Scribd
Importer
4 vues1 page

Séance de classe : Conte et écriture 4ème

Le document présente le planning d'une séance pour une classe de 4ème année, incluant des activités d'écoute, de lecture, d'écriture et d'autodictée. Les objectifs incluent la compréhension d'un conte, l'identification de personnages dans un texte, et la production écrite. Chaque activité est accompagnée de méthodes d'enseignement et de matériel pédagogique.

Transféré par

bziouich561
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
4 vues1 page

Séance de classe : Conte et écriture 4ème

Le document présente le planning d'une séance pour une classe de 4ème année, incluant des activités d'écoute, de lecture, d'écriture et d'autodictée. Les objectifs incluent la compréhension d'un conte, l'identification de personnages dans un texte, et la production écrite. Chaque activité est accompagnée de méthodes d'enseignement et de matériel pédagogique.

Transféré par

bziouich561
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Samedi 27 Septembre 2025

Classe 4ème Année De 10h00 à 12h00


Module 1 – 4ème Journée
Matières Objets Objectifs de la séance Contenu Etapes Obs/MD
Activité d’écoute : Répondre à trois questions orales Conte : « Un petit trou dans une -Motivation. -Dessins
Mise en train posées concernant la pomme » / -2ème épisode. -Audition. -Tv
10 Conte : un petit trou dans compréhension du 2ème épisode (Guide méthodologique page -Compréhension. -Guide.
une pomme. du conte : un petit trou dans une 194) -contrôle de comp.
pomme.
Texte : « La nouvelle Identifier les personnages Texte : « La nouvelle élève » -Relecture
élève » dans le texte. p 13 du manuel de lecture. -Réalisation des -cahier d’act
Lecture exercices -Tv
fonctionnemen - Exploitation -Plm
t 35 collective

La lettre majuscule M Écrire en respectant les normes, Madame Mercier présente la -Manipulation -cahier
la lettre majuscule « M » isolée, nouvelle élève. exploration -tv
Ecriture dans un mot puis dans une phrase. -Manipulation -plm
20’ fixation
-Production

Autodictée n1 Reproduire correctement de « Amélie est en classe. Elle -Contrôle orale de -cahier
Autodictée mémoire et par écrit, les dessine des cerises et des la mémorisation. -tv
25 phrases proposées. fraises ». -la systématisation. -plm
-Correction
collective.
La situation finale ; Produire une situation finale Projet d’écriture page10 ; La -Rappel de projet -cahier d’act.
Projet pour une histoire donnée sans situation finale. -Elaboration
d’écriture Se repérer dans le récit. fin, à partir d’un support visuel d’outil d’aide
20’ et d’une série de mots. -Entrainement

Vous aimerez peut-être aussi