CURRICULUM VITAE
1. Informations personnelles
Nom complet : FANG-IRI Dieudonné
Date de naissance : 1996
Lieu de naissance : Tchambi, Pala – Tchad
Nationalité : Tchadienne
Adresse actuelle : Moïssala, Province du Mandoul – Tchad
Téléphone : [à compléter]
Email : [à compléter]
2. Objectif professionnel
Jeune diplômé en géographie, passionné par l’éducation et le développement rural.
Actuellement enseignant d’histoire-géographie, je cherche à renforcer mes compétences dans
les domaines de la formation, de l'encadrement pédagogique et du développement local,
notamment en lien avec les questions d’aménagement du territoire et de développement
durable.
3. Formation
Université de Doba – Tchad
Juillet 2017 – Avril 2021
Licence en Géographie (promotion 2019-2020)
Lycée de Pala – Tchad
Octobre 2013 – Juin 2014
Baccalauréat série A4
Lycée Classique de Baïkwa – Garoua, Cameroun
Septembre 2007 – Juin 2013
BEPC – Série Allemande
École Publique de Koïnderi – Garoua, Cameroun
Septembre 2001 – Juin 2007
Certificat d’Études Primaires (CEP)
4. Expériences professionnelles
Lycée-Collège Saint Daniel Comboni – Moïssala
Octobre 2021 – Juin 2025
Poste : Enseignant d’Histoire-Géographie
- Préparation et animation de cours pour les classes du secondaire
- Encadrement pédagogique des élèves
- Participation aux activités éducatives, culturelles et communautaires
- Suivi de l’évolution des élèves et appui aux évaluations
ANADER – Moïssala
15 avril – 15 octobre 2021
Poste : Stagiaire de fin de formation (stage de responsabilité)
- Encadrement de producteurs et groupes agricoles
- Formation en itinéraires techniques agricoles, utilisation de biopesticides et fabrication
d'engrais organiques
- Appui aux activités de sensibilisation en milieu rural
ANADER – Barh Sara
1er août – 15 septembre 2019
Poste : Stagiaire d’observation
- Découverte du fonctionnement d’un centre de développement rural
- Suivi de terrain des activités agricoles
- Appui aux techniciens dans leurs missions de vulgarisation
5. Compétences
- Pédagogie : Excellente capacité à transmettre des savoirs en Histoire-Géographie
- Développement rural : Compétences en vulgarisation agricole, encadrement de producteurs
- Communication : Bon sens du contact, capable de travailler en équipe et en autonomie
- Langues locales et interculturel : Adaptabilité dans des contextes multiculturels
- Informatique : Maîtrise de Word, Excel, PowerPoint ; bonne capacité de rédaction de rapports
6. Langues
- Zimé : langue maternelle
- Mbaye : courant
- Foulfouldé : courant
- Anglais : courant
- Français : très bon niveau
- Allemand : niveau scolaire (série BEPC)
7. Centres d’intérêt
- Lecture et écriture
- Enseignement et engagement communautaire
- Agriculture durable et agroécologie
- Histoire, patrimoine et cultures africaines