NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à s'exprimer oralement, communique avec ses camarades et

L'enseignant, petit à petit, parvient à résoudre des problèmes grâce au langage.

MARS : Réalise des traits libres, comprend les ordres et les instructions et les exécute avec
facilité.

JULIO : Commente ses expériences avec ses pairs et devant le groupe, expose.
informations et parvient à formuler des questions et des explications. Son nom le dit
identifie et l'écrit.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE: Réussit à réaliser de petites collections par couleur, forme, taille et

parvient à mentionner combien d'objets il y a en mentionnant les chiffres de 1 à 10.

MAI : Parvient à utiliser des stratégies de comptage telles que l'organisation en file indienne.
en pratique des principes de comptage.

JULIO : Parvient à compter les objets d'une petite collection en établissant

correspondance entre l'objet et le nombre correspondant.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Il a connaissance de son environnement, décrit des caractéristiques et classe.

éléments de la nature.

MARZO: Prenez soin de l'eau et de l'environnement, discutez des problèmes environnementaux,

pratiquez la conservation des ressources naturelles.

JULIO : Participe à des actes civiques, identifiez les symboles patriotiques, maintenez une attitude
de respect envers les symboles patriotiques.

ARTS

NOVEMBRE : Apprenez à connaître la musique comme outil d'expression.

du corps diverses émotions.

MARZO : Réussit à participer à des événements qui lui permettent d'interpréter des chansons
accompagnées d'instruments de musique.

JULIO : Écoute, danse et chante des chansons qui lui permettent de suivre le rythme
améliorant ses mouvements.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à proposer des règles dans la classe pour améliorer sa relation avec
ses compagnons, parvenant à améliorer ses émotions.

MARS : Parvenez à vous connaître en reconnaissant vos qualités, vos capacités et

accepte ses camarades tels qu'ils sont.

JULIO : Il a plus d'autonomie et il est responsable de ses biens.

respectant les biens des autres.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Travaille avec son corps, améliorant petit à petit ses mouvements
travaillant avec différents matériaux comme des ballons, des cerceaux, des cordes, etc.

MARS : Contrôle et travaille ses mouvements, se déplace dans des espaces ouverts et
fermés.

JULIO : Coordonne ses mouvements, participant à des jeux qui l'impliquent à courir,
lancer, grimper etc.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à communiquer en exprimant ses idées, en utilisant diverses ressources

au moment de présenter avec l'aide d'un sujet et en racontant des histoires.

MARS : Découvrez certaines caractéristiques des voyelles tout en les

reconnaît de manière visuelle et auditive.

JULIO : Réussit à améliorer sa coordination oculo-manuelle et sa maturité dans les exercices de

traces épaisses et plus fines dans de grands et petits espaces.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvient à manipuler des objets qui lui permettent de connaître les formes et les figures

géométriques, cercle, carré, triangle, rectangle.

MARS : Réalise de petites collections d'objets par couleur, forme et taille.

JULIO : Il parvient à utiliser et à nommer les nombres qu'il connaît, dans l'ordre croissant.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Parvenez à connaître la nature en participant individuellement et de

manière groupale dans les actions de soin d'elle montrant de la sensibilité sur la
nécessité de la préserver.

MARZO : Parvient à connaître sa famille et sa communauté en prenant connaissance des situations

quotidiennes et réussissant à s'interroger sur elle, sur son histoire personnelle et familiale
utilisant comme premier outil le jeu.

JULIO : Participe à comprendre l'action humaine dans l'amélioration de la vie

familiar en même temps parvient à discuter avec ses camarades à propos des
tâches et responsabilités qu'il doit remplir à la maison.

ARTS

NOVEMBRE : Suivez le rythme et les pas de danse accompagnés de différents types de

musique.

MARS : Découvrez différentes chansons ou mélodies et parvenez à vous exprimer par le biais de
corps en faisant de la danse libre.
JULIO : Connaît et écoute des mélodies de genres différents qui lui permettent de s'exprimer.
par le biais du corps.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Il s'intéresse à respecter ses camarades en réussissant à suivre des règles de

relation.

MARS : Évite de créer des conflits avec ses camarades, en respectant et en acceptant la
opinion des autres.

JULIO : Interagit avec ses camarades et reconnaît que nous sommes différents.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Apprenez à connaître votre propre corps en l'évaluant et ainsi, vous avez progressé.

développant les possibilités motrices, expressives et créatives à partir de son

corps par le biais de la psychomotricité.

MARZO : Réussit à réaliser des changements posturaux debout, à genoux, assis, en sautant
tournant, rampant, atteignant une plus grande agilité dans son corps autonomie et
coordination mondiale.

JULIO : Parvient à connaître toutes les mesures préventives et de sécurité pour

préserver sa santé en s'intégrant à des activités individuelles et collectives où il réussit
respecter les règles de sécurité en évitant de se mettre en danger.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser le langage pour interagir avec ses pairs en racontant
succes réels ou imaginaires et formule des questions sur ce que vous souhaitez savoir.

MARZO : Parvient à s'exprimer par écrit en réalisant des dessins ou des graphies.
les exposer devant le groupe avec plus de confiance et de clarté en parlant.

JULIO : Réussit à s'intéresser à connaître, observer, écouter et raconter des histoires de son
je suis ravi de connaître les parties qui l'intègrent en tant que personnages principaux,
couverture, développement et fin.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvenez à connaître les figures géométriques en manipulant des objets de

différentes formes et tailles.

MARS : Commence à mettre en pratique les principes du comptage, comprend que les
Les numéros sont utilisés à diverses fins.

JULIO : Participe à des jeux qui lui permettent de compter et d'ajouter des objets à
collections.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Connaître l'importance de son corps et s'intéresser à connaître

chacune des parties qui le composent, réussissant à l'évaluer et à le respecter.

MARS : Parvenir à s'intéresser au monde naturel, en identifiant quelques caractéristiques qui

les êtres vivants ont et enquêtent pour en savoir plus sur ce qui l'intéresse.

JULIO : Il est responsable et suit les règles de sécurité lors de l'utilisation de matériaux ou
outils qui vous permettent de connaître les êtres vivants.

ARTS

NOVEMBRE : Fais attention en écoutant des mélodies, chante et danse des chansons qui lui
permettent de suivre le rythme et de connaître divers instruments de musique.

MARS : Découvrez de nombreux genres musicaux et parvenez à vous exprimer grâce à

corps de manière personnelle et collective.
JULIO : Utilise la musique comme outil pour s'exprimer par le corps.
diverses émotions.

ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Interagissez avec vos collègues et reconnaissez que nous sommes différents.

MARS : Évite les conflits avec ses camarades en respectant et en acceptant la

opinion des autres.

JULIO : Il s'intéresse à respecter ses camarades en réussissant à suivre des règles de

relation.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Découvrez l'importance d'une bonne alimentation et réussissez

participer à des actions de santé sociale, de prévention des accidents en utilisant le
jeu comme outil principal.

MARZO : Parvient à améliorer l'équilibre, la force, la flexibilité dans ses mouvements

parvenant à avoir un meilleur contrôle sur les activités d'exercice physique et les mouvements
quotidiens.

JULIO: Il a plus de confiance pour s'exprimer et parler de tout cela

sentiments et émotions que génèrent des personnes qu'il a connues.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser son langage pour communiquer avec ses pairs, peu à
peu parvient à suivre les normes de relation de son contexte pour créer un environnement
favorable.

MARS : Parvient à commenter avec ses camarades des événements passés réels ou
imaginaires.

JULIO : Il réussit à structurer des énoncés plus longs et mieux articulés, réussissant un
meilleur vocabulaire pour s'exprimer avec ses pairs.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Réalise de petites collections par couleur, forme, taille et réussis

Mentionner combien d'objets il y a en mentionnant les nombres de 1 à 10.

MARS : Utilisez des stratégies de comptage comme l'organisation en file en mettant en

pratique des principes de comptage.

JULIO : Compte les objets d'une petite collection en établissant

correspondance entre l'objet et le nombre correspondant.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Apprenez à connaître votre environnement et à l'évaluer, connaissez les parties de

son corps et s'intéresse à la vie des êtres vivants.

MARZO : Évaluez l'importance de son passé familial en s'enquérant des

coutumes et traditions.

JULIO : S'intéresse au sujet de sa famille et en discute avec ses camarades.

tâches et responsabilités de la maison et de l'école.

ARTES

NOVEMBRE : Parvient à s'exprimer et à danser de manière spontanée en améliorant la

coordination de ses mouvements.

MARZO : Exprime par le corps ses émotions en suivant le rythme de

chansons.

JULIO : Il parvient à découvrir de nouveaux genres musicaux, il s'exprime avec son corps de
forme libre ou dirigée.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Dites son nom complet, connaissant le nom de ses enseignants(e).

connaît le nom de ses camarades, prend soin de ses affaires personnelles. On devient
charge de ses biens et prend soin de sa personne.

MARS : Participez à des jeux en respectant les règles, contrôlez les comportements impulsifs, se
impliquer dans des activités individuelles et collectives

JULIO: Identifie quand il est triste ou content, exprime ses états d'âme et
reconnaît les états d'esprit des autres.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Il s'intéresse à avoir une meilleure alimentation et fait des pratiques de

hygiène personnelle.

MARS : Participe aux actions de santé sociale et s'intéresse à la

soins à avoir avec votre corps.

JULIO : Participe à des activités où il peut réaliser et améliorer ses

habilités de base dans des espaces ouverts ou fermés.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser le langage pour interagir avec ses pairs en racontant
succes réels ou imaginaires et formulez des questions sur ce que vous souhaitez savoir.

MARZO : Parvient à s'exprimer par écrit en réalisant des dessins ou des graphies.
les exposer devant le groupe avec plus de sécurité et de clarté en parlant.

JULIO : Il parvient à s'intéresser à connaître, observer, écouter et raconter des histoires de son
J'apprécie de connaître les parties qui l'intègrent en tant que personnages principaux,
couverture, développement et fin.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Apprenez à connaître les figures géométriques en manipulant des objets.

différentes formes, et tailles.

MARS : Réussissez à réaliser de petites collections par couleur, taille, forme et les
relie avec les nombres de 1 à 10.

JULIO : Parvient à comparer de petites quantités d'objets en disant où

il y en a plus et là où il y en a moins.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Apprenez à connaître les parties de votre corps, observez les êtres vivants
connaissant les caractéristiques les plus importantes.

MARS : Il parvient à s'intégrer aux activités où il participe à comprendre la

action humaine dans l'amélioration de la vie familiale.

JULIO : Il parvient à discuter avec ses camarades au sujet des tâches et

responsabilités qu'il doit remplir à la maison et à l'école.

ARTS

NOVEMBRE : Coordonne ses mouvements, à travers des genres musicaux

participation à des rondes et à des danses.

MARZO : Parvient à s'exprimer par son corps en s'intégrant dans des rondes, des danses et
chansons.

JULIO : Imagine en entendant des mélodies et partage avec ses camarades les
sensations que la musique lui procure.
 ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à proposer des règles en classe pour améliorer sa relation avec
ses camarades, réussissant à contrôler les comportements impulsifs en évitant d'agresser
verbalement ou physiquement à ses camarades.

MARS : Parvenez à connaître et à parler de manière personnelle de ce que vous aimez ou de ce qui vous plaît.

disguste de reconnaître ses qualités, ses capacités et certaines déficiences

montré de l'intérêt et de la motivation à prendre soin et à respecter.

JULIO : Il parvient à s'intégrer avec ses camarades en reconnaissant et en acceptant que

chaque personne est différente, parvenant à avoir de l'harmonie en agissant conformément aux
valeurs de collaboration, de respect, d'honnêteté et de tolérance.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Apprend à connaître les parties de son corps et se soucie de le préserver.

l'évaluer en pratiquant de manière groupée certaines mesures de sécurité.

MARZO : Parvient à coordonner ses mouvements en participant à des jeux qui l'impliquent
courir, lancer, attraper.

JULIO : Il parvient à s'intégrer dans des activités qui lui permettent de se situer à l'intérieur, à l'extérieur, loin,

cherchez, en haut et en bas.

NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Il parvient à communiquer en exprimant ses idées, en utilisant divers ressources.

au moment d'exposer avec l'aide de quelque chose de typique et en racontant des histoires.

MARS : Découvrez certaines caractéristiques des voyelles tout en les

reconnaît de manière visuelle et auditive.

JULIO : Il parvient à améliorer sa coordination œil-main et sa maturité dans les exercices de

traces épaisses et plus fines dans de grands espaces et dans de plus petits.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvenez à connaître et à identifier les couleurs primaires et quelques-unes

secundarios rojo, azul, amarillo, verde, naranja, café, morado, blanco, negro.

MARS : Savoir reconnaître les figures géométriques telles que le cercle, le carré,
triangle et rectangle et réussit à les reconnaître par leur taille, couleur et forme.

JULIO : Parvient à connaître et à utiliser les nombres dans des situations variées en réalisant
principes de comptage de 0 à 10 en apprenant à compter et à connaître leurs quantités.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Apprenez à connaître votre environnement et à l'apprécier, découvrez les parties de

votre corps et vous vous intéressez à la vie des êtres vivants.

MARZO : Évaluez l'importance de son passé familial en cherchant à comprendre les

coutumes et traditions.

JULIO : Il s'intéresse au sujet de sa famille et en discute avec ses camarades.

tâches et responsabilités de la maison et de l'école.

ARTS

NOVEMBRE : Contrôle son corps en dansant, joue avec ses camarades en utilisant
différents genres de musique.

MARZO : Danse, chante et s'exprime avec des mélodies qu'il aime, découvre différentes
genres de musique.

JULIO : Suit le rythme des chansons et des mélodies en améliorant la coordination de ses
mouvements.
 ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à s'adapter à un nouveau contexte d'apprentissage et de respect.

connaissant et vivant avec ses pairs, proposant des normes de relation.

MARS : Parvient à résoudre de petits conflits en exprimant ce qu'il ressent.

aime ou n'aime pas en contrôlant les comportements impulsifs.

JULIO : Il parvient à avoir plus d'autonomie en s'occupant de ses affaires et en

respecter ses camarades et les objets qui ne lui appartiennent pas.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Parvient à s'améliorer dans les mouvements qui impliquent d'avoir de l'équilibre, de la force,

résistance et flexibilité.

MARS : Il s'intéresse à avoir une meilleure alimentation et à pratiquer des...

hygiène personnelle

JULIO : Contrôle et travaille ses mouvements, se déplace dans des espaces ouverts et
fermé.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Utilise divers ressources pour s'exprimer à l'oral et par écrit,

Il privilégie son langage lorsqu'il s'exprime devant le groupe.

MARZO : Utilise son langage pour exprimer ses désirs, parler d'elle-même, savoir
à propos de quelque chose, etc.

JULIO : Il a un vocabulaire plus précis, étendu et riche au moment de

s'exprimer.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Connaître les figures géométriques en mentionnant leur forme

plusieurs objets.

Utilise des termes comme dedans, dehors, dessus, dessous, sur, près, loin
etc.

JULIO : Parle des différences ou des similitudes entre deux.

images.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Parvient à coopérer dans des actions qui lui permettent d'apprécier la nature
forme groupale et individuelle.

MARS : Parvient à s'intéresser à connaître et à valoriser certaines caractéristiques de son

culture et des cultures de ses camarades.

JULIO : Il parvient à s'intéresser à comprendre l'importance d'avoir

obligations et droits.

ARTES

NOVEMBRE : Danse en écoutant de la musique, suit le rythme de la musique, coordonne ses

mouvements en écoutant une mélodie.

MARS : Manipule différents matériaux, sélectionnez le matériau à travailler, créez

par le dessin, la peinture ou la modélisation de personnages.

JULIO: Coordonne ses mouvements fonctionnels et harmoniques du corps, s'installant

dans l'espace par rapport à son corps.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Il s'intègre au groupe avec lequel il vit en exprimant ses sentiments et

traitant ses camarades avec respect.

MARS : Il a une plus grande autonomie en prenant soin de ses affaires et en

respecter les affaires des autres.

JULIO : Parle de manière personnelle de ce qu'il aime ou n'aime pas en reconnaissant

ses qualités.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Parvenez à connaître votre propre corps de manière globale en identifiant

chacune des parties qui l'intègre, apprenant chaque jour sur le soin de
él.

MARZO : Atteindre la maturité de son corps en ayant plus d'équilibre, d'agilité, de sauts et
vitesse.

JULIO : Parvient à participer à des actions de santé et de préservation de l'environnement et

soins des ressources naturelles qui se trouvent dans votre environnement.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser son langage pour communiquer avec ses pairs, peu à
peu parvient à suivre les normes de relation de son contexte pour obtenir un environnement
favorable.

MARS : Parvient à discuter avec ses camarades d'événements passés réels ou

imaginaires.

JULIO : Parvient à structurer des énoncés plus longs et mieux articulés, obtenant un
meilleur vocabulaire pour s'exprimer avec ses pairs.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvient à commencer à gérer des relations d'emplacement spatial et les

mentionner quand on veut se référer à un objet en mentionnant la forme
géométrique que celui-ci a.

MARS : Parvient à effectuer de petites classifications par couleur, taille, forme et parvient à
mentionner combien d'objets il y a en mentionnant les chiffres de 1 à 10.

JULIO : Réussit à réaliser les traits des chiffres de 1 à 10 avec la directionnalité

adéquate.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Participez à des actions qui vous aident à améliorer l'environnement

de manière groupale.

MARS : Obtient et échange des informations sur la vie des êtres vivants
comprenant qu'ils ont des besoins de survivre.

JULIO : Connaissez la nature et participez à des actions pour la préserver.

ARTS

NOVEMBRE : Danse différentes chansons qui lui permettent de suivre le rythme et connaît
divers instruments.

MARS : Découvre différents types de musique et s'exprime à travers le corps

partageant les sensations qu'il lui procure.

JULIO : Imagine en écoutant des mélodies et partage avec ses camarades les
sensations que la musique lui procure.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Apprenez à vous connaître, en reconnaissant vos qualités, capacités et

accepte ses camarades tels qu'ils sont.

MARS : Reconnaître ses qualités et accepter ses camarades avec leurs façons de
ser.

JULIO : Agis avec plus de confiance et de respect en régulant ton comportement,

s'impliquant dans des activités de groupe.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Parvenir à avoir plus de sécurité et d'autonomie dans les déplacements, les sauts,
giros.

MARS : Parvient à travailler et à connaître son schéma corporel en s'améliorant dans son

psychomotricité globale et fine.

JULIO : Il parvient à prendre plus soin de sa santé en pratiquant des mesures de prévention
que les aident à éviter des risques dans leur contexte.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser le langage pour s'exprimer avec ses pairs, des adultes et
personnes qui sont dans leur contexte posant des questions sur ce qu'elles désirent
connaître.

MARS : Parvient à commencer à s'exprimer par écrit en réalisant ses premières graphies
comme des dessins et réussit à exposer devant le groupe ce qu'il a réalisé.

JULIO : Il parvient à améliorer sa motricité fine, fait des traits et parvient à connaître les
voyelles, réalise le bon tracé et parviens à établir des relations entre les voyelles et le dessin
correspondant.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Apprenez à connaître les figures géométriques en manipulant des objets de

différentes formes et tailles.

MARZO : Réussit à réaliser de petites collections par couleur, taille, forme et les
relie avec les numéros de 1 à 10.

JULIO : Parvient à comparer de petites quantités d'objets en disant où

il y en a plus et là où il y en a moins.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Il s'intéresse à la nature, connaît les soins qui s'y rapportent.

doit avoir pour prendre soin des êtres vivants

MARZO : Il s'intéresse au soin des êtres vivants, utilise divers outils

pour pouvoir en apprendre sur eux.

JULIO : Expose devant le groupe les différences qu'il observe entre les animaux,
personnes et plantes.
 ARTES

NOVEMBRE : Apprenez à intérioriser le corps et les parties qui le composent en les valorisant
et en le gardant, améliorant sa coordination dans les mouvements fonctionnels et
harmoniques.

MARZO : Parvient à s'exprimer par le biais de son corps en participant à des danses, des rondes
et des danses libres permettant une meilleure coordination de manière groupée et individuelle.

JULIO: Réussit à exprimer ses sentiments et sensations que lui procure la musique, la
peinture et images ainsi que écouter et respecter les choix de leurs
camarades.

ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

Parlez à vos collègues des choses qui vous rendent heureux et sur
Les choses qui leur font mal, ont plus de sécurité à s'exprimer.

MARS : Crée des liens d'amitié avec ses camarades et parvient à améliorer sa façon de
qui se rapporte à eux.

JULIO : Convient avec ses camarades, exprimant ses sentiments, respectant

normes de relation.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE: Réalisez des compétences de base avec plus de confiance dans des espaces ouverts ou
fermés.

MARS : Découvrez l'importance d'une bonne alimentation et participez à

activités où elle met en pratique sa bonne alimentation.

JULIO : Prenez des mesures de prévention et de sécurité de base pour préserver votre santé.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : parvient à utiliser son langage pour communiquer avec ses pairs, peu à
peu parvient à suivre les normes de relation de son contexte pour créer une ambiance
favorable.

MARS : Parvient à travailler dans la direction adéquate des traits, en réalisant

lignes courbes, droites et prends le crayon de manière appropriée.

JULIO : Parvient à connaître les lettres, grâce à cela il reconnaît son nom et les identifie.
voyelles qui intègrent son nom, ainsi que son tracé avec le
directionnalité adéquate.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Il parvient à manipuler des objets qui lui permettent de connaître les formes et les figures.

géométriques

MARZO : Réalisez de petites collections d'objets par couleur, forme et taille.

JULIO : Parvient à utiliser et à nommer les nombres qu'il connaît dans l'ordre croissant.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Découvrez la nature en participant individuellement et de manière

grupal en actions de cuidado de ella montrant une sensibilité sur la
nécessité de la préserver.

MARS : Découvrez sa culture et évaluez l'importance de continuer avec les

coutumes et traditions qu'elle possède, générant un environnement sain de
convivialité avec sa communauté.

JULIO : Il s'intéresse au monde naturel, identifiant certains traits qu'ils ont.

les êtres vivants.
 ARTS

NOVEMBRE : Utilisez des instruments de musique qui vous permettent de vous exprimer au rythme de
la musique.

MARS : Découvrez et travaillez sur différents sujets avec l'aide de certains genres
musicales.

JULIO : Commentez avec vos camarades les sensations que vous éprouvez en écoutant.
quelques mélodies.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Apprends à vivre dans un nouveau contexte et sache que nous avons tous
différents états émotionnels.

MARS : Respectez les règles de relation, commencez à respecter les idées des autres
les camarades et leur relation avec eux est basée sur des valeurs.

JULIO : Il coexiste avec ses camarades ayant des caractéristiques et des intérêts différents et
offre de l'aide quand c'est nécessaire.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Connaissez votre corps de manière globale et effectuez des mouvements qui lui
implique d'avoir plus de coordination avec toutes les parties de votre corps.

MARS : Découvrez quelques soins de santé et discutez-en avec vos pairs sur le
soin de votre corps.

JULIO : Prenez des mesures préventives et de sécurité de base pour préserver votre santé.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Réussir à s'adapter à un nouveau contexte en exprimant et en communiquant

ses idées et sentiments.

MARZO : Utilise son langage pour communiquer avec ses pairs, peu à peu il réussit
suivre des normes de relation.

JULIO : Il parvient à exprimer avec ses camarades ses états d'âme, ses sentiments et
émotions, son vocabulaire est plus complet et clair.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Apprenez à connaître et à identifier les couleurs primaires et quelques-unes.

secundarios rojo, azul, amarillo, verde, naranja, café, morado, blanco, negro.

MARS : Parvient à reconnaître les formes géométriques telles que le cercle, le carré,
triangle et rectangle et parvient à les reconnaître par leur taille, couleur et forme.

JULIO : Parvient à connaître et à utiliser les nombres dans des situations variées en réalisant
principes de comptage de 0 à 10 en apprenant à compter et à connaître leurs quantités.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : parvient à s'intéresser à connaître et découvrir l'environnement naturel et social au

participer à des actions qui lui permettent de connaître et d'évaluer la nature et son
culture.

MARZO : Évaluez l'importance de son passé familial en enquêtant et

s'intéresser aux coutumes, goûts et changements qu'a connus sa famille et lui-même
entono où il vit.

JULIO : Réussit à évaluer l'importance de respecter les responsabilités.

maison et école pour améliorer la vie de famille et de communauté.

ARTS

NOVEMBRE : Connaissez différentes mélodies ou chansons et parvenez à vous exprimer par ce biais
du corps en faisant de la danse libre.

MARS : Amélioration de sa coordination dans les mouvements fonctionnels ou quotidiens

harmoniques du corps.

JULIO : Écoute, chante et danse sur diverses chansons qui lui permettent de suivre le rythme.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à s'adapter à un nouveau contexte, connaissant les normes et les règles
qui les aide à améliorer leur relation en réussissant à coopérer et à participer avec les
de plus ayant plus de confiance, de sécurité et d'autonomie.

MARS : Parvenir à se connaître en reconnaissant ses qualités, capacités,

déficiences et accepte ses camarades tels qu'ils sont, comprenant que chacun
Le camarade a des qualités, des capacités et des déficiences différentes des siennes.

JULIO : Il parvient à agir avec plus de confiance et de respect en régulant son comportement.

s'impliquant dans des activités de groupe où il existe des règles de relation.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Parvient à s'intégrer dans des jeux qui impliquent de réaliser des compétences
basiques montrant du respect envers leurs autres camarades.

MARZO : Connaître son corps de manière globale et réaliser des mouvements qui lui ...
implique d'avoir une coordination avec toutes les parties de votre corps.

JULIO : Il travaille sa psychomotricité globale avec des exercices qui lui permettent d'avoir
mouvement et équilibre dans son corps.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvenez à avoir plus de sécurité pour exprimer et communiquer vos sentiments et
idées devant le groupe tout en parvenant à proposer des idées ou à commenter sur
le contenu d'un sujet de manière groupale ou individuelle.

MARS : Apprenez à connaître et à identifier certaines caractéristiques des voyelles

réalisant sa reconnaissance visuelle et sa discrimination auditive.

JULIO : Réalise des traits et des exercices améliorant la directionnalité, la prise de la

Crayola parvenant à réaliser des traits épais et fins dans de grands espaces et
petits.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

Identifie grand-petit, reconnaît et nomme plus grand que-

plus petit que.

MARS : Reconnaître les figures géométriques cercle-carré, triangle rectangle

identifie les formes géométriques dans des objets du quotidien. Notions de quantité
beaucoup-peu, plus que-moins que.

JULIO : Identifie des nombres, compte de manière ascendante et descendante.

résout des problèmes, identifie les couleurs primaires, secondaires et reproduit des motifs
espace (près, loin, haut, bas).

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Apprenez à connaître votre environnement et à l'évaluer, découvrez les parties de

votre corps et s'intéresse à la vie des êtres vivants.

MARZO : Évaluez l'importance de son passé familial en enquêtant sur les

coutumes et traditions.

JULIO : Il s'intéresse au sujet de sa famille et en parle avec ses camarades.

tâches et responsabilités de la maison et de l'école.
 ARTES

NOVEMBRE : Apprenez à connaître la musique comme un outil pour s'exprimer.

du corps diverses émotions.

MARZO : Améliore sa coordination dans les mouvements fonctionnels et

cuisines harmoniques du corps.

JULIO : Il parvient à s'exprimer en communiquant les sensations et les émotions qu'il a.

produit par l'écoute ou la danse d'une mélodie.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Apprenez à vous connaître en découvrant ce que vous aimez ou ce que vous n'aimez pas.
et le partage avec ses camarades.

MARZO : Parvient à connaître ses pairs, en partageant avec eux sur comment c'est
il, ce qu'il aime ou n'aime pas et essaie d'avoir une meilleure relation en évitant
impulsions qui peuvent blesser quelqu'un.

JULIO : Arrive à avoir la disposition pour partager avec des enfants différents
caractéristiques et intérêts et offre de l'aide lorsque c'est nécessaire.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Découvrez son corps de manière globale et effectuez des mouvements qui lui
impliquent d'avoir une coordination avec toutes les parties de votre corps.

MARS : Participez à des jeux qui vous permettent d'améliorer votre flexibilité, votre coordination,
force et équilibre.

JULIO : Il s'intègre à des jeux qui impliquent de réaliser des compétences de base comme
courir, lancer, grimper.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser son langage oral pour s'exprimer de manière correcte et
Clara en se relationnant avec ses pairs.

MARZO : Parvient à avoir plus de sécurité pour exprimer et communiquer ses sentiments.
idées devant le groupe.

JULIO : Parvient à utiliser de nouveaux mots et expressions, réussissant à créer des idées plus
complètes et cohérentes.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvient à s'exprimer en expliquant l'emplacement de certains objets en haut,

abajo, atrás, lejos, cerca y menciona la forma geométrica que estos objetos
ils ont.

MARZO : Réalise de petites collections d'objets par couleur, forme et taille.

JULIO : Connaît et utilise les nombres de 1 à 10, en utilisant des stratégies de comptage
comme une organisation en ligne et en traçant correctement la forme.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Réussit à coopérer à des actions qui lui permettent d'évaluer la nature dans
forme groupale et individuelle.

MARS : Arrive à s'intéresser à connaître et à apprécier certaines caractéristiques de son

culture et des cultures de ses camarades.

JULIO : Il parvient à s'intéresser à comprendre l'importance d'avoir

obligations et droits.

ARTES

NOVEMBRE : Danse, chante et s'exprime avec des mélodies qu'il aime, connaît
différents genres de musique.

MARZO : Contrôle son corps en dansant, joue avec ses camarades en utilisant
différents genres de musique.

JULIO : Coordonne ses mouvements fonctionnels et harmoniques du corps, s'installant

dans l'espace par rapport à son corps.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à s'intégrer dans un nouveau contexte, et commence à connaître et à

traiter avec respect des personnes différentes ayant des caractéristiques diverses.

MARS : Parvient à utiliser le langage comme outil pour se faire comprendre et

exprimer ce qu'il ressent pour éviter un conflit entre pairs.

JULIO : Parvient à s'impliquer dans des activités individuelles et collectives convenues dans le
groupe.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Parvient à avoir plus d'équilibre et de coordination dans son corps en réalisant
divers exercices.

MARS : Découvrez les aliments qui sont sains et nécessaires à la santé.

JULIO : Travaille chaque partie de son corps en connaissant divers jeux

pour le travailler.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à s'adapter à un nouveau contexte en exprimant et en communiquant

ses idées et ses sentiments.

MARZO : Utilise son langage pour communiquer avec ses pairs, petit à petit il réussit.
suivre des normes de relation.

JULIO : Il parvient à exprimer avec ses camarades ses états d'âme, ses sentiments et
émotions, son vocabulaire est plus complet et clair.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Utilisez les couleurs primaires et secondaires pour créer de grands

créations, mentionne les couleurs qu'il connaît et les utilise.

MARS : Réussissez à constituer de grandes ou de petites collections en les regroupant par

qualité.

JULIO : Crée des figures en utilisant divers cubes ou des matériaux modulables et mentionne la
forme géométrique que prennent les matériaux.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Travaille en groupe sur des activités où l'on travaille pour

connaître et améliorer l'environnement.

MARS : Il s'intéresse aux questions environnementales et parvient à partager la

information avec vos camarades.

JULIO : Connaît la vie des êtres vivants en s'appuyant sur des porteurs de textes et
Discutez avec vos pairs de certaines caractéristiques.

ARTS

NOVEMBRE : Écoute, chante et danse sur diverses chansons qui lui permettent de continuer le
rythme.

MARS : Amélioration de sa coordination dans les mouvements fonctionnels ou quotidiens

harmoniques du corps.

JULIO : Connaître différentes mélodies ou chansons et réussir à s'exprimer par le biais de

corps en réalisant une danse libre.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Réussit à s'adapter à un nouveau contexte, en connaissant les normes et les règles.
qui les aide à améliorer leur relation en coopérant et en participant avec les
ayant davantage confiance, sécurité et autonomie.

MARS : Parvient à se connaître soi-même en reconnaissant ses qualités, ses capacités,

déficiences et accepte ses camarades tels qu'ils sont, comprenant que chacun
Le camarade a des qualités, des capacités et des déficiences.

JULIO : Il réussit à agir avec plus de confiance et de respect en régulant son comportement.
s'impliquant dans des activités de groupe où il existe des règles de relation.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Amélioration de ses mouvements qui impliquent d'avoir de la force, de l'équilibre,

résistance et flexibilité.

MARZO : S'intègre dans des jeux où il doit réaliser des compétences de base
montrant du respect envers ses camarades.

JULIO : Il parvient à connaître les parties de son corps et se soucie de les prendre soin.
valoriser en pratiquant des mesures de sécurité de manière collective.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvenez à avoir plus de sécurité pour exprimer et communiquer vos sentiments.
idées devant le groupe tout en réussissant à proposer des idées ou à commenter sur
le contenu d'un sujet de manière collective ou individuelle.

MARS : Parvenez à connaître et identifier certaines caractéristiques des voyelles

réalisant sa reconnaissance visuelle et sa discrimination auditive.

JULIO : Réussit à réaliser des tracés et des exercices améliorant la directionnalité, la prise de
la crayola parvenant à réaliser des traits épais et fins dans de grands espaces et
petits.

PENSEE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parviens à connaître et à apprendre les couleurs primaires et secondaires, utilise

son apprentissages pour effectuer des classifications par couleur.

MARS : Il parvient à manipuler divers objets qui lui permettent de connaître les formes et
figures géométriques cercle, carré, triangle et rectangle et parvient à réaliser
classifications par taille, forme et de relation spatiale près, loin, en haut,
abajo, dentro, fuera, adelante, atrás.

JULIO : Parvient à connaître et à utiliser les nombres de 1 à 10 dans des situations variées, et a
réussi à relier le nombre à la quantité d'objets montrant sa maturité
oculó manuel en les reliant à des lignes rectilignes et courbes.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Partez à la découverte de la nature en participant individuellement et de

manière groupale dans les actions de soin d'elle en montrant de la sensibilité sur la
nécessité de la préserver.

MARZO : Parvenez à connaître votre famille et votre communauté en découvrant des situations

quotidiennes et parvenant à enquêter sur elle, sur son histoire personnelle et familiale
utilisant comme premier outil le jeu.

JULIO : Parvient à s'intégrer dans des activités où il participe à comprendre l'action

humaine dans l'amélioration de la vie familiale tout en réussissant à converser
avec ses collègues au sujet des tâches et des responsabilités qu'il doit accomplir
à la maison et à l'école.
 ARTS

NOVEMBRE : Utilisez des instruments de musique qui vous permettent de vous exprimer au rythme de
la musique.

MARS : Découvrez et travaillez sur différents sujets avec l'aide de certains genres
musicales.

JULIO : Commentez avec vos camarades les sensations que vous éprouvez en écoutant.
quelques mélodies.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Apprends à vivre dans un nouveau contexte et sache que nous avons tous
différents états émotionnels.

MARS : Respectez les règles de relation, commencez à respecter les idées des autres
les camarades et leur relation avec eux est basée sur des valeurs.

JULIO : Il coexiste avec ses camarades ayant des caractéristiques et des intérêts différents et
offre de l'aide quand c'est nécessaire.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Connaissez votre corps de manière globale et effectuez des mouvements qui lui
implique d'avoir plus de coordination avec toutes les parties de votre corps.

MARS : Découvrez quelques soins de santé et discutez-en avec vos pairs sur le
soin de votre corps.

JULIO : Prenez des mesures préventives et de sécurité de base pour préserver votre santé.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvenir à avoir plus de sécurité pour exprimer et communiquer ses sentiments et
idées devant le groupe tout en parvenant à proposer des idées ou à commenter sur
le contenu d'un sujet de manière collective ou individuelle.

MARS : Apprenez à connaître et à identifier certaines caractéristiques des voyelles

loger son reconnaissance visuelle, et discrimination auditive.

JULIO : Parvient à réaliser des traits et des exercices améliorant la directionnalité, la prise de
la crayola réussissant à réaliser des traits épais et fins dans de grands espaces et
petits.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvient à s'exprimer en expliquant la position de certains objets en haut.

en bas, derrière, loin, près et mentionne la forme géométrique de ces objets
ont.

MARZO : Parvient à réaliser de petites collections d'objets par couleur, forme et

taille.

JULIO : Connaître et utiliser les nombres de 1 à 10, en utilisant des stratégies de comptage.
comme organisation en ligne et en réalisant le tracé correctement.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE: S'intéresse à la nature, connaît les soins à apporter.

a besoin d'avoir pour prendre soin des êtres vivants.

MARZO : S'intéresse au soin des êtres vivants, utilise divers outils.

pour pouvoir en apprendre sur eux.

JULIO : Expose devant le groupe les différences qu'il observe entre les animaux,
personnes et plantes.
 ARTS

NOVEMBRE : Utilise des instruments de musique qui lui permettent de s'exprimer au rythme de
la musique.

MARS : Découvrez et travaillez sur différents thèmes avec l'aide de certains genres
musicales.

JULIO : Commentez avec vos camarades les sensations que vous éprouvez en écoutant.
quelques mélodies.

ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Il s'intègre au groupe avec lequel il vit en exprimant ses sentiments et

traitant ses collègues avec respect.

MARZO : Connaître et évaluer sa personne ainsi que chacun de ses camarades

acceptant leurs manières d'être.

JULIO: Il a plus d'autonomie, il est responsable de ses affaires et se

dirige ses collègues avec respect.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE: Participe à la prévention des accidents en utilisant le jeu comme

outil d'apprentissage.

MARS : Améliorez vos mouvements, l'équilibre, la force, la flexibilité.

avoir un meilleur contrôle sur les activités d'exercice physique.

JULIO : Il s'intéresse à avoir une meilleure alimentation et pratique l'hygiène.

personnel.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : S'adapte à un nouveau contexte en exprimant et en communiquant ses

idées, sentiments étant capable de différencier ses goûts de ceux des autres.

MARZO : Utilise le langage pour communiquer avec les autres et le langage écrit
pour s'exprimer en réalisant ses premiers dessins et graphismes.

JULIO : Parvient à connaître et à reconnaître les voyelles dans des mots courts ainsi qu'à réaliser
les traits avec la directionnalité appropriée.

PENSÉE MATHEMATIQUE

NOVEMBRE : Parvenez à connaître les figures géométriques en mentionnant la forme

qui a plusieurs objets, parvient à faire des classifications par couleur, taille et forme.

MARS : Apprenez les numéros de 1 à 10 en observant comment ils sont utilisés dans des situations.
variées, parvient à les mentionner et à réaliser le tracé correct.

JULIO : Réalise de petites collections par quantité, et parvient à dire combien d'objets
sont en utilisant les numéros de 1 à 10.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Connaître l'environnement, savoir l'évaluer, connaître les parties

de son corps, il parvient à connaître la vie des êtres vivants, sait faire la distinction entre
plantes et animaux et réussit à mentionner quelques caractéristiques.

MARS : Obtient et échange des informations sur la vie des êtres vivants
comprenant qu'ils ont des besoins pour survivre.

JULIO : Il s'intéresse au sujet de sa famille, partage des informations avec ses

parles et interroges sur leurs coutumes et traditions.
 ARTS

NOVEMBRE : Parvient à coordonner ses mouvements fonctionnels et harmonieux du corps,

se situant dans l'espace par rapport à son corps.

MARS : Utilise la musique, la danse, des rondes et des danses pour exprimer ses sentiments et
sensations.

JULIO : Il a plus de sécurité et exprime avec ses camarades les sentiments qu'il...
ils ont été générés en écoutant une mélodie.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à s'adapter à un nouveau contexte, en connaissant les normes et les règles
qui les aide à améliorer leur relation en parvenant à coopérer avec leurs collègues.

MARS : Elle se connaît elle-même, en connaissant ce qu'elle aime ou ce qu'elle n'aime pas et le

partage avec tes camarades.

JULIO : Respecte ses camarades et suit les règles de relation.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE: Il s'intéresse à une meilleure alimentation et pratique des

hygiène personnelle.

MARZO : Participez à des jeux qui lui permettent de travailler son emplacement à l'intérieur, à l'extérieur,

près, loin, etc.

JULIO: Il maintient le contrôle de ses mouvements en participant à des jeux et

activités qui lui permettent de ramper, lancer, grimper, dans des espaces ouverts ou fermés.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser son langage oral pour s'exprimer de manière correcte et
Clara en se rapportant à ses pairs.

MARZO : Parvient à avoir plus de sécurité pour exprimer et communiquer ses sentiments et
idées devant le groupe.

JULIO : Parvient à utiliser de nouveaux mots et expressions, réussissant à créer des idées plus
complètes et cohérentes.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Utilisez des stratégies de comptage lorsque vous travaillez avec de petites collections.

MARS : Connaître les figures géométriques en mentionnant la forme qu'elles ont.

objets.

JULIO : Mentionnez les figures géométriques telles que le cercle, le triangle, le rectangle, et
carré et parvient à les reconnaître facilement par leur forme.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Il est responsable de l'accomplissement des tâches et des responsabilités qui

il doit remplir ses responsabilités à la maison et à l'école.

MARZO : Enquête davantage sur les êtres vivants, utilise la recherche pour
en savoir plus sur le sujet.

JULIO : Connaître quelques êtres vivants, identifier quelques caractéristiques supplémentaires

importants et parvient à en parler avec ses camarades.

ARTS

NOVEMBRE : Parvient à s'exprimer et à danser de manière spontanée, ce qui lui permet de s'améliorer.

la coordination de ses mouvements.

MARZO : Suivez le rythme de la musique et accompagnez la musique avec différentes étapes.

danse en améliorant sa coordination.

JULIO : Imagine en écoutant des mélodies et partage avec ses camarades les
sensations que la musique lui procure.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOCTIONNELLE

NOVEMBRE : Reconnaît ses qualités et celles de ses camarades en agissant avec

plus de confiance et de respect dans les relations.

MARS : Apprenez à connaître vos sentiments, travaillez chaque jour de manière correcte pour
contrôler ses émotions.

JULIO : Connaît chacun de ses camarades en acceptant leur façon de penser

chacun d'eux et les respecte.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Réalise des compétences de base avec plus de sécurité dans des espaces libres ou
fermé.

MARS : Participez à la prévention des accidents en utilisant le jeu comme

outil d'apprentissage.

JULIO : Travaille avec son corps, s'améliorant peu à peu apoco ses mouvements
travaillant avec différents matériaux tels que des balles, des cerceaux, des cordes, etc.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à s'adapter à un nouveau contexte en exprimant et en communiquant

ses idées, sentiments capables de différencier ses goûts de ceux des
d'ailleurs.

MARS : Parvient à utiliser le langage pour communiquer avec les autres et le langage
écrit pour s'exprimer en réalisant ses premiers dessins et graphies.

JULIO : Parvient à connaître et à reconnaître les voyelles dans des mots courts ainsi qu'à réaliser
les traits avec la direction appropriée.

PENSÉE MATHEMATIQUE

NOVEMBRE : Apprenez à connaître et à apprendre les couleurs primaires et secondaires, utilisez

son apprentissages pour effectuer des classifications par couleur.

MARS : Parvient à manipuler divers objets qui lui permettent de connaître les formes et
figures géométriques cercle, carré, triangle et rectangle et réussit à réaliser
classifications par taille, forme et de relation spatiale près, loin, en haut,
abajo, dentro, fuera, adelante, atrás.

JULIO : Parvient à comprendre les principes du comptage en observant que les chiffres
ils sont utilisés à diverses fins réalisant des relations d'égalité et
inégalité.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Prenez soin de l'environnement en suivant des normes et des règles de coexistence

qui les aident à traiter avec respect, honnêteté et tolérance.

MARZO : Connaître sa famille et sa communauté en connaissant des situations

quotidiennes, enquêtez davantage sur son histoire personnelle.

JULIO : Il sait combien son corps est important et il s'intéresse à le connaître.

chacune des parties qui le composent.

ARTS

NOVEMBRE : Commentez avec vos camarades les sensations que cela vous procure.
écouter quelques mélodies.

MARS : Connaître et travailler sur différents sujets avec l'aide de certains genres
musicales.
JULIO : Utilise des instruments de musique qui lui permettent de s'exprimer au rythme de la
musique.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à s'adapter à un nouveau contexte, en connaissant les normes et les règles

qui les aide à améliorer leur relation en coopérant avec leurs camarades.

MARS : Apprends à te connaître, en découvrant ce que tu aimes ou ce que tu n'aimes pas et ce

partagez avec vos camarades.

JULIO : Respecte ses camarades et suit les règles de relation.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Réussir à connaître son propre corps de manière globale en identifiant

chacune des parties qui l'intègre, apprenant chaque jour sur le soin de
elle.

MARZO : Atteindre la maturité de son corps en ayant plus d'équilibre, d'agilité, de sauts et
vitesse.

JULIO : Participe à des actions de santé et de préservation de l'environnement et de soins.

des ressources naturelles qui se trouvent dans leur environnement.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser son langage pour communiquer avec ses pairs, peu à
Poco suit des normes de relation.

MARS : Travaillez sur la direction de vos traits, en réalisant des lignes, des courbes,
lignes, en prenant le crayon de manière appropriée.

JULIO : Écoute ses camarades et s'exprime devant le groupe de manière plus

clara.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Apprenez à connaître les figures géométriques en manipulant des objets de

différentes formes et tailles.

MARS : Commence à mettre en pratique les principes du comptage, comprend

que les chiffres, sont utilisés à diverses fins.

JULIO : Participe à des jeux qui lui permettent de compter et d'ajouter des objets à
collections.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Participez à des actions qui vous permettent d'apprécier la nature.

forme groupale et individuelle.

MARS : Parvient à s'intéresser à connaître et à apprécier certaines caractéristiques de son

culture et des cultures de ses camarades.

JULIO : Il s'intéresse à comprendre l'importance d'avoir des obligations et

droits.

ARTS

NOVEMBRE : Découvrez différents types de musique et exprimez-vous par le corps

partageant les sensations qu'il lui procure.

MARS : Danse sur diverses chansons qui lui permettent de suivre le rythme et découvre divers
instruments.

JULIO : Parvient à imaginer en écoutant des mélodies et partage avec ses camarades les
sensations que la musique lui procure.
 ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à s'intégrer au groupe avec lequel il vit en exprimant ses

sentiments et traitant ses camarades avec respect, honnêteté, sincérité, et
empathie.

MARS : Parvient à avoir plus d'autonomie et prend en charge ses affaires

respectant les affaires des autres.

JULIO : Il parvient à reconnaître ses qualités et celles de ses camarades en agissant avec
plus de confiance et de contrôle selon des normes de relation.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Réussit à réaliser des compétences de base avec plus de sécurité dans les espaces
libres ou fermés.

MARZO : Parvient à améliorer son alimentation en pratiquant des mesures d'hygiène personnelle
évitant les maladies ou les contagions.

JULIO : Parvient à avoir une meilleure coordination de ses mouvements dans des activités ou
jeux plus complexes.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à s'adapter à un nouveau contexte en exprimant et en communiquant

ses idées et ses sentiments.

MARZO : Utilise son langage pour communiquer avec ses pairs, petit à petit il réussit.
suivre des normes de relation.

JULIO : Il parvient à exprimer avec ses camarades ses états d'âme, ses sentiments et
émotions, son vocabulaire est plus complet et clair.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Utilisez les couleurs primaires et secondaires pour créer de grands

créations, mentionne les couleurs qu'il connaît et les utilise.

MARS : Réussissez à constituer de grandes ou de petites collections en les regroupant par

qualité.

JULIO : Crée des figures en utilisant divers cubes ou des matériaux modulables et mentionne la
forme géométrique que prennent les matériaux.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Travaille en groupe sur des activités où l'on travaille pour

connaître et améliorer l'environnement.

MARS : Il s'intéresse aux questions environnementales et parvient à partager la

information avec vos camarades.

JULIO : Connaît la vie des êtres vivants en s'appuyant sur des porteurs de textes et
Discutez avec vos pairs de certaines caractéristiques.

ARTS

NOVEMBRE : Écoute, chante et danse sur diverses chansons qui lui permettent de continuer le
rythme.

MARS : Amélioration de sa coordination dans les mouvements fonctionnels ou quotidiens

harmoniques du corps.

JULIO : Connaître différentes mélodies ou chansons et réussir à s'exprimer par le biais de

corps en réalisant une danse libre.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Elle se connaît en reconnaissant ses qualités, capacités et

accepte ses camarades avec respect.

MARS : Convient avec ses camarades ayant des caractéristiques et des intérêts différents et
offre de l'aide quand c'est nécessaire.

JULIO : Respecte les normes de relation, commence à respecter les idées des autres.
les camarades et leur relation avec eux est basée sur des valeurs.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Travaille sa psychomotricité globale avec des exercices qui lui permettent
avoir mouvement et équilibre.

MARS : Améliore ses mouvements fins et grossiers en réalisant des activités de manière
groupe et personnel qui le soutiennent dans ses mouvements.

JULIO : S'engage dans des activités qui lui permettent de travailler avec son corps,
l'exerçant en prenant le jeu comme outil de travail.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Utilisez de nouveaux mots et expressions pour créer des idées plus
complètes et cohérentes.

MARZO : Connaître différents textes, reconnaître que nous pouvons nous exprimer à travers
eux.

JULIO : Parvient à s'exprimer par écrit, réalise des traits fins ou épais
suivant la direction appropriée.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Connaître et manipuler des objets avec différentes formes, et parvenir à identifier
Quelle forme géométrique a-t-elle.

MARS : Connaître les chiffres de 1 à 10 et comprendre qu'ils sont utilisés pour

divers objectifs, réussit à identifier chacun d'eux en les mentionnant et a
amélioré dans le tracé.

JULIO : Il parvient à faire le lien entre le nombre et la quantité d'objets avec plus de facilité.
réalisant le décompte.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Parvient à sensibiliser en connaissant les soins nécessaires de l'environnement

environnement, en participant à des actions collectives ou personnelles pour protéger le
environnement suivant les normes et règles de coexistence.

MARS : Découvrez sa culture et appréciez l'importance de continuer avec les

coutumes et traditions qui génèrent un environnement sain de
convivialité avec sa communauté.

JULIO : Il s'intéresse à comprendre l'importance d'avoir des obligations et

droits à la maison et à l'école en parlant des responsabilités qui
a ces endroits.
 ARTS

NOVEMBRE : Connaître la musique comme outil d'expression à travers

corps diverses émotions.

MARS : Amélioration de sa coordination dans les mouvements fonctionnels et quotidiens

harmoniques du corps.

JULIO : Parvient à s'exprimer en communiquant les sensations et les émotions qu'il a

produit en écoutant ou en dansant sur une mélodie.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à s'intégrer dans un nouveau contexte, et commence à connaître et à

traitez avec respect des personnes différentes avec des caractéristiques variées.

MARS : Utilisez le langage comme outil pour se faire comprendre et exprimer ce

que sent pour éviter un conflit entre pairs.

JULIO : S'implique dans des activités individuelles et collectives convenues dans le groupe.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Parvient à s'intégrer dans des jeux où il/elle doit réaliser des compétences
basiques montrant du respect envers leurs autres camarades.

MARS : Apprenez à connaître votre corps de manière globale et à effectuer des mouvements qui vous...
impliquent d'avoir une coordination avec toutes les parties de votre corps.

JULIO : Il parvient à travailler sa psychomotricité globale avec des exercices qui lui permettent
avoir du mouvement et de l'équilibre dans son corps.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parviens à demander la parole en levant la main, ainsi qu'à écouter avec
respecter ses camarades et exprimer ses idées.

MARS : L'enfant parvient à narrer, à raconter des anecdotes en suivant la séquence d'un
histoire.

JULIO : Il parvient à décrire les caractéristiques de tout ce qu'il connaît autour de lui, ses
les commentaires sont de plus en plus complets, implémentez le retour d'information.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Reconnaître les chiffres utilisés dans des situations variées.

MARZO : Résoudre des problèmes de soustraction et d'addition.

JULIO : Identifie les chiffres dans son environnement et les reproduit.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Participez à des actions qui vous permettent d'apprécier la nature de manière
groupe et individuel.

MARS : Parvient à s'intéresser à connaître et à évaluer certaines caractéristiques de son

culture et des cultures de ses camarades.

JULIO : Il s'intéresse à comprendre l'importance d'avoir des obligations et

droits.

ARTES

NOVEMBRE : Crée des sons en utilisant des parties de son corps, découvre des sons à
à travers des instruments et/ou des objets.

MARS : Identifie et projette des séquences de mouvement et de déplacements,

exprimer des gestes et des postures corporelles avec et sans musique.

JULIO : Reproduire des mouvements coordonnés avec d'autres et individuellement,

expérimentez et créez de nouvelles tonalités à travers les couleurs.
 ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Peut être dessiné en exprimant des caractéristiques personnelles comme le sexe,
longueur des cheveux, vêtements préférés.

MARZO : Sait exprimer ce qu'il aime ou n'aime pas, que ce soit de manière verbale ou
graphique.

JULIO : Parle de ses expériences personnelles en identifiant les émotions qui en découlent.
provoquent.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Découvrez l'importance d'une alimentation saine et pratique

mesures d'hygiène personnelle pour éviter les maladies.

MARS : Parviendrez-vous à pratiquer certaines mesures de sécurité préventives de base pour

préserver sa santé et éviter de se mettre en danger.

JULIO : Participe à des jeux qui lui permettent d'améliorer sa flexibilité, sa coordination,
force et équilibre.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à répondre s'il est interrogé et donne des instructions pour

organiser une activité.

MARZO : Parvient à expliquer et à argumenter ce qui s'est passé, ou est d'accord devant un
fait.

JULIO : Identifiez quelques mots et leur signification, parvenez à identifier différents

manière de parler des personnes.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Comptez en faisant correspondre un à un.

MARZO : Él élargit sa plage de comptage de manière ascendante et descendante.

JULIO : Reconnaît que l'argent a de la valeur et qu'il peut acheter avec.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Parvenir à coopérer dans des actions qui lui permettent d'apprécier la nature
en forme groupale et individuelle.

MARS : Parvient à s'intéresser à connaître et à évaluer certaines caractéristiques de son

culture et des cultures de ses camarades.

JULIO : Il parvient à s'intéresser à comprendre l'importance d'avoir

obligations et droits.

ARTS

NOVEMBRE : Plasma sculptures et peintures qu'il connaît et crée, exprime ses

émotions par des mouvements corporels.

MARZO : Danse et bouge avec la musique de sa vie quotidienne, donne son avis sur
œuvres artistiques.
JULIO : Identifie et exprime le patrimoine artistique de ta localité, de ton pays ou d'un autre lieu.
(Photographies, peintures, sculptures et représentations scéniques de danse et de théâtre)
 ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Résolvez les problèmes entre pairs par le biais du dialogue.

MARS : Travaillez en équipe en donnant des avis et des suggestions, en partageant les
matériaux et surmontant son égocentrisme.

JULIO : En réalisant une activité, il sait qu'il peut ou non la faire, et s'il ne peut pas
demande de l'aide.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Apprend à connaître les parties de son corps et se préoccupe de le protéger et

valoriser en pratiquant des mesures de sécurité de manière collective.

MARZO : Il s'intègre dans des jeux où il doit réaliser des compétences de base
montrant du respect envers ses camarades.

JULIO : Amélioration de ses mouvements qui impliquent de la force, de l'équilibre,

résistance et flexibilité.
NOMBRE_DEL_ALUMNO

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvenir à dire pourquoi vous choisissez un matériel qui soit intéressant pour
él.

MARS : Exprime ce que tu penses sur une image ou un texte d'information pour
que elle le réalise.

JULIO : Ils expriment sans aucune difficulté devant le groupe la recherche que les enfants
avaient réalisé.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Identifiez des concepts d'emplacement spatial en référence à son

corps.

MARS : Reconnaissez les flancs de votre corps, identifiez les figures

géométriques dans leur vie quotidienne.

JULIO : Reproduisez des figures géométriques, reconnaissez les figures qui sont
symétriques.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Il s'intéresse à la nature, il connaît les soins à apporter.

a besoin d'avoir pour prendre soin des êtres vivants.

MARZO : S'intéresse au soin des êtres vivants, utilise divers outils

pour pouvoir apprendre sur eux.

JULIO : Expose devant le groupe les différences qu'il observe entre les animaux,
personnes et plantes.

ARTS

NOVEMBRE : Reconnaître différentes façons de représenter une bande dessinée, des personnages
réels ou imaginaires (mime, marionnettes, dramatization, ressources visuelles et jeu
simbolique).

MARS : Identifie et exprime ce que tu ressens à travers différentes pièces musicales de

lieux, genres et époques différents.

JULIO : Il parvient à imaginer en écoutant des mélodies et partage avec ses camarades les
sensations que la musique lui procure.
 ARTS

NOVEMBRE : Utilise des instruments de musique qui lui permettent de s'exprimer au rythme de
la musique.

MARS : Découvrez et travaillez sur différents thèmes avec l'aide de certains genres
musicales.

JULIO : Commentez avec vos camarades les sensations que vous éprouvez en écoutant.
quelques mélodies.

ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Il s'intègre au groupe avec lequel il vit en exprimant ses sentiments et

traitant ses collègues avec respect.

MARZO : Connaître et évaluer sa personne ainsi que chacun de ses camarades

acceptant leurs manières d'être.

JULIO: Il a plus d'autonomie, il est responsable de ses affaires et se

dirige ses collègues avec respect.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE: Participe à la prévention des accidents en utilisant le jeu comme

outil d'apprentissage.

MARS : Améliorez vos mouvements, l'équilibre, la force, la flexibilité.

avoir un meilleur contrôle sur les activités d'exercice physique.

JULIO : Il s'intéresse à avoir une meilleure alimentation et pratique l'hygiène.

personnel.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Ils parviennent à identifier certaines caractéristiques par le biais d'images.

certains textes d'information.

MARZO : Parvient à raconter des contes ou des histoires qui lui sont connues, décrit et sait
Quels personnages participent.

JULIO : Apprends des poèmes, des rimes, des chansons. et de les dire devant leurs
camarades aux actes civiques.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Reproduisez des motifs, en suivant des séquences de couleurs, formes,

nombres, etc.

MARS : Décrivez les similitudes et les différences entre objets, figures et corps.

JULIO : Décris la séquence temporelle d'une histoire.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Travaillez en groupe sur des activités où l'on travaille pour

connaître et améliorer l'environnement

MARS : S'intéresse aux questions environnementales et parvient à partager la

informations avec vos camarades.

JULIO: Découvrez la vie des êtres vivants en s'appuyant sur des supports de textes et
commente avec ses pairs certaines caractéristiques.

ARTES

NOVEMBRE : Il réussit à s'exprimer par le biais de son corps en s'intégrant dans des rondes,
danses et chansons.

MARZO : Imagine en écoutant des mélodies et partage avec ses camarades les
sensations que la musique lui procure.

JULIO: Suit le rythme des chansons et des mélodies en améliorant la coordination de ses
mouvements.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Il est constant dans les activités qu'il réalise et les termine.

MARZO : Cherchez des solutions pour surmonter les difficultés qui se présentent à vous.

JULIO : Il apporte son soutien à ceux qui le lui demandent ou à ceux qu'il perçoit comme ayant besoin d'aide.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Connaître et participer à certaines mesures préventives de base et de

sécurité pour préserver votre santé.

MARS : Améliore sa motricité globale en participant à des jeux et des activités

comment ramper, courir, sauter et rouler.

JULIO : Découvrez l'importance d'une bonne alimentation et participez à

activités où il met en pratique sa bonne alimentation.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Identifie son nom et celui de ses camarades parmi d'autres porteurs
de textes, et il l'écrit avec différents objectifs.

MARS : Exprime une nouvelle d'intérêt pour lui ou elle provenant des différents médias
communication.

JULIO : Il parvient à raconter sans voir d'images un récit traditionnel qu'ils connaissent de son
identité.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE: Identifie des figures géométriques, connais les caractéristiques les plus
importantes de chaque figure.

MARS : Apprenez à utiliser les nombres dans la vie quotidienne en participant à

activités de comptage.

JULIO : Reconnaît les chiffres et parvient à les mentionner et à les identifier.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Découvrez quelques êtres vivants, identifiez quelques caractéristiques supplémentaires

importants et parvient à parler du sujet avec ses camarades.

MARS : Renseigne-toi davantage sur les êtres vivants, utilise la recherche pour en savoir plus.
sur le sujet.

JULIO : Il est responsable d'accomplir les tâches et responsabilités qui lui incombent.
respecter à la maison et à l'école.

ARTS

NOVEMBRE : Découvrez différentes mélodies ou chansons et réussissez à vous exprimer par ce moyen
du corps en exécutant une danse libre.

MARS : Amélioration de sa coordination dans les mouvements fonctionnels ou quotidiens

harmoniques du corps.

JULIO : Écoute, chante et danse sur diverses chansons qui lui permettent de suivre le rythme.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Rencontrez ses camarades et il est capable de mentionner des caractéristiques.

personnelles de eux.

MARS : Reconnaît et pratique les règles de coexistence et connaît les

conséquences en cas de non-respect.

JULIO : Montre de la sécurité en lui-même lorsqu'il s'exprime devant ses camarades et

il défend ses points de vue.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Participez à la prévention des accidents en utilisant le jeu comme

outil d'apprentissage.

MARS : Amélioration de ses mouvements, de l'équilibre, de la force, de la flexibilité

avoir un meilleur contrôle des activités d'exercice physique.

JULIO : Il s'intéresse à avoir une meilleure alimentation et pratique l'hygiène.

personnel.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à interpréter et à écrire des lettres, des instructions et/ou des messages en utilisant
ses propres ressources qu'il peut avoir à sa disposition.

MARS : Reproduire des informations d'intérêt pour la communauté scolaire et pour les
parents utilisant des affiches, des dessins, tout ce qu'ils peuvent donner
cette information

JULIO : Travaille sur la direction de ses traits, réalisant des lignes, des courbes, des droites,
en prenant correctement la craie.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Apprends à connaître les figures géométriques en manipulant des objets.

différentes formes et tailles.

MARS : Commence à mettre en pratique les principes du comptage, comprend que les
Les numéros sont utilisés à diverses fins.

JULIO : Participe à des jeux qui lui permettent de compter et d'ajouter des objets à
collections.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Parvient à sensibiliser en connaissant les soins nécessaires à l'environnement

environnement et participe à des actions collectives ou individuelles.

MARZO : Prenez soin de l'environnement en suivant des normes et des règles de coexistence qui le concernent.

ils aident à traiter avec respect, honnêteté et tolérance.

JULIO : Connaît sa famille et sa communauté en découvrant des situations quotidiennes.

indaguez plus sur son histoire personnelle.

ARTES

NOVEMBRE : Coordonne ses mouvements à travers des genres musicaux

participant à des rondes et des danses.

MARS : Parvient à découvrir de nouveaux genres musicaux, s'exprime avec son corps de
forme libre ou dirigée.

JULIO : Exprime par le corps ses émotions en suivant le rythme de

chansons.
 ÉDUCATION SOCIO-ÉMOCTIONNELLE

NOVEMBRE : Ils argumentent leurs réponses en cas de désaccord avec les

autres.

MARZO : S'implique dans les activités avec ses camarades de groupe et dans les
que se réalisent à un niveau général.

JULIO : Il est proactif en travaillant en équipe en proposant des idées pour améliorer le travail.
respectez les idées des autres.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Il s'intéresse à améliorer son alimentation et met en pratique des

hygiène personnelle.

MARS : Parvient à participer à des actions de santé sociale et s'intéresse aux soins.
que doit avoir avec son corps.

JULIO : Participe à des activités où il lui est permis de réaliser et d'améliorer ses
compétences de base dans des espaces ouverts ou fermés.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser son langage pour communiquer avec ses pairs, peu à
peu parvient à suivre les normes de relation de son contexte pour créer un environnement
favorable.

MARZO: Réussit à commenter avec ses camarades des événements passés réels ou
imaginaires.

JULIO : Parvient à structurer des énoncés plus longs et mieux articulés, réussissant un
meilleur vocabulaire pour s'exprimer avec ses pairs.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvient à manipuler des objets qui lui permettent de connaître les formes et les figures

géométriques, cercle, carré, triangle, rectangle.

MARZO : Réalisez de petites collections d'objets par couleur, forme et taille.

JULIO : Parvient à utiliser et à nommer les nombres qu'il connaît dans l'ordre croissant.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Apprenez à connaître votre environnement et à l'évaluer, connaissez les parties de

votre corps et s'intéresse à la vie des êtres vivants.

MARS : Évaluez l'importance de son passé familial en enquêtant sur les

coutumes et traditions.

JULIO : S'intéresse au sujet de sa famille et en discute avec ses camarades.

tâches et responsabilités de la maison et de l'école.

ARTS

NOVEMBRE : Il s'intègre dans des rondes et des danses qui lui permettent de s'exprimer par le biais de

votre corps.

MARZO : Parvient à imaginer en écoutant des mélodies et partage avec ses camarades les
sensations que la musique lui procure.

JULIO : Suivez le rythme de la musique et accompagnez la musique avec différentes étapes.

danse améliorant sa coordination.
 ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE: Il se relate tant au travail qu'au jeu avec tous les

camarades du groupe.

MARZO : Il est proactif en suggérant des règles pour les jeux ou pour le travail dans
équipe et elle les respecte aussi.

JULIO: Il sait comment il se comporte et comment se comportent ses camarades et

reconnaît les conséquences de ses actes.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE: S'intègre à des jeux où il doit réaliser des compétences de base

comment courir, lancer, grimper.

MARS : Connaître son corps de manière globale et effectuer des mouvements qui lui
impliquent d'avoir une coordination avec toutes les parties de votre corps.

JULIO : Participe à des jeux qui lui permettent d'améliorer sa flexibilité, sa coordination,
force et équilibre.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Raconte des histoires en utilisant chaque jour mieux son langage oral et a plus
sécurité en parlant devant le groupe.

MARS : Il s'exprime par la formulation de questions, parvenant à écouter

avec attention lorsque vos collègues s'expriment.

JULIO : Se familiarise avec différents supports de textes, contes, récits, etc.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Réalisez des collections et des classifications par taille, forme et par couleur.

MARS : Utilisez et nommez les nombres que vous connaissez dans l'ordre croissant.

JULIO : Utilise des stratégies de comptage lorsque tu travailles avec de petites collections.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Découvrez le monde naturel, en s'intéressant aux êtres vivants,

décrire facilement les caractéristiques que les êtres vivants possèdent.

MARS : Respecte la nature et discute avec tes camarades de l'importance.

que a de cuidar et à respecter.

JULIO : Il s'intéresse à connaître et à découvrir l'environnement naturel et social en participant

en actions qui lui permettent de connaître la nature.

ARTS

NOVEMBRE : Connaître différentes chansons ou mélodies et réussir à s'exprimer par ce moyen

du corps en dansant librement.

MARS : Suivez le rythme et les pas de danse accompagnés de différents types de

musique.

JULIO: Prête attention en écoutant des mélodies, chante et danse sur des chansons qu'il
permettent de suivre le rythme et de connaître divers instruments de musique.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE
NOVEMBRE : Il est capable de réfléchir lorsqu'il est en désaccord sur quelque chose.
situation et le communique aux autres.

MARS : Se connaître soi-même, en reconnaissant ses qualités, ses capacités et

accepte ses camarades tels qu'ils sont.

JULIO : Parle de manière personnelle de ce qu'il aime ou n'aime pas en reconnaissant

ses qualités.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Il s'intéresse à avoir une meilleure alimentation et fait des pratiques de

hygiène personnelle.

MARS : Parvient à participer à des actions de santé sociale et s'intéresse aux soins.
que doit avoir avec son corps.

JULIO : Participe à des activités où il lui est permis de réaliser et d'améliorer ses
compétences de base dans des espaces ouverts ou fermés.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Il réussit à communiquer en exprimant ses idées, en utilisant diverses ressources.

au moment d'exposer avec l'aide de quelque sujet et en racontant des histoires.

MARS : Découvrez quelques caractéristiques des voyelles tout en les

reconnaît de manière visuelle et auditive.

JULIO : Parvient à améliorer sa coordination oculo-manuelle et sa maturité dans les exercices de

traits épais et plus fins dans de grands espaces et dans des plus petits.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Découvrez et identifiez les couleurs primaires et quelques

secundarios rojo, azul, amarillo, verde, naranja, café, morado, blanco, negro.

MARS : Parvient à reconnaître les figures géométriques comme le cercle, le carré,

triangle et rectangle et parvient à les reconnaître par leur taille, couleur et forme.

JULIO : Parvient à connaître et à utiliser les chiffres dans des situations variées en réalisant
principes de comptage de 0 à 10 en comptant et en connaissant leurs quantités.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Partez à la découverte de la nature en participant individuellement et à

manière collective dans les actions de soin envers elle en montrant de la sensibilité sur la
nécessité de la préserver.

MARZO : Apprends à connaître ta famille et ta communauté en découvrant des situations

quotidiennes et cherchant à enquêter sur elle de son histoire personnelle et familiale

utilisant comme premier outil le jeu.

JULIO : Participe à comprendre l'action humaine dans l'amélioration de la vie

familier en même temps parvient à discuter avec ses camarades au sujet des
tâches et responsabilités qu'il doit accomplir à la maison.

ARTES

NOVEMBRE : Parvient à écouter, chanter et danser à diverses chansons qui lui permettent
suivre le rythme et connaître et utiliser divers instruments pour s'exprimer par le biais
du corps.

MARZO : Découvrez et écoutez des mélodies de différents genres qui vous permettent
s'exprimer par le corps et réussir à converser sur les sensations et
sentiments que lui procurent les chants et la musique.
JULIO : Parvient à s'exprimer et à danser de manière spontanée, réussissant à améliorer la
coordination de ses mouvements selon le rythme de la musique.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Réussit à proposer des règles dans la classe pour améliorer sa relation avec
ses camarades, réussissant à contrôler les comportements impulsifs en évitant d'agresser
verbalement ou physiquement à ses camarades.

MARS : Parvenez à connaître et à parler de manière personnelle de ce que vous aimez ou de ce qui vous plaît.

dégoût de reconnaître ses qualités, capacités et certaines déficiences

montré de l'intérêt et de la motivation pour prendre soin et respecter.

JULIO : Il parvient à s'intégrer avec ses camarades en reconnaissant et en acceptant que

chaque personne est différente en parvenant à avoir l'harmonie en agissant conformément aux
valeurs de collaboration, de respect, d'honnêteté et de tolérance.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Apprenez à connaître les parties de votre corps et à vous en soucier.

l'évaluer en pratiquant de manière groupée certaines mesures de sécurité.

MARZO : Il parvient à coordonner ses mouvements en participant à des jeux qui l'impliquent.
courir, lancer, attraper.

JULIO : Il parvient à s'intégrer à des activités qui lui permettent de se situer à l'intérieur, à l'extérieur, loin,

chercher, en haut et en bas.

NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser son langage pour communiquer avec ses pairs, peu à
peu parvient à suivre les normes de relation de son contexte pour créer une ambiance
favorable.

MARS : Réussir à commenter avec ses camarades des événements passés réels ou
imaginaires.

JULIO : Il parvient à structurer des énoncés plus longs et mieux articulés, réussissant un
meilleur vocabulaire pour s'exprimer avec ses pairs.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Réalise de petites collections par couleur, forme, taille et réussis

mencionar cuantos objetos hay mencionando los números del 1 al 10.

MARZO : Utilisez des stratégies de comptage comme organisation en file en mettant en

pratique des principes de comptage.

JULIO : Comptez les objets d'une petite collection en établissant

correspondance entre l'objet et le numéro correspondant.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Parvient à connaître les parties de son corps, observe les êtres vivants
connaissant les caractéristiques les plus importantes.

MARS : Il s'intègre aux activités où il participe à comprendre l'action

humaine dans l'amélioration de la vie familiale.

JULIO : Discute avec ses camarades au sujet des tâches et des responsabilités
ce qu'il doit accomplir à la maison et à l'école.

ARTS

NOVEMBRE : Apprenez à connaître la musique comme outil d'expression.

du corps diverses émotions.

MARZO : Participez à des événements qui vous permettent d'interpréter des chansons
accompagnées d'instruments de musique.
JULIO : Écoute, danse et chante des chansons qui lui permettent de garder le rythme
améliorant ses mouvements.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à proposer des règles en classe pour améliorer sa relation avec
ses compagnons, parvenant à améliorer leurs émotions.

MARS : Elle se connaît en reconnaissant ses qualités, capacités et

accepte ses camarades tels qu'ils sont.

JULIO : Il a plus d'autonomie et assume la responsabilité de ses biens.

respectant les biens des autres.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Il s'intéresse à avoir une meilleure alimentation et pratique des

hygiène personnelle.

MARS : Parvient à participer à des actions de santé sociale et s'intéresse aux soins
que doit avoir avec son corps.

JULIO : Participe à des activités qui lui permettent de réaliser et d'améliorer ses
habilités de base dans des espaces ouverts ou fermés.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Réussir à avoir plus de sécurité pour exprimer et communiquer ses sentiments
idées devant le groupe tout en réussissant à proposer des idées ou à commenter sur
le contenu d'un sujet de manière groupée ou individuelle.

MARS : Apprends à connaître et à identifier certaines caractéristiques des voyelles

réalisant sa reconnaissance visuelle et sa discrimination auditive.

JULIO : Réalise des traits et des exercices pour améliorer la directionnalité, la prise de la
crayola réussissant à réaliser des traits épais et fins dans de grands espaces et
petits.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvient à connaître et identifier les couleurs primaires et secondaires.

réaliser des classifications par couleur.

MARZO : Connaître et reconnaître les caractéristiques des objets, figures géométriques comme
cercle, triangle, rectangle et carré permettant de réaliser des classifications par
taille et forme.

JULIO: Connaître les nombres de 1 à 10 en les utilisant dans des situations variées
comme le comptage et la correspondance un à un.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Parvient à s'intéresser à connaître et découvrir l'environnement naturel et social

en participant à des actions qui lui permettent de connaître et d'apprécier la nature et son
culture.

MARZO : Évaluez l'importance de son passé familial en enquêtant et

s'intéresser aux coutumes, aux goûts et aux changements que sa famille et lui ont connus
entono où il vit.

JULIO : Parvient à évaluer l'importance de respecter ses responsabilités dans

maison et école pour améliorer la vie familiale et communautaire.
 ARTS

NOVEMBRE : Parvient à intérioriser le corps et les parties qui le composent en les valorisant
et en prenant soin de lui, en améliorant sa coordination dans les mouvements fonctionnels et
harmoniques.

MARZO : Exprime par son corps en participant à des danses, des rondes et des ballets
libres atteignant une meilleure coordination de manière groupale et individuelle.

JULIO : Exprime ses sentiments et sensations que lui procure la musique, la peinture et
images ainsi que d'écouter et de respecter les choix de ses camarades.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE : Parvient à s'intégrer à un groupe et à coexister avec ses pairs en s'exprimant.

sentiments et acquérant des normes de relation et de comportement réussi un
un environnement agréable de camaraderie.

MARZO : Connaissez et évaluez sa personne, ainsi que chacun de ses collègues

acceptant leurs façons d'être et de penser, comprenant que tout le monde a
responsabilités et les mêmes droits.

JULIO : Il s'intègre et participe aux jeux en respectant ses camarades et en suivant

les règles de comportement améliorant leur vie en communauté à l'intérieur et à l'extérieur de la classe.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Découvrez l'importance d'une bonne alimentation et atteignez

participer à des actions de santé sociale, de prévention des accidents en utilisant le
jeu comme outil principal.

MARZO : Parvient à améliorer l'équilibre, la force, la flexibilité dans ses mouvements

logrant avoir un plus grand contrôle sur les activités d'exercice physique et les mouvements
quotidiens.

JULIO: Il a plus de confiance pour s'exprimer et parler de tout cela.

sentiments et émotions qu'il lui suscite des personnes qu'il a connues.
NOM DE L'ÉLÈVE

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à utiliser le langage pour s'exprimer avec ses pairs, les adultes et
personnes qui sont dans leur contexte formulant des questions sur ce qu'elles souhaitent
connaître.

MARS : Commence à s'exprimer par écrit en réalisant ses premières graphies

comme des dessins et parvient à exposer devant le groupe ce qu'il a réalisé.

JULIO : Il parvient à améliorer sa psychomotricité fine, il réalise des traits et parvient à connaître les
voyelles, fais le bon trait et parviens à établir des relations entre les voyelles et le dessin
correspondant.

PENSÉE MATHEMATIQUE

NOVEMBRE : Parvient à s'exprimer en expliquant la position de certains objets au-dessus,

en bas, derrière, loin, près et mentionne la forme géométrique que ces objets
ils ont.

MARZO : Réalisez de petites collections d'objets par couleur, forme et taille.

JULIO : Connaître et utiliser les nombres de 1 à 10, en utilisant des stratégies de comptage
comme une organisation en ligne et en réalisant le tracé de manière correcte.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Découvrez l'importance de son corps et s'intéresse à la connaissance

chacune des parties qui le composent, parvenant à l'évaluer et à le respecter.

MARS : S'intéresser au monde naturel en identifiant certaines caractéristiques.

les êtres vivants ont et explorent pour en savoir plus sur ce qui les intéresse.

JULIO : Il est responsable et suit les règles de sécurité en utilisant des matériaux ou
outils qui vous permettent de connaître les êtres vivants.

ARTES

NOVEMBRE : Parvient à connaître différents types de musique, et s'exprime par le biais de

corps partageant les sensations qu'il provoque.
MARZO : Participez à des événements qui vous permettent d'interpréter des chansons
accompagnées d'instruments de musique.

JULIO : Suivez le rythme et les pas dans les rondes et les danses où il montre sa maturité de son
psychomotricité globale.

ÉDUCATION SOCIOÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE Se connaît soi-même, en connaissant ce qu'il aime ou ce qu'il n'aime pas et le

partagez avec vos camarades.

MARZO : Parvient à connaître ses pairs, en partageant avec eux sur ce qu'est
il, ce qu'il aime ou n'aime pas et essaie d'avoir une meilleure relation en évitant
impulsions qui pourraient blesser quelqu'un.

JULIO : Il a la disposition de vivre avec des enfants ayant des caractéristiques différentes.
intérêts et offre de l'aide quand c'est nécessaire.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Réalisez des compétences de base avec plus de confiance dans des espaces ouverts ou
fermé.

MARZO : Parvient à améliorer son alimentation en pratiquant des mesures d'hygiène personnelle
prévenir les maladies ou les contagions.

JULIO : Il a une meilleure coordination de ses mouvements dans les activités ou les jeux.
plus complexes.
NOM DE L'ÉTUDIANT

LANGAGE ET COMMUNICATION

NOVEMBRE : Parvient à développer son langage oral et écrit en exprimant et en transcrivant ses
idées, expériences et sentiments utilisant diverses ressources, améliorant leur relation
avec ses pairs en respectant les règles et les normes de la classe.

MARS : Apprenez à connaître et identifier les voyelles par reconnaissance visuelle et

auditive atteignant une maturité dans ses traits épais et fins.

JULIO : Expose ses idées avec plus de clarté devant le groupe, obtenant et
partager des informations qui vous intéressent avec vos pairs ou de manière groupée.

PENSÉE MATHÉMATIQUE

NOVEMBRE : Parvient à connaître et à apprendre les couleurs primaires et secondaires, utilise

son apprentissages pour réaliser des classifications par couleur.

MARS : Manipule divers objets qui lui permettent de connaître les formes et les figures.
géométriques cercle, carré, triangle et rectangle et parvient à réaliser
classifications par taille et forme.

JULIO : Connaît et utilise les nombres de 1 à 10 dans des situations variées, et a

réussi à relier le nombre avec la quantité d'objets montrant sa maturité
oculó manuel.

EXPLORATION ET COMPRÉHENSION DU MONDE NATUREL ET SOCIAL

NOVEMBRE : Réussir à sensibiliser à la connaissance des soins nécessaires de l'environnement

environnement, en participant à des actions collectives ou personnelles pour protéger le
environnement suivant des normes et des règles de coexistence.

MARS : Découvrez sa culture et appréciez l'importance de continuer avec les

coutumes et traditions qu'elle génère un environnement sain de
convivialité avec sa communauté.

JULIO : Il s'intéresse à comprendre l'importance d'avoir des obligations et

droits à la maison et à l'école en parlant des responsabilités qui
a ces endroits.
 ARTS

NOVEMBRE : S'intègre dans des rondes et des danses qui lui permettent de s'exprimer par le biais de
son corps.

MARZO : Parvient à imaginer en écoutant des mélodies et partage avec ses camarades les
sensations que la musique lui procure.

JULIO: Suivez le rythme de la musique et accompagnez la musique avec différents pas.

baile améliorant sa coordination.

ÉDUCATION SOCIO-ÉMOTIONNELLE

NOVEMBRE Parvient à s'intégrer dans un nouveau contexte en côtoyant, en exprimant ses

sentiments, en respectant les normes de relation pour obtenir plus d'autonomie.

MAI : Parvient à agir avec plus de confiance et de contrôle en proposant et en respectant

accords de groupe pour créer un environnement d'apprentissage agréable et avec
valeurs.

JULIO : Parvient à comprendre que chaque partenaire est différent en l'acceptant et

comprenant que chaque personne a des droits et des obligations qui se
il faut respecter pour avoir une bonne relation.

ÉDUCATION PHYSIQUE

NOVEMBRE : Réussir à connaître son propre corps de manière globale en identifiant

chacune des parties qui l'intègre, apprenant chaque jour sur le soin de
elle.

MARS : Atteignez la maturité de votre corps en ayant plus d'équilibre, d'agilité, de sauts et
vitesse.

JULIO : Participe à des actions de santé et de préservation de l'environnement et de soins.

des ressources naturelles qui se trouvent dans son environnement.