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Exercice de mathématiques complexes

Le document présente une série d'exercices de mathématiques sur les nombres complexes, incluant des concepts tels que l'alignement de points, les projections orthogonales, et les propriétés des cercles. Chaque exercice aborde des situations géométriques spécifiques et demande des démonstrations et constructions basées sur des affixes complexes. Les exercices sont structurés pour développer la compréhension des relations entre les points dans le plan complexe.

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Exercice de mathématiques complexes

Le document présente une série d'exercices de mathématiques sur les nombres complexes, incluant des concepts tels que l'alignement de points, les projections orthogonales, et les propriétés des cercles. Chaque exercice aborde des situations géométriques spécifiques et demande des démonstrations et constructions basées sur des affixes complexes. Les exercices sont structurés pour développer la compréhension des relations entre les points dans le plan complexe.

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Lycée Pilote Sfax Série N°1 4 ème Math

A/S : 2025-2026 (Nombres complexes) Mr Jellali


Exercice 1
Le plan P est muni d’un repère orthonormé direct (O , OA , OB) . Soit M(z) un point de P distinct de B
iz
et M '(z ') le point tel que z' = .
z +i
1 − 2 Im(z)
1)a) Vérifier que pour tout z  \ i , z '− i = 2
(z − i) .
z−i
b) En déduire que pour tout M  P \ B; B, M et M' sont alignés.
1
2) Soit  la droite d’équation : y = et (  ) l’ensemble des points M du plan tel que BM = HM où H est le
2
projeté orthogonal de M sur  .
a) Déterminer l’ensemble (  ) puis tracer (  ) .
b) Montrer que pour tout M  P \ B; BM'.BM = 2HM.
c) Montrer que M ' varie sur un cercle (C) que l’on précisera lorsque M varie sur (  ) .
d) Construire le point M ' à partir d’un point M de (  ) .
Exercice 2
Le plan P est muni d’un repère orthonormé direct (O , u , v ) . Soit A le point d’affixe 1.
Soit M(z) un point de P et M '(z ') le point tel que z' = 2z − z² .

1) On désigne par M, M1 et M 2 les points d’affixes respectives z ,z² et 2z.

a) Déterminer l’ensemble des points M tels que O, M1 et M 2 soient alignés.

b) On suppose que M n’appartient pas à l’axe des abscisses. Montrer que OM1M 2 M ' est un parallélogramme.

c) On suppose que z = cos  + i sin  avec    −,  . Construire les points M , M1 , M 2 et M ' .

2) Dans cette question M est un point du cercle (C) de centre O et de rayon 1.


a) Montrer que AM = MM ' .
z '− 1
b) Montrer que est réel.
z
c) En déduire que A et M’sont symétriques par rapport à la tangente en M au cercle (C).
Exercice 3
Le plan P est muni d’un repère orthonormé direct (O , u , v ) . Soit A le point d’affixe 1.

On considère les points A, M et M ' d’affixes respectives 1, z et z 3 .


1.a. Montrer que les points A, M et M ' sont alignés si et seulement si 1 + z + z 2 est réel.
b. Déterminer l’ensemble (E) = M(z)  P / A, M et M ' sont alignés .

1
c. On prend z = − + iy ; y  *
.
2
Construire le point M ' à partir d’un point M.
2. Soit N le point d’affixe Z N = −z 2 − 2 .

Déterminer les nombres complexes z pour que AMNM ' soit un carré.
Exercice 4

(
Le plan est muni d’un repère orthonormé direct O, u , v . )
Soit I le point d’affixe 1 et C le cercle de diamètre  OI  .
On désigne par A un point du plan d’affixe un nombre complexe a non réel.
Soit M un point d’affixe z non nul et M d’affixe az.
 a −1 
( )
1. a. Montrer que MO, MM  arg 
 a 
  2  .

b. En déduire que OMM  est un triangle rectangle en M , si et seulement si, A appartient au cercle
C privé des points I et O.
2. Dans cette question M est un point de l’axe des abscisses distinct de O.
A est un point de C privé des points I et O.
a. Montrer que M appartient à la droite ( OA ) .
b. En déduire que M est le projeté orthogonal de M sur la droite ( OA ) .
Exercice 5

Le plan est muni d’un repère orthonormé direct O , u , v . ( )


 
Dans l’annexe ( I ) , on a représenté le point A d’affixe ei avec    0,  .
 2
i i i
a) Représenter les points A , B et B d’affixes respectives −e , ie et − ie .
b) Montrer que ABA B est un carré.
Soit M un point du plan d’affixe Z distinct des points A et B.
On désigne par M1 et M 2 les points d’affixes respectives Z1 et Z2 tels que les triangles
 −
BMM1 et AMM 2 sont rectangles et isocèles avec M1B, M1M  ( ) 2
( )
2 et M 2A , M 2M  2 .
2
 1+ i 
a) Montrer que Z1 = 
 2 
(i
) 1− i 
 Z + e et Z2 = 
 2 
i
 Z + ie . ( )
b) Déterminer l’ensemble  des points M du plan tels que OM1 = OM 2 .
c) Déterminer l’ensemble   des points M du plan tels que OM1 = M1M 2 .
d) Construire un point M pour lequel le triangle OM1M 2 est équilatéral.

B .

Text

A’

.
B’

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