INVENTAIRE DE

PROFESSIONS
COPS - R

Regroupement des Écoles Cego do Maio

Service de psychologie et d'orientation (SPO)
Année scolaire 2013-2014

1
INDEX

A - SCIENCE (HIGHER EDUCATION) – AREA OF MEDICINE/MEDICAL SCIENCES________________________________ 3

A - SCIENCE (HIGHER EDUCATION) – FIELD OF EXACT AND NATURAL SCIENCES_______________________________4

B–TECHNOLOGIE (NIVEL SUPERIEUR)–DOMAINES DES ENGINERIES_______________________________________ 6

H - SCIENCES (NIVEAU TECHNIQUE)________________________________________________________________8

A–SCIENCE (NIVEAU SUPERIEUR) + H–SCIENCE (NIVEAU TECHNIQUE) (DOMAINE DU SPORT)______________________9

L–COMMUNICATION (NIVEAU SUPÉRIEUR)/LITTÉRATURE___________________________________________________ 10

L–COMMUNICATION (NIVEAU TECHNIQUE)___________________________________________________________11

F–ARTE (NIVEAU SUPÉRIEUR)/BELLES ARTES______________________________________________________ 12

M - ARTES (NIVEAU TECHNIQUE)_________________________________________________________________ 13

L–COMMUICATION; G–SERVICES ET D–AFFAIRES (DOMAINES DU DROIT–NIVEAU SUPÉRIEUR)__________________ 14

G–SERVICES (NIVEAU SUPERIEUR/TECHNIQUE)/DOMAINES SOCIAL ET EDUCATIF_______________________________ 15

D/K–AFFAIRES (NIVEAU SUPERIEUR/TECHNIQUE)____________________________________________________ 16

J - ACTIVITÉS D'EXTÉRIEUR (NIVEAU TECHNIQUE/SUPÉRIEUR)__________________________________________18

N–SERVICES (NIVEAU TECHNIQUE)_______________________________________________________________19

E–BUROCRATIE (NIVEAU TECHNIQUE)____________________________________________________________ 20

C - ÉCONOMIE DU CONSOMMATEUR______________________________________________________________21

C–TECHNOLOGIE (NIVEAU TECHNIQUE)____________________________________________________________22

2
 A - SCIENCE (NIVEAU SUPÉRIEUR) – DOMAINE DE LA MÉDECINE/SCIENCES MÉDICALES

Englobe les professions qui agissent pour le rétablissement de notre équilibre physique et mental, en informant,
prévenir et traiter les personnes ayant des problèmes de santé.

Professions dans ce domaine :

Technicien d'Analyses Cliniques et de Santé Publique

Técn. d'Anatomie Pathologique, Cytologique et Thanatologique

Technicien en audiologie
Technicien en Cardiopneumologie
Technicien de pharmacie

Diététique
Pharmacien
Nutritionniste
Infirmier
Physiothérapeute
Médecin
Dentiste
Técn. de Médecine Nucléaire
Technicien en optométrie et sciences de la vision

Radiologiste
Radiothérapeute
Orthophoniste
Thérapeute Occupationnel
Technicien en neurophysiologie, ...
Certaines compétences importantes dans ce domaine :
Comprendre et utiliser des instructions qui apparaissent sous forme de mots, de chiffres,
diagrammes ou formules chimiques;
Réaliser des tâches qui exigent de la précision ;

Utiliser des symboles non verbaux (tels que des chiffres) pour exprimer des idées ou résoudre des problèmes;

Comprendre et exprimer des informations complexes, tant techniques que scientifiques ;

Éviter les erreurs lors de l'enregistrement;

Faire usage des mathématiques pour enregistrer, inventorier, calculer des quantités, etc.;

Utiliser des équipements de mesure ou de test;

Effectuer des enregistrements et élaborer des rapports ; …

3
 A - SCIENCE (HIGHER EDUCATION) - FIELD OF EXACT SCIENCES AND
NATURELS

Englobe des professions qui étudient et interviennent dans le monde naturel dans lequel nous vivons, ainsi que les autres.

organismes vivants qui respirent, tombent malades et se régénèrent.

Professions dans ce domaine :

Biologiste
Astronome
Mathématicien
Statisticien
Pharmacien
Physique
Ingénieur alimentaire
Ingénieur Chimique
Ingénieur de l'environnement

Vétérinaire
Professeur de Biologie et de Géologie

Professeur de Biologie
Professeur de Mathématiques

Professeur de physique et/ou de chimie

Biologiste marin et biotechnologique

Biologiste marin et des pêches

Biodiversité Microbienne et Génétique

Chimiste
Biochimiste
Océanographe
Géographe
Géologue, …

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Développer des compétences d'interprétation des instructions qui apparaissent sous forme de mots,
nombres, diagrammes ou formules chimiques;

Réaliser des travaux qui exigent précision et soin;

Éviter les erreurs lors de l'enregistrement;

Aimer transmettre vos connaissances à d'autres personnes, de diverses manières;

Utiliser des compétences en mathématiques pour compter, mesurer ou faire des enregistrements de vérification;

4
Avoir une attitude de curiosité et d'engagement dans l'apprentissage de nouveaux thèmes et/ou dans

reformulation des théories par le biais de la recherche;

Travailler dans des situations professionnelles qui nécessitent une grande capacité de concentration et
persistance dans l'activité qu'ils sont en train de réaliser;

Apprendre tout ce qu'il y a à savoir sur le produit, le matériau ou la structure que vous êtes en train de vérifier ou de

tester;
Travailler avec du matériel de laboratoire qui exige une grande précision et un soin dans sa manipulation,

5
 B–TECHNOLOGIE (NIVEAU SUPÉRIEUR)–DOMAINE DES INGÉNIERIES

Englobe des professions qui impliquent la responsabilité de l'ingénierie, de la conception et du développement des

processus de fabrication, de production industrielle, de construction et/ou de transport de produits et de biens.

Professions dans ce domaine :

Ingénieur Agro-forestier
Ingénieur Agro-industriel
Ingénieur Agro-pérenne
Ingénieur agronome
Ingénieur Alimentaire
Ingénieur de l'Environnement

Ingénieur automobile
Ingénieur biophysique
Ingénieur Biomédical
Ingénieur biotechnologique
Ingénieur céramique
Ingénieur Civil
Ing. en Informatique Graphique
Ingénierie des ordinateurs et des télécommunications

Électrique et Électronique
Ingénieur électromécanique
Ingénieur électrotechnique
Ingénieur Physique
Ingénieur Géographique
Ingénieur géologique
Ing. et Gestionnaire Industriel

Ingénierie des Systèmes et de l'Informatique

Ingénieur en informatique et en ordinateurs

Ingénieur des matériaux

Ingénieur Mécanique
Ingénieur naval
Eng. de Gestion des Ressources Naturelles
Ingénieur en polymères
Ingénieur de Production
Ingénieur chimique
6
 Eng. Rurale et de l'Environnement

Ingénierie des Systèmes d'Information et Multimédia

Ingénieur Textile
Ingénieur en habillement
Ingénieur zootécnicien
Ingénieur en Télécommunications et Informatique

Ingénieur aérospatial
Ingénieur aéronautique
Ingénieur agronomique, ...

Quelques compétences importantes dans ce domaine :

Faire usage de la pensée logique et scientifique pour traiter différents types de problèmes;
Prendre des décisions basées sur des informations qui peuvent être mesurées ou vérifiées;

Faire usage de connaissances en mathématiques avancées;

Comprendre les principes de la physique, des mathématiques ou d'autres sciences connexes;
Comprendre les technologies requises par le travail que vous dirigez;
Planifier et diriger le travail des autres personnes;
Travailler sur divers projets et dans des situations de changement;
Utiliser une symbolique spécifique pour exprimer des idées et résoudre des problèmes;
Comprendre et exprimer des informations complexes au niveau technique ou scientifique;
Réaliser des travaux détaillés nécessitant une grande précision ;…

7
 H - SCIENCES (NIVEAU TECHNIQUE)

Englobe des professions qui impliquent l'observation et la classification des faits, pour aider à réaliser
investigations en laboratoire dans des domaines tels que la Médecine, les Sciences Physiques et Chimiques et les Sciences de

Ingénierie, entre autres..

Professions dans ce domaine :

Higieniste Oral
Thérapeute Occupationnel

Orthophoniste
Technicien de laboratoire
Technicien en radiologie

Technicien d'Analyses Cliniques

Technicien en médecine nucléaire

Technicien de pharmacie

Técn. d'Anatomie Pathologique, Cytologique et Thanatologique

Aide-soignant
Prothésiste
Kinésithérapeute, ...

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

faire usage des yeux, des doigts et des mains pour ajuster et opérer un équipement délicat, manipuler
provettes et utiliser des instruments de mesure;

Suivre des instructions techniques, verbales, écrites ou qui apparaissent sous forme de cartes, diagrammes,

etc.;
Faire usage des Mathématiques pour enregistrer, inventorier, calculer des quantités, ou prendre note des

frais de matériel;
Prendre des décisions sur la base de modèles qui peuvent être mesurés ou vérifiés ;

Utiliser des compétences mathématiques pour compter, mesurer ou faire des enregistrements de vérification;

Reconnaître des différences très subtiles d'extérieur, de couleur et de texture des matériaux;

Faire des enregistrements et élaborer des rapports;

Utiliser un équipement de mesure ou de test;

Apprendre tout ce qu'il faut savoir sur le produit, le matériau ou la structure que vous vérifiez ou
tester;
Comprendre et faire usage de langage et de symboles techniques ou scientifiques ; ...

8
 A–SCIENCE (NIVEAU SUPÉRIEUR) + H–SCIENCE (NIVEAU TECHNIQUE) (DOMAINE
DU SPORT)

Englobe des professions liées aux activités sportives qui favorisent un meilleur bien-être physique et
psychique, et qui peuvent agir dans la prévention d'éventuels problèmes de santé physique.

Professions dans ce domaine :

Professeur d'éducation physique (de l'enseignement de base et/ou secondaire)

Moniteur d'une activité sportive spécifique

Athlète de compétition
Préparateur Physique

Moniteur de natation
Entraîneur d'une activité sportive spécifique
Animateur Sportif, ...
Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Aimer la pratique sportive;

Développer des compétences dans le domaine de la maîtrise et du développement physique;

Montrer de l'intérêt pour le travail en équipe et pour l'esprit de coopération;

Aimer les activités qui impliquent le bien-être physique et psychique de soi-même et des autres;

Montrer de l'intérêt pour les informations liées à la pratique sportive et aux habitudes de vie
sains; …

9
 L–COMMUNICATION (NIVEAU SUPÉRIEUR)/LITTÉRATURE

Englobe des professions qui impliquent des compétences linguistiques dans la création ou l'interprétation de textes
littéraires ou dans la communication écrite et orale de connaissances/idées. Fondamentalement, cela inclut
professions qui se consacrent à l'étude des valeurs artistiques, historiques, culturelles ou scientifiques.

Professions dans ce domaine :

Éditeur de Livres
Historien
Écrivain

Journaliste
Archéologue
Anthropologue
Critique d'art
Traducteur–Interprète
Guide-Interprète
Critique Littéraire
Conservateur de musée
Relations Publiques
Professeur d'anglais et d'allemand

Professeur de Langue et Cultures Portugaises

Professeur de Portugais et de Français

Professeur de Latin et de Grec

Professeur de portugais et d'allemand

Traducteur et Interprète de Langue des Signes Portugaise

Langues et Relations d'Affaires

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Développer une capacité adéquate de communication et d'expression écrite et orale;

Lire beaucoup et sur diverses thématiques;

Développer une attitude de curiosité et de recherche intensive sur différentes personnes, peuples,
cultures, civilisations, etc.;
Interpréter les formes de communication verbale de différentes cultures, époques, civilisations et transmettre

ce savoir à différentes populations; ...

10
 L–COMMUNICATION (NIVEAU TECHNIQUE)
Englobe des professions qui impliquent des compétences en langage et en communication orale ou écrite de

connaissances ou idées.

Professions dans ce domaine :

Bibliothécaire
Critique (de Littérature, de Musique, de Cinéma, de TV, d'Art)

Éditeur de Livres
Historien
Journaliste
Animateur de radio ou de télévision

Traducteur Interprète
Technicien en tourisme

Guide Touristique
Technicien en Relations Publiques et Marketing

Écrivain
Avocat
Technicien spécialiste en Nouvelles Technologies de Communication (TIC)

Professeur
Professeur de langues étrangères
Éducateur de la petite enfance, …

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Utiliser les mots de manière à ce que les lecteurs et/ou interlocuteurs aient une image claire
des idées que l'on souhaite transmettre;
Utiliser la pensée logique pour analyser des documents écrits, organiser des faits et interpréter tout
une large variété de sujets;
Analyser, interpréter des informations à la fois historiques et actuelles, liées au sujet sur le
quel est en train d'écrire;

Influencer l'opinion des gens, par le biais des mots;

Développer des compétences et des connaissances spéciales dans plus d'un domaine académique;

Rédiger des rapports;

Prendre des décisions sur la base de jugements personnels;

Parler clairement et facilement dans des situations telles que des entretiens avec des personnes, la diffusion de nouvelles, etc;

Identifier les aspects d'une situation qui sont importants et qui méritent d'être rapportés;

Avoir des connaissances en grammaire, ponctuation, orthographe et structure de phrases et en faire un

uso exact et précis;

11
 F–ARTE (NIVEAU SUPERIEUR)/BELLES ARTS

Englobe des professions qui impliquent l'expression individuelle de talents créatifs dans la danse, la sculpture, la musique,
peinture, théâtre et arts de la scène, etc.

Professions dans ce domaine :

Chorégraphe
Entraîneur
Maestro
Musicien
Acteur
Danseur
Cantor
Producteur de Théâtre

Peintre
Sculpteur

Styliste
Caricaturiste
Illustrateur

Architecte
Architecte Paysagiste
Architecte de Gestion Urbaine

Designer d'équipement, …
Certaines compétences importantes dans ce domaine :
Utiliser le talent individuel pour exceller dans une compétence ou une habileté particulière;

Passer de longues heures à développer et à perfectionner le talent et, après avoir atteint un
grande compétence, continuer à pratiquer quotidiennement;

Pratiquer, de manière calme et confiante, avant chaque audience ;

Comprendre et appliquer dans la pratique des compétences artistiques, telles que peindre, dessiner ou

modéliser
Savoir mouvoir les yeux, les mains, le corps et les pieds de manière simultanée et habile;

Suivre strictement les règles et normes d'entraînement ou de pratique;

Utiliser habilement les mains et les doigts pour jouer d'un instrument;
S'ajuster aux pressions mentales et physiques de la compétition ;…

12
 M - ARTES (NIVEAU TECHNIQUE)

Englobe des professions qui impliquent l'application de compétences artistiques dans des domaines tels que la photographie, les

arts graphiques et design.

Professions dans ce domaine :

Photographe
Styliste
Modéliste
Décorateur d'Intérieurs
Responsable de la garde-robe, des accessoires et
pour le mobilier de pièce de théâtre
Restaurateur de Meubles
Communication, Design et Multimédia
Designer
Designer de Communication

Concepteur d'équipement
Designer Graphique et de Publicité
Designer de Mode et de Textile

Designer multimédia
Professeur d'Arts Visuels, …

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Appliquer de diverses manières, des compétences artistiques telles que peindre, dessiner ou modeler;

Sélectionner les meilleurs instruments, matériaux et méthodes pour les objectifs à atteindre ;

Avoir une image de la façon dont le produit fini sera à partir de croquis réalisés par un
dessinateur

Choisir l'équipement le plus approprié pour exprimer une idée ou pour créer un certain
effet
Comprendre et appliquer des principes et des techniques artistiques;

Réaliser un travail détaillé et d'une grande précision;

Comprendre et utiliser des diagrammes, des croquis, des dessins et d'autres types d'instructions;

Faire usage de l'arithmétique pour mesurer ou calculer la quantité totale de matériaux à utiliser et pour

inspecter un produit pour s'assurer qu'il répond aux exigences ;…

13
 COMMUNICATION
(DOMAIN DE DROIT – NIVEAU SUPERIEUR)

Englobe des professions qui impliquent de défendre habilement les intérêts du client au tribunal et de représenter
lo fora dele. Incluent également des professions qui représentent des entités et des organismes nationaux

défendant des intérêts et négociant des accords à l'étranger.

Professions dans ce domaine :

Avocat

Magistrat
Soliciteur
Sciences Politiques
Sciences Politiques et Relations Internationales

Diplomate
Relations Internationales, …

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Faire un usage adéquat des compétences de communication orale et écrite;

Avoir de la facilité dans le contact et la relation avec les personnes et les institutions;

Avoir un large champ de connaissances sur divers domaines, à savoir l'économie, la politique,
actualité, etc.;
Savoir gérer les conflits interpersonnels et interinstitutionnels;

Avoir la capacité de contrôle sur son comportement et sur ses attitudes ;

Être pondéré et capable de prendre des décisions à certains moments et dans certains contextes ;

Être assertif et capable de gérer différentes personnes et problématiques ;…

14
 G–SERVICES (NIVEAU SUPERIEUR/TECHNIQUE)
DOMAINES SOCIAL ET ÉDUCATIF
Englobe des professions qui favorisent le développement individuel et la (re)adaptation de la personne à son environnement

social ; aident à résoudre des problèmes qui affectent la société.

Professions dans ce domaine :

Psychologue
Sociologue
Psychiatre
Philosophe
Professeur
Thérapeute familial
Éducateur de la petite enfance

Conseiller Conjugal
Professeur d'enseignement spécial

Technicien en service social

Spécialiste en Sciences de l'Éducation

Éducateur social
Animateur culturel et éducateur communautaire

Animateur Éducatif et Socio-Culturel, ...

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Influencer l'opinion des gens, par l'utilisation des mots;
Développer des compétences et des connaissances spéciales dans plus d'un domaine académique;
Rédiger des rapports;
Prendre des décisions sur la base de jugements personnels ;

Comprendre, interpréter et appliquer des procédures légales, des principes et des lois;

Savoir gérer différents types de personnes;

Traiter tous les types de clients, de jurys et d'avocats afin d'influencer leurs opinions,
attitudes et jugements;…

15
 D/K–AFFAIRES (NIVEAU SUPÉRIEUR/TECHNIQUE)
Englobe des professions qui impliquent une grande responsabilité dans l'organisation, l'administration et

fonctionnement efficient des entreprises publiques ou privées dans les départements des entreprises publiques ou

privées et/ou entités gouvernementales. Incluent les finances, l'économie (micro et macro), la comptabilité,
la gestion, le marketing et les ventes/achats de biens et services.

Professions dans ce domaine :

Comptable
Économiste
Spécialiste en Études de Marché
Trésorier
Gestionnaire Bancaire

Administrateur
Directeur Administratif
Avocat
Gestionnaire d'entreprises

Gestionnaire Commercial

Technicien des Ventes

Technicien en Marketing
Gestionnaire et Administrateur Public

Gestionnaire hôtelier

Informaticien de gestion

Auditeur Comptable
Auditeur Financier
Gestionnaire Administratif et Financier, ...

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Faire usage de la pensée logique et de jugements personnels pour réaliser des tâches bureaucratiques qui
exigent des connaissances et des compétences spécifiques;

Élaborer et réaliser des campagnes de promotion des ventes ;

Savoir interagir avec tous les types de personnes, des dirigeants aux employés, des législateurs aux
au public en général;
Prendre continuellement des décisions basées sur l'expérience et les sentiments personnels ainsi que sur

faits et chiffres ;

16
Utiliser les compétences mathématiques pour interpréter les informations financières et pour
préparer des articles;

Parler et écrire clairement, persuader les autres d'accepter les propositions et faire
rapports sur les données financières;

Comprendre et utiliser les concepts mathématiques dans le but d'établir un système

économique ou financier;

Accepter la responsabilité totale de la gestion d'une activité;

Faire des enregistrements précis et des rapports détaillés;

Comprendre, interpréter et appliquer les lois et d'autres procédures légales;

Savoir s'exprimer correctement lors de discussions avec des vendeurs et/ou des acheteurs, sur les
caractéristiques des produits ou services, convaincre les autres de ses connaissances et
l'honnêteté possédée par le vendeur;
Savoir communiquer avec différents types de personnes;

Traiter les clients avec courtoisie et respect, même dans des situations difficiles;

Maintenir l'enthousiasme et l'intérêt pendant toutes les conférences (conversations, réunions) avec
acheteurs et/ou vendeurs.

17
 J - ACTIVITÉS EN EXTÉRIEUR (NIVEAU TECHNIQUE/SUPÉRIEUR)

Englobe des professions qui s'effectuent essentiellement en plein air, en contact avec la nature. Inclut le
prendre soin de la croissance des plantes et des animaux, semer et cultiver, dans des domaines tels que l'agriculture, la production

forestier, la pêche, parmi d'autres.

Professions dans ce domaine :

Ingénieur Agronome
Garde forestier
Agriculteur
Jardinier
Médecin vétérinaire
Technicien Environnemental

Technicien forestier

Téc. de Gestion et Récupération des Espaces Verts,

Technicien en aquaculture
Technicien en gestion équine
Technicien en Production Agricole

Technicien en tourisme environnemental et rural

Garde forestier, …

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Travailler en plein air dans toutes les conditions météorologiques en effectuant des tâches qui nécessitent du travail

forcé
Effectuer des enregistrements économiques et financiers de la production;

Savoir bien se relationner avec d'autres personnes dans différentes situations professionnelles, telles que

contrôler vos activités et négocier l'achat et la vente de produits ; …

18
 N–SERVICES (NIVEAU TECHNIQUE)

Englobe des professions visant à répondre aux besoins prioritaires de la société, grâce à
prestation de services dans divers secteurs de l'activité économique. Ces professions peuvent impliquer le
travail manuel dans des contextes tels que la construction, l'hôtellerie, les postes, la protection civile (pompiers),
l'installation ou la réparation de produits, le nettoyage et la conservation des espaces, etc.

Professions dans ce domaine :

Chauffeur
Employé(e) de Comptoir
Gardien (Commercial, Industriel, Hôtellerie, Résidentiel, etc.)
Coiffeur/Coiffeuse
Employé(e) Domestique
Facteur/Factrice
Pompier(e)
Esthéticienne, …

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Vouloir aider les autres;
Parler facilement avec différents types de personnes pour savoir quels services elles souhaitent et en donner.

informations;
Utiliser habilement les doigts, les mains, les bras et les yeux;

Parler et écrire clairement;

Faire une grande variété de choses et changer souvent d'activité ;

Penser clairement et réagir rapidement en cas d'urgence;

Utiliser la pensée pratique pour conduire ou contrôler des opérations/actions, …

19
 E–BUROCRATIE (NIVEAU TECHNIQUE)

Englobe des professions qui impliquent d'enregistrer, d'archiver et d'envoyer ou d'expédier par courrier ou par voie électronique

reçus et autres enregistrements de services rendus. Ils incluent les travaux de bureau ainsi que le contact
avec les clients.

Professions dans ce domaine :

Réceptionniste
Administratif
Employé de bureau
Tech. des Services Juridiques
Secrétaire de Direction ou d'Administration

Téléphoniste
Employé de banque
Garde Livres
Archiviste, …

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Suivre les procédures déjà établies pour la réalisation des enregistrements, des fichiers,...

Travailler avec rapidité et précision;

Faire usage des Mathématiques pour enregistrer, inventer, calculer des quantités, ou prendre note des
dépenses de matériel dans une entreprise;

Parler et écrire de manière exacte et claire;…

20
 C - ÉCONOMIE DU CONSOMMATEUR

Englobe des professions qui impliquent la préparation et l'emballage des aliments et des boissons. Inclut également
la production et le traitement des vêtements, d'autres textiles et des chaussures.

Professions dans ce domaine :

Boulanger
Employé de bar (barman)
Pasteleiro
Chef de table
Cuisinier
Couturier
Cordonnier
Employé de Bar-Restaurant
Couteau à Viande, …

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Faire usage des doigts, des mains et des bras, en travaillant manuellement;

Utiliser de manière compétente et précise des instruments, outils ou machines nécessaires pour le
travail
Mesurer, couper ou travailler avec des matériaux et des objets qui nécessitent une grande précision;

Visualiser le produit fini ou le fonctionnement d'un système déterminé;

Faire usage de connaissances mathématiques pour mesurer ou informatiser ;…

21
 I–TECHNOLOGIE (NIVEAU TECHNIQUE)

Englobe des professions qui impliquent un travail manuel dans des contextes tels que la construction, la fabrication, la

Installation ou réparation de produits, électronique et mécanique.

Professions dans ce domaine :

Technicien en arts graphiques

Technicien en Usinage et Programmation CNC

Technicien en Dessin et Constructions Mécaniques

Technicien de Maintenance Industrielle–Électromécanique

Technicien en Réfrigération et Climatisation

Technicien en électrotechnique

Technicien en gaz
Technicien en installations électriques

Technicien en Électronique d'Équipement Son et Image (Audio, Radio, TV et Vidéo)

Technicien en électronique et en informatique

Technicien en Mécatronique Automobile

Technicien en Mécatronique

Technicien de Maintenance de Machines à Chaussures et Maroquinerie

Technicien de chantier - Conducteur de travaux

Technicien en Dessin de Construction Civile

Technicien de topographie

Certaines compétences importantes dans ce domaine :

Adapte-toi aux nouvelles technologies;
Avoir de l'initiative et des aptitudes mécaniques pour la résolution de problèmes techniques;

Installer, manœuvrer ou réparer des machines et des équipements, en utilisant les procédures et les

instruments appropriés,…

22