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Analyse des Noms en Grammaire

Le document est un exercice de grammaire visant à identifier et classer différents types de noms. Les élèves doivent souligner les noms, recopier les noms propres, masculins, féminins, au singulier et au pluriel, ainsi que les déterminants. Il inclut également une tâche pour entourer les déterminants au pluriel.

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Analyse des Noms en Grammaire

Le document est un exercice de grammaire visant à identifier et classer différents types de noms. Les élèves doivent souligner les noms, recopier les noms propres, masculins, féminins, au singulier et au pluriel, ainsi que les déterminants. Il inclut également une tâche pour entourer les déterminants au pluriel.

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NOM …………………………………. DATE ……………………………..

GRAMMAIRE

Compétence connaître les caractéristiques des noms A VA NA collectif

Souligne les noms.

un enfant – regarder – le fantôme – deux garçons – affreux – une grotte – crier – le métro – les

égouts – hurler – Rostam – la pelleteuse – la poussière – marcher – le balai –Tsin – manger –

bleu – les filles.

Recopie les noms propres.

…………………………………………………………………………………………………………………

Recopie les noms masculins.

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Recopie les noms féminins.

…………………………………………………………………………………………………………………

Recopie les noms au singulier.

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Recopie les noms au pluriel.

…………………………………………………………………………………………………………………

Recopie les déterminants.

…………………………………………………………………………………………………………………

Entoure les déterminants au pluriel.

…………………………………………………………………………………………………………………

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