COLLÈGE BERNARDO

Ville de Las Piñas

Perception de la classe de 11e année

Étudiant de lycée sur le possible
mise en œuvre de l'éducation sexuelle

Par.
Étudiants de 11- Fortitude
ARON JON OSIAS
ROSH ALLEN NERI
KELVIN GULAGA
SUNDACE CHIMES BARROGA

Recherche Pratique 1011

M. Nickole Quilatan
19 AVRIL 2022
 RECONNAISSANCE
Nous aimerions exprimer notre profonde gratitude à notre professeur de recherche pratique, M.
NICKOLE QUILATAN, pour les conseils, l'encouragement enthousiaste et utile
critiques de ce travail de recherche. Nous remercions nos collègues de 11- FORTITUDE qui
ont fourni des idées et une expertise qui ont grandement aidé la recherche, bien qu'ils ne puissent pas
je suis d'accord avec toutes les interprétations/conclusions de cet article.

Nous sommes reconnaissants envers les nombreuses personnes qui nous ont aidés tout au long du temps que nous avons mené.

Notre recherche. Il y avait beaucoup de personnes influentes que j'aimerais remercier en particulier.
pour leur amour constant, leur soutien et leur inspiration. Sans eux, je ne serais pas devenu
capable de compléter cette recherche.

Je voudrais tout d'abord remercier le Collège Bernardo pour l'opportunité de réaliser cette recherche.
Je tiens à remercier M. Nickole Quilatan en particulier pour ses paroles de sagesse.
ses encouragements bienveillants et son soutien indéfectible tout au long du processus d'écriture. Le
Les conversations que j'ai eues avec Hlya ont toujours été à la fois inspirantes et

Je voudrais également remercier ceux qui ont aidé tout au long du processus de révision. Il y a
il y a eu plusieurs étudiants, amis, collègues et membres de la famille

-DÉDICACE
Nous dédions notre recherche à notre famille et à de nombreux amis. Un spécial
sentiment de gratitude envers nos parents aimants, notre appréciation va à M. Quilatan pour le
orientation dans la préparation de notre recherche.
TABLE DES MATIÈRES
PRÉLIMINAIRES :
PAGE DE TITRE
RECONNAISSANCE
DÉDICACE
- TABLE DES MATIÈRES
- LISTE DES TABLEAUX ET FIGURES

CHAPITRE 1 : LE PROBLÈME ET SON CONTEXTE

- INTRODUCTION
CONTEXT DE L'ÉTUDE
OBJECTIFS DE RECHERCHE
- QUESTIONS DE RECHERCHE
SIGNIFICATION DE L'ÉTUDE

CHAPITRE 2 : CADRE THÉORIQUE / CADRE CONCEPTUEL

- RRLS
DEFINITION OPÉRATIONNELLE DES TERMES
FONDATIONS THÉORIQUES
CHAPITRE 3 : MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE

CONCEPTION DE RECHERCHE
- LIEU DE RECHERCHE
- POPULATION ET ÉCHANTILLON
INSTRUMENTATION DE RECHERCHE
- PROCÉDURE DE COLLECTE DES DONNÉES

BIBLIOGRAPHIE
LISTE DE RÉFÉRENCE

ANNEXES :
A. FLUX DU PROCESSUS DE RECHERCHE
B. MATRICE RRL
C. CURRICULUM VITAE
D. PERSPECTIVE DU CHERCHEUR
E. DIAGRAMME SWO DU DOCUMENT DE RECHERCHE
F. LETTRE DE PRONONCIATION
 G. RAPPORT DE PLAGIAT
- LISTE DES TABLEAUX ET FIGURES
B.

CHAPITRE 1 : LE PROBLÈME ET SON CONTEXTE

- INTRODUCTION
L'enfance est également conceptualisée comme un processus de développement vers l'âge adulte. Dans
Au dix-neuvième siècle, l'enfance a commencé à être définie comme une série de développement.
les étapes qui ont déterminé le caractère de l'individu adulte. Rose soutient que, en faisant
c'est l'objet d'une enquête scientifique, la psychologie a construit ou inventé l'enfance et
a revendiqué une expertise particulière dans la catégorisation des enfants, mesurant leurs aptitudes,
les gérer et les discipliner et l'a fait depuis.
En décembre 2012, le gouvernement des Philippines a adopté une loi historique appelée
la « Loi sur la paternité responsable et la santé reproductive de 2012 », également connue sous le nom de
Loi sur la santé reproductive (RH). Cette loi prévoit un financement gouvernemental pour
les contraceptifs et l'éducation à la sexualité dans le programme scolaire public. Selon cela
le projet de loi, l'éducation à la sexualité devrait être adaptée à l'âge et être enseignée aux élèves allant de
de 10 à 19 ans, qui inclut à la fois l'école primaire et l'école secondaire. La loi RH stipule également
fournit des contraceptifs gratuits ou subventionnés, qui seront stockés auprès du gouvernement
les centres de santé et seront mis à la disposition des pauvres (DOH Philippines, 2011; GMA
Actualités, 2012). Certains des principaux enjeux en faveur de l'adoption de la loi étaient : le
prévention des grossesses non désirées ; la prévention des décès maternels liés à
grossesse; la prévention de la mortalité infantile; la réduction du taux d'avortement; un
tentative d'empêcher l'augmentation des cas de VIH/SIDA; l'évitement du négatif
impact des grandes familles sur les familles pauvres ; et libération des corps des femmes de l'esclavagisme
de la politique et du fondamentalisme religieux Même si le projet de loi est maintenant une loi,
le gouvernement est confronté à une forte opposition à cet acte et à sa mise en œuvre. L'une des
ses adversaires les plus forts est l'Église catholique, qui est une force très puissante dans le
Philippines. L'Église catholique croit que l'éducation à la sexualité dans le système scolaire
promouvront, entre autres choses, la promiscuité. La promiscuité et les relations sexuelles hors mariage
va directement à l'encontre des valeurs fondamentales du système de croyance catholique. Par conséquent, le catholique
L'Église s'est fortement, et jusqu'à présent avec succès, opposée à la mise en œuvre de la loi RH.
Indépendamment de la position et des préoccupations catholiques, le projet de loi a été adopté et le
le gouvernement doit maintenant s'efforcer de dissocier l'acte de l'emprise religieuse qui est encore
omniprésent et contrôlant pour empêcher sa mise en œuvre, éducation sexuelle
devrait faire partie intégrante du processus d'apprentissage dès l'enfance et continuer
vers la vie adulte et son processus d'apprentissage tout au long de la vie. Cela devrait être pour tous les enfants, les jeunes
et les adultes, y compris ceux ayant des difficultés d'apprentissage physique ou émotionnelle. Cela devrait
encourager l'exploration des valeurs et des valeurs morales, la prise en compte de la sexualité et
relations personnelles et le développement de la communication et de la prise de décision
 compétences. Cela devrait favoriser l'estime de soi, la conscience de soi, un sens de la responsabilité morale et
les compétences pour éviter et résister à l'expérience sexuelle

L'éducation à la santé joue des rôles importants dans la vie humaine et c'est aussi un droit fondamental.
peut aider à augmenter l'estime de soi, à développer des compétences de communication efficaces et à encourager
sensibilisation à la santé et aux connaissances liées aux maladies. Le mélange de mythes/stigmatisation
le secret, le manque de connaissance, la disparité sociale et les messages médiatiques négatifs créent de la confusion

les jeunes et encouragent une faible estime de soi entraînant des choix mal informés.
fabriqué et cela peut conduire à des connaissances incorrectes sur le sexe, des rapports sexuels non protégés, non planifiés

grossesse ; IST y compris le VIH/SIDA ou relation profondément malheureuse et dommageable

En raison du manque de protocole clair pour l'éducation sexuelle, comme le contenu, la manière d'approcher,
règles et règlements, etc., pour les services éducatifs et comment ces services devraient être
réalisé dans différents environnements socio-économiques et culturels n'est pas clair. Ainsi, cette étude
a été fait pour identifier les connaissances, les attitudes et la perception de l'éducation sexuelle parmi
adolescents allant à l'école.

FOND DE L'ÉTUDE
Depuis le passé jusqu'à l'ère actuelle, la perception des gens sur les questions sexuelles est constamment
l'évolution, dont l'une est la connaissance et la compréhension des gens envers le sexe
l'éducation que ce soit pour les adultes, les jeunes et les adolescents. L'éducation sexuelle est un enjeu crucial
impliquant des aspects scientifiques et religieux. Les deux aspects contradictoires affectent le
la mentalité et la moralité des gens. Cependant, si cette affaire n'est pas correctement intervenue,
les problèmes avec les individus, la société, la morale et d'autres questions sexuelles continueront à
se lever et causera probablement des dommages sociobiologiques irréparables aux individus, aux familles,
et la société.
Aujourd'hui, la perception des adolescents sur les questions sexuelles est dite très
superficiel puisque de nombreux adolescents s'engagent dans des relations sexuelles avant le mariage sans en connaître les conséquences

conséquences et effets, manque de compréhension de la problématique dominante et manque de

les conseils des parents ou des familles. Pour prouver ce fait, Burt (2009) a déclaré que les adolescents
obtenir des informations sur des questions sexuelles de manière informelle par le biais d'amis et des médias. Une grande partie de
de telles informations étaient généralement considérées comme déficientes, notamment au cours de la période de
la puberté lorsque la curiosité des questions sexuelles était la plus aiguë. Cette carence est devenue
de plus en plus évident par l'incidence croissante des grossesses adolescentes, en particulier dans
pays occidentaux et même à travers le monde. Dans le cadre des efforts de chaque pays, il s'agit de
réduire de telles grossesses, des programmes d'« éducation sexuelle » ont été institués initialement sur
forte opposition de la part des parents et des groupes religieux.
 Aux Philippines, le sexe reste un tabou mais tout est en train de changer, alors que le
Le gouvernement introduit un programme d'éducation sexuelle pour les élèves des écoles publiques. Le chemin vers

présenter le Programme de Santé Reproductive des Adolescents aux enfants de cinquième

grade et plus dans 80 écoles publiques, élémentaires et 79 lycées, mais sera bientôt
étendu à l'échelle nationale. Les sujets varieront de l'hygiène personnelle à la santé reproductive.
Les problèmes liés aux relations sexuelles prénuptiales, à la grossesse adolescente ainsi qu'au VIH et au sida seront également

être discuté dans le sujet (Valisno, 2010).

Dans la ville de Davao, le maire soutient le plan du DepEd d'incorporer l'éducation sexuelle
l'éducation dans le programme. Cependant, cela dépendra des écoles (incorporer le sexe
l'éducation) car la ville ne peut pas l'imposer mais la question dépend de jusqu'à quel point les enseignants
sont équipés car ils manquent de formation et de matériel pour aborder l'éducation à la sexualité. Est-ce que c'est
raisonnable que l'éducation sexuelle soit enseignée dans les écoles pour les jeunes compte tenu de leur
l'âge sera-t-il ou ne sera pas adapté aux problématiques de sensibilité de l'éducation sexuelle ? Les parents sont-ils
avoir la seule responsabilité d'éduquer les enfants sur des questions concernant le sexe ? Est-ce que le sexe
le programme éducatif est l'une des clés majeures pour réduire le taux de croissance démographique.
blâmé pour la pauvreté massive ? Cette question est très cruciale pour guider, façonner et
développer la compréhension, la conscience et la moralité des enfants et des adolescents.

Les généralistes de l'Université de Mindanao enseigneront bientôt aux élèves du primaire à partir de
la cinquième année à l'école secondaire. C'est une partie de leur profession d'enseigner avec la capacité
adopter de nouvelles stratégies pour intégrer l'éducation sexuelle dans leur programme. De plus, il est
important de mesurer leur perception concernant la question afin de fournir des informations impartiales
résultats de l'étude. Ainsi, c'est dans ce contexte que les chercheurs poursuivent leur investigation
la perception des étudiants de licence ou d'éducation élémentaire de l'UM sur l'éducation sexuelle.

OBJECTIFS DE RECHERCHE
L'objectif principal de notre recherche est de montrer des preuves qui justifient l'ajout du sexe
L'éducation dans les écoles de notre pays. Parce que, même si c'est une petite recherche scolaire
papier, nous devrions au moins être éduqués sur ce qui se passe dans notre corps pendant
les rapports sexuels et cela implique également notre propre santé car l'éducation sexuelle est couramment
connu pour éduquer sur les maladies sexuellement transmissibles et comment les prévenir dans
les manières les plus sûres.

Le deuxième objectif est de montrer les problèmes de l'absence d'éducation sexuelle et que nous
nous devrions tous nous en inquiéter. Comme, la surpopulation bien connue qui est causée par
principalement des grossesses adolescentes. L'éducation sexuelle pourrait même réduire la pauvreté dans notre

pays.
En résumé, ce que nous voulons que notre recherche réalise est de montrer que l'éducation sexuelle est très
important et que nous ne devrions pas avoir honte d'apprendre à connaître notre corps.
- QUESTIONS DE RECHERCHE

Les questions de recherche sont fournies ci-dessous pour une connaissance fondamentale. Ces questions
sera abordé et exploré plus en profondeur tout au long de cette enquête.
Pourquoi avons-nous besoin d'une éducation à la santé sexuelle dans les écoles ?

(2) Les parents veulent-ils que l'éducation à la santé sexuelle soit enseignée dans les écoles ?

(3) L'éducation sexuelle aiderait-elle vraiment les enfants ou les corromprait-elle ?

(4) Quelles valeurs sont enseignées dans l'éducation à la santé sexuelle en milieu scolaire ?

Les Philippines vont-elles s'ouvrir aux sujets de l'éducation sexuelle ?

SIGNIFICANCE DE L'ÉTUDE
L'objectif général de l'éducation sexuelle est d'informer les jeunes sur des sujets incluant le sexe,
sexualité et développement corporel. Une éducation sexuelle de qualité peut mener à une meilleure prévention dans
IST et grossesse non désirée. De plus, cela réduit les risques d'avoir des rapports non protégés.
le sexe et augmente la planification familiale responsable. Pour aider à résoudre des problèmes, comme
surpopulation, des taux élevés de grossesse chez les adolescentes et la montée du VIH, les Philippines sont
mettre progressivement en œuvre l'éducation sexuelle et l'accès aux contraceptifs

Loi sur la santé reproductive

Les Philippines ont adopté la Loi sur la parentalité responsable et la santé reproductive de
2012 (loi RH) après une attente de 14 ans. Grâce à cette loi, le gouvernement a intégré le sexe
l'éducation dans le programme scolaire public pour les élèves de 10 à 19 ans. Les Philippines
a également financé des contraceptifs gratuits ou subventionnés dans les centres de santé et les lieux publics
écoles.
Le gouvernement a adopté la loi RH en réponse aux nombreux problèmes de santé qui affectent
le pays, tel que la mortalité infantile, les décès liés à la grossesse et une augmentation du VIH/SIDA
cas. De plus, les grossesses adolescentes aux Philippines sont courantes, où 9 % des femmes
entre 15 et 19 ans commencent à avoir des enfants.
Le manque de connaissances sur la santé reproductive est significativement associé à la pauvreté.
en particulier en ce qui concerne la surpopulation. Par conséquent, la loi sur la RH vise à aider le
la population prend des décisions éclairées sur sa santé reproductive. Cela fournit plus
un accès égal à l'éducation sexuelle, tout en veillant à ce que le gouvernement réaffirme son
engagement à protéger les droits reproductifs des femmes, à fournir un accès à la famille
informations de planification et recrutement de professionnels de santé maternelle qualifiés pour travailler dans les deux

zones urbaines et rurales des Philippines.

Opposition de l'Église catholique
Environ 80 % de la population philippine s'identifie comme catholique romain. En conséquence, le
L'Église catholique influence largement l'état de l'éducation sexuelle dans le pays.
L'Église catholique s'oppose aux rapports sexuels hors mariage et craint que l'éducation sexuelle n'augmente.
relations sexuelles. L'Église catholique reste donc critique à l'égard de la loi sur la santé reproductive.
des difficultés croissantes à mettre la loi RH en action concrète.
De plus, l'Église catholique s'oppose à la mise en œuvre de l'éducation sexuelle dans les écoles alors que
bien que la distribution de contraceptifs. L'Église préfère compter sur les parents pour enseigner
leurs enfants sur la santé reproductive. Cependant, nombreuses familles sont soit mal préparées pour
le feront ou n'aborderont pas le sujet directement avec leurs enfants.
La mise en œuvre de la loi RH
Dans un effort pour réduire le taux de pauvreté du pays, le président philippin, Rodrigo Duerte,
a ordonné au gouvernement de fournir un accès à des contraceptifs gratuits pour six millions de femmes
en 2017. Duerte a cherché à répondre aux besoins non satisfaits en matière de planification familiale. Cela est venu après un
une ordonnance de protection a été imposée sur la loi RH en 2015. Cependant, le gouvernement
a fait appel pour lever l'ordonnance de restriction afin de continuer à appliquer la loi RH et à aborder
problèmes dus à la surpopulation.

En 2019, Save the Children Philippines — une organisation dont le but est de
soutenir les enfants philippins — a plaidé pour le projet de loi sur la prévention de la grossesse chez les adolescentes.
L'organisation a également lutté pour exiger que les écoles intègrent pleinement le programme complet.
L'éducation à la sexualité (ECS) dans leur programme scolaire. Save the Children Philippines espère que
lutter contre le taux élevé de grossesses chez les adolescentes dans le pays. L'éducation à la sexualité complète aux Philippines comprend des sujets
tels que le consentement, la violence sexuelle, les contraceptifs et d'autres. Le projet de loi inclurait également

accès avancé aux services de santé reproductive, complétant encore les objectifs de la
Loi RH.
L'éducation sexuelle restera un sujet polémique aux Philippines. Néanmoins, c'est un
matter en développement qui devrait évoluer avec la poursuite des conversations entre
acteurs gouvernementaux, de foi et non gouvernementaux.