Programmation Orientée Objet
POO : Java
JAVA
Sofiane HACHICHA
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Sofiane HACHICHA
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Chapitre
POO : Java
2
Concepts de base de la
programmation orientée objet
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2- Concepts Objets de Java
2.1 Principe de l'abstraction
L'abstraction dans l’approche objet permet la
représentation des entités du monde réel sous forme
d’entités informatique de la manière la plus naturelle.
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Etablir une association entre le modèle du problème à
résoudre et le modèle de la machine :
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2- Concepts Objets de Java
2.2 Les bienfaits de l'abstraction (1/2)
L’abstraction est une représentation des éléments du
monde réel « objets réels » dans l'espace problème (la
machine) en tant qu'« objets informatiques».
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décrire le problème avec les termes du problème
plutôt qu'avec les termes de la machine.
un programme traitant des images doit manipuler des
structures de données représentant des images, et non leur
traduction sous forme de suite de 0 et de 1.
un programme de gestion de personnel doit représenter des
personnes avec toutes les informations pertinentes de type
texte, date, nombres ou autre.
L'idée est d’adapter le programme à l'esprit du problème
réel en ajoutant de nouveaux types « objets ».
Quand on lit le code décrivant la solution, on lit aussi
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quelque chose qui décrit le problème.
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2- Concepts Objets de Java
2.2 Les bienfaits de l'abstraction (2/2)
La complexité des problèmes et la capacité à les résoudre
sont directement proportionnelles au type et à la qualité
de nos capacités d'abstraction.
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Un Objet (un micro-ordinateur par exemple) :
plusieurs niveaux d ’abstraction :
de point de vue concepteur, un micro-ordinateur est un
objet formé d’un ensemble d’éléments physiques appelés
matériels (hardware).
de point de vue informaticien, un micro-ordinateur est un
objet résultant d’un assemblage hardware et d’un
ensemble de programme appelé logiciels (software).
de point de vue utilisateur, un micro-ordinateur est une
boite noire qui offre un certain nombre de fonctions ou de
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services qui permettent d’interagir avec elle.
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2- Concepts Objets de Java
2.3 Approche Objet (1/6)
Un objet est semblable à une variable améliorée :
elle stocke des données qui décrivent son « état »;
mais qui possède aussi un ensemble de fonctions ou
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méthodes « comportement », pour répondre aux
requêtes des utilisateurs.
L’ensemble des services (méthodes) proposés par un
objet est appelé l’interface de cet objet.
Un objet est encapsulé par son interface :
la seule manière d’interagir (demander un service)
avec cet objet est d’invoquer une des méthodes de
son interface.
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2- Concepts Objets de Java
2.3 Approche Objet (2/6)
Exemple 1 :
Un poste de Télévision
est une boite ayant : un
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écran, des haut-
parleurs et une
télécommande.
Pour changer de chaîne il
suffit de demander à
cette boite de le faire
pour nous, en appuyant
simplement sur le bouton
correspondant. Peu Principe d’Objet
importe ce qui se passe
réellement dans le poste.
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2- Concepts Objets de Java
2.3 Approche Objet (3/6)
Exemple 2 : Objet Rectangle R1
R1 est un objet
Rectangle de hauteur
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10 de largeur 20, ayant
une interface qui
permet de :
calculer le périmètre du
rectangle,
calculer sa surface,
calculer la diagonale Objet R1 Identité
et un dernier service pour dessiner le rectangle.
Pour utiliser l’un de ces services, il suffit d’invoquer la
Sofiane HACHICHA méthode correspondante.
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2.3 Approche Objet (4/6)
Un objet représente informatiquement une entité précise
du monde à modéliser, exemple : ma_voiture.
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Il existe généralement de nombreux objets représentant le
même concept « voiture », exemple : ma_voiture et
présidence_voiture
Il est intéressant de définir le concept (classe voiture),
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puis de créer autant de représentant que voulu basé
sur ce concept. 50
2- Concepts Objets de Java
2.3 Approche Objet (5/6)
Une classe est un moule pour fabriquer des objets de
même structure et de même comportement.
En programmation, une classe apparaît donc comme
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un nouveau type construit par l’utilisateur.
Le nom d’une classe peut être utilisé en Java comme le type
d’un attribut ou d’une variable ou aussi comme le type de
retour d’une fonction (méthode).
Le processus de création d’un objet à partir d’une
classe est appelé en jargon objet instanciation d’un
objet ou création d’instance d’une classe .
Exemple :
String s1 = "Hello" ;
String est le nom de la classe, la variable s1 est un objet
Sofiane HACHICHA instancié ou instance de la classe String.
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2.3 Approche Objet (6/6)
Un objet :
est un élément d’une classe;
a une durée de vie et une identité.
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L’identité d'un objet (Oid) :
Une constante : R1, R2
Unique et indépendante de la valeur des propriétés de l'objet;
Sofiane HACHICHA invisible à l’utilisateur.
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2.4 Attribut de classe, attribut d’instance
Les données membres d’une classe sont appelées dans le
jargon informatique attributs.
Java distingue deux types d’attributs :
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Attribut d’instance : chaque instance (ou objet) possède
sa propre valeur pour cet attribut, qui peut varier d’une
instance à une autre.
Exemple : un attribut « couleur » dans la classe « Voiture » peut
avoir une valeur différente selon chaque voiture créée.
Attribut de classe (appelé aussi attribut statique) : sa
valeur est partagée par toutes les instances de la
classe. En Java, les attributs de classe sont déclarés
avec le mot-clé static.
Exemple : un attribut « nbreDeRoues » dans la classe « Voiture »
est généralement fixé à 4 pour toutes les voitures.
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2.5 Encapsulation (1/2)
L’encapsulation d’un objet par son interface permet de
masquer son contenu :
montrer uniquement ce qui est nécessaire pour son
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utilisation :
Les données sont généralement considérées comme données
privées. Elles ne sont pas accessibles directement.
Les méthodes constituent l’interface d’interaction avec un objet
d’une classe. Elles sont donc accessibles (publiques).
Un objet n'est accessible qu’à travers l’interface de sa classe ;
Java propose plusieurs niveaux de visibilité (modificateur
d’accès) utilisable sur les données d'une classe pour
assurer le principe de l’encapsulation.
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2.5 Encapsulation (2/2)
Pour respecter ce principe d'encapsulation, on ne doit
interagir avec un objet que par l’invocation d’une de ces
méthodes de son interface.
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On dit à l’objet ce qu’il doit faire, sans se préoccuper de
ISIMG 2025 - 2026 comment il doit le faire.
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2.6 Exemple d’un programme Java
Écrire un programme Java qui comprend deux classes :
Classe Rectangle :
Cette classe représente un rectangle caractérisé par sa
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longueur et sa largeur.
Elle encapsule les données en utilisant des attributs privés pour
la longueur et la largeur.
Elle fournit des méthodes publiques pour obtenir la longueur
et la largeur, ainsi que pour calculer le périmètre et la surface
du rectangle.
Classe TestRectangle :
Cette classe sert de programme principal.
Elle crée deux objets de type Rectangle, en spécifiant leurs
dimensions respectives.
Sofiane HACHICHA Elle affiche ensuite les caractéristiques de chaque rectangle,
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notamment la longueur, la largeur, le périmètre et la surface. 56
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2.7 Héritage (1/2)
L'héritage est l’un des grands intérêts des langages orienté
objet :
pouvoir définir des dépendances entres classes en
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factorisant les propriétés communes à plusieurs classes :
ordonner hiérarchiquement les classes d’une application,
réaliser des programmes parfaitement modulaires,
disposer de modules réutilisables.
Exemple :
Une classe Personne étant définie.
On peut créer une classe Etudiant qui hérite de
la classe Personne en précisant simplement qu'un
étudiant est une personne possédant un numéro
d'inscription.
Une instance de la classe Etudiant contient à la fois les
Sofiane HACHICHA informations héritées de la classe Personne et celles
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spécifiques à la classe Etudiant. 57
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2.7 Héritage (2/2)
Les deux classes Personne et Forme sont appelées classe
de base
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Les classes Ouvrier, Etudiant et Chercheur héritent
toutes les trois de la classe Personne.
Les classes Cercle, Rectangle et Triangle sont appelées
des classes dérivées de la classe Forme.
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2.8 Polymorphisme
Le polymorphisme est la possibilité pour deux classes
séparées, mais dépendantes l’une de l’autre, de recevoir le
même message mais d’agir dessus de différentes façons.
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En d’autres termes, c’est la faculté d’une méthode
héritée à pouvoir s’appliquer à des classes dérivées.
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2.9 Pourquoi utiliser l’approche Objet ? (1/2)
La motivation essentielle de cette approche est
d'augmenter les possibilités de réutilisation :
L'encapsulation des données et du code dans une
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même entité permet de garantir la cohérence des
objets.
Cette cohérence est indispensable pour envisager de réutiliser
un objet dans un autre contexte.
La notion d'encapsulation par une interface permet de
normaliser le fonctionnement des objets :
Il est possible de changer le fonctionnement interne
d'un objet particulier, sans modifier la manière dont il
est utilisé dans le reste du programme.
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2.9 Pourquoi utiliser l’approche Objet ? (2/2)
La notion d'héritage permet la réutilisation efficace du
code déjà défini lors de la conception d’objets pour en
créer de nouveaux.
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La notion de polymorphisme, permet de manipuler de
manière identique et naturelle des objets ayant des
comportements différents :
des comportements qui ne sont pas obligatoirement
connus au moment où l'on définit ces manipulations :
Vouloir afficher un rectangle, un cercle ou un triangle, on est
toujours dans le même espace de problème, qui est afficher
une forme géométrique. C’est la manière d’afficher chaque
forme qui est différente.
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2.10 Apports de l’approche Objet
L'amélioration de la qualité et de la productivité des
logiciels.
L'abstraction permet de modéliser des concepts du monde
réel de manière plus proche de la réalité.
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La modularité qui permet de :
décomposer un problème en modules élémentaires
faciles à écrire, à maintenir et à étendre,
créer des modules complexes par composition de
modules simples.
L'extensibilité :
les logiciels objets : ensemble de modules
incrémentalement extensibles;
L'uniformité des différents niveaux de représentation des
données.
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… 62
2- Concepts Objets de Java
2.11 Approche Procédurale vs Approche Objet
Approche procédurale :
Opérations et données
sont séparées.
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Les actions sont
décomposées de
manière hiérarchique.
obj2
Approche Objet :
obj1 Pas de séparation des
données et des actions.
Chaque objet peut
invoquer une méthode
d’un autre objet qui
coopère en répondant à
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ISIMG 2025 - 2026 cette demande.
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