À
Cette année en Humanités
m’a vraiment fait
découvrir une autre façon
de réfléchir. Même si les
cours étaient à distance,
j’ai trouvé certains thèmes
passionnants, surtout
celui sur la découverte du
monde et la pluralité des
cultures. J’ai aimé
comprendre comment les
grandes explorations ont
changé la vision que les
gens avaient d’eux-
mêmes et des autres. Ce
que j’ai retenu surtout,
c’est à quel point on peut
juger une culture sans
même s’en rendre
compte, juste parce
qu’elle est différente de la
nôtre.
Le chapitre sur l’Utopie
m’a aussi beaucoup plu.
Imaginer des sociétés
idéales, ça fait rêver, mais
ça fait aussi réfléchir :
qu’est-ce qu’une société
juste ? Qu’est-ce qu’on
changerait dans la nôtre ?
Ce genre de questions
m’a vraiment donné envie
d’en apprendre plus sur la
philo, parce que ce n’est
pas juste théorique, ça
parle de notre monde, de
ce qu’on vit tous les jours.
Même si on n’a pas pu
échanger en classe
comme on l’aurait voulu,
j’ai trouvé les contenus
intéressants et les sujets
assez variés pour ne
jamais m’ennuyer. Et ce
que j’ai le plus apprécié,
c’est qu’on ne nous
demandait pas juste
d’apprendre, mais de
réfléchir, de donner notre
avis, de chercher du sens.
Si je devais conseiller
cette spécialité à un élève
de Seconde, je lui dirais
que c’est une matière qui
fait du bien au cerveau.
Elle aide à mieux
comprendre les autres,
mais aussi soi-même. Et
puis, franchement, ça
change des cours
habituels : on lit, on
pense, on imagine,même
à distance.