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Résolution d'équations dans ℝ

Le document présente un cours de mathématiques pour les élèves de 2nde, abordant des concepts fondamentaux tels que les puissances, les radicaux, et l'ordre des réels. Il inclut des définitions, des propriétés, des rappels sur les identités remarquables, ainsi que des exercices d'application. Le cours vise à renforcer la compréhension des opérations et des relations entre les nombres réels.

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LONDO AKADEMY COURS 2ndS

Chapitre 1 : CALCUL DANS ℝ

Table des matières


I. PUISSANCE D’UN RÉEL ................................................................................................ 2
A. Définitions .......................................................................................................................... 2
B. Propriétés ........................................................................................................................... 2
C. Rappels et compléments sur les identités remarquables ..................................................... 3
II. CALCUL SUR LES RADICAUX ......................................................................................... 3
A. Définition ............................................................................................................................ 3
B. Propriétés ........................................................................................................................... 3
III. ORDRE ET OPÉRATIONS DANS ℝ ................................................................................. 4
A. Définition ............................................................................................................................ 4
B. Propriétés ........................................................................................................................... 4
C. TP : comparaison de 𝑎, 𝑎2, 1𝑎, 𝑎 .......................................................................................... 5
D. Exercice d’application ......................................................................................................... 7
E. Partie entière d’un nombre réel .......................................................................................... 7
1. Activité ................................................................................................................................................. 7
2. Définition.............................................................................................................................................. 7

IV. VALEUR ABSOLUE D’UN NOMBRE RÉEL ET DISTANCE SUR UNE DROITE ....................... 8
A. Valeur absolue .................................................................................................................... 8
1. Définition.............................................................................................................................................. 8
2. Propriétés ............................................................................................................................................. 8
3. Théorème (Inégalité triangulaire) ........................................................................................................ 8
4. Équations avec valeur absolue ............................................................................................................. 9
5. Inéquations avec valeur absolue ........................................................................................................ 10
B. Distance sur une droite ..................................................................................................... 11

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I. PUISSANCE D’UN RÉEL


A. Définitions

Définition 1 :
Soit 𝑎 un nombre réel et 𝑛 un entier naturel supérieur à 2.
On appelle puissance 𝑛!è#$ de 𝑎 le nombre réel, noté 𝑎% , défini par 𝑎% = ()))*)))+
𝑎 × 𝑎 × … × 𝑎.
% '()*$+,-
𝑎% se lit « 𝑎 puissance 𝑛 ou 𝑎 exposant 𝑛 ».
Par convention :
Ø Quel que soit le nombre réel 𝑎, 𝑎. = 𝑎
Ø Quel que soit le nombre réel non nul 𝑎, 𝑎/ = 1

Exemple :
20 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 64
(1,4)1 = 1,4 × 1,4 = 1,96 ; (5,2). = 5,2 ; 3/ = 1

Définition 2 :
Soit 𝑎 un nombre réel non nul et 𝑛 un entier naturel.
On appelle 𝑎 puissance −𝑛 l’inverse de 𝑎% , noté 𝑎2% .
.
Ainsi on a : 𝑎2% = (!

Exemple :
. . . .
32. = 3 ; 521 = 4" = 14 ; 724 = 5#

B. Propriétés

Soient 𝑎 et 𝑏 deux réels non nuls ; 𝑛 et 𝑚 deux entiers relatifs. On a :


(! .
Ø 𝑎% × 𝑎# = 𝑎%6# (𝑎% )# = 𝑎%#
($
= 𝑎%2# = ($%!
(! ( %
Ø 𝑎% × 𝑏 % = (𝑎𝑏)% 7!
= ;7 <
%
𝑎 ; 𝑠𝑖 𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑝𝑎𝑖𝑟 1 ; 𝑠𝑖 𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑝𝑎𝑖𝑟
Ø (−𝑎)% = = % en particulier (−1)% = =
−𝑎 ; 𝑠𝑖 𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑖𝑟 −1 ; 𝑠𝑖 𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑖𝑟

Attention : (𝑎 + 𝑏)% ≠ 𝑎% + 𝑏 % et 𝑎% + 𝑎# ≠ 𝑎%6#

Exercice d’application :
(23)& ×(215)' ×(1)%#
1. On donne 𝐴 = (2;)# ×(3& )%(
. Écrire 𝐴 sous la forme d’une fraction irréductible.
2. Écrire les nombres suivants sous la forme 2% × 3# × 5< × 7= avec 𝑛, 𝑚, 𝑘, 𝑝 sont des
entiers relatifs.
(31 × 7)23 (7 × 3)1 (−0,09)23 × (0,16)1 × 25
𝐵= 1 × ; 𝐶 =
(7 × 323 )1 31 × 7 (0,0075)1 × (81000)3
"
>;!)* 6;! ?
3. Simplifier 𝐷 = (@! 2@!)*)( avec 𝑛 ∈ ℕ.

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C. Rappels et compléments sur les identités remarquables

Soient 𝑎 et 𝑏 deux nombres réels. On a :


Ø (𝑎 + 𝑏)1 = 𝑎1 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 1
Ø (𝑎 − 𝑏)1 = 𝑎1 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 1
Ø (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎1 − 𝑏 1
Ø (𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 3𝑎1 𝑏 + 3𝑎𝑏 1 + 𝑏 3
Ø (𝑎 − 𝑏)3 = 𝑎3 − 3𝑎1 𝑏 + 3𝑎𝑏 1 − 𝑏 3
Ø (𝑎 + 𝑏)(𝑎1 − 𝑎𝑏 + 𝑏 1 ) = 𝑎3 + 𝑏 3
Ø (𝑎 − 𝑏)(𝑎1 + 𝑎𝑏 + 𝑏 1 ) = 𝑎3 − 𝑏 3

Application :
1. Développer réduire et ordonner les expressions suivantes :
𝐴 = (𝑥 − 2)3 − 4(2𝑥 + 1)1 ; 𝐵 = (2𝑥 − 3)3 − (𝑥 + 4)3
2. Factoriser les expressions suivantes :
𝐶 = (𝑥 + 2)1 − (3𝑥 + 1)1 ; 𝐷 = 𝑥 3 − 64 − 3(2𝑥 + 5)(𝑥 − 4) ;
𝐸 = (2𝑥 − 3)3 + (𝑥 + 4)3

II. CALCUL SUR LES RADICAUX


A. Définition

On appelle racine carré du réel positif 𝑎 le réel positif dont le carré est égal à 𝑎. Il est
noté √𝑎.
1
Ainsi on a : √𝑎 ≥ 0 et S√𝑎T = 𝑎.

Exemples :
√4 = 2 ; √25 = 5 ; √64 = 8

B. Propriétés
( √(
Ø Soit 𝑎 et 𝑏 deux réels positifs. On a : √𝑎 × 𝑏 = √𝑎 × √𝑏 et pour 𝑏 non nul U7 = .
√7
%
Ø Soit 𝑎 un réel positif et 𝑛 un entier naturel. On a : √𝑎% = S√𝑎T
Ø Soit 𝑎 un réel et 𝑏 un réel positif. On a : √𝑎1 = |𝑎| et √𝑎1 𝑏 = |𝑎|√𝑏
Ø Soit 𝑎 un réel positif. Pour tout réel 𝑥 on a :
𝑥 1 = 𝑎 ⇔ 𝑥 = √𝑎 𝑜𝑢 𝑥 = −√𝑎

Application :
1. Simplifier les expressions suivantes :
√1/6√@42√;/ √36√1 √32√1
𝐴 = √20 − 2√125 + √180 ; 𝐵 = ;𝐶 = +
√.342√.4 √32√1 √36√1
361√1 321√1
2. Soit 𝐷 = U321√1 + U361√1.

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Calculer 𝐷1 . En déduire une expression simple de 𝐷.

III. ORDRE ET OPÉRATIONS DANS ℝ


A. Définition
Soit 𝑎 et 𝑏 deux réels.
Ø 𝑎 est inférieur à 𝑏 (on note 𝑎 ≤ 𝑏) équivaut à 𝑎 − 𝑏 est un nombre négatif.
Ø 𝑎 est supérieur à 𝑏 (on note 𝑎 ≥ 𝑏) équivaut à 𝑎 − 𝑏 est un nombre positif.
De même on dit que :
Ø 𝑎 est strictement inférieur à 𝑏 (on note 𝑎 < 𝑏) équivaut à 𝑎 − 𝑏 est un nombre
négatif et est différent de 0.
Ø 𝑎 est strictement supérieur à 𝑏 (on note 𝑎 > 𝑏) équivaut à 𝑎 − 𝑏 est un nombre
positif et est différent de 0.
NB :
• 𝑥 est un nombre négatif signifie 𝑥 inférieur à 0 (𝑥 ≤ 0)
• 𝑥 est un nombre positif signifie 𝑥 supérieur à 0 (𝑥 ≥ 0)

Remarque 1 :
• 𝑎 ≤ 𝑏 équivaut à 𝑎 − 𝑏 ≤ 0
• 𝑎 < 𝑏 équivaut à 𝑎 − 𝑏 < 0
• 𝑎 ≥ 𝑏 équivaut à 𝑎 − 𝑏 ≥ 0
• 𝑎 > 𝑏 équivaut à 𝑎 − 𝑏 > 0

Remarque 2 :
Si 𝑎 < 𝑏 alors 𝑎 ≤ 𝑏. C’est-à-dire que, si « 𝑎 est strictement inférieur à 𝑏 » est vrai, alors « 𝑎
est inférieur ou égal à 𝑏 » est vrai. Exemple : 5 ≤ 7.

B. Propriétés
Soit 𝑎, 𝑏, 𝑐 et 𝑑 quatre nombres réels. On a les propriétés suivantes :
Ø 𝑎≤𝑎
Ø 𝑎 ≤ 𝑏 et 𝑏 ≤ 𝑎 équivaut à : 𝑎 = 𝑏.
On note : (𝑎 ≤ 𝑏 𝑒𝑡 𝑏 ≤ 𝑎) ⇔ 𝑎 = 𝑏.
Ø Si 𝑎 est inférieur à 𝑏 et 𝑏 inférieur à 𝑐 alors 𝑎 est inférieur à 𝑐.
On note : (𝑎 ≤ 𝑏 𝑒𝑡 𝑏 ≤ 𝑐) ⇒ 𝑎 ≤ 𝑐
Ø Si 𝑎 est inférieur à 𝑏 alors 𝑎 + 𝑐 est inférieur à 𝑏 + 𝑐.
On note : 𝑎 ≤ 𝑏 ⇒ 𝑎 + 𝑐 ≤ 𝑏 + 𝑐
(Ajouter (ou soustraire) un nombre ne change pas l’ordre.)
Ø Si 𝑎 est inférieur à 𝑏 et 𝑐 est inférieur à 𝑑 alors 𝑎 + 𝑐 est inférieur à 𝑏 + 𝑑 ;
Autrement dit : (𝑎 ≤ 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 ≤ 𝑑) ⇒ 𝑎 + 𝑐 ≤ 𝑏 + 𝑑.
Ø Si 𝑐 est positif et 𝑎 inférieur à 𝑏 alors 𝑎𝑐 est inférieur à 𝑏𝑐.
Autrement dit : si 𝑐 est positif on a : 𝑎 ≤ 𝑏 ⇒ 𝑎𝑐 ≤ 𝑏𝑐.
(On ne change pas le sens d’une inégalité en multipliant ses deux membres par un
nombre positif.)
Ø Si 𝑐 est négatif et 𝑎 inférieur à 𝑏 alors 𝑎𝑐 est supérieur à 𝑏𝑐.
Autrement dit : si 𝑐 est négatif on a : 𝑎 ≤ 𝑏 ⇒ 𝑎𝑐 ≥ 𝑏𝑐

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(Lorsqu’on multiplie les deux membres d’une inégalité par un nombre négatif, cette
inégalité change de sens.)
Ø Pour tous réels positifs 𝑎, 𝑏, 𝑐 et 𝑑
Si 𝑎 est inférieur à 𝑏 et 𝑐 inférieur à 𝑑, alors 𝑎𝑐 est inférieur à 𝑏𝑑.
On note : (𝑎 ≤ 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 ≤ 𝑑) ⇒ 𝑎𝑐 ≤ 𝑏𝑑.
(On peut multiplier membre à membre des inégalités de même sens lorsque tous les
membres de ces inégalités sont positifs.)
Ø Pour tous réels positifs 𝑎 et 𝑏 on a : 𝑎 ≤ 𝑏 ⇔ 𝑎1 ≤ 𝑏 1 (Le passage au carré
conserve l’ordre pour des nombres positifs)
Ø Pour tous réels positifs 𝑎 et 𝑏 on a : 𝑎 ≤ 𝑏 ⇔ √𝑎 ≤ √𝑏 (Le passage à la racine
carrée conserve l’ordre)
Ø Pour tous réels négatifs 𝑎 et 𝑏 on a : 𝑎 ≤ 𝑏 ⇔ 𝑎1 ≥ 𝑏 1 (Le passage au carré inverse
l’ordre pour des nombres négatifs)
Ø Pour tous réels 𝑎 et 𝑏 non nuls de même signe on a :
. .
𝑎 ≤ 𝑏 ⇔ ( ≥ 7 (Le passage à l’inverse change l’ordre pour des nombres strictement
positifs ou négatifs)

"
C. TP : comparaison de 𝑎, 𝑎! , # , √𝑎

A. Transformation d’écriture
.
1) Factoriser 𝑎1 − 𝑎 et écrire 1 − ( sous forme d’un quotient.
2) Supposons que 𝑎 est strictement positif.
( " 2( (((2.)
Montrer que 𝑎 − √𝑎 = (6√( = (6√(
. Déduire que le signe 𝑎 − √𝑎 est celui de
𝑎(𝑎 − 1).
3) Étudier de même le signe de 1 − √𝑎.

B. Comparaison des nombres


1) Supposons que 0 < 𝑎 < 1.
.
À partir des résultats obtenus ci-dessus déterminer les signes de 𝑎1 − 𝑎 ; 1 − ( ;
1 − √𝑎 ; 𝑎 − √𝑎.
.
Ranger alors les nombres 1, 𝑎, 𝑎1 , ( , √𝑎 dans l’ordre croissant.
2) Supposons que 𝑎 > 1.
.
Déterminer les signes de 𝑎1 − 𝑎 ; 1 − ( ; 1 − √𝑎 ; 𝑎 − √𝑎.
.
Ranger les nombres 1, 𝑎, 𝑎1 , ( , √𝑎 dans l’ordre croissant.
3) Que se passe-t-il lorsque 𝑎 = 0 ? lorsque 𝑎 = 1 ?

Résolution :
A. Transformation d’écriture
. (2.
1) On a : 𝑎1 − 𝑎 = 𝑎 × 𝑎 − 𝑎 = 𝑎(𝑎 − 1) et 1 − ( = (
2) Supposons que 𝑎 est strictement positif.
"
>(2√( ?>(6√(? ( " 2>√(? ( " 2( (((2.)
𝑎 − √𝑎 = (6√(
= (6√(
= (6√( = (6√(

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(((2.)
𝑎 − √𝑎 a le même signe que (6√(
. Comme 𝑎 > 0 donc 𝑎 + √𝑎 > 0.
(((2.)
Ainsi le signe de (6√(
dépend de 𝑎(𝑎 − 1).
D’où 𝑎 − √𝑎 a le même signe que 𝑎(𝑎 − 1).
"
>.2√(?>.6√( ? ." 2>√(? .2( 2((2.)
3) On a : 1 − √𝑎 = .6√(
= .6√(
= .6√( = .6√(
2((2.)
1 − √𝑎 a le même signe que .6√(
Or 1 + √𝑎 > 0 donc 1 − √𝑎 a le même signe que −(𝑎 − 1).

B. Comparaison des nombres


1) Supposons que 0 < 𝑎 < 1
On a : 𝑎1 − 𝑎 = 𝑎(𝑎 − 1)
Or 𝑎 > 0 et 𝑎 − 1 < 0 donc 𝑎(𝑎 − 1) < 0
D’où 𝑎1 − 𝑎 < 0.
. (2.
On a : 1 − ( = (
(2.
Or 𝑎 > 0 et 𝑎 − 1 < 0 donc (
<0
.
D’où 1 − ( < 0
D’après la question A.3) 1 − √𝑎 a le même signe que −(𝑎 − 1)
Or −(𝑎 − 1) > 0 (car 𝑎 − 1 < 0) donc 1 − √𝑎 > 0.
D’après la question A.2) 𝑎 − √𝑎 a le même signe que 𝑎(𝑎 − 1).
Or 𝑎(𝑎 − 1) < 0 donc 𝑎 − √𝑎 < 0.
On a :
𝑎1 − 𝑎 < 0 ⇒ 𝑎1 < 𝑎
. .
1−( <0 ⇒1<(
1 − √𝑎 > 0 ⇒ √𝑎 < 1
𝑎 − √𝑎 < 0 ⇒ 𝑎 < √ 𝑎
.
Donc 0 < 𝑎1 < 𝑎 < √𝑎 < (
2) Supposons que 𝑎 > 1
On a : 𝑎1 − 𝑎 = 𝑎(𝑎 − 1)
Or 𝑎 > 0 et 𝑎 − 1 > 0 (car 𝑎 > 1) donc 𝑎(𝑎 − 1) > 0
D’où 𝑎1 − 𝑎 > 0.
. (2.
On a : 1 − ( = (
(2.
Or 𝑎 > 0 et 𝑎 − 1 > 0 donc (
>0
.
D’où 1 − ( > 0
D’après la question A.3) 1 − √𝑎 a le même signe que −(𝑎 − 1)
Or −(𝑎 − 1) < 0 (car 𝑎 − 1 > 0) donc 1 − √𝑎 < 0.
D’après la question A.2) 𝑎 − √𝑎 a le même signe que 𝑎(𝑎 − 1).
Or 𝑎(𝑎 − 1) > 0 donc 𝑎 − √𝑎 > 0.
On a :
𝑎1 − 𝑎 > 0 ⇒ 𝑎1 > 𝑎

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. .
1−( >0 ⇒1>(
1 − √𝑎 < 0 ⇒ √𝑎 > 1
𝑎 − √𝑎 > 0 ⇒ 𝑎 > √ 𝑎
.
Donc ( < √𝑎 < 𝑎 < 𝑎1
.
3) Lorsque 𝑎 = 0 alors 𝑎 = 𝑎1 = √𝑎 = 0 et ( n’existe pas.
.
Lorsque 𝑎 = 1 alors 𝑎 = 𝑎1 = √𝑎 = ( = 1

À retenir
Soit 𝑎 un nombre réel strictement positif.
.
Ø Si 0 < 𝑎 ≤ 1 alors 𝑎1 ≤ 𝑎 ≤ √𝑎 ≤ (
.
Ø Si 𝑎 > 1 alors ( < √𝑎 < 𝑎 < 𝑎1

D. Exercice d’application

1. Montrer que pour tous nombres réels 𝑎 et 𝑏, 𝑎1 + 𝑏² ≥ 2𝑎𝑏.


2. En déduire que si a et b sont strictement positifs alors : 1 1 et
£
a ² + b² 2ab
a+b 1æ1 1ö
£ ç + ÷
a ² + b² 2 è a b ø
3. Soient trois réels a, b et c strictement positifs. Démontrer que :
a+b b+c c+a 1 1 1
+ + £ + +
a ² + b² b² + c ² c ² + a ² a b c
4. Montrer que pour tous nombres réels 𝑎, 𝑏 et 𝑐 strictement positifs :
(𝑎1 + 𝑏 1 )𝑐 + (𝑎1 + 𝑐 1 )𝑏 + (𝑏 1 + 𝑐 1 )𝑎 ≥ 6𝑎𝑏𝑐.

E. Partie entière d’un nombre réel


1. Activité

Pour chacun des réels 𝑥 = 5,3 ; 𝑥 = 2 et 𝑥 = −7,8. Trouve le grand entier relatif inférieur à
𝑥 (c’est-à-dire trouve un entier relatif 𝑛 tel que : 𝑛 ≤ 𝑥 < 𝑛 + 1).

2. Définition
La partie entière d’un nombre réel 𝑥, notée 𝐸(𝑥), est le plus grand entier relatif inférieur ou
égal à 𝑥.
Autrement dit : la partie entière d’un nombre réel 𝑥 est l’entier relatif noté 𝐸(𝑥), vérifiant
𝐸(𝑥) ≤ 𝑥 < 𝐸(𝑥) + 1.

Exemple :
𝐸(1,8) = 1 ; 𝐸(2,7) = 2 ; 𝐸(5) = 5 ; 𝐸(−7) = −7 ; 𝐸(−3,6) = −4

Remarque :
• Par définition, pour tout réel 𝑥, 𝐸(𝑥) ∈ ℤ
• 𝐸(𝑥) = 𝑥 ⇔ 𝑥 ∈ ℤ

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Exercice d’application :
1) Déterminer la partie entière de 𝑥 dans chacun des cas suivants : 𝑥 = 4,7 ; 𝑥 = −7,2
𝑥 = −√7 ; 𝑥 = 𝜋 ; 𝑥 = 2025 .
2) Soit 𝑥 ∈ ℝ.
Démontrer que 𝑥 − 1 < 𝐸(𝑥) ≤ 𝑥.

IV. VALEUR ABSOLUE D’UN NOMBRE RÉEL ET DISTANCE SUR UNE


DROITE
A. Valeur absolue
1. Définition
Soit 𝑎 un nombre réel.
On appelle valeur absolue de 𝑎, le nombre réel positif noté |𝑎| et défini par
𝑎, 𝑠𝑖 𝑎 ≥ 0
|𝑎| = d
−𝑎, 𝑠𝑖 𝑎 ≤ 0

Exemple :
|−5| = 5 ; |7| = 7 ; e−√3e = √3

2. Propriétés
Ø Pour tout réel 𝑎, on a : |𝑎| ≥ 0.
Ø Pour tout réel 𝑎, on a : |𝑎| = 0 ⇔ 𝑎 = 0.
Ø Pour tout réel 𝑎, on a : −|𝑎| ≤ 𝑎 ≤ |𝑎|.
Ø Quels que soient les réels 𝑎 et 𝑏, on a : |𝑎𝑏| = |𝑎|. |𝑏|
En particulier, |−𝑎| = |𝑎| et |𝑎|1 = |𝑎1 | = 𝑎1 .
Ø Quels que soient le réel 𝑎 et le réel 𝑏 non nul, on a :
. . ( |( |
f7f = |7| et f7f = |7|.
Ø Quels que soient les réels 𝑎 et 𝑏, on a :
|𝑎| = |𝑏| ⇔ (𝑎 = 𝑏 𝑜𝑢 𝑎 = −𝑏)
|𝑎| < |𝑏| ⇔ 𝑎1 < 𝑏 1
Ø Pour tout réel 𝑎, on a : √𝑎1 = |𝑎|.
Ø Quels que soient le réel 𝑥 et le réel positif 𝑟, on a :
|𝑥| = 𝑟 ⇔ 𝑥 = 𝑟 𝑜𝑢 𝑥 = −𝑟
|𝑥| ≤ 𝑟 ⇔ −𝑟 ≤ 𝑥 ≤ 𝑟
|𝑥| ≥ 𝑟 ⇔ 𝑥 ≥ 𝑟 𝑜𝑢 𝑥 ≤ −𝑟

3. Théorème (Inégalité triangulaire)


Quels que soient les réels 𝑎 et 𝑏, on a :
e|𝑎| − |𝑏|e ≤ |𝑎 + 𝑏| ≤ |𝑎| + |𝑏|

Preuve : Exercice

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4. Équations avec valeur absolue


a) Équation du type |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑟 où 𝑎, 𝑏 et 𝑟 sont des réels avec
𝑎≠0

Ø Si 𝑟 < 0 alors l’équation |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑟 n’a pas de solution dans ℝ. On écrit 𝑆 = ∅.


Ø Si 𝑟 = 0 alors |𝑎𝑥 + 𝑏| = 0 ⇔ 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0.
Ø Si 𝑟 > 0 alors |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑟 ⇔ 𝑎𝑥 + 𝑏 = 𝑟 𝑜𝑢 𝑎𝑥 + 𝑏 = −𝑟.

Exemple :
Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
1) |𝑥 − 4| = −2
2) |3𝑥 + 5| = 0
3) |−2𝑥 + 3| = 5

b) Équation du type |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐𝑥 + 𝑑 où 𝑎, 𝑏, 𝑐 et 𝑑 sont des


réels avec 𝑎 ≠ 0 et 𝑐 ≠ 0

Exemple :
Résoudre dans ℝ l’équation suivante : |2𝑥 + 5| = 4𝑥 + 7

Méthode 1 :
4𝑥 + 7 ≥ 0 (1)
|2𝑥 + 5| = 4𝑥 + 7 ⇔ =
2𝑥 + 5 = 4𝑥 + 7 𝑜𝑢 2𝑥 + 5 = −(4𝑥 + 7) (2)
(1): 4𝑥 + 7 ≥ 0 ⇔ 4𝑥 ≥ −7
25
⇔𝑥≥ @
25
⇔ 𝑥 ∈ j @ ; +∞j

(2): 2𝑥 + 5 = 4𝑥 + 7 𝑜𝑢 2𝑥 + 5 = −(4𝑥 + 7)
2𝑥 + 5 = 4𝑥 + 7 𝑜𝑢 2𝑥 + 5 = −4𝑥 − 7
2𝑥 − 4𝑥 = 7 − 5 𝑜𝑢 2𝑥 + 4𝑥 = −7 − 5
−2𝑥 = 2 𝑜𝑢 6𝑥 = −12
𝑥 = −1 𝑜𝑢 𝑥 = −2
25 25
−1 ∈ j @ ; +∞j et −2 ∉ j @ ; +∞j
Donc 𝑆 = {−1}

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Méthode 2 : (On utilise un tableau de signe)


|2𝑥 + 5| = 4𝑥 + 7
Posons 2𝑥 + 5 = 0
2𝑥 = −5
24
𝑥= 1

𝑥 24
−∞ 1
+∞

2𝑥 + 5 − +
|2𝑥 + 5| −2𝑥 − 5 2𝑥 + 5
−2𝑥 − 5 = 4𝑥 + 7 2𝑥 + 5 = 4𝑥 + 7
−2𝑥 − 4𝑥 = 7 + 5 2𝑥 − 4𝑥 = 7 − 5
|2𝑥 + 5| = 4𝑥 + 7 −6𝑥 = 12 −2𝑥 = 2
12 2
𝑥= = −2 𝑥= = −1
−6 −2
−5 −5
−2 ∉ o−∞ ; p −1 ∈ o ; +∞p
2 2
Donc 𝑆. = ∅ Donc 𝑆1 = {−1}

24
Si 𝑥 = 1
alors
24 24
|2𝑥 + 5| = 4𝑥 + 7 ⇔ f2 ; < + 5f = 4 ; < + 7
1 1
|−5 + 5| = −10 + 7
0 = 3 faux
24
Donc 1 n’est pas solution d’où 𝑆3 = ∅.
Par suite 𝑆 = 𝑆. ∪ 𝑆1 ∪ 𝑆3 = {−1}

Exercice d’application :
Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
1. |𝑥 − 3| = 2𝑥 − 4
2. |3𝑥 − 1| = −2𝑥 + 1

5.
Inéquations avec valeur absolue
a) Inéquation du type |𝑎𝑥 + 𝑏| ≤ 𝑟 où 𝑎, 𝑏, 𝑟 sont des réels avec
𝑎≠0
Ø Si 𝑟 < 0 alors 𝑆 = ∅
Ø Si 𝑟 = 0 alors l’inéquation devient |𝑎𝑥 + 𝑏| ≤ 0.
|𝑎𝑥 + 𝑏| ≤ 0 ⇔ 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0.
Ø Si 𝑟 > 0 alors |𝑎𝑥 + 𝑏| ≤ 𝑟 ⇔ −𝑟 ≤ 𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ 𝑟

Exemple :
Résoudre dans ℝ les inéquations suivantes :
1) |5𝑥 − 7| ≤ −3
2) |4𝑥 + 5| ≤ 0

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3) |2𝑥 − 1| ≤ 3
4) |−3𝑥 + 7| ≤ 4

b) Inéquation du type |𝑎𝑥 + 𝑏| < 𝑟 où 𝑎, 𝑏, 𝑟 sont des réels avec


𝑎≠0
Ø Si 𝑟 ≤ 0 alors 𝑆 = ∅
Ø Si 𝑟 > 0 alors |𝑎𝑥 + 𝑏| < 𝑟 ⇔ −𝑟 < 𝑎𝑥 + 𝑏 < 𝑟

Exemple :
Résoudre dans ℝ les inéquations suivantes :
1) |2𝑥 − 7| < −1
2) |4𝑥 + 3| < 0
3) |5𝑥 + 1| < 11
4) |−3𝑥 + 4| < 5

c) Inéquation du type |𝑎𝑥 + 𝑏| ≥ 𝑟 où 𝑎, 𝑏, 𝑟 sont des réels avec


𝑎≠0
Ø Si 𝑟 ≤ 0 alors 𝑆 = ℝ
Ø Si 𝑟 > 0 alors |𝑎𝑥 + 𝑏| ≥ 𝑟 ⇔ 𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 𝑟 𝑜𝑢 𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ −𝑟

Exemple :
Résoudre dans ℝ les inéquations suivantes :
1) |5𝑥 − 7| ≥ −3
2) |4𝑥 + 5| ≥ 0
3) |2𝑥 − 1| ≥ 3
4) |−3𝑥 + 7| ≥ 4

d) Inéquation du type |𝑎𝑥 + 𝑏| > 𝑟 où 𝑎, 𝑏, 𝑟 sont des réels avec


𝑎≠0
Ø Si 𝑟 < 0 alors 𝑆 = ℝ
Ø Si 𝑟 = 0 alors l’inéquation devient |𝑎𝑥 + 𝑏| > 0.
|𝑎𝑥 + 𝑏| > 0 ⇔ 𝑎𝑥 + 𝑏 ≠ 0.
Ø Si 𝑟 > 0 alors |𝑎𝑥 + 𝑏| > 𝑟 ⇔ 𝑎𝑥 + 𝑏 > 𝑟 𝑜𝑢 𝑎𝑥 + 𝑏 < −𝑟

Exemple :
Résoudre dans ℝ les inéquations suivantes :
1) |𝑥 − 4| > −2
2) |3𝑥 + 5| > 0
3) |−2𝑥 + 3| > 5

B. Distance sur une droite

Définition :
Soit 𝑥 et 𝑦 deux nombres réels.
La distance de 𝑥 à 𝑦 est le réel positif, noté 𝑑(𝑥, 𝑦) et défini par 𝑑(𝑥, 𝑦) = |𝑥 − 𝑦|.

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Remarques :
Ø Pour tout réel 𝑥, on a 𝑑(𝑥, 0) = |𝑥 − 0| = |𝑥|
Ø Pour tous réels 𝑥 et 𝑦, on a 𝑑(𝑥, 𝑦) = |𝑥 − 𝑦| = |𝑦 − 𝑥| = 𝑑(𝑦, 𝑥)

Exemple :
𝑑(2, 7) = |2 − 7| = |−5| = 5
𝑑(−3, 4) = |−3 − 4| = |−7| = 7

Propriétés :
Ø Quels que soient les réels 𝑥 et 𝑦, on a : 𝑑(𝑥, 𝑦) = 0 ⇔ 𝑥 = 𝑦
Ø Quels que soient les réels 𝑥, 𝑦 et 𝑧, on a : 𝑑(𝑥, 𝑧) ≤ 𝑑(𝑥, 𝑦) + 𝑑(𝑦, 𝑧)

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