Leçon 10 :

L'ÂGE DE L'INFORMATION

Objectifs d'apprentissage :

À la fin de cette leçon, les étudiants devraient être capables de :

Définir l'ère de l'information

Discutez de l'histoire de l'Âge de l'information
Comprendre les facteurs à prendre en compte pour vérifier les sources des sites Web.

La vie est accompagnée d'une transmission incessante d'informations qui a lieu

à l'intérieur et à l'extérieur du corps humain.

Selon le DICTIONNAIRE ENCYCLOPÉDIQUE WEBSTER, l'information est

connaissance communiquée ou obtenue concernant un fait spécifique ou
circonstance

Ainsi, l'information est un outil très important pour la survie.

L'ÈRE DE L'INFORMATION est définie comme une « période commençant dans le dernier trimestre des années 20th
siècle où l'information est devenue facilement accessible grâce aux publications
et par la gestion de l'information par des ordinateurs et des ordinateurs
réseaux.

Les moyens de transmettre des informations symboliques telles que l'écriture, les mathématiques et
d'autres codes parmi les humains ont évolué à une vitesse croissante.

L'ÈRE DE L'INFORMATION est également appelée l'Ère Numérique et l'Ère des Nouveaux Médias
parce qu'il était associé au développement des ordinateurs.

Selon James R. Messenger, l'ÂGE DE L'INFORMATION est vraiment un nouvel âge.

basé sur l'interconnexion des ordinateurs via les télécommunications, avec ceux-ci
systèmes d'information fonctionnant à la fois en temps réel et sur demande.
De plus, les principaux facteurs qui font avancer cette nouvelle ère sont la commodité
et la convivialité qui, à son tour, créera une dépendance des utilisateurs.
HISTOIRE

Tableau 1. Chronologie de l'ère de l'information

ANNÉE ÉVÉNEMENT
3000 avant J.-C. Le système d'écriture sumérien utilisait des pictogrammes pour représenter des mots
2900 avant J.-C. Débuts de l'écriture hiéroglyphique égyptienne
1300 av. J.-C. L'écriture sur carapace de tortue et os d'oracle a été utilisée
500 av. J.-C. Le rouleau de papyrus était utilisé
220 av. J.-C. L'écriture en petit sceau chinois a été développée
100 ap. J.-C. Livre (codex en parchemin)
105 ap. J.-C. L'impression sur bois et le papier ont été inventés par les Chinois
1455 Johannes Gutenberg a inventé l'imprimerie en utilisant
types mobiles en métal
1755 Le dictionnaire de Samuel Johnson a standardisé l'orthographe anglaise
1802 La bibliothèque du Congrès a été établie
Invention de la lampe à arc en carbone
1824 Recherche sur la persistance de la vision publiée
années 1830 Premier design viable pour un ordinateur numérique
Augusta Lady Byron écrit le premier ordinateur du monde
programme
1837 Invention du télégraphe en Grande-Bretagne et aux États-Unis
États
1861 Des films étaient projetés sur un écran
1876 Le système décimal de Dewey a été introduit
1877 Eadweard Muybridge a démontré la photographie à grande vitesse
1899 Les premières enregistrements magnétiques ont été publiés

1902 Des effets spéciaux au cinéma ont été utilisés

1906 Lee DeForest a inventé le tube amplificateur électronique (triode)
1923 Le tube de caméra de télévision a été inventé par Zvorkyn
1926 Premier film sonore pratique
1939 La diffusion télévisuelle régulièrement programmée a commencé aux États-Unis
années 1940 Origines de la science de l'information en tant que discipline
1945 Vannevar Bush a prévu l'invention du hypertexte
1946 L'ordinateur ENIAC a été développé
1948 Naissance de la théorie de l'information proposée par Claude E.
Shannon
1957 Le transistor plan a été développé par Jean Hoerni
1958 Première puce intégrée

années 1960 La Bibliothèque du Congrès a développé LC MARC (lisible par machine)

code)
1969 Le système d'exploitation UNIX a été développé, capable de gérer
multitâche
1971 Intel a introduit la première puce de microprocesseur
1972 Le laserdisc optique a été développé par Philips et MCA
1974 MCA et Philips ont convenu d'un encodage standard de vidéodisque
format
1975 Le kit micro-ordinateur Altair a été lancé : premier ordinateur personnel
pour le public
1977 Radioshack a introduit le premier ordinateur personnel complet
1984 L'ordinateur Apple Macintosh a été introduit
Milieu des années 1980 L'intelligence artificielle a été séparée de l'informatique
1987 HyperCard a été développé par Bill Atkinson, métaphore de la boîte à recettes
1991 Quatre cents cinquante œuvres complètes de littérature sur un CD-
Le ROM a été publié
Janvier RSA (logiciel de cryptage et de sécurité réseau) Internet
1977 code de sécurité craqué pour un nombre de 48 bits

Évolution de l'homme et de l'information

À mesure que l'homme a évolué, l'information et sa diffusion ont également évolué de nombreuses façons.
manières. Il a commencé à croître à un rythme que nous n'étions pas préparés à gérer. Durante les années 1980, le réel
l'angoisse s'est installée. Richard Wurman l'a appelée "Anxiété d'Information." Dans les années 1990, l'information
devenu la monnaie dans le monde des affaires. L'information était le moyen préféré de
l'échange et les gestionnaires d'information ont servi en tant qu'agents d'information.

Différents auteurs ont des idées diverses et contrastées sur l'évolution du

L'ère de l'information. Malgré cela, nous pouvons encore dire que l'information est un outil très important.
qui aide à améliorer notre qualité de vie.

Dans cet article "Vérités de l'ère de l'information" (s.d.), Robert Harris a détaillé quelques
faits sur l'ère de l'information.
1. L'information doit être compétitive. Il est nécessaire que l'information se démarque et soit
reconnu dans le désordre croissant.
2. Le plus récent est équivalent au plus vrai. Nous avons oublié la vérité selon laquelle tout fait ou valeur peut persister.

3. La sélection est un point de vue. Choisissez plusieurs sources pour vos informations si vous le souhaitez.
recevoir une vision plus équilibrée de la réalité.

4. Les médias vendent ce que la culture achète. En d'autres termes, l'information est déterminée par
priorités culturelles.
5. Le premier à parler obtient la perm. Le premier canal médiatique à exposer un problème obtient souvent
définit le contexte, les termes et les attitudes qui l'entourent.

6. Vous êtes ce que vous mangez et votre cerveau aussi. Ne tirez pas de conclusions à moins que toutes les idées
et des informations vous sont présentées.

7. Tout ce qui est en forte demande sera contrefait. La demande pour l'incroyable
la connaissance, les scandales et les secrets sont toujours présents ; c'est pourquoi de nombreux événements sont fabriqués
par des tabloïds, des agents de presse ou d'autres agents de fraude à l'information.

8. Les idées sont perçues comme controversées. Il est presque certainement impossible de faire quoi que ce soit.
affirmation qui ne trouvera pas certains soutiens et certains détracteurs.

9. Les informations sur les morts-vivants avancent sans cesse. Les rumeurs, les mensonges, la désinformation et les commérages ne cessent jamais.

vraiment s'atténuer. Ils persistent et continuent de circuler.

10. La présence des médias crée l'histoire. Les gens se comportent très différemment de la manière dont
ils le feraient s'ils étaient filmés lorsque les médias sont présents, en particulier pour filmer des nouvelles ou la télévision

média.

11. Le médium sélectionne le message. La télévision est principalement picturale, partiellement aurale, et
légèrement textuel, donc les histoires visuelles sont mises en avant : incendies, poursuites et désastres.

12. La vérité entière est une quête. L'information qui nous parvient est généralement sélectionnée,
chargé verbalement, filtré, biaisé, et parfois, fabriqué. Ce qui est négligé est souvent
encore plus important que ce qui est inclus.

Ordinateur

Les ordinateurs sont parmi les contributions les plus importantes des avancées dans le
L'ère de l'information pour la société. Un ordinateur est un dispositif électronique qui stocke et
traiter des données (informations). Il fonctionne sur un programme qui contient les étapes exactes, étape par étape
directions pour résoudre un problème ([Link], 2017).
Types d'Ordinateurs
1. Ordinateur personnel (PC) – c'est un instrument pour un utilisateur. Les PC étaient d'abord connus sous le nom de
micro-ordinateurs puisqu'ils étaient un ordinateur complet mais construit à une échelle plus petite que
les systèmes énormes exploités par la plupart des entreprises.

2. Ordinateur de bureau - il est décrit comme un PC qui n'est pas destiné à la portabilité. Le
l'hypothèse avec un ordinateur de bureau est qu'il sera installé à un endroit permanent. Un poste de travail est
simplement un ordinateur de bureau qui a un processeur plus puissant, une mémoire supplémentaire, et
capacités améliorées pour effectuer un groupe spécial de tâches, telles que la graphisme 3D ou
développement de jeux. La plupart des ordinateurs de bureau offrent plus de stockage, de puissance et de polyvalence que leurs

versions portables ([Link], 2017).

3. Ordinateurs portables – ce sont des ordinateurs qui intègrent les essentiels d'un ordinateur de bureau
ordinateur dans un emballage alimenté par batterie, qui est quelque peu plus grand qu'un typique
livre relié. Ils sont communément appelés cahiers.

4. Assistants numériques personnels (ADP) - ce sont des ordinateurs étroitement intégrés qui
n'ont généralement pas de claviers mais s'appuient sur un écran tactile pour l'entrée des utilisateurs. Les assistants numériques personnels (ADN) sont typiquement

plus petit qu'un livre de poche, léger et alimenté par batterie ([Link], 2017).

5. Serveur - il fait référence à un ordinateur qui a été amélioré pour fournir des services réseau.
d'autres ordinateurs. Les serveurs disposent généralement de processeurs puissants, de tonnes de mémoire et de grandes

disques durs ([Link], 2017).

6. Système central – ce sont de grands systèmes informatiques qui peuvent remplir une pièce entière. Ils sont
utilisé surtout par les grandes entreprises pour décrire les grandes machines coûteuses qui traitent
des millions de transactions chaque jour. Le terme « mainframe » a été remplacé par
serveur d'entreprise. Bien que certains supercalculateurs soient des systèmes informatiques uniques, la plupart
comprendre plusieurs ordinateurs parallèles haute performance fonctionnant comme un système unique
([Link], 2017).
7. Ordinateurs portables – ils impliquent des matériaux qui sont généralement intégrés dans des téléphones portables
téléphones, montres et autres petits objets ou lieux. Ils effectuent des tâches informatiques courantes
des applications telles que des bases de données, des courriels, des multimédias et des planificateurs ([Link],

2017).

Le World Wide Web (Internet)

Plusieurs historiens font remonter l'origine d'Internet à Claude E. Shannon, un

Mathématicien américain considéré comme le « Père de la théorie de l'information ».
a travaillé aux Laboratoires Bell et à l'âge de 32 ans, il a publié un article proposant que
l'information peut être codée quantitativement sous la forme d'une séquence de uns et de zéros.

Internet est un système mondial de réseaux interconnectés qui facilite les données
transmission entre d'innombrables ordinateurs. Elle a été développée pendant les années 1970 par le
Ministère de la Défense. En cas d'attaque, les conseillers militaires ont suggéré l'avantage
d'être capable d'opérer sur un ordinateur depuis un autre terminal. Dans les premiers temps, le
Internet était principalement utilisé par des scientifiques pour communiquer avec d'autres scientifiques.

Un des premiers problèmes rencontrés par les utilisateurs d'Internet était la vitesse. Les lignes téléphoniques ne pouvaient que
transmettre des informations à un rythme limité. Des entreprises comme Intel ont développé plus rapidement
microprocesseurs afin que les ordinateurs personnels puissent traiter les signaux entrants de manière plus
taux rapide ([Link], 2017).

Sergey Brin et Larry Page, directeurs d'un projet de recherche de Stanford, ont construit un
moteur de recherche qui classait les résultats pour refléter la popularité des pages quand ils ont déterminé que
le résultat le plus populaire serait souvent le plus utile. Google est maintenant le plus
moteur de recherche populaire, acceptant plus de 200 millions de requêtes par jour.

À l'époque, de nouvelles formes de communication ont également été introduites. Le courrier électronique, ou
L'e-mail était un moyen approprié d'envoyer un message à des collègues, des partenaires commerciaux ou
amis. Des messages pouvaient être envoyés et reçus à la convenance de l'individu. A
une lettre qui met plusieurs jours à arriver peut être lue en quelques minutes. Les informations actuelles
L'âge a engendré sa propre génération de courtiers influents et riches, à commencer par Bill de Microsoft.
Des portes de Gates à Steve Jobs d'Apple en passant par Mark Zuckerberg de Facebook.

De nos jours, les crimes sous différentes formes sont répandus en raison de l'utilisation des réseaux sociaux.
Les médias. Le cyberharcèlement est un problème qui pose une alarme dans le monde entier. Par conséquent, nous devons
soyez conscient du possible préjudice et des dommages dus à l'abus de ces avancées dans le
L'âge de l'information.

Applications des ordinateurs dans les sciences et la recherche

L'une des applications significatives des ordinateurs pour la science et la recherche est
évident dans le domaine de la bioinformatique. La bioinformatique est l'application de l'information
technologie pour stocker, organiser et analyser d'énormes quantités de données biologiques qui est
disponibles sous forme de séquences et de structures de protéines - les éléments de base de
organismes et acides nucléiques - le porteur d'informations (Madan, n.d.).

Un intérêt précoce pour la bioinformatique a été établi en raison d'un besoin de créer
bases de données de séquences biologiques. Le cerveau humain ne peut pas stocker tout le génétique
séquences d'organismes et cette énorme quantité de données ne peut être stockée, analysée,
et être utilisé efficacement avec l'utilisation d'ordinateurs.
 Alors que les bases de données initiales des séquences protéiques étaient maintenues à un niveau individuel
laboratoires. La base de données de séquences protéiques SWISS-PROT a été lancée en 1986. Elle maintenant
a environ 70 000 séquences protéiques provenant de plus de 5 000 organismes modèles, un petit
fraction de tous les organismes connus (Madan, n.d.).

Les ordinateurs et les outils logiciels sont largement utilisés pour générer ces bases de données.
et d'identifier la fonction des protéines, de modéliser la structure des protéines, de déterminer le
régions de séquences d'acides nucléiques (utiles), trouver des composés médicamenteux appropriés à partir d'
un grand éventail, et optimiser le processus de développement de médicaments en prédisant les cibles possibles.
Parmi les outils logiciels utiles dans l'analyse, on trouve : BLAST (utilisé pour
comparaison de séquences); Annotateur (un outil d'analyse génomique interactif ; et
GeneFinder (outil pour identifier les régions codantes et les sites d'épissage) (Madan, n.d.).

De plus, du point de vue de l'industrie pharmaceutique, la bioinformatique est le

clé de la découverte rationnelle de médicaments. Elle réduit le nombre d'essais dans le dépistage des médicaments
composés et dans l'identification de cibles médicamenteuses potentielles pour une maladie particulière en utilisant des haute-
stations de travail informatiques puissantes et logiciels comme Insight.

Dans la biotechnologie des plantes, la bioinformatique est jugée utile dans les domaines de
identifier des gènes de résistance aux maladies et concevoir des plantes à haute valeur nutritionnelle
(Madan, s.d.).

Comment vérifier la fiabilité des sources Web

Internet contient une vaste collection d'informations très précieuses mais cela peut
contiennent également des informations peu fiables et biaisées qui induisent les gens en erreur. Les lignes directrices suivantes

peut nous aider à vérifier la fiabilité des sources web que nous rassemblons. Il est à noter que
considérez et appliquez les directives suivantes pour éviter la désinformation. (Lee College
Bibliothèque, n.d.)

Qui est l'auteur de l'article/site ?

Comment le découvrir ?
Cherchez un lien "À propos" ou "En savoir plus sur l'auteur" en haut, en bas ou dans la barre latérale.
de la page web. Certaines pages auront un auteur corporate plutôt qu'un auteur unique.
personne en tant qu'auteur. S'il n'y a aucune information sur l'auteur ou les auteurs de la page
soyez suspicieux.
L'auteur fournit-il ses références ?
Quel type d'expertise a-t-il ou elle sur le sujet dont il ou elle parle ?
Écrit sur quoi ? Indique-t-il ou elle quelle est sa formation ?
Quel type d'expérience a-t-il ou elle ? Devriez-vous lui faire confiance ?
connaissance du sujet ?
Essayez de rechercher sur Internet des informations sur l'auteur.

Quels types de sites Web sont associés au nom de l'auteur ? Est-il ou

Est-elle affiliée à une institution éducative ?
Des sites commerciaux apparaissent-ils ? Les sites web associés à l'auteur
vous donner des indices sur les biais particuliers que l'auteur pourrait avoir ?

2. Qui a publié le site ?

Comment le découvrir ?
Regardez le nom de domaine du site web qui vous indiquera qui l'héberge
le site. Par exemple, le site web de la bibliothèque du Lee College est :
[Link] Le nom de domaine est « [Link]. » Cela vous indique
que le site web de la bibliothèque est hébergé par le Lee College.
Recherchez le nom de domaine à[Link] site fournit
informations sur les propriétaires des noms de domaine enregistrés. Qu'est-ce que le
quels sont les principaux objectifs de l'organisation ? Vérifiez les principaux objectifs de l'organisation ?

Vérifiez le site web principal de l'organisation, s'il en a un. Est-il éducatif ?

Commercial ? Est-ce une organisation réputée ?
Ne pas ignorer le suffixe du nom de domaine (la partie de trois lettres qui
vient après le “.”). Le suffixe est généralement (mais pas toujours) descriptif de
quel type d'entité héberge le site web. Gardez à l'esprit qu'il est possible que
sites pour obtenir des suffixes qui sont trompeurs. Voici quelques exemples :
éducatif
commercial
militaire
gouvernement
organisation à but non lucratif

3. Quel est le but principal du site ? Pourquoi l'auteur l'a-t-il écrit et pourquoi a-t-il...
éditeur le publier ?

Vendre un produit ?
Comme un hobby personnel ?
En tant que service public ?
Pour approfondir la recherche sur un sujet ?
Fournir des informations générales sur un sujet ?
Pour vous persuader d'un point de vue particulier ?

4. Qui est le public cible ?

Les chercheurs ou le grand public ?

Pour quel groupe d'âge est-ce écrit ?
 Est-ce destiné aux personnes d'une zone géographique particulière ?
Est-ce destiné aux membres d'une profession particulière ou ayant une formation spécifique ?

5. Quelle est la qualité des informations fournies sur le site web ?

Timeliness: When was the website first published? Is it regularly updated? Check
pour les dates en bas de chaque page du site.
L'auteur cite-t-il des sources ? Tout comme dans les sources imprimées, les sources Web qui citent leurs
les sources sont considérées comme plus fiables.
Quel type d'autres sites le site web linke-t-il ? Sont-ils des sites réputés ?
Quels types de sites pointent vers le site Web que vous évaluez ? Le site Web est-il en train de
cité par d'autres ?

Exemples de sources web utiles et fiables

Bulletin électronique de l'AFA (Bulletin de la Fondation Alzheimer de l'Amérique)

2. Mémoire Américaine - la collection numérique historique de la Bibliothèque du Congrès.

3. [Link] Grands livres en ligne - une collection de livres électroniques gratuits incluant des fictions,
non-fictions, références et vers.

4. Chronicling America - rechercher et consulter des pages de journaux américains de 1880-

1922.
5. Cyberintimidation - une collection gratuite d'e-books d'ebrary plus des rapports supplémentaires et
documents pour mieux comprendre, prévenir et agir contre cette croissance
préoccupation.
6. Sites Web d'information sur les médicaments :

Bibliothèque nationale de médecine MedlinePlus

[Link]
PDR santé

7. Passerelle Mondiale : Culture et Ressources Mondiales (de la Bibliothèque du Congrès)

8. Google Livres

9. [Link]

10. Sites historiques avec des documents originaux.

AMDOCS : Documents pour l'étude de l'histoire américaine

Projet Avalon : Documents en droit, histoire et diplomatie (École de droit de Yale)
Sourcebook d'histoire moderne d'Internet : Amérique latine coloniale
 Le royaume d'histoire du professeur Oz

Archives numériques de l'Illinois – la bibliothèque d'État de l'Illinois travaillant avec des bibliothèques, des musées
et les sociétés historiques dans l'Illinois offrent cette collection de documents liés à l'Illinois
histoire.

12. Internet Archive - une bibliothèque numérique de sites Internet et d'autres artefacts culturels au format numérique
forme.

13. Archive Internet pour les ressources numérisées de CARLI

Bibliothèque publique Internet

15. ip12 - une fusion de l'Index Internet des Bibliothécaires et de la Bibliothèque Publique Internet. Spécial
l'intérêt peut inclure la page "Critiques Littéraires" qui peut être trouvée après avoir cliqué sur
le lien "Collections spéciales".

Index Internet des bibliothécaires

17. Making of America – une bibliothèque numérique de sources primaires dans l'histoire sociale américaine.

18. Cartes – de la collection de l'Université du Texas à Austin. Comprend des cartes historiques et
cartes thématiques.

19. Nation Master – une vaste source de données centrale et un moyen pratique de représenter graphiquement
comparer les nations. C'est une vaste compilation de données provenant de sources telles que le Monde de la CIA
Factbook, ONU et OCDE.
20. Sites de soins infirmiers :

[Link])
Répertoire des lignes directrices nationales
([Link])
[Link])

21. Projet Gutenberg – la première et la plus grande collection unique de livres électroniques gratuits
avec actuellement plus de 20 000 e-books disponibles.

22. Shmoop – informations sur la littérature, l'histoire américaine et la poésie écrites principalement par des PhD et
des étudiants de master's de grandes universités comme Stanford, Berkeley, Harvard et Yale.

StateMaster - une base de données statistiques unique qui vous permet de faire des recherches et
comparer une multitude de données différentes sur les États-Unis en utilisant diverses sources primaires telles que
comme le Bureau du Recensement des États-Unis, le FBI et le Centre national des statistiques de l'éducation. Il
utilise une technologie de visualisation comme des graphiques à secteurs, des cartes, des graphiques et des nuages de points pour fournir

données.
24. Référence virtuelle – ressources web sélectionnées compilées par la Bibliothèque du Congrès

COLLÈGE DE GUIMARAS
Buenavista, Guimaras
 GE 08
SCIENCE, TECHNOLOGIE et SOCIÉTÉ

10e Examen Long

Semestre, A.N. 2020-2021
1er

ENG Mme RONA MAE G. TENTATIVA

Professeur

Nom : ________________________________ Année et sec. : ___________

Numéro de téléphone portable : __________________ Score :________________

AUTO-ÉVALUATION
Instructions : Écrivez un mot dans l'espace prévu qui définit l'énoncé. (20 points)

Les _________ se vantent généralement de puissants processeurs, de beaucoup de mémoire et de grands disques durs.

_________ est maintenant le moteur de recherche le plus populaire, acceptant plus de 200 millions
requêtes quotidiennes.

3. _________ sont des ordinateurs portables qui intègrent les éléments essentiels d'un bureau.
un ordinateur dans un emballage alimenté par batterie, qui est quelque peu plus grand qu'un typique
livre relié

4. _________, un mathématicien américain considéré comme le « Père de

Théorie de l'information.

5. _________ est la connaissance communiquée ou obtenue concernant un fait spécifique ou

circonstance.

6. _________ est une bibliothèque numérique de sites Internet et d'autres artefacts culturels numériques
formulaire.
7. Les lignes téléphoniques ne pouvaient transmettre des informations qu'à un __________.

Un _________ est un dispositif électronique qui stocke et traite des données (informations).

9. _________ est un outil très important qui aide à améliorer notre qualité de vie.

10. __________ est défini comme une période commençant dans le dernier trimestre des années [Link]ècle
quand l'information est devenue facilement accessible par le biais de publications et à travers le
gestion de l'information par les ordinateurs et les réseaux informatiques.
II : ESSAI (30 points)

1. Qui sont les contributeurs des avancées technologiques de l'ère de l'information ?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Outre la communication, quels autres aspects de la société sont influencés ?

l'Âge de l'information ?
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. Quelles autres avancées technologiques pourraient éventuellement être développées à l'avenir ?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________