RECHERCHE-ACTION

Titre proposé :

L'ALCOOLISME : L'effet sur le rendement académique des élèves de 12ème année

Étudiant

Roldan G. Suico

Poste : 12e année Athena

Établissement : Lycée National de Potungan

A. Identification du problème
1. Dans ma position actuelle (en tant qu'étudiant), je suis préoccupé par ce problème qui est le
L'« ALCOOLISME » peut affecter la performance académique des étudiants.

Parce que, cette question ne peut être niée et peut avoir des impacts négatifs importants sur l'académique.

performance de l'étudiant.

2. Afin de prouver ma préoccupation, je dois rassembler des données ou des informations sur cette question à travers mon

observation de l'étudiant qui participe à ce problème.

3. D'après mon expérience avec différents outils et techniques, j'ai découvert que le plus important
le problème sur lequel je dois me concentrer est l'effet négatif de l'alcoolisme sur la performance académique

l'élève. En particulier, comment ce problème impacte négativement leur performance à l'école qui
il y a des examens trimestriels, des quiz, etc.

Sur la base des éléments de preuve suivants, l'alcoolisme doit être traité immédiatement pour avoir un
meilleurs résultats académiques.

J'ai trouvé la solution viable suivante au problème ou à la question.

identifier les facteurs sous-jacents qui contribuent au problème

Parce que cela peut aider l'étudiant à comprendre comment prévenir ce problème particulier.
 [Link], parmi les solutions possibles identifiées, j'ai décidé de mettre en œuvre

B. Question de recherche, hypothèse et suppositions

Le problème de cette recherche-action est formulé comme suit :

L'alcoolisme des élèves est un problème reconnu dans notre école. On dit que le niveau élevé de
l'alcoolisme aura un impact important sur la performance des étudiants.

Fournir une description du problème identifié. Comment le chercheur a-t-il identifié le problème ? Décrivez le.
personnes/étudiants qui ont été affectés et les causes possibles du problème. Quels sont les objectifs pour
l'amélioration ?

Ma réponse provisoire à ce qui suit est :

Le problème identifié concerne tout l'effet de l'alcoolisme sur le parcours académique.
performance, comment l'étudiant a obtenu de faibles performances académiques. J'avais identifié ce problème à travers

mon observation de quelques étudiants qui s'engagent dans ce problème.

Les étudiants qui étaient engagés dans l'alcoolisme à cause de leurs amis, l'attitude de leurs parents, la curiosité

et cetera. Plus précisément, cette recherche-action vise à identifier les causes communes de l'alcoolisme et
vise à résoudre le problème afin que les étudiants puissent obtenir de meilleurs résultats académiques.

C. Objectif et Signification de l'Étude

Cette étude serait d'une grande aide pour les étudiants, les parents et les enseignants concernant les effets de l'alcoolisme.

vers la performance académique des étudiants.

 Ceci sera ce qui suit :
Les étudiants. Le résultat de l'étude les aiderait à accroître leur sensibilisation à la consommation d'alcool.
et des problèmes liés à l'alcool afin qu'à un âge précoce de la vie, ils développent des habitudes souhaitables et

valeur vers une meilleure qualité de vie.

Parents : Cette étude serait un "révélateur" pour eux, leur permettant de voir le véritable scénario de la
facteur de nutrition santé de leurs étudiants. Ils devraient connaître les facteurs importants qui aideront leur

étudiants sur l'effet de l'alcoolisme sur la performance académique des étudiants. Afin de
prendre conscience des faits importants qui peuvent aider leurs enfants à s'abstenir de telles activités.

De plus, cela les encouragera à travailler main dans la main avec leurs enfants pour améliorer

relation harmonieuse entre leur environnement et l'école.

Les enseignants. Ils seraient guidés pour mieux connaître leurs élèves grâce à cette étude. Ils arriveraient à

comprendre la nature de l'adolescence dans la consommation d'alcool en relation avec leur effort d'établir leur
capacité à devenir de bons contributeurs au développement de la société.

Revue de la littérature et des études connexes

L'utilisation de l'alcool par une personne est principalement influencée par le développement des attitudes durant l'enfance.

et les années d'adolescence. Il est influencé par l'attitude et le comportement des parents envers l'alcool, l'influence des pairs,

et société, relations familiales.

L'expérimentation avec l'alcool durant les années d'adolescence est courante. Certains estiment que le

l'étudiant a utilisé de l'alcool par curiosité, pour se sentir bien, réduire le stress, se détendre et pour s'intégrer dès son plus jeune âge

âge. Les enfants voient des messages publicitaires montrant des personnes belles profitant de la vie et buvant de l'alcool. Et

car de nombreux parents et d'autres adultes consomment de l'alcool socialement en buvant de la bière ou du vin au dîner, pour

L'alcool semble inoffensif pour de nombreux adolescents (Mosky Habey, 2008).

L'Organisation mondiale de la santé (2011) estime qu'environ quatre et demi pour cent
de la charge mondiale de maladies et de blessures est attribuée à l'alcool" La consommation d'alcool est estimée
causer 20% à 50% de cirrhose du foie, d'épilepsie, d'empoisonnement, d'accidents de la route, de violence et
plusieurs types de cancer.
De plus, l'étudiant est souvent considéré comme le moment pour l'individu de découvrir son identité en tant que personne.

c'est une chance d'explorer vraiment leur environnement sans les liens contraignants qu'ils peuvent ressentir de
leurs soignants pendant cette période, les gens essaient de nouvelles choses et affichent un comportement qui serait le plus

il est peu probable que cela se produise dans d'autres circonstances. Par exemple, des personnes n'auront plus jamais la chance

vivre dans un résidence universitaire, où ils sont si proches des autres. Mais avec le
l'atmosphère du campus étant si différente de toute autre, il est facile de se laisser emporter (Pledger et Hooper,

2003).
Ce sont les facteurs qui contribuent à l'alcoolisme. Les principaux facteurs psychosociaux comme...
la consommation d'alcool au collège dans une littérature, commençant par des facteurs internes, menant à ceux perçus comme

facteur externe. Ces facteurs comprennent les variables démographiques,

L'usage et l'abus de substances par les élèves sont influencés par un certain nombre de facteurs, parmi lesquels les parents.

les styles de vie, l'influence des pairs, l'attachement parental et l'engagement envers des activités conventionnelles parmi

d'autres. En effet, chacun de ces facteurs exerce une influence considérable sur la fréquence de consommation de substances des étudiants.

utiliser et abuser. Des familles dans lesquelles les enfants entretiennent une relation cordiale avec leurs parents, parentale

Les efforts de contrôle sont des moyens efficaces pour prévenir les enfants de s'engager dans des comportements problématiques.

Ainsi, la relation d'attachement va de pair avec des parents qui contrôlent adéquatement.
et superviser leurs adolescents peut les empêcher de commencer à boire tôt dans la vie. Lorsque les enfants sont
également très attachés à leurs parents, la relation d'attachement pourrait renforcer l'impact de
contrôle de l'usage d'alcool chez les adolescents. Pour cette raison, il est supposé que l'association attendue
entre le contrôle parental et un développement précoce de la consommation d'alcool sera modulé par l'attachement parental

(Vorst et al., 2006).

Études connexes
Les éléments suivants montrent les similitudes avec la présente étude.
Selon des études aux États-Unis, les hommes boivent deux fois plus (21%) que les femmes (10%)

(16%) Dawson et Archer (17%) ont trouvé une différence de dix fois entre les hommes (13,63%) et les femmes

(1,33 %) et dans une étude d'Emslie et al. (18), une prévalence de consommation d'alcool significativement plus élevée
a été observé chez les hommes plutôt que chez les femmes. En Croatie, 81,3 % des hommes et 51,2 % des femmes consomment de l'alcool.

La population (19). L'alcoolisme est quelque peu plus fréquent chez les personnes d'âge moyen, à revenu plus faible et

éducation inférieure. En ce qui concerne le niveau d'éducation, une grande différence a été observée entre les zones rurales et urbaines.

dans les zones urbaines, l'alcoolisme est plus répandu chez les personnes ayant un niveau d'éducation plus élevé, tandis que

dans les zones rurales, cela est associé à ceux ayant un niveau d'éducation plus bas (20). La consommation d'alcool a évolué.

dans le monde entier avec un nombre croissant de femmes et de jeunes en tant que buveurs de nos jours.

Selon la santé des seniors du NIH, l'alcool affecte les hommes et les femmes différemment. En général,
Les hommes plus âgés sont plus susceptibles de consommer de l'alcool par rapport aux femmes plus âgées. Mais les femmes de tous âges sont

souvent plus sensibles que les hommes aux effets de l'alcool. Les corps des femmes que les hommes donc l'alcool

devient concentré. En conséquence, les femmes peuvent devenir plus impactées que les hommes après avoir bu le
même quantité. C'est pourquoi la limite de consommation recommandée pour les femmes est inférieure à celle des hommes.

Boire pendant une longue période est plus susceptible d'endommager la santé d'une femme que celle d'un homme. Recherche

suggérer qu'une consommation d'une boisson par jour peut légèrement augmenter le risque de cancers du sein chez certaines femmes

en particulier celles qui ont traversé la ménopause ou ont des antécédents familiaux de cancer. Mais ce n'est pas
 il est possible de prédire comment l'alcool affectera le risque de cancer chez une femme. Beaucoup de gens apprécient

une consommation sans aucun problème, mais l'ivresse ou la consommation excessive sur de longues périodes peut avoir
des conséquences très graves. L'abus d'alcool nuit non seulement à l'individu, mais endommage les relations
et la société en général en termes de violence dans la criminalité, les accidents et la conduite sous alcool.

En Irlande du Nord, le nombre de décès liés à l'alcool a plus que doublé depuis 1994.
les chiffres les plus récents montrent : il y a eu 270 décès lors des admissions à l'hôpital en 2009/2010.

D. Collecte et Analyse des Données

La méthode utilisée dans cette recherche-action sera la méthode d'enquête descriptive. L'utilisation de la

certaines approches correspondront à l'objectif principal de cette recherche qui est de déterminer le

les effets de l'alcoolisme sur la performance académique des étudiants. Une recherche par enquête

Un questionnaire sera distribué pour être rempli par les élèves, les enseignants et les parents. De plus, le

les techniques de recherche quantitative à utiliser dans cette recherche sont l'échelle de Likert pour évaluer les individus

performance académique, et le test de fréquence pour définir les principales causes de l'alcoolisme.

Pour l'analyse des données, les statistiques à utiliser sont la moyenne - qui sera utilisée pour déterminer le général.

description des effets de l'alcoolisme sur la performance académique, le Chi-carré -(Test d'Indépendance)- à

vérifier, s'il y en a, la relation significative entre l'alcoolisme et la performance académique, le test de fréquence -

pour déterminer le taux d'occurrence le plus fréquent dans les indicateurs, l'écart type - pour donner une vue d'ensemble

description verbale des indicateurs ou facteurs de cette recherche-action.

Partie II.

Plan d'action

Activités Cadre temporel Personne Indicateurs vérifiables Ressources

Responsable Nécessaire
Mener un examen détaillé Au moins inquiet expériences de vie dossiers scolaires

recherche qui va 1-2 mois étudiants influences sociales internet

identifie le enseignants, influence des pairs littérature connexe

facteurs sous-jacents éducation et études

caractéristiques personnelles
 des étudiants parties prenantes valeurs morales

alcoolisme.

Plan de mise en œuvre

Bibliographie