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Évaluation QCM Taxonomie de l'apprentissage

Ce document semble être un enregistrement de questions à choix multiples et de réponses d'une évaluation sur la conception de programmes et les résultats d'apprentissage. Il comprend 20 questions testant les connaissances sur des sujets tels que la taxonomie de Bloom, le développement des résultats d'apprentissage, l'analyse de contenu et les stratégies pédagogiques. Pour chaque question, l'étudiant a sélectionné une réponse et a reçu un retour immédiat sur la validité de sa réponse ainsi que la réponse acceptée. Le score global était de 19 sur 20 points.

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Évaluation QCM Taxonomie de l'apprentissage

Ce document semble être un enregistrement de questions à choix multiples et de réponses d'une évaluation sur la conception de programmes et les résultats d'apprentissage. Il comprend 20 questions testant les connaissances sur des sujets tels que la taxonomie de Bloom, le développement des résultats d'apprentissage, l'analyse de contenu et les stratégies pédagogiques. Pour chaque question, l'étudiant a sélectionné une réponse et a reçu un retour immédiat sur la validité de sa réponse ainsi que la réponse acceptée. Le score global était de 19 sur 20 points.

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Évaluation 01 - QCM L1-L2-L3-L4

La date limite pour soumettre ce devoir est dépassée.


Dû le 30-11-2022, 23h59 IST.

Devoir soumis le 2022-10-13, 15:20 IST


1 point
La table de taxonomie est largement utilisée pour………

analyse des résultats d'apprentissage avec le processus cognitif et la dimension de la connaissance

analyse du programme pour décider de la séquence des sessions

préparation d'une carte conceptuelle d'un sujet spécifique

préparation de la carte du cours d'un cours donné

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
analyse des résultats d'apprentissage avec le processus cognitif et la dimension de la connaissance

1 point
Sélectionnez la bonne déclaration dans le contexte du tableau de taxonomie

Il comprend les trois domaines : cognitif, psychomoteur et affectif.


Il se compose de deux domaines – le domaine cognitif et le domaine psychomoteur

Il se compose de deux dimensions : cognitive et psychomotrice

Il se compose de la dimension du processus cognitif et de la dimension des connaissances.

Non, la réponse est incorrecte.


0
Réponses acceptées :
Il se compose de la dimension du processus cognitif et de la dimension des connaissances.

1 point
L'analyse du programme d'un cours établit la relation entre

Résultats d'apprentissage de la session


résultats du programme
Apprentissage dans le domaine cognitif, le domaine psychomoteur et le domaine affectif

Sujet
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Résultats du programme
1 point
La séquence correcte des résultats d'apprentissage dans la hiérarchie est ...
Niveau macro
Niveau macro
Niveau Méso

Niveau méso
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Niveau macro
1 point
Dans les résultats d'apprentissage S3MART, M signifie …..

Gérable
Significatif
Mesurable et observable

Mesure
Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
Mesurable et observable
1 point
La planification des sessions comble le fossé entre……...

le résultat du cours et le résultat d'apprentissage de la session

le résultat de l'unité et le résultat d'apprentissage de la session

les connaissances, compétences et résultats d'apprentissage requis pour la session

la théorie en classe et les sessions pratiques


Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses acceptées :
les connaissances prérequises, les compétences et les résultats d'apprentissage de la session

1 point
Identifiez le résultat d'apprentissage qui est principalement classé sous un domaine affectif.

Le travail d'équipe améliore les capacités cognitives

Devenez bénévole pour devenir responsable d'un groupe de projet

Observez la démonstration par l'enseignant

Reconnaître les hypothèses non déclarées dans la situation de résolution de problèmes donnée.

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses Acceptées :
Bénévoler pour devenir responsable d'un groupe de projet

1 point
Identifiez le résultat d'apprentissage du domaine cognitif qui respecte la règle S3MART.

Comprendre la classification des différents types de systèmes de codage CNC.


Étudiez le mécanisme du processus d'élimination des matériaux dans le temps stipulé.

Pensez à comment tester l'échantillon de sol donné.

Concevoir des systèmes de chauffage et de climatisation pour une situation donnée.

Oui, la réponse est correcte.


Score : 1
Réponses acceptées :
Concevoir des systèmes de chauffage et de climatisation pour une situation donnée.

1 point
L'analyse de contenu est la manière objective et systématique de ...

planification de l'enseignement en classe et en laboratoire.

concevoir des questions pour l'évaluation formative et sommative


identifier des concepts, des principes, des procédures et des compétences pour des sujets dans différents cours

développer les supports pédagogiques en fonction des résultats d'apprentissage

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
identifier des concepts, des principes, des procédures et des compétences pour des sujets dans différents cours

1 point
Identifiez le résultat d'apprentissage qui est principalement classé dans le domaine psychomoteur.

Décrivez les étapes pour réaliser un essai de traction sur des échantillons en acier doux, conformément aux normes indiennes.

Configurez un théodolite numérique prêt à effectuer un relevé du champ donné.


Démontrer la capacité à travailler en tant que leader d'un groupe.

Sélectionnez des instruments appropriés pour effectuer les travaux d'enquête spécifiés.

Oui, la réponse est correcte.


Score : 1
Réponses acceptées :
Préparez un théodolite numérique prêt à effectuer un relevé du terrain donné
1 point
Obtenir une sortie à partir de plusieurs entrées est…………….. et obtenir plusieurs sorties à partir d'une entrée est……………………

Analyse, Synthèse
Synthèse
Analyse, Évaluation

Fabrication, création
Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
Synthèse
1 point
La première activité importante dans l'analyse de contenu est de ...

décidez la séquence et la profondeur du contenu à enseigner


identifier le niveau le plus élevé des résultats d'apprentissage pour les étudiants

préparer des expériences de laboratoire pour les étudiants

identifier des informations factuelles, des concepts et leurs attributs

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
identifier le niveau d'issue d'apprentissage le plus élevé pour les étudiants

1 point
Le flux d'électrons dans un conducteur est un concept abstrait qui ……….

peut être perçu par nos sens physiques et son effet pourrait être observé
peut seulement être expliqué en utilisant une configuration expérimentale

ne peut pas être perçu par nos sens physiques mais son effet peut être observé.

ne peut pas être expliqué facilement en classe


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
ne peut pas être perçu par nos sens physiques mais son effet peut être observé.

1 point
L'identification des caractéristiques de tout concept est un processus de ……

identifier les caractéristiques distinctives du concept

comparer des concepts concrets et abstraits

identifier les applications du concept

expliquer le concept dans la classe


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
identifier les caractéristiques distinctives du concept

1 point
Sélectionnez la déclaration correcte parmi les suivantes...

Les attributs du concept sont utilisés pour formuler les résultats d'apprentissage.

Les attributs du concept sont utilisés dans la préparation de la carte conceptuelle

L'attribut du concept n'est pas lié à la règle et à la loi


Les attributs d'un concept aident à distinguer différents concepts au sein de la même classe

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
Les attributs du concept aident à distinguer différents concepts au sein de la même classe
1 point
Les principes sont des déclarations qui…….

sont universellement acceptés

représenter la relation entre deux concepts ou plus


représenter la relation de cause à effet

représente toutes les autres options données


Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
représente toutes les autres options données
1 point
La proposition dans l'outil Cmap est représentée par ....

un concept et ses caractéristiques distinctives


relier deux concepts ou plus avec des mots ou des expressions

une déclaration universellement acceptée sur la relation entre 2 ou plusieurs concepts.

deux ou plusieurs concepts liés directement les uns aux autres

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
relier deux concepts ou plus avec des mots ou des expressions

1 point
La connaissance de la cognition signifie quoi ...

les étudiants connaissent leur savoir et contrôlent leur apprentissage


les enseignants connaissent le niveau de connaissance des étudiants et planifient l'enseignement

les étudiants connaissent le savoir des enseignants et recherchent leur guidance

les enseignants connaissent leur savoir et planifient l'enseignement

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
les étudiants connaissent leurs connaissances et contrôlent leur apprentissage

1 point
La méthode d'enseignement la plus pertinente qui peut être utilisée pour développer l'esprit d'équipe chez les étudiants est....

Méthode de jeu de rôle


Méthode de conférence améliorée

Méthode tutorielle

Visite industrielle
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Méthode de jeu de rôle

1 point
Les déclarations suivantes sont deux déclarations :

La stratégie d'enseignement inductif commence par des exemples et l'observation de phénomènes pertinents, puis
dériver une règle ou un principe directeur.
Déclaration 2 : La stratégie d'enseignement inductive commence par des règles, des principes, des conséquences, des phénomènes résultants et ensuite
exemples.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux déclarations 1 et 2 sont correctes.


À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont incorrects

L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses Acceptées :
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.
1 point
L'instruction en classe est……

un ensemble d'événements externes à l'apprenant

conçu par l'enseignant selon les résultats d'apprentissage

ce qui soutient le processus interne d'apprentissage

représenté par toutes les options données


Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
représenté par toutes les options données
1 point
Lequel des éléments suivants représente les sous-processus de l'apprentissage ?

Remember, understand, apply, analyse, Evaluate, Create


Receiving, responding, valuing, organisation, characterisation
Acquisition, organisation, rétention, rappel, application

Imitation, Manipulation, Precision, Articulation, naturalization


Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
Acquisition, organisation, rétention, rappel, application
1 point
Stimuler le rappel des apprentissages antérieurs est essentiel ...

connecter de nouvelles informations avec les connaissances antérieures des étudiants

savoir la profondeur des connaissances des étudiants

pour qu'un enseignant sélectionne le point de départ d'un nouveau sujet

faire toutes les activités proposées dans d'autres options

Non, la réponse est incorrecte.


0
Réponses acceptées :
faire toutes les activités proposées dans les autres options

1 point
L'enseignant donne un petit devoir pendant la présentation, basé sur les événements d'instruction de Gagne, le but
voici à……..

stimuler le rappel des apprentissages antérieurs

éliciter la performance des étudiants


guider l'apprentissage

améliorer la rétention

Non, la réponse est incorrecte.


Score: 0
Réponses acceptées :
éliciter la performance des étudiants
1 point
L'évaluation de la performance des étudiants concerne l'évaluation de……….

connaissances récentes acquises et compétences acquises pendant la session.

les connaissances antérieures des étudiants au début d'une session

concepts susceptibles d'être enseignés pendant la session

les attitudes d'apprentissage démontrées par les étudiants

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
connaissances récentes acquises et compétences développées pendant la session.

Évaluation 02 - QCM L5-L6-L7


La date limite pour soumettre ce devoir est passée.
À rendre le 30-11-2022, 23h59 IST.

Devoir soumis le 19 octobre 2022, 14h08 IST


1 point
Voici deux déclarations :
Le modèle d'enseignement peut être utilisé pour décider du schéma de l'évaluation formative et sommative.
pour chaque cours.
Déclaration 2 : Le modèle d'enseignement peut être utilisé pour concevoir des activités éducatives, des environnements, de l'instruction.
matériel et instructions de guide.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux déclaration 1 et déclaration 2 sont correctes.

Les déclarations 1 et 2 sont toutes deux incorrectes

L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses Acceptées :
L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct
1 point
La famille de modèles d'enseignement qui aide à atteindre les résultats du programme liés à l'ingénierie et à la société, Projet
la gestion et la finance est ………………

Interaction sociale
Personnel
Traitement de l'information

Modification du comportement

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
Interaction sociale
1 point
Le modèle familial personnel d'enseignement se concentre sur………

développement des compétences interpersonnelles et de groupe

développement de concepts et de principes en psychologie cognitive

développement d'une relation productive avec l'environnement

développement de la relation sociale et de la productivité au travail dans la société.

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
développement d'une relation productive avec l'environnement
1 point
Le composant du modèle d'enseignement de base qui permet à l'enseignant et à l'élève de vérifier l'étendue de
la réalisation des résultats d'apprentissage est……

Comportement d'entrée / Connaissances prérequises / Apprentissage antérieur

Les retours
Objectifs pédagogiques / Résultats d'apprentissage

Évaluation de la performance

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
Les retours
1 point
Les enseignants peuvent concevoir des stratégies et des méthodes d'enseignement pertinentes en fonction de...

les capacités et les connaissances antérieures des élèves

le plan de session de la classe / session de laboratoire

le besoin d'évaluation formative des élèves

le temps disponible avec l'enseignant


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses Acceptées :
les capacités et les connaissances préalables des étudiants

1 point
Fournir aux étudiants des expériences d'apprentissage en petites bouchées avec des retours est l'objectif de l'enseignement ……….
modèle.

Famille personnelle

Modification du comportement en famille

Famille de traitement de l'information

Interaction sociale famille


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Modification du comportement familial

1 point
Selon ………, l'enseignement est l'arrangement des contingences de renforcement sous lequel les élèves apprennent.

B. F. Skinner
R. M. Gagne
Joyce et Weil

B. K. Passi
Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses Acceptées :
B. F. Skinner
1 point
« Améliorer la capacité à relier les nouvelles connaissances aux connaissances existantes » est l'objectif de …………….

Modèle d'enseignement de l'acquisition de concepts par J Bruner

Modèle d'enseignement de la pensée inductive par Hilda Taba

Modèle d'enseignement des organiseurs avancés par David Ausubel


Modèle de formation à l'enquête par Richard Suchman

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses Acceptées :
Modèle d'enseignement des Organisateurs Avancés par David Ausubel

1 point
Voici deux déclarations :
La méthode d'enseignement est un processus interne d'apprentissage qui est planifié et mis en œuvre par le
apprenant individuel.
La méthode d'enseignement est un agencement d'événements d'apprentissage ou d'expériences d'apprentissage planifiées et
adopté par un enseignant pour faciliter l'apprentissage des élèves.

À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux déclarations 1 et 2 sont correctes.


Les deux déclaration 1 et 2 sont incorrectes
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct.
1 point
Dans une situation de classe typique, en raison de la courte durée d'attention des élèves, il est nécessaire de changer l'enseignement.
méthode chaque …….

Cinq à dix minutes


Quarante à quarante-cinq minutes

Quinze à vingt minutes

Cinquante à soixante minutes

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses Acceptées :
Quinze à vingt minutes
1 point
La raison qui ne contribue PAS à utiliser différents types de méthodes d'enseignement est……

Variété des résultats d'apprentissage à atteindre

Disponibilité de diverses ressources d'apprentissage et d'enseignement

Différences individuelles parmi les apprenants

Améliorer la présence des élèves dans la salle de classe.

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
Améliorer la présence des étudiants en classe.
1 point
Sélectionnez la bonne déclaration parmi les suivantes

La stratégie Eg-Règle est relativement plus chronophage que la stratégie Règle-eg.

Les stratégies Rule-eg et Eg-Rule ne sont pas très efficaces.


La stratégie Rule-eg et la stratégie Eg-Rule nécessitent le même temps.

La stratégie Règle-eg prend relativement plus de temps que la stratégie Eg-Règle


Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
La stratégie Eg-Règle prend relativement plus de temps que la stratégie Règle-eg.
1 point
La stratégie éclectique signifie.......

combinaison de stratégies centrées sur l'enseignant et sur l'élève


combinaison de stratégies centrées sur l'enseignant et de stratégies basées sur des règles

combinaison de stratégies centrées sur l'élève et de règles Eg

combinaison de stratégies de découverte et d'exposition

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
combinaison de stratégies de découverte et d'exposition

1 point
Dans une stratégie centrée sur l'enseignant, les étudiants……….

sont activement impliqués dans le processus d'apprentissage.

restent plus ou moins passifs et s'ennuient.


recevoir moins d'informations en plus de temps.

apprendre à apprendre par eux-mêmes.

Oui, la réponse est correcte.


Score : 1
Réponses acceptées :
sont plus ou moins restés passifs et s'ennuyent.
1 point
Laquelle des affirmations suivantes est VRAIE concernant la stratégie inductive ?

Les enseignants peuvent transmettre le message efficacement

Le moins interactif pour les étudiants

Plus basé sur l'activité et excitant pour les étudiants


Plus de matières couvertes
Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
Plus axé sur les activités et excitant pour les étudiants

1 point
Les énoncés ci-dessous sont l'un marqué comme l'Assertion A et l'autre est marqué.
enRaison R.
Assertion A : Une méthode d'instruction telle que l'apprentissage en ligne ou basé sur le web est centrée sur l'étudiant.
stratégie.
Raison R : Il offre aux étudiants la flexibilité d'apprendre de n'importe où, en utilisant n'importe quel appareil et comme
selon leur rythme d'apprentissage.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options.

À la fois A et R sont corrects, et R est la bonne explication de A


A et R sont tous deux corrects, mais R n'est PAS la bonne explication de A

A est correct mais R n'est pas correct

A n'est pas correct mais R est correct

Oui, la réponse est correcte.


Score : 1
Réponses acceptées :
A et R sont tous deux corrects, et R est la bonne explication de A
1 point
Pendant la majeure partie du temps où les étudiants utilisent l'apprentissage autodirigé comme méthode d'enseignement...

faciliter l'apprentissage des camarades


Interagissez avec vos co-apprenants pour comprendre le contenu.

discuter du contenu avec les enseignants

contrôler leur apprentissage, réfléchir et assimiler le contenu enseigné.


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
contrôler leur apprentissage, réfléchir et assimiler le contenu enseigné.
1 point
Les déclarations ci-dessous sont deux :
La méthode de démonstration est la méthode d'enseignement adaptée pour développer certains
des attitudes souhaitables telles que la coopération, le travail d'équipe et le respect des opinions des autres.

Déclaration 2 : La méthode de projet est la méthode d'enseignement adéquate pour développer certaines attitudes souhaitables telles que
coopération, travail d'équipe et respect des opinions des autres.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les déclarations 1 et 2 sont toutes deux correctes.

Les déclarations 1 et 2 sont incorrectes


La déclaration 1 est correcte, mais la déclaration 2 est incorrecte

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct.


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct
1 point
Ci-dessous se trouvent deux déclarations :
Dans la table ronde, la plupart du temps, l'enseignant joue le rôle de facilitateur.
apprentissage.
Déclaration 2 : Lors de la table ronde, le rôle d'un enseignant est celui d'un guide et d'un conseiller.

À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux Déclaration 1 et Déclaration 2 sont correctes.

À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont incorrects

L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect
1 point
La méthode la plus appropriée utilisée pour développer les compétences psychomotrices chez les étudiants est...

Méthode de jeu de rôle

Méthode de séminaire

Méthode de laboratoire / atelier

Méthode de conférence améliorée

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
Méthode de laboratoire/atelier

Évaluation 03 - QCM sur les leçons L8, L9


La date limite pour soumettre ce devoir est passée.
Échéance le 30-11-2022, 23:59 IST.

Devoir soumis le 28-11-2022, 12:30 IST


1 point
Voici deux déclarations :
Une force importante de la méthode de la conférence est qu'elle peut être utilisée efficacement pour un plus grand nombre d'étudiants.
fournit du temps aux enseignants.
La méthode de cours est efficace car elle peut être utilisée pour développer des compétences psychomotrices.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les déclarations 1 et 2 sont correctes.


Les déclarations 1 et 2 sont incorrectes.
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

La déclaration 1 est incorrecte, mais la déclaration 2 est correcte

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.
1 point
Ci-dessous se trouvent deux déclarations :
Les questions posées par le professeur pendant le cours développent la communication orale.
les compétences et la confiance des apprenants.
Déclaration 2 : Pendant la séance en classe, les questions posées par l'enseignant stimulent le
activités mentales des apprenants.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux déclarations 1 et 2 sont correctes.


Les déclarations 1 et 2 sont incorrectes
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont corrects.
1 point
Indiquez si l'énoncé suivant est vrai ou faux.
L'approche d'apprentissage social est utilisée pour l'apprentissage en groupes.

Vrai

Faux
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Vrai
1 point
Voici deux déclarations :
Si un étudiant n'est pas en mesure de répondre aux questions, l'enseignant doit élaborer.
contenu en langage simple avec des exemples pertinents et des non-exemples.
Déclaration 2 : Lorsqu'un élève ne répond pas correctement à la question en classe, l'enseignant doit
Montrez l'erreur faite par l'élève et invitez l'élève brillant à répondre.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options.
Les deux déclarations 1 et 2 sont correctes.
À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont incorrects

L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.
1 point
La démonstration de type opérationnel est utile pour…..
affichage des caractéristiques externes d'une machine à coudre

montrant le fonctionnement d'une machine, d'un moteur, d'un instrument ou d'un outil.

expliquer la structure interne des métaux

afficher les composants du moteur


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
montrant le fonctionnement d'une machine, d'un moteur, d'un instrument ou d'un outil.

1 point
Sélectionnez la méthode d'enseignement appropriée pour la situation, lorsque l'enseignant souhaite avoir un enseignement de soutien pour les élèves faibles.
étudiants.

Méthode de laboratoire

Méthode de tutoriel

Technique de question-réponse

Méthode de démonstration

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses Acceptées :
Méthode de tutoriel

1 point
La méthode d'enseignement, qui offre beaucoup d'autonomie aux étudiants pour contrôler leur
l'apprentissage est....

Apprentissage en ligne

Discussion de groupe

Jeu de rôle

Jeux éducatifs
Non, la réponse est incorrecte.
Score: 0
Réponses acceptées :
Apprentissage en ligne
1 point
Avant de réaliser une démonstration réelle en classe, il est important de répéter parce que....
(A) L'enseignant se familiarise avec les problèmes qui peuvent survenir durant le
démonstration.
(B) La répétition de la démonstration rend les enseignants confiants.
(C) L'enseignant peut planifier correctement chaque étape de la démonstration.
L'enseignant peut évaluer les connaissances des étudiants en fonction de la démonstration.
Choisissez la bonne option parmi les suivantes.

(A), (B) et (D) seulement

(A) et (B) seulement

(B), (C) et (D) seulement

(A), (B) et (C) seulement

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses Acceptées :
(A), (B) et (C) seulement

1 point
Voici deux déclarations :
En tant que méthode d'enseignement, la démonstration ne peut être utilisée que par l'enseignant pour
développer les compétences dans le domaine affectif.
La démonstration peut être utilisée pour initier le processus d'apprentissage dans les trois domaines.
d'apprentissage.

À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les déclarations 1 et 2 sont correctes.


À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont incorrects

L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
La déclaration 1 est incorrecte, mais la déclaration 2 est correcte.

1 point
Dans une classe de 60 élèves, vous aimeriez démontrer l'utilisation d'un pied à coulisse pour mesurer.
le diamètre interne et externe d'un échantillon, vous allez........

fournir un pied à coulisse séparé à un groupe de 10 étudiants chacun


dessinez des visuels du pied à coulisse sur le tableau noir ou le tableau blanc

divisez la classe en six groupes et expliquez à chaque groupe séparément

utilisez un projecteur opaque pour montrer une vue agrandie du pied à coulisse à toute la classe.
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Utilisez un projecteur opaque pour montrer une vue agrandie du pied à coulisse à toute la classe.
1 point
Identifiez le terme qui englobe toutes les activités réalisées par les étudiants dans le laboratoire.

Expériences en laboratoire

Expériences en laboratoire
Travail de laboratoire

Travail pratique
Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses Acceptées :
Expériences de laboratoire

1 point
Voici deux déclarations :
L'atelier est une méthode entièrement centrée sur l'enseignant et les étudiants jouent un rôle passif.
La méthode tutorielle offre aux étudiants des opportunités de pratiquer davantage et d'éclaircir leurs doutes.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options.

Les déclarations 1 et 2 sont correctes.


À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont incorrects
La déclaration 1 est correcte, mais la déclaration 2 est incorrecte

La déclaration 1 est incorrecte, mais la déclaration 2 est correcte

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
La déclaration 1 est incorrecte, mais la déclaration 2 est correcte.

1 point
Le but le plus important du travail en laboratoire est de.....

vérifier les connaissances cognitives acquises en classe


développer des compétences interpersonnelles et des compétences en leadership.

gérer diverses ressources dans le laboratoire

acquérir des compétences pour atteindre les résultats d'apprentissage pratiques souhaités

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
acquérir des compétences pour atteindre les résultats d'apprentissage pratiques souhaités

1 point
Voici deux déclarations :
Les compétences dans le domaine psychomoteur requises par les industries pourraient être développées
par la réalisation de tout travail pratique dans l'atelier ou le laboratoire.
Énoncé 2 : Les compétences sociales ou attitudes et les compétences managériales requises dans le domaine du travail pourraient
être développé à travers des expériences en laboratoire.

À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options.
Les déclarations 1 et 2 sont correctes.
À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont incorrects.

L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct.


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
La déclaration 1 est correcte, mais la déclaration 2 est incorrecte

1 point
Sélectionnez la meilleure combinaison que vous préféreriez pour développer des compétences pratiques chez votre étudiant.

Pratique de laboratoire pratique avec évaluation par les pairs.

Cours suivi d'une démonstration en laboratoire


Démonstration par l'enseignant dans le laboratoire suivie d'une expérience pratique

Module de lecture et visionnage de la vidéo de développement des compétences

Oui, la réponse est correcte.


Score : 1
Réponses acceptées :
Démonstration par l'enseignant en laboratoire suivie d'une expérience pratique

1 point
Identifiez la méthode d'enseignement qui peut être utilisée pour l'instruction individuelle et en groupe

Session de buzz

Technique du groupe nominal

Remue-méninges

Apprentissage par problème

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
Apprentissage par problème

1 point
Dans la méthode du séminaire, les étudiants sont censés ...

discuter du sujet donné lors du séminaire et présenter


discutez le cas donné et présentez les conclusions.
présentez le document après avoir effectué une étude approfondie sur le sujet/thème donné

discuter des avantages de la méthode du séminaire

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
présenter le papier après avoir effectué une étude approfondie sur le sujet/thème donné

1 point
Voici deux déclarations :
Les étudiants des classes supérieures participent à la discussion en panel.
Le professeur organise le panel de discussion des étudiants au profit de tous.
autres étudiants.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les déclarations 1 et 2 sont correctes.


À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont incorrects
L'affirmation 1 est correcte, mais l'affirmation 2 est incorrecte

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
Les deux énoncés 1 et 2 sont corrects.
1 point
Les outils d'évaluation les plus pertinents pour évaluer la performance des étudiants dans le laboratoire sont ……

(A) Feuille d'observation


(B) Rubriques
(C) Liste de vérification

(D) Examen oral


choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options ci-dessous.

A, B et C seulement

B, C et D seulement

B et C seulement

A et D seulement

Non, la réponse est incorrecte.


Score: 0
Réponses acceptées :
A, B et C seulement

1 point
La discussion en panel est une méthode d'instruction puissante pour....

développer des compétences cognitives de niveau inférieur et des compétences psychomotrices

développer des compétences psychomotrices supérieures requises dans le monde du travail

développer des capacités cognitives et affectives de niveau inférieur

développer des capacités cognitives et affectives de niveau supérieur.

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses Acceptées :
développer des capacités cognitives et affectives de niveau supérieur.
Évaluation 04 - QCM sur les leçons L9 et
L10
La date limite de soumission de cette tâche est passée.
Échéance le 30-11-2022, 23h59 IST.

Devoir soumis le 28-11-2022, 12:34 IST


1 point
Voici deux déclarations :
L'enseignant peut utiliser des jeux éducatifs pour promouvoir la compétition entre les élèves.
Déclaration 2 : La discussion en groupe peut être une partie intégrante de la méthode de cas.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les déclarations 1 et 2 sont correctes.


Les deux énoncés 1 et 2 sont incorrects
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Les déclarations 1 et 2 sont correctes.
1 point
La discussion en groupe est la méthode d'enseignement qui aborde principalement les résultats du domaine .......... et certains d'entre eux
………résultats de domaine.

affectif
cognitif
psychomoteur

cognitif
Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses acceptées :
cognitif
1 point
Dans le cas de la technique du bocal à poissons utilisée pour la discussion de groupe, les deux groupes impliqués dans la discussion de groupe
sont....

Groupe actif et groupe de contrôle

Groupe de travail et groupe d'observation

Groupe actif et groupe passif

Groupe expérimental et groupe témoin


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Groupe de travail et groupe d'observation

1 point
Parmi ce qui suit, lequel peut être considéré comme un ou des avantages de la méthode de cas :
A) Il est très facile d'écrire un cas et de le conduire dans la classe.
B) Cela expose les participants à des situations de la vie réelle.
C) Cela améliore les compétences en gestion du temps de l'enseignant.
D) Cela développe l'acceptation de points de vue différents sur le même sujet.
Choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

(A), (B) et (D) seulement


(B) seulement

(B) et (D) seulement

(A) et (C) seulement

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
(B) et (D) uniquement

1 point
Dans les jeux éducatifs, l'équipe d'étudiants peut contenir ...
(A) étudiants brillants seulement
(B) apprenants lents seulement
(C) étudiants brillants et faibles ensemble
(D) enseignant et élèves faibles.
Choisissez la bonne option parmi les suivantes

(A), (B) et (C) seulement

(A) et (B) seulement

(B), (C) and (D) only

(D) seulement

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
(A), (B) et (C) seulement

1 point
La méthode d'apprentissage par jeu de rôle est.....

basé sur le drame scénarisé avec des rôles de personnages définis

basé sur l'expérience de l'enseignant


en fonction de la situation du monde du travail et des personnages associés

basé sur la discussion sur un thème particulier


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
en fonction de la situation du monde du travail et des personnages associés

1 point
Dans le cas de la méthode du jeu de rôle, pour évaluer les rôles joués par l'élève, l'enseignant doit
préparer……
Programme d'entretien

Programme d'observation

Grilles de performance

Questions orales à poser à la fin du jeu de rôles


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
Calendrier d'observation

1 point
La session de discussion est la méthode qui peut être utilisée pour...

avoir une compétition saine entre les étudiants dans la classe

développer des compétences psychomotrices chez les étudiants

développer des compétences en leadership chez les élèves

avoir une variation de stimulus pour maintenir l'attention des étudiants en classe

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
avoir des variations de stimulus pour maintenir l'attention des élèves dans la classe

1 point
Dans la méthode de brainstorming, les idées générées par les étudiants sont analysées, acceptées ou rejetées.....

en fonction des critères décidés par l'enseignant

basé sur les critères décidés par les étudiants


sur la base des critères décidés par l'observateur expert

en fonction des résultats d'apprentissage à atteindre

Oui, la réponse est correcte.


Score : 1
Réponses acceptées :
en fonction des critères décidés par les étudiants

1 point
Les « laboratoires virtuels » disponibles sur le portail Sakshat constituent une bonne ressource pour.....

développer les compétences psychomotrices chez les étudiants

fournir des expériences pratiques simulées aux étudiants


organiser des discussions de groupe sur les avantages du laboratoire

présentation par l'enseignant dans la classe


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
offrir des expériences pratiques simulées aux étudiants
1 point
La simulation est la méthode la mieux adaptée pour développer l'une des compétences suivantes, et c'est......

Dessiner une vue isométrique d'un simple engrenage

Expliquer le principe de fonctionnement d'un moteur diesel.

Assemblage de composants dangereux en suivant les précautions de sécurité

Résoudre le monde des problèmes numériques liés au travail

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
Assemblage de composants dangereux en suivant les précautions de sécurité

1 point
Le travail de projet majeur est………

une tâche spécifique fermée que les élèves doivent réaliser sous la direction de l'enseignant

une tâche ouverte qui peut avoir un travail pratique lié à une compétence

une expérience ouverte qui nécessite l'intégration de plusieurs compétences

un rapport faisant état du problème ouvert


Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses acceptées :
une expérience ouverte qui nécessite l'intégration de plusieurs compétences
1 point
Ci-dessous se trouvent deux déclarations :
Déclaration 1 : « Équipement, outils et matériel nécessaires pour réaliser une pratique au laboratoire » peut être un sujet pour
discussion de groupe.
Déclaration 2 : L'enseignant peut donner un sujet tel que "Avantages et inconvénients des véhicules électriques" pour le groupe
discussion.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les déclarations 1 et 2 sont correctes.


Les deux déclarations 1 et 2 sont incorrectes
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
La déclaration 1 est incorrecte, mais la déclaration 2 est correcte

1 point
Les visites d'industrie ou les visites de terrain offrent aux étudiants une exposition à ...

le monde actuel du travail avec la convergence de différentes technologies

la version étendue des laboratoires de l'institut


bon entretien

toutes les autres options


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
toutes les autres options
1 point
Lequel des éléments suivants peut être considéré comme un événement approprié pour une étude de cas...

L'inauguration du nouveau pont construit au-dessus de la ligne de chemin de fer aura lieu la semaine prochaine.

Un accident d'incendie s'est produit dans l'industrie chimique en raison d'une fuite de gaz le mois dernier

Conférence internationale en cours à l'institut cette semaine

Les résultats de la dernière année déclarés par l'université.

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
Un accident d'incendie s'est produit dans l'industrie chimique en raison d'une fuite de gaz le mois dernier.

1 point
L'apprentissage mixte peut être bien décrit par une déclaration et c'est.....

Dans l'apprentissage hybride, l'activité en classe en présentiel est éliminée.

Les activités en classe et hors classe sont inversées.


Il met l'accent sur l'apprentissage uniquement en mode en ligne.

C'est une intégration de l'apprentissage traditionnel en classe et de l'apprentissage basé sur la technologie.

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
C'est une intégration de l'apprentissage traditionnel en classe et de l'apprentissage basé sur la technologie.

1 point
Pour appliquer une approche mixte à l'apprentissage, une stratégie appropriée pourrait être .......

Tout d'abord, décidez des moyens d'évaluer l'apprentissage de l'étudiant, puis choisissez la stratégie d'enseignement appropriée, et enfin
définir les résultats.

Tout d'abord, décidez des résultats d'apprentissage, puis choisissez la stratégie d'enseignement appropriée et les méthodes d'évaluation.
l'apprentissage des étudiants

Tout d'abord, décidez d'une stratégie d'enseignement appropriée, puis définissez les résultats d'apprentissage et les moyens d'évaluation.
l'apprentissage des élèves.

Toute approche parmi celles-ci est appropriée.


Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses Acceptées :
Tout d'abord, décidez des résultats d'apprentissage, puis choisissez la stratégie d'enseignement appropriée et les moyens d'évaluation.
apprentissage des étudiants

1 point
Parmi les éléments suivants, lesquels peuvent être considérés comme des objectifs d'une méthode de cas :
(A) développer des compétences psychomotrices de niveau supérieur
(B) développer des compétences analytiques et de prise de décision.
(C) développer des compétences de pensée créative pour résoudre un problème.
(D) offrir une opportunité de résoudre un problème réel.
Choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

(A), (B) et (C) seulement

(B) et (C) seulement

(A) et (D) seulement

(B), (C) et (D) uniquement

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
(B), (C) et (D) seulement

1 point
Dans le cas d'une approche d'apprentissage inversé……

la théorie est couverte en classe et des devoirs sont donnés comme travail à la maison.

la théorie est couverte en classe avant de réaliser les pratiques dans le laboratoire.

Les travaux pratiques sont d'abord réalisés dans le laboratoire et la théorie est abordée plus tard en classe.

Les activités en classe et les activités hors classe sont échangées.


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
Les activités en classe et hors classe sont échangées
1 point
Dans l'étude de cas, les questions / points ou problèmes à discuter sont fournis dans le cadre de……..

Tige ou corps de l'affaire


Résumé de l'affaire
Résumé du cas présenté par l'enseignant

Résultats d'apprentissage du cas


Non, la réponse est incorrecte.
Score : 0
Réponses acceptées :
Résumé de l'affaire

Évaluation 05 - QCM L11 à L14


La date limite pour soumettre ce devoir est passée.
À rendre le 30-11-2022, 23h59 IST.

Devoir soumis le 2022-11-28, 12:24 IST


ÉVALUATION V - QCM Lot 6
1 point
Les deux affirmations suivantes sont désignées comme A et B.
commeRaison R
Assertion A : Les médias pédagogiques attirent et maintiennent le niveau d'attention des étudiants.
Raison R : Les médias tels que la vidéo et l'animation apportent du dynamisme avec un changement continu dans
stimulus fournissant des entrées à davantage de sens.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options données ci-dessous.

A et R sont tous deux corrects, et R est la bonne explication de A


A et R sont tous deux corrects, mais R n'est PAS la bonne explication de A.

A est correct mais R n'est pas correct

A n'est pas correct mais R est correct

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
A et R sont tous deux corrects, et R est la correcte explication de A

1 point
Dans un environnement de classe, basé sur ses connaissances et expériences antérieures, l'étudiant …………. le
message reçu de l'enseignant.

analyses
évalue
extrait le sens de

comprend
Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
extraire le sens de
1 point
Voici deux déclarations :
La confusion référentielle est le barrier qui interrompt le processus de communication.
à des mots similaires.
Déclaration 2 : Les connaissances et l'expérience antérieures de l'apprenant sont responsables du référent.
confusion.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux déclarations 1 et 2 sont correctes.


Les énoncés 1 et 2 sont incorrects.
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct.


Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.
1 point
Selon le Modèle d'Ingénierie de la Communication, parmi les éléments suivants, lequel peut être considéré comme la raison pour le
message déformé perçu par le récepteur.
A. décodage incorrect du message par le récepteur
B. présence de barrières de communication
C. manque de canaux de communication
D. mauvaise encodage du message par l'enseignant.
Choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

(A), (B) (D) seulement

(B) seulement

(B) et (D) seulement

(A) et (C) seulement

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
(B) seulement

1 point
Les médias critères sont ces médias qui sont.....

utilisé par les étudiants dans le laboratoire pour développer des compétences psychomotrices.

mis à disposition en ligne et utilisé par les étudiants pour l'auto-apprentissage

développé par les concepteurs de programmes et mis à la disposition des enseignants

servait à évaluer l'atteinte des résultats d'apprentissage par les étudiants

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
utilisé pour évaluer l'accomplissement des résultats d'apprentissage par les étudiants

1 point
Les étudiants acquièrent une expérience directe et ciblée qui les aide à apprendre efficacement lorsque l'enseignant
A) emmène les étudiants pour une visite industrielle
B) leur montre des animations 2D ou 3D sur le sujet en discussion
C) explique le contenu en utilisant la vraie machine, instrument des objets
D) leur fournit des problèmes numériques sur le sujet à résoudre.
Choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

(A), (B) (D) uniquement

(C) seulement

(B) et (D) seulement

(A) et (C) seulement

Non, la réponse est incorrecte.


Score : 0
Réponses acceptées :
(A) et (C) seulement

1 point
Le logiciel open-source utilisé pour supprimer le contenu superflu d'une image est

Audace
GIMP
Blender

Adobe Photoshop
Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
GIMP
1 point
Lors de l'enseignement, par rapport à un tableau noir ou un tableau blanc, l'enseignant peut maintenir un contact visuel avec les élèves en
utilisant
A. panneau tactile interactif
Caméra PTZ
C. tablette interactive
Écran interactif 4K avec tablette.
Choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

(A), (C) et (D) seulement


(C) seulement

(B) et (D) seulement

(A) et (C) seulement

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
(A), (C) et (D) seulement

1 point
Lorsque vous pouvez voir un modèle de machine 3D généré par ordinateur sur la table de votre salle de classe réelle, c'est un exemple
de.....

Réalité virtuelle
Réalité augmentée
Jeu virtuel

Simulateur
Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses Acceptées :
Réalité augmentée
1 point
Les déclarations suivantes sont étiquetées comme Assertion A et Raison R.
L'enseignant peut élaborer et distribuer des documents aux élèves sur les sujets du programme.
Raison R : Il est facile de copier des éléments du document à la planche pendant le cours.

À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options données ci-dessous.

A et R sont tous deux corrects, et R est la bonne explication de A


A et R sont tous deux corrects, mais R n'est PAS la bonne explication de A

A est correct mais R n'est pas correct


A n'est pas correct mais R est correct

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
A est correct mais R n'est pas correct

1 point
Le type de tâche qui renforce l'apprentissage par la compréhension et l'entraînement est………

Devoir basé sur Internet


Devoir basé sur la bibliothèque

Mission sur le terrain

Devoir en classe
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Travail en classe
1 point
Lors de la rédaction d'une feuille de laboratoire, la séquence correcte à suivre est.....

Interprétation des résultats, conclusions et résultats

Conclusions
Résultats

Interprétation des résultats


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
Résultats
1 point
Voici deux déclarations :
Selon la théorie du double canal, l'esprit humain traite l'information dans deux canaux - un canal auditif-verbal
un canal et un canal visuel–pictural.
Déclaration 2 : La mémoire de travail humaine peut retenir et traiter très peu d'informations à la fois.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux déclarations 1 et 2 sont correctes.


À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont incorrects

L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
Les deux déclarations 1 et 2 sont correctes.
1 point
Chaque fois qu'il y a une surcharge d'informations dans n'importe quel média, cela entraîne un apprentissage moindre, selon...
Hypothèse de traitement actif
Principe de contiguïté temporelle

Hypothèse de capacité limitée

Hypothèse à double canal


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Hypothèse de capacité limitée
1 point
Pour un meilleur apprentissage, l'enseignant doit convertir le matériel textuel en matériel pictural en ajoutant des visuels, cela soutient....

Principe de contiguïté spatiale

Principe multimédia
Principe de cohérence

Principe de continuité temporelle

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
Principe multimédia
1 point
Lors de la conception de tout média avec des visuels, pour améliorer le processus d'apprentissage, il est préférable de garder des sous-titres et des visuels.
composants plus proches. Ceci est..

Principe de contiguïté spatiale

Principe de Contiguïté Temporelle

Principe multimédia

Principe de cohérence
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Principe de contiguïté spatiale
1 point
Lorsque vous utilisez votre mobile pour capturer une photo, enregistrer une vidéo ou un audio, cette propriété du mobile en tant que média est
appelé.....

Propriété manipulatrice
Propriété fixative
Propriété distributive

Propriété audiovisuelle
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Propriété fixative
1 point
Les médias didactiques utilisés par les étudiants pour l'auto-apprentissage sont appelés......

Média Statique
Exposition Médias
Média Dynamique

Inquisition Media
Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
Inquisition Media
1 point
L'enseignement indépendant du professeur signifie....

Les médias d'instruction sont préparés par l'enseignant et utilisés en classe pour l'enseignement.

Le matériel d'auto-apprentissage est préparé par l'enseignant et mis à la disposition des étudiants en ligne.

Le matériel d'apprentissage est acheté sur le marché et mis à la disposition des élèves.

Les étudiants recherchent du contenu sur Internet et l'apprennent en mode auto-apprentissage.

Non, la réponse est incorrecte.


0
Réponses acceptées :
Le matériel d'auto-apprentissage est préparé par l'enseignant etmis à la disposition des étudiants en ligne.

1 point
La formation au développement des compétences peut être donnée à l'apprenant à un coût moins élevé et avec un risque de vie réduit, en utilisant...

un modèle du système actuel


un objet ou un système réel.
un simulateur du système réel

un montage expérimental de laboratoire

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
un simulateur du système réel

Évaluation 06 - QCM L15 à L18


La date limite de soumission de ce devoir est dépassée.
Dû le 30-11-2022, 23:59 IST.

Devoir soumis le 28 novembre 2022, 12:38 IST


ÉVALUATION VI - QCM
1 point
La planification instructionnelle est le processus de prise de décisions pendant l'instruction
(A) quoi faire
(B) comment le faire
(C) quand le faire
(D) où le faire
Choisissez la bonne option parmi les suivantes

(A), (C) (D) seulement

(B) et (C) seulement

(A) et (D) seulement

(A), (B) et (C) seulement

Non, la réponse est incorrecte.


0
Réponses acceptées :
(A), (B) et (C) uniquement

1 point
Chaque séance de classe est normalement divisée en trois phases
A) Consolidation
(B) Analyse
(C) Développement
(D) Introduction
Choisissez la bonne option parmi les suivantes

(A), (C) et (D) seulement

(B), (C) et (D) seulement

(A) et (D) seulement

(A), (B) et (C) seulement

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
(A), (C) et (D) seulement

1 point
Dans le processus de planification, la prise de conscience de l'expérience précédente des étudiants sera

aider à déterminer ce qui devrait être inclus dans la session

parlez des attitudes des élèves et de leur volonté d'apprendre

aider l'enseignant à sélectionner le matériel pour la séance

aidez à concevoir des médias pour la session

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
parlez des attitudes des étudiants et de leur volonté d'apprendre

1 point
Pour atteindre efficacement les résultats d'apprentissage, les points d'enseignement sont séquencés à partir de
(A) Connu à inconnu
(B) Complex à Simple
(C) Du concret à l'abstrait
(D) Général à Particulier
Choisissez la bonne option parmi les suivantes

(A), (C) et (D) seulement


(A), (B) et (C) seulement

(A) et (C) seulement

(B), (C) et (D) seulement

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses Acceptées :
(A) et (C) seulement

1 point
Ci-dessous se trouvent deux déclarations :
L'événement d'instruction n° 9 de Gagne, « Améliorer la rétention et le transfert », signifie que l'enseignant est censé
fournir des retours correctifs et réparateurs aux étudiants.
La 9ème étape d'instruction de Gagne, "Améliorer la rétention et le transfert", signifie que l'enseignant est censé
donner des tâches et des devoirs pertinents aux étudiants.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les énoncés 1 et 2 sont tous deux corrects.


Les deux déclarations 1 et 2 sont incorrectes
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

La déclaration 1 est incorrecte, mais la déclaration 2 est correcte

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct
1 point
A
Assertion A : Fournir des retours à quelqu'un sur sa performance est important.
Raison R : Les retours garantissent et ouvrent la voie à l'amélioration de la performance, de la motivation et de l'autocontrôle.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options ci-dessous.

A et R sont tous deux corrects, et R est la bonne explication de A.


A et R sont tous deux corrects, mais R n'est PAS la bonne explication de A.

A est correct mais R n'est pas correct.

A n'est pas correct mais R est correct.

Oui, la réponse est correcte.


Score : 1
Réponses acceptées :
A et R sont tous deux corrects, et R est la bonne explication de A.
1 point
L'objectif de développer et de mettre en œuvre le plan de session est de……

documenter le processus d'enseignement-apprentissage pour les sessions en classe ou en laboratoire.

assurer une mise en œuvre efficace du processus d'enseignement-apprentissage

organiser systématiquement divers éléments du processus d'enseignement-apprentissage pour atteindre les objectifs d'apprentissage visés
résultats

Préparez les étudiants systématiquement pour leur examen final.


Oui, la réponse est correcte.
Score: 1
Réponses acceptées :
organiser systématiquement divers éléments du processus d'enseignement-apprentissage pour atteindre les résultats d'apprentissage souhaités

1 point
Voici deux affirmations, l'une est étiquetée comme Assertion A et l'autre comme Raison R.
Assertion A : Selon la recherche, les retours doivent être constructifs et opportuns.
Raison R : Un retour d'information donné au mauvais moment ou de la mauvaise manière peut non seulement ne pas servir son but, mais aussi nuire.
le processus d'apprentissage.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options ci-dessous.

A et R sont tous deux corrects, et R est la bonne explication de A.


À la fois A et R sont corrects, mais R n'est PAS la bonne explication de A.

A est correct mais R n'est pas correct.

A n'est pas correct mais R est correct.

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
A et R sont tous deux corrects, et R est la bonne explication de A.
1 point
Concernant l'importance des retours de pairs et de la validation du plan de cours, les retours devraient être...
(A) spécifique et mesurable
(B) donné devant d'autres enseignants
(C) acceptable pour le récepteur
(D) réaliste et opportun
Choisissez l'option correcte.

A, C et D seulement

B et C seulement

A et C seulement

B, C et D seulement
Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses acceptées :
A, C et D seulement

1 point
Voici deux déclarations :
Il est bon que les enseignants fassent enregistrer leurs vidéos pendant l'enseignement en classe.
Déclaration 2 : Les médias dynamiques tels que la vidéo offrent à l'enseignant la possibilité d'obtenir des retours impartiaux sur
auto-performance.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les déclarations 1 et 2 sont correctes.


Les Énoncés 1 et 2 sont incorrects
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

La déclaration 1 est incorrecte, mais la déclaration 2 est correcte.

Non, la réponse est incorrecte.


Score : 0
Réponses acceptées :
À la fois l'énoncé 1 et l'énoncé 2 sont corrects.
1 point
Les activités que doit entreprendre le stagiaire enseignant pour progresser sont appelées

Rassasié
Rétroaction
Retour d'information

Alimentation descendante
Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses acceptées :
Propagande avant
1 point
La phase du modèle d'apprentissage 5E qui exige que les élèves démontrent de nouvelles compétences ou comportements dans
présence de l'enseignant, cette phase est

Engager
Élaborer
Expliquer
Explorer

Évaluer
Non, la réponse est incorrecte.
Score: 0
Réponses acceptées :
Expliquer
1 point
Voici deux déclarations :
Déclaration 1 : Le bon travail réalisé par un élève reconnu par l'enseignant en classe motive l'élève, cela
est conforme au principe de l'effet dû au renforcement positif. Déclaration 2 : Le bon travail accompli par un élève
reconnu par l'enseignant dans la classe motive l'élève, ceci est conforme au principe de la liberté d'apprendre et
atteindre les résultats.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux énoncés 1 et 2 sont corrects.


Les deux déclarations 1 et 2 sont incorrectes
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct.


Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.
1 point
Voici deux déclarations :
Énoncé 1 : La séquence des neuf événements d'instruction de Gagne change en fonction des caractéristiques de la cible.
groupe.
Déclaration 2 : La séquence des neuf événements d'instruction de Gagne est mise en œuvre durant la session pour atteindre le
résultats d'apprentissage cognitifs ou psychomoteurs prévus.
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

Les deux déclarations 1 et 2 sont correctes.


Les deux déclarations 1 et 2 sont incorrectes.
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'affirmation 1 est incorrecte, mais l'affirmation 2 est correcte.

Oui, la réponse est correcte.


Score: 1
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct.
1 point
L'événement d'apprentissage de « Présenter le matériel stimulant » signifie….

révision des contenus abordés lors de la session précédente.

présentation de matériel complémentaire au sujet précédent.

présenter le contenu de la session sous diverses formes.

informer les étudiants des résultats d'apprentissage de la session.

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
présenter le contenu de la session sous diverses formes.
1 point
Ci-dessous se trouvent deux déclarations :
Lors de l'enseignement en classe, l'enseignant doit éviter de parler au tableau noir, au tableau blanc, au plafond ou
les murs et maintenir le contact visuel avec les étudiants.
Déclaration 2 : Pendant la séance, l'enseignant doit varier le volume et ton de la voix pour garder les élèves éveillés.
la classe..
À la lumière des déclarations ci-dessus, choisissez la réponse la plus appropriée parmi les options :

À la fois la déclaration 1 et la déclaration 2 sont correctes.

Les deux déclarations 1 et 2 sont incorrectes


L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.

L'énoncé 1 est incorrect, mais l'énoncé 2 est correct


Non, la réponse est incorrecte.
0
Réponses acceptées :
L'énoncé 1 est correct, mais l'énoncé 2 est incorrect.
1 point
Pour donner une conférence efficace en classe, deux aspects importants à considérer sont les
les enseignants sont ...

la confiance et les compétences de présentation de l'enseignant.

communication bidirectionnelle et gestion du temps.

environnement de classe et médias pédagogiques.


résultats d'apprentissage bien formulés et notes sur le sujet.
Oui, la réponse est correcte.
Score : 1
Réponses Acceptées :
communication bidirectionnelle et gestion du temps.

1 point
L'enseignant doit contrôler le problème de création ou de perturbation des élèves en……

informer leurs parents de leur comportement en classe


les punir et leur demander de sortir de la classe
les impliquer dans les activités de la classe telles que les démonstrations et la gestion des ressources.

leur donner plus de devoirs à soumettre


Oui, la réponse est correcte.
1
Réponses acceptées :
les impliquer dans les activités de classe telles que la démonstration et la gestion des ressources.

1 point
Dans le cas des séances de laboratoire, pour fournir plus d'expérience pratique aux étudiants, ils peuvent être …….

demander de venir préparé avec une théorie liée aux pratiques


instructé à effectuer les pratiques sur des laboratoires virtuels avant de venir au laboratoire

demandé de travailler de manière indépendante tout en effectuant les tâches pratiques.

attaché en rotation avec le personnel du laboratoire pour vérifier le bon fonctionnement de l'équipement et maintenir des dossiers.

Oui, la réponse est correcte.


1
Réponses acceptées :
attaché en rotation avec le personnel de laboratoire pour vérifier le fonctionnement des équipements et maintenir les dossiers.

1 point
Dans les séances de laboratoire, des carnets de laboratoire sont créés pour…..…

Tenez un registre des journaux de laboratoire complétés

Tenir un registre de l'entretien des équipements et des outils dans le laboratoire

Suivez les utilisateurs, gardez un enregistrement des observations et des lectures

faire un rapport à l'autorité supérieure sur les pratiques effectuées

Oui, la réponse est correcte.


Score : 1
Réponses acceptées :
Suivez les utilisateurs, gardez un enregistrement des observations et des lectures

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