1.
Table des matières
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2. Remerciements
Nous tenons à exprimer nos plus sincères remerciements à
l’ensemble de l’équipe du Centre des Métiers d’Énergie et de
Technologie (CMET), qui nous a accueillis avec bienveillance et
nous a accompagnés tout au long de notre stage. Leur
expertise, leurs explications et leur patience ont été essentiels
pour notre apprentissage.
Nous remercions également nos encadrants académiques pour
leur suivi et leurs conseils. Enfin, nous adressons une pensée
particulière à nos familles et camarades qui nous ont
soutenus durant cette expérience.
3. Introduction
Dans un monde marqué par la transition énergétique et les
défis environnementaux, le développement des énergies
renouvelables est devenu une priorité. Parmi elles, l’énergie
solaire occupe une place centrale, en raison de son abondance
et de sa propreté.
Notre formation en génie électrique nous prépare à devenir des
acteurs de cette transition, en maîtrisant à la fois les aspects
théoriques et pratiques des systèmes électriques.
C’est dans ce cadre que nous avons effectué un stage pratique
d’un mois au Centre des Métiers d’Énergie et de Technologie
(CMET). Ce stage nous a permis d’acquérir des compétences
techniques dans le domaine du photovoltaïque, en participant
activement à la préparation, l’installation, la mise en service et
les tests de systèmes solaires.
Ce rapport présente le déroulement de notre stage, les
apprentissages réalisés et les résultats obtenus, ainsi qu’une
réflexion sur l’importance de cette expérience dans notre
formation.
4. Présentation du Centre des Métiers d’Énergie et de
Technologie (CMET)
Le CMET est un centre spécialisé dans la formation et la
promotion des métiers liés aux énergies et aux technologies
modernes. Il met particulièrement l’accent sur :
- La formation pratique des étudiants et techniciens.
- L’application des énergies renouvelables, notamment le
solaire photovoltaïque.
- Le développement de projets pilotes et d’installations réelles.
- La sensibilisation à l’efficacité énergétique et à la sécurité
électrique.
Grâce à ses équipements et son encadrement, le CMET
constitue un véritable laboratoire où les étudiants peuvent
passer de la théorie à la pratique.
5. Objectifs du Stage
Notre stage avait pour objectifs de :
- Mettre en application nos connaissances théoriques acquises
en génie électrique.
- Découvrir les différentes étapes d’une installation solaire
photovoltaïque.
- Maîtriser les règles de sécurité électrique et les procédures de
chantier.
- Expérimenter plusieurs configurations de systèmes solaires.
- Effectuer des calculs de dimensionnement (puissance,
stockage, autonomie).
- Développer des compétences pratiques et professionnelles
dans le domaine des énergies renouvelables.
6. Déroulement du Stage
Préparation du chantier : étude du site, orientation,
inclinaison, sécurité et EPI.
Préparation matérielle et sécurité : vérification des panneaux,
batteries, régulateurs, onduleurs, câbles et protections.
Installation de la structure et des panneaux : montage de la
structure métallique, fixation des panneaux, respect du
câblage.
Première expérimentation : mini-système autonome (panneau
100 W, batterie 12 V 40 Ah, régulateur, disjoncteur, onduleur
1000 W).
Deuxième expérimentation : système avancé (6 panneaux de
160 W, 2 batteries 12 V, onduleur hybride, inverseurs
AC/DC).
Tests pratiques : alimentation d’un ventilateur et de lampes,
mesures de tension, courant, puissance et autonomie.
7. Calculs et Dimensionnements
Nous avons effectué plusieurs calculs pratiques :
- Puissance installée : 6 × 160 W = 960 W.
- Capacité batteries : 2 × (12V × 40Ah) = 960 Wh ≈ 0,96 kWh.
- Autonomie théorique pour une charge de 150 W : 960 / 150
≈ 6,4 h.
- Dimensionnement des câbles : adaptés au courant maximal.
- Rendement global : inférieur à 100 % en raison des pertes
(câbles, onduleur, régulateur).
8. Apports du Stage
Sur le plan technique : manipulation d’équipements
photovoltaïques, connexions série/parallèle, compréhension
des onduleurs hybrides, sécurité électrique.
Sur le plan académique : mise en pratique des cours, calculs,
expérimentation sur systèmes réels.
Sur le plan humain et professionnel : travail en équipe,
rigueur, immersion dans un environnement spécialisé.
9. Conclusion
Notre stage au CMET a été une expérience extrêmement
enrichissante. Nous avons acquis des compétences pratiques
et consolidé nos connaissances théoriques en énergie solaire.
Cette expérience nous a permis de mieux comprendre les
enjeux liés aux énergies renouvelables et de nous préparer à
notre avenir professionnel en tant que techniciens/ingénieurs
en génie électrique.
Nous considérons ce stage comme une étape importante de
notre parcours académique et professionnel.