Convection Forcée : Concepts et Calculs
Convection Forcée : Concepts et Calculs
LAB /
LABORATOIRE DE BIOINGÉNIERIE
CH2802
Emplacement : N1.2-B4-16
Groupe : LPM26
8/3/2023
1
1) Qu'est-ce que la convection forcée, quelle est la différence entre la convection forcée et
convection naturelle ?
La convection est le mécanisme de transfert de chaleur à travers un fluide en présence d'un fluide de masse.
Le mouvement. La convection est classée comme convection naturelle (ou libre) et convection forcée selon
comment les mouvements fluides sont initiés.
Dans la convection forcée, le fluide est contraint de s'écouler sur une surface ou dans un tube par des forces externes.
des moyens tels qu'un ventilateur, une pompe ou des vents atmosphériques.
Alors que la convection naturelle est induite par les forces de flottabilité, qui sont dues à la densité
différences causées par les variations de température dans le fluide, c'est-à-dire la montée du fluide plus chaud et
faites tomber le liquide plus frais. Par conséquent, la convection naturelle est entraînée par la force de flottabilité en l'absence de
de vitesse forcée.
Nu = hL/k
Ont-ils des unités ?
Nombre de Nusselt, Nu
ℎ
=
Nombre de Reynolds, Re
Nombre de Prandtl
#
=
2
k est la conductivité thermique [W/ ∙ ]
Le nombre de Nusselt, le nombre de Reynolds et le nombre de Prandtl sont des nombres sans dimension.
et n'ont aucune unité. Les unités dans ces paramètres se neutralisent.
3) Quelle est la signification physique du nombre de Nusselt, du nombre de Reynolds et du nombre de Prandtl
numéro ?
Le nombre de Nusselt est le rapport du transfert de chaleur par convection au transfert de chaleur par conduction
dans un fluide.
$%&'($)*%&
=
$%&+,$)*%&
Le nombre de Reynolds est le rapport des forces d'inertie aux forces visqueuses. Le nombre de Reynolds
utilisé pour catégoriser les systèmes fluides afin de déterminer si le fluide est en régime laminaire
ou état turbulent.
Le nombre de Prandtl est le rapport entre la diffusivité de la quantité de mouvement (viscosité cinématique) et la thermique.
4) Dans le tableau 2, vous pouvez trouver les propriétés thermophysiques de l'air à l'atmosphérique.
pression
(a)Considérer l'air à une température de 300 K, calculer le nombre de Prandtl de l'air à ce niveau.
condition.
Pour T = 300K,
• #= 1,007kJ/kg ∙ K
• = 184,6 × 10-. ∙ / /
• = 26.3× 10-0 / ∙
1! 2 "
(5.77.×57)(5:;.<×57 #$
)
∴ Pr = 3
= (/<.0×57 #" )
=0.7068
(b) Si la température est de 400 K, quel est le nouveau nombre de Prandtl de l'air ?
Pour T = 400K,
• #= 1,014 kJ/kg ∙ K
• = 230,1 × 10-. ∙ / /
• = 33,8 × 10-0 / ∙
1! 2 "
(5.75;×57)(/07.5×57 #$
)
∴ Pr = 3
= (00.:×57 #" )
=0.6903
3
(c) S'il y a un flux d'air à une température de 300 K, avec une vitesse de 5 m/s. Il traverse un chauffé.
cylindre à une température de 400 K avec un diamètre de 20 mm, calculer Reynolds
nombre pour le flux d'air autour du cylindre chauffé à 300 K.
• U = 5 m/s
• D = 20 mm
• 1,1614kg/ 0
?
• = 184,6 × 10-. ∙@ %
(d) Choisissez les constantes correctes dans le Tableau 1, en utilisant l'Équation 14 pour calculer OOOO
, et
ensuite utilisez l'Équation 13 pour calculer le coefficient de transfert de chaleur par convection, Q
.
• C = 0.26
• m = 0,6
Pour Pr = 0,707≤ 10
• n = 0.37
∴ OOOO
G= ∙ @
G∙
&∙ ( )5/;
?
Pour T = 400K,
• k = 33,8× 10-0 / ∙
• D = 20mm
KKKK
J, L& ;0..EE(00.:×57 #"
O=
∴ℎ = )
= 73.96W/ /∙
G /7×57 #"
4
5) À partir de l'Équation 15, nous pouvons déduire l'Équation 16. Si vous substituez des constantes dans l'équation 16
et laisse ∆ a des unités de mmH2O et paira des unités de Pa, nous pouvons avoir une formule pour
( ∆
vitesse du flux d'air comme : U = 74,294Z . Dérivez cette formule en partant de l'Équation 15
(équation de Bernoulli).
En appliquant l'équation de Bernoulli au flux d'air dans cette expérience,
5 /+
/
+ =C
z est la distance entre différentes positions dans le fluide dans la direction de la gravité [m]
1
2
Prenant le manomètre comme système, nous définissons le point 1 comme l'extrémité du manomètre située sur le côté.
paroi du tube, et le point 2 comme l'extrémité du manomètre situé au centre du tube faisant face
le flux d'air.
5 /+
/
+ =0
Parce que z est au même niveau, donc pas de différence de hauteur,∆ = 0Le tube au centre (point 2)
mesure à la fois la pression statique et la pression de vitesse, tandis que le tube sur le mur (point 1)
mesure uniquement la pression statique ( 5= 0)en raison de conditions antidérapantes.
5 /
/ /+ ∆ =*> = 0
Réarranger l'équation :
5
2(−∆ =*> )
=
En supposant que l'air se comporte comme un gaz parfait, nous pouvons utiliser la loi des gaz parfaits pour calculer la densité.
de l'air.
=*> =*>
=
Si nous tenons compte du coefficient de correction ( +) pour différents entrées de manomètre et prenant
−∆ =*> = ∆ RS%, l'équation sera :
/∆T . %/ / UV∆T . % /
= + _ 0 123 4 123 = + ZW
( ) 123 T123
56
Données fournies :
/(:.05;)(V)(∆T
( / I.:7<)
× . % V( × ∆T . %
/
∴ = 0,98Z (7.77/I)T 123
= 73,48 Z T 123
6
FEUILLE DE JOURNAL (Convection Forcée)
7
Tension d'alimentation du chauffage = 35V
Vitesse du ventilateur (Hz) 20 25 30 35 40
Puissance du chauffage, P (Watts) 17,5 17,5 17,5 17,5 17,5
Température de l'air X (℃) 22.3 22,3 22,3 22,5 22,3
Température de surface (℃) 72,1 67 64.1 60,5 58,0
Manomètre∆ ( ) 15 25 35 48 64
Vitesse de l'air dans le conduit,U(m/s) 15,563 20.091 23,772 27,849 32.146
Coefficient de transfert de chaleur par expériences,
Q( ) 141,58 157,74 168,68 185,55 197,50
La densité de masse de l'air à X , X(kg/ ) 1.1826 1.1826 1.1826 1,1817 1.1826
Viscosité de l'air à X, X (N∙ / ) 1,823E-5 1,823E-5 1,823E-5 1,823E-5 1,823E-5
Viscosité de l'air à , (N∙ / ) 2,060E- 2,036E-
05 05 2.022E-05 2,005E-05 1.993E-05
Nombre de Reynolds, 15949,26 24362,90 28502,41 32944,65
Conductivité thermique de l'air en circulation
8
Calcul
Données expérimentales :
• Tension du chauffage = 25V
• Vitesse du ventilateur = 20Hz
• X = 21.8℃
• =? 47,7℃
• ∆ R S= %
16mm / = (16× 9,806) =156,896Pa
Paramètres Formule Calcul d'exemple
%
P P =^ • V = 25V
U
• R = 70Ω
%
P =^ U
/E %
= .7
=8,929W
U V( ∆ • X (21.8+273.15)K
U = 74.294Z
T 123 = 294,95K
• ∆ R S=
%
16mm /
• =*> = 1,01× 10E
/I;.IE×∆
U = 74.294Z
T 123
/I;.IE×5<
= 74.294Z 5.75×57 7
= 16,06 m/s
O
ℎ • P = 8,929W
O=
ℎ
?( ? − X) • ? = 2,482 × 10-0 /
• =? 320,85K
• X= 294,95 K
O=
ℎ
?( ? − X)
:.Je/Je
= /.;:/×57 (0/7.:E-/I;.IE)
#"
= 138,90 W/ / ∙K
Données expérimentales :
• X= 294,95 K
Interpolation :
5.0I;.-5.5<5;
X= /E7-077
(294,95-250) +1.3947
= 1,185 kg/ 0
9
DD - %8
X= D- D ( X - ) +5 5 Quand 5 = 250
% 8
• 5= 159,6× 10-. N∙ / /
Quand / = 300
• / = 184,6× 10-. N∙ / /
Données expérimentales :
• X= 294,95 K
Interpolation :
#$ -5EI.<×57 #$
5:;.<×57
X= (294,95-250)
077-/E7
+159,6× 10-.
= 1,821× 10-Ekg/ 0
Quand / = 350
• / = 208,2× 10-. N∙ / /
Données expérimentales :
• =
? 320,85K
Interpolation :
#$ -5:;.<×57 #$
/7:./×57
?= (320,85 − 300)
0E7-077
+184,6× 10-.
= 1,944× 10-Ekg/ 0
G
AGC
G= D
• U = 16,06 m/s
• D = 15,8 mm
• X = 1,185 kg/ 0
• X = 1.821× 10-Ekg/ 0
AGC
G= D
#"
(5<.7<)(5E.:×57)(5.5:E)
= 5.:/5×57 #7
= 16512,43
X Interpolation D'après le tableau 2,
L%-L 8 Quand 5 = 250
X= V -V ( X- 5) + 5
% 8
• 5= 22,3× 10-0W/m∙
Quand / = 300
• / = 26,3× 10-0W/m∙
Données expérimentales :
• X= 294,95 K
Interpolation :
/<.0×57 #"-//.0×57 #"
X= (294,95-250) +22.3×
077-/E7
dix-0
= 0,0259 W/m∙
? Interpolation À partir du tableau 2,
L%-L 8 Quand 5 = 300
? = V -V ( ?- 5) + 5
% 8
• 5= 26,3× 10-0W/m∙
dix
Quand / = 350
• / = 30,0× 10-0W/m∙
Données expérimentales :
• =
? 320,85K
Interpolation :
07.7×57 #"-/.0×57 #"
?= (320.85-300) +26,3×
0E7-077
10-0
= 0,0278 W/m∙
#X Interpolation D'après le tableau 2,
9%-_ 98 Quand cinq= 250
#X= V%-V 8
( X- 5)
• #5= 1,006 kJ/kg∙ K
+ #5
Quand / = 300
• #/ = 1,007 kJ/kg∙ K
Données expérimentales :
• X= 294,95K
Interpolation :
5.77.-5.77<
#X= (294,95-250) +1,006
077-/E7
= 1,0069 kJ/kg∙ K
#? Interpolation D'après le tableau 2,
_ 9 %-_ 98 Quand 5 = 300
#? = V%-V 8
( ?- 5) + #5
• #5= 1,006 kJ/kg∙ K
Quand / = 350
• #/ = 1,009 kJ/kg∙ K
Données expérimentales :
• =
? 320,85 K
Interpolation :
5.77I-5.77.
#? = 0E7-077
(320,85-300) +1,007
= 1,0078 kJ/kg∙ K
X #X X • #X= 1.007kJ/ kg∙ K
X=
X • X= 1,815× 10-Ekg/ 0
• X= 0.0259 W/m∙
(1,007 × 100 ) (1,82 × 10-E)
X=
0.0259
= 0,7080
? #? ? • #? = 1.0078kJ/ kg∙ K
? =
? • ? = 1.944× 10-Ekg/ 0
• ? = 0,0278 W/m∙
(1.0078 × 100 )(1,944 × 10-E)
? =
0,0278
= 0.7038
OOOOOO
G Calculé OOOOOO
G • G= 16512,43 (10 <
0 E
G< 2 × 10 )
11
∴ = 0,37
OOOOOO
G= G
@ &
() 5/;
?
8
= (
(0.26) (16513.5 )7.< 0,708 ) 7.0. u7..7:v:
7..7;
= 77,77
OOOOOO
G Expérimental OOOOOO
G • ℎ =O138.90 W/ ∙K/
O
ℎ • 15,8 mm
OOOOOO
G=
• k = 0,0278 W/m∙
O
ℎ
OOOOOO
G=
(50 :.I7)(7.75E:)
= (7.7/.:)
= 78,82
12
Discussion
Pour les résultats expérimentaux, tracez le nombre de Nusselt moyen calculé à partir des expériences.
mesure en fonction du nombre de Reynolds. Montrer les valeurs théoriques (calculées à partir de
Équation 14) sur le même graphique. À quel point les valeurs théoriques et expérimentales s'accordent-elles
Comparer ? Quelles conclusions pouvez-vous tirer de ces valeurs ?
Comme observé dans l'Équation (14), l'Équation de Zhukauskas peut être exprimée sous une forme logarithmique :
OOOOOO
G= G
@ &
() 5/;
?
T>
( OOOO
)G= ( ) + ( G )+ ( ) Pr +0,25Log(T>)
;
13
Graphique 1( OOOOO
G ) versus Log( G) à 25V
Graphique 2 : Log(OOOOO
G ) contre Log( G) à 35V
14
Graphique 3 : Log(OOOOO
G ) versus Log( G)
Les courbes de meilleur ajustement sont appliquées pour les trois graphiques du nombre de Nusselt logarithmique tracés en fonction de
D'après les Graphiques 1 et 2, nous pouvons observer que le log Nu expérimental calculé est inférieur à
les valeurs théoriques. Cela est dû au fait qu'à mesure que la vitesse du ventilateur augmente, les vitesses de l'air augmentent également,
ce qui entraîne une couche limite plus fine et donc améliore le transfert de chaleur par convection. Comme nous le savons,
un nombre de Nusselt plus élevé indique
transfert de chaleur convectif plus important (Nu =Q hijklhmnij/Q hijophmnij). Par conséquent, l'augmentation de le
le montant de Reynolds a donc déclenché l'augmentation du coefficient de transfert de chaleur général. Ainsi,
on peut conclure que des vitesses plus élevées signifient un nombre de Reynolds plus élevé, ce qui conduit à un plus élevé
transfert de chaleur par convection et donc un nombre de Nusselt plus élevé.
Pour le Graphique 3, il est évident que les courbes théoriques pour 25V et 35V sont identiques. Donc,
on peut déduire que le nombre de Nusselt est une faible fonction de la puissance de chauffage et ne
changer significativement avec des variations de puissance de chauffage. Le nombre de Nusselt représente le rapport
du transfert de chaleur par convection à la conduction, et à mesure que la puissance de chauffage augmente, la surface
Les températures augmentent, entraînant un plus grand gradient de température. Cependant, à la fois la conduction et
Le transfert de chaleur par convection sera favorisé par l'augmentation du gradient de température. Comme nous le savons,
NuQ hijklhmnij/Q hijophmnij, puisque le numérateur et le dénominateur du nombre de Nusselt
augmente avec la puissance de chauffage croissante, il n'y a pas de changement significatif dans le Nusselt global
numéro avec le changement de puissance de chauffage.
15
De plus, il existe plusieurs raisons qui ont causé les différences entre le théorique et
valeurs expérimentales :
(1) Le système peut ne pas atteindre un état stable lorsque les données sont collectées. La température était
fluctuant constamment lors de l'enregistrement, indiquant que le système n'avait pas atteint
état stable. De plus, la loi des gaz idéaux a été utilisée pour dériver la vitesse d'écoulement de l'air, qui est
inapplicable dans la vie réelle.
Il n'est pas réaliste de supposer que l'efficacité de la pompe est de 100 % car des pertes d'énergie peuvent exister. Comme
en conséquence, il y aura une divergence entre l'énergie d'entrée et l'énergie de sortie. Cette inefficacité
conduira à des variations entre les valeurs expérimentales et théoriques de ? , causant
inexactitudes dans le calcul du nombre de Nusselt et production d'un pourcentage
différence.
(3) Le transfert de chaleur par rayonnement et le rayonnement sont négligeables dans cette expérience. Néanmoins, alors que
il n'existe pas d'isolant parfait, la conduction pourrait avoir eu lieu. Dans cette expérience,
la conduction aurait pu se produire dans la zone courbée du tube, et le rayonnement aurait pu prendre
endroit sans moyen. Ces pertes de chaleur pourraient expliquer pourquoi les valeurs expérimentales sont
inférieur aux valeurs calculées.
(4) Des erreurs de parallaxe peuvent se produire lors de la lecture de l'échelle du manomètre, en particulier lorsqu'il y a
fluctuations des valeurs. Le niveau d'eau dans le manomètre fluctuaient constamment
au cours de l'expérience, ce qui augmentera la probabilité de lectures imprécises.
Des lectures inexactes auront un impact sur les calculs suivants et entraîneront donc une déviation.
entre les valeurs expérimentales et théoriques. Pour garantir des résultats plus précis, nous pouvons
Améliorez ce problème en remplaçant la lecture manuelle du compteur par un compteur numérique.
Conclusion
En conclusion, le graphique tracé a bien établi la relation entre le Nusselt
nombre et le nombre de Reynolds pour lequel le nombre de Nusselt augmente linéairement avec Reynolds
numéro. Cela signifie que le transfert de chaleur par convection forcée peut être amélioré en augmentant
la vitesse du fluide. Cela est dû au fait que des vitesses de fluide plus élevées peuvent créer une turbulence du fluide plus forte.
et améliorer le transfert de chaleur convectif entre le fluide et la surface.
Les résultats empiriques ont montré que le nombre de Nusselt est une fonction faible de la puissance de chauffage.
Augmenter la température de surface n'augmente pas de manière significative le transfert de chaleur par convection forcée.
convection. Cela est dû au fait que le transfert de chaleur par convection est principalement influencé par la vitesse du fluide.
et les propriétés du fluide, plutôt que la température de surface. Enfin, en raison de certaines sources
des erreurs, il existe quelques légères écarts entre le nombre de Nusselt théorique et expérimental.
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Annexe
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