CONGO
SYSTÈME ÉDUCATIF EN BREF
PRÉSENTATION
La République du Congo, également connue simplement sous le nom de Congo ou Congo-Brazzaville, à
différencier de la République Démocratique du Congo (RDC). La capitale est Brazzaville, comptant comme
un département à elle seule, adossé aux 11 autres à travers le pays.
STRUCTURE ÉDUCATIVE
Conformément à l’article 29 de la Constitution, le droit à l’éducation garantit l'égal accès à l'enseignement
et à la formation. Il mentionne que la scolarité est obligatoire jusqu'à l'âge de 16 ans.
À la fin de l’enseignement primaire, les élèves obtiennent le "Certificat d’études primaires élémentaires
(CEPE) et l’enseignement secondaire supérieur général est sanctionné par l’obtention du diplôme de
bachelier de l’enseignement du second degré (autrement appelé Baccalauréat Général) dans la filière
concernée (série).
GOUVERNANCE
Trois ministères ont la charge de l’éducation en République du Congo : le ministère de l’Enseignement
primaire, secondaire et de l’Alphabétisation, le ministère de l’Enseignement technique et professionnel, et
le ministère de l’Enseignement supérieur. L’enseignement primaire est dispensé dans les écoles primaires,
tandis que l’enseignement secondaire inférieur et supérieur est dispensé respectivement dans les collèges
et les lycées.
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
Après avoir terminé l’enseignement primaire et obtenu le Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires
(CEPE), les élèves peuvent entrer dans les centres de métiers (Centres de Métiers) et suivent des cours de
deux ans. Ces cours ne confèrent généralement pas de qualification finale, bien que l’achèvement soit
souvent certifié par une attestation.
Après des études dans un centre de métier, les élèves peuvent intégrer un collège d’enseignement technique
(CET) également ouvert à ceux qui ont terminé la deuxième année de l’enseignement secondaire inférieur
général (ou cinquième). Les CET forment pour une durée de deux à trois ans cours jusqu’ au Brevet
d’Etudes Techniques (BET).
L’enseignement secondaire technique et professionnel se déroule dans les lycées d’enseignement technique
(LET) ouverts aux titulaires d’un BET, ou à ceux qui ont achevé le premier cycle de l’enseignement
secondaire général et obtenu le Brevet d’Etudes du Premier Cycle (BEPC). Les programmes des LET durent
trois ans et délivrent le Diplôme de Bachelier de l’Enseignement du Second Degré (Baccalauréat
Technique). Les autres qualifications professionnelles disponibles au niveau secondaire comprennent le
Brevet de Technicien, le Brevet d’Etudes Professionnelles (BEP), le Certificat d’Aptitude Professionnelle
(CAP) et le Certificat de Qualification Professionnelle (CQP).
ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
La République du Congo possède une université publique, l'Université Marien Ngouabi, qui comprend
diverses facultés, instituts supérieurs et écoles supérieures. Créée initialement en 1959 sous le nom de
Centre d'études administratives et économiques supérieures, cette institution fut ensuite renommée « Centre
d'études supérieures de Brazzaville » (CESB), établi grâce à un accord interétatique avec le soutien de la
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France. En 1971, elle fut rebaptisée Université de Brazzaville et adopta son nom actuel, Université Marien
Ngouabi, en 1977. Depuis le début des années 1990, le pays a vu une augmentation notable du nombre
d'établissements privés d'enseignement supérieur. Des informations détaillées sur les accréditations et les
garanties de qualité peuvent être consultées dans la section appropriée. Pour des informations
supplémentaires, veuillez prendre contact avec le centre ENIC-NARIC France.
Les étudiants sont généralement tenus d’être titulaires du baccalauréat, ou équivalent, pour être admis dans
les cours de premier cycle. Les candidats qui ne sont pas titulaires du baccalauréat ou équivalent peuvent
tout de même accéder aux programmes d’enseignement supérieur en effectuant une année préparatoire.
En 2012, presque tous les cours de l’Université Marien Ngouabi ont été structurés en réforme LMD
s’inscrivant dans l’esprit du processus de Bologne en Europe.
Programme non-LMD
Il subsiste encore des programmes non-LMD :
• DEUG : À la fin des deux premières années d’études de premier cycle, les étudiants reçoivent
généralement le diplôme d’études universitaires générales (DEUG) ;
• Sont également décernés le Diplôme Universitaire d’Études Littéraires (DUEL) en arts et sciences
humaines, et le Diplôme Universitaire d’Études Scientifiques (DUES) en sciences ;
• Après une année d’études supplémentaire au-delà du DEUG/DUEL, les étudiants obtiennent la
Licence ;
• Une année d’études supplémentaire après la Licence confère la maîtrise ;
• Les études de médecine hors LMD durent sept ans et confèrent le diplôme d’État de docteur en
médecine ;
• Les programmes d’ingénierie durent généralement cinq ans et mènent au diplôme d’ingénieur ;
• Après la maîtrise, les étudiants peuvent opter pour un diplôme d’études approfondies (DEA) d’un
an ou un diplôme d’études supérieures de deux ans (DES). Le DEA et le DES exigent tous deux le
dépôt et la soutenance d’une thèse, et permettent une progression vers le doctorat. L’accès au
Doctorat pré-LMD se fait par la Maîtrise ou DEA, et dure de trois à cinq ans incluant rédaction et
soutenance publique d’une thèse.
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL SUPÉRIEUR
La formation professionnelle supérieure est dispensée par des instituts supérieurs, des écoles supérieures et
des écoles polytechniques.
Les diplômes délivrés comprennent le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) et le Diplôme Universitaire
de Technologie (DUT) décernés après deux ans d’études postsecondaires dans un domaine technique ou
professionnel, ce qui peut permettre d’obtenir des équivalences dans un programme de premier cycle
connexe.
Les Ecoles de Formation Professionnelle dispensent quant à elles des formations à des étudiants de
différents niveaux d’études, avec des conditions d’entrée allant du BEPC au baccalauréat. L’admission peut
également être ouverte aux fonctionnaires dans leur domaine concerné. Les programmes durent
généralement entre deux et quatre ans et conférer des diplômes professionnels.
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ACCRÉDITATION ET ASSURANCE QUALITÉ
La République du Congo a connu une augmentation significative des établissements d’enseignement
supérieur privés depuis le début des années 1990. D’après les décrets n° 96-221 du 13 mai 1996 et n° 2008-
127 du 23 juin 2008 ainsi que de l’arrêté n°16657 du 6 octobre 2014, seuls les établissements
d’enseignement supérieur privés ayant obtenu un agrément de création, d’ouverture et de réouverture, et
d’un agrément définitif sont considérés comme jouissant pleinement de la confiance des autorités.
MINISTÈRES ET AUTORITÉS COMPÉTENTES
Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et de l’Alphabétisation
Ministère de l’Enseignement Technique et Professionnel (METP)
Ministère de l’Enseignement Supérieur
ÉTABLISSEMENTS
Pour des informations sur les établissements reconnus par les autorités compétentes congolaises, veuillez
prendre contact avec le centre ENIC-NARIC France.
DIPLÔMES
Nom du diplôme Cadre national des certifications professionnelles
Brevet d’Etudes du Premier Cycle (BEPC) Pas de niveau
Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) 3
Baccalauréat de l'enseignement du second degré 4
Brevet de Technicien Supérieur (BTS) 5
Licence 6
Maîtrise 6
Master 7
L'absence d'un diplôme sur la liste ne signifie pas une non-comparabilité. Pour vérifier la comparabilité
d'un diplôme et la reconnaissance d’un établissement, il est recommandé de s'adresser directement au centre
ENIC-NARIC France.
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STRUCTURE DU SYSTEME EDUCATIF (UNESCO, ISCED)
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