EL Bourki Yassine Groupe 3
Appareillage d’un texte
Texte choisi** : *Le Loup et l’Agneau* de Jean de La Fontaine
(Extrait de *Fables*, 1668)
1. Présentation de l’auteur et de l’œuvre** *(Étayage 4)
Jean de La Fontaine (1621-1695) est un célèbre fabuliste français. Ses **Fables** sont
des récits brefs mettant souvent en scène des animaux qui parlent et agissent comme
des humains. À travers ces petites histoires, il critique la société et transmet des
**leçons de morale**. *Le Loup et l’Agneau* illustre l’injustice des puissants face aux
plus faibles.
2. Le texte
> La raison du plus fort est toujours la meilleure :
> Nous l’allons montrer tout à l’heure.
> Un Agneau se désaltérait
> Dans le courant d’une onde pure.
> Un Loup survient à jeun, qui cherchait aventure,
> Et que la faim en ces lieux attirait.
> — Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ?
> Dit cet animal plein de rage :
> Tu seras châtié de ta témérité.
> — Sire, répond l’Agneau, que Votre Majesté
> Ne se mette pas en colère ;
> Mais plutôt qu’elle considère
> Que je me vas désaltérant
> Dans le courant,
> Plus de vingt pas au-dessous d’Elle,
> Et que par conséquent, en aucune façon,
> Je ne puis troubler sa boisson.
> — Tu la troubles, reprit cette bête cruelle,
> Et je sais que de moi tu médis l’an passé.
> — Comment l’aurais-je fait si je n’étais pas né ?
> Reprit l’Agneau, je tette encor ma mère.
> — Si ce n’est toi, c’est donc ton frère.
> — Je n’en ai point. — C’est donc quelqu’un des tiens :
> Car vous ne m’épargnez guère,
> Vous, vos bergers, et vos chiens.
> On me l’a dit : il faut que je me venge.
> Là-dessus, au fond des forêts
> Le Loup l’emporte, et puis le mange,
> Sans autre forme de procès.
3. Définitions des mots difficiles** *(Étayage 1 et 2)
Numérotation des mots difficiles dans le texte :
1. se désaltérait
2. onde
3. aventure
4. hardi
5. témérité
6. médis
7. tette
8. épargnez
9. sans autre forme de procès
Définitions :
1. **Se désaltérait** : buvait pour ne plus avoir soif
2. **Onde** : eau, ici rivière ou courant d’eau
3. **Aventure** : ici, une occasion ou une rencontre
4. **Hardi** : courageux, audacieux
5. **Témérité** : audace excessive, imprudence
6. **Médis** : dire du mal de quelqu’un
7. **Tette** : tète le lait de sa mère (encore petit)
8. **Épargnez** : laisser en paix, ne pas nuire
9. **Sans autre forme de procès** : sans discussion, sans jugement
4. Donner un titre aux parties du texte *(Étayage 3)
Découpage proposé :
* **Partie 1** : (vers 1 à 6) → **La rencontre**
* **Partie 2** : (vers 7 à 19) → **Le dialogue et la défense de l’Agneau
* **Partie 3** : (vers 20 à la fin) → **L’injustice et la fin tragique
5. Nouveau titre qui résume le texte** *(Étayage : plusieurs possibilités)
* **La loi du plus fort**
* **Le pouvoir contre la justice**
* **L’Agneau et l’arbitraire**
* **Un procès truqué**
6. Questions de compréhension** *(2 questions globales avec étayage sur des parties
du texte
1. Pourquoi peut-on dire que le Loup est injuste avec l’Agneau ? (Vers 7 à 24)
2. Quelle morale La Fontaine cherche-t-il à faire passer dans cette fable ? (Observation
globale)
7. Mise en page et éléments visuels** *(utilisation de couleur, gras, choix de police, etc.)
* **Titre du texte** en gras et grande police.
* **Auteur** en italique.
* **Mots difficiles** en **couleur** ou surlignés.
* **Parties du texte** séparées visuellement par des titres en gras.
* **Texte justifié** pour faciliter la lecture
8. Représentation iconique (image ou illustration)
Une illustration représentant un **loup puissant** et en colère face à un **agneau
fragile et apeuré**, près d’une rivière claire. Cela aide à comprendre visuellement le
contraste de force et la tension dramatique du récit.