackled from one of these six lenses. Use them to generate
ideas in seconds.
PERSÉE Lens Question to Ask Example (Sport)
Personnel Ai-je vécu ou vu ça ? Je suis plus concentré après avoir couru le matin.
Éthique Est-ce juste, obligatoire ? Peut-on forcer les gens à faire du sport ?
Rationnel Y a-t-il un gain ou un coût ? Moins de dépenses de santé pour l’État.
Social Quel impact sur la société ? Sport = lien social, discipline.
Éducation L’école joue-t-elle un rôle ? Faut-il enseigner le sport comme matière essentielle
?
Écologie Y a-t-il un effet sur la planète Marcher au lieu de conduire = écolo.
?
Sujet Personnel Éthique Rationnel Social Éducation Écologie
1. Faut-il Est-ce que Peut-on Est-ce que Crée-t-il Le sport Le sport
faire du tu fais du imposer c’est du lien devrait-il être doux peut-il
sport tous sport ? cette rentable social ou une priorité à réduire les
les jours ? Comment ça routine à pour la de la l’école ? transports
te fait sentir tout le santé pression polluants ?
? monde ? publique ? sociale ?
2. Doit-on As-tu déjà Est-il juste Est-ce que Le Peut-il être un Est-ce qu’un
interdire utilisé ton d’en priver l’interdiction téléphon outil usage
les téléphone en tous les améliore e nuit-il d’apprentissag massif
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3. Faut-il As-tu été Est-ce une Est-ce que Quel Devrait-on Est-ce que
limiter les influencé atteinte à ça réduit impact enseigner un les serveurs
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sociaux ou individuell et améliore l’estime responsable à t trop
pour les négativemen e ? le bien-être de soi et l’école ? d’énergie ?
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4. Les As-tu déjà Est-il juste Est-ce un Moins de Le travail Est-ce que
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doivent-ils étudiant ? certains économiqu pour la mieux ou freine un
travailler Qu’en as-tu soient e ou une famille et apprendre la mode de vie
pendant tiré ? contraints source de les amis réalité du éco-respons
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études ? travailler ?
5. Faut-il Comment te Est-ce Moins de Est-ce L’école Quel est
interdire déplaces-tu acceptable pollution, que ça devrait-elle l’impact en
les en ville ? Te pour les mais perte change former à des CO2 des
voitures sens-tu en personnes pour les modes de voitures ?
en sécurité ? âgées ou certains habitude transport Alternatives
centre-vill rurales ? commerces s et la vie durables ? ?
e? ? urbaine ?
TCF TASK 3 WRITING TEMPLATE
Title : Débat autour de théme
⚙️
⚡
Le thème de [ sujet général] suscite un débat croissant.
🚨
Le premier document met en lumière [ point de vue 1], tandis que le second souligne
[ point de vue 2].
D’un côté, on peut dire que [reprendre l’argument principal du 1er document]
cela peut permettre de [conséquence].
Certains estiment que [justification ou exemple].
D’un autre côté, le second document insiste sur le fait que [reprendre l'idée centrale du
document 2].
Par exemple, [illustration ou conséquence].
Ce point de vue met l’accent sur [dimension sociale, personnelle, etc.].
À mon avis, [exprimer ta position nuancée].
Il est vrai que [reconnaissance de l’autre point de vue],
mais je pense que [justification personnelle ou sociétale].
En conclusion, [résumer ta position].
Il semble essentiel de [proposer une solution ou perspective d’avenir].
TCF TASK 3 WRIITNG EXAMPLE
Débat autour des animaux de compagnie au lieu de travail
Le thème des animaux de compagnie au travail suscite un débat croissant. Le premier
document met en lumière les avantages, tandis que le second souligne les risques.
D’un côté, on peut dire que les animaux de compagnie favorisent un environnement de
travail plus détendu et convivial. Cela peut encourager les employés à travailler plus
efficacement, ce qui se reflète souvent sur leur productivité. Certains estiment que
lorsque les salariés se sentent bien, ils sont plus épanouis dans leurs fonctions.
D’un autre côté, le second document insiste sur le fait que ces animaux peuvent
transmettre des maladies. Par exemple, un chien porteur d’une maladie contagieuse
pourrait la transmettre à ses collègues humains, ce qui augmenterait les frais médicaux.
À mon avis, la présence d’animaux au bureau peut être bénéfique, notamment lorsque
les salariés sont épuisés. Les risques sanitaires, bien que réels, peuvent être réduits
grâce à des contrôles vétérinaires réguliers.
En conclusion, les animaux de compagnie peuvent contribuer à un cadre de travail
chaleureux. Si les conditions sanitaires sont respectées, chaque bureau devrait pouvoir
en accueillir.