Disciplines des sciences sociales appliquées
Disciplines des sciences sociales appliquées
ANTHROPOLOGIE
L'anthropologie est l'étude de tous les aspects humains de la vie et de la culture humaines. Elle examine des sujets tels que
comme les gens vivent, ce qu'ils pensent, ce qu'ils produisent et comment ils interagissent avec leur
environnement.
Les anthropologues se spécialisent généralement dans l'un des quatre domaines : l'anthropologie culturelle, l'anthropologie linguistique
GÉOGRAPHIE
La géographie est la science qui traite de la distribution et de l'agencement de tous les éléments du
la surface de la Terre. La géographie peut être divisée en deux branches fondamentales : systématique et
géographie régionale.
HISTOIRE
L'histoire est l'étude des événements passés. C'est une science sociale dans le sens où c'est une tentative systématique
apprendre et vérifier les événements passés et les relier les uns aux autres et au présent. Le
L'objet de l'histoire est tout ce qui s'est déjà passé. L'étude de l'histoire implique
identifier, organiser et modéliser.
SCIENCE POLITIQUE
La science politique est l'étude du gouvernement, de sa structure et des activités qui lui sont associées. C'est un
corps de connaissance sur l'État dans ses diverses manifestations ; la politique fait référence à l'actuel
opérations d'un système politique.
PSYCHOLOGIE
La psychologie est l'étude scientifique du comportement et de l'esprit. C'est une science sociale parce que les humains
sont des créatures sociales. La psychologie sociale est l'étude du comportement des individus et de son influence sur...
est influencé par le comportement des autres.
Sociologie
L'origine du mot 'sociologie' vient du mot latin 'socius' et du grec 'ologie'.
sa nature en tant que discipline hybride qui ne pourra jamais aspirer au statut de science sociale ou de courant
corps de connaissances. C'est l'étude systématique des relations entre les personnes.
Démographie
La démographie est l'étude interdisciplinaire des populations humaines. Elle traite des aspects sociaux
caractéristiques de la population et leur développement au fil du temps.
SCIENCE SOCIALE APPLIQUÉE
Les sciences sociales appliquées sont la branche d'étude qui applique les différents concepts, théoriques
modèles et théories des disciplines des sciences sociales pour aider à comprendre la société et les différentes
problèmes et questions.
C'est l'application des théories, principes et méthodes basés sur la connaissance de l'interdisciplinaire.
disciplines des sciences sociales fondamentales pour comprendre la société et aider à aborder ou résoudre un problème social
problème ou problème pratique dans la société.
Les sciences sociales appliquées sont des disciplines, des professions et des occupations des sciences sociales qui cherchent
utiliser la recherche et la théorie en sciences sociales de base pour améliorer la vie quotidienne des communautés,
organisations et individus.
➤ Il s'agit d'aider les gens à apporter les changements nécessaires dans leurs manières de penser, de ressentir et de se comporter.
Empower des individus, des familles et des groupes divers à accomplir la santé mentale, le bien-être
éducation et objectifs de carrière.
TRAVAIL SOCIAL
➤ Il se concentre sur le changement social, la résolution de problèmes dans les relations humaines et l'autonomisation.
libération des personnes pour renforcer la justice sociale.
COMMUNICATION
➤ Se concentre sur la façon dont les humains utilisent des messages verbaux et non verbaux pour créer du sens dans divers contextes.
des contextes à travers les cultures en utilisant une variété de canaux et de médias.
DISCIPLINE DU COUNSELING
Le domaine d'étude ou une discipline impliquée dans la fourniture de conseils ou d'orientations dans la prise de décision.
prise de décision, en particulier dans des situations émotionnellement significatives.
- Une relation fondée sur des principes caractérisée par l'application d'une ou plusieurs notions psychologiques.
théories et un ensemble de compétences en communication reconnues, modifiées par l'expérience, l'intuition
et d'autres facteurs interpersonnels, aux préoccupations intimes, problèmes ou aspirations des clients.
(Feltham et Dryden, 1993)
Le facteur commun dans la plupart des situations de counseling est que le client est démoralisé.
en détresse ou autrement dans un état d'esprit négatif à propos de quelque chose.
CARACTÉRISTIQUES DU CONSEIL
1. Est une conversation OUVERTES et HONNÊTE avec quelqu'un concernant un problème.
2. Le conseiller fait ressortir les faits des élèves à travers le processus de counseling.
3. Le conseil aide l'élève à faire des choix et à suivre ces choix.
4. Le counseling est une assistance aux personnes dans leurs problèmes de comportement liés à lesquels leur
Les émotions et les motivations sont des facteurs principaux.
5. Le counseling implique des interactions dans lesquelles le conseiller accepte la responsabilité de
contribution positive au développement de la personnalité des autres.
6. Le counseling est un processus axé sur l'apprentissage.
7. Le counseling est une relation en face à face avec une personne. Cette relation est entre
un conseiller et un client.
8. Le counseling est démocratique. Il établit le système démocratique. Le client peut se comporter comme il le souhaite.
souhaits.
9. Le counseling est un conseil professionnel.
10. Le conseil est axé sur les problèmes.
11. Le counseling est basé sur la pertinence de la prédiction du conseiller.
12. Le meilleur conseil est celui qui résulte de la décision prise par le consultant.
Le counseling n'est possible que dans un environnement humoristique et coopératif.
14. Le conseil est entièrement basé sur l'auto-orientation.
OBJECTIFS DU CONSEIL
OBJECTIF Description
Développemental Ce sont ceux où le client a aidé à rencontrer ou à avancer
Buts sa croissance et son développement humain attendus
La prévention est un objectif dans lequel le conseiller aide le client à éviter
Objectifs préventifs
résultat indésirable.
Si le client possède des compétences et des capacités spéciales, l'amélioration signifie
Objectifs d'amélioration ils peuvent être identifiés et améliorés grâce à l'aide d'un
conseiller
Objectifs de remédiation Cela implique d'aider le client à traiter un développement indésirable.
L'exploration représente des objectifs appropriés à l'examen des options,
Objectifs exploratoires test des compétences et essai de nouvelles activités différentes,
environnements, relations, etc.
Il est utilisé lorsque les clients ont besoin d'aide pour reconnaître ce qu'ils sont.
Objectifs de renforcement
faire, penser et/ou sentir est acceptable.
Cela implique d'acquérir les bases fondamentales de l'apprentissage et du cognitif.
Objectifs cognitifs
compétences.
Cela implique d'acquérir les compréhensions et habitudes de base pour le bien.
Objectifs physiologiques
santé.
Il aide à développer de bonnes compétences en interaction sociale, à apprendre
Objectifs psychologiques
contrôle émotionnel, développement d'un concept de soi positif, etc.
Principe de non-malfaisance
• Fait référence à l'instruction donnée à tous les assistants et guérisseurs qu'ils doivent, avant tout, NE PAS FAIRE DE MAL.
La non-malfaisance signifie ne pas nuire ou infliger le moindre mal possible afin d'atteindre
un résultat bénéfique.
Principe de la justice
• Préoccupé par la répartition équitable des ressources et des services, sauf s'il existe certaines
raison acceptable de les traiter différemment.
• Pour promouvoir la VALEUR et la DIGNITÉ de chaque individu, les conseillers sont tenus d'être
préoccupé par l'égalité de traitement pour tous les individus.
Principe de fidélité
• Loyauté, fiabilité, dépendabilité et action de bonne foi.
• Entrer dans un contrat signifie rester avec le client et lui fournir ses efforts honnêtes.
•
aux clients.
Placement et Un service de programmes de conseil scolaire avec un accent sur l'éducation
Suivi placements dans les cours et programmes.
Référence C'est la pratique d'aider les clients à trouver l'assistance experte dont ils ont besoin qui
le conseiller référent ne peut pas fournir.
Consultation C'est un processus d'aide à un client par l'intermédiaire d'un tiers ou d'un système d'aide.
pour améliorer ses services à sa clientèle.
Recherche Il est nécessaire de faire avancer la profession de conseil ; elle peut fournir
des données empiriquement basées pertinentes pour l'objectif ultime de mise en œuvre
conseil efficace.
Évaluation et L'évaluation est un moyen d'évaluer l'efficacité du conseiller.
Responsabilité Les activités. La responsabilité est un résultat de la demande que les écoles et
d'autres institutions financées par des impôts doivent rendre des comptes pour leurs actions.
Prévention Cela inclut la promotion de la santé mentale par la prévention primaire
en utilisant une perspective socio-psychologique.
Compétences interpersonnelles
• Les conseillers compétents montrent la capacité d'écouter, de communiquer, d'empathiser, d'être
présent, conscient de la communication non verbale, sensible à la qualité et réactif
à l'expression des émotions.
Capacité conceptuelle
• Les conseillers ont la capacité de comprendre et d'évaluer les problèmes du client ; d'anticiper
problèmes futurs ; et se souvenir des informations sur le client.
Solidité personnelle
• Les conseillers ne doivent avoir aucune croyance irrationnelle qui soit destructrice pour les relations de conseil.
Ils doivent avoir confiance en eux-mêmes et avoir la capacité de tolérer des forte.
des sentiments inconfortables en relation avec le client. Ils doivent être capables de sécuriser des informations personnelles
Conseil de groupe
• Le counseling de groupe offre aux membres l'opportunité d'APPRENDRE PAR L'OBSERVATION
AUTRES MEMBRES. Les membres sont encouragés à aider les autres et peuvent améliorer
leurs compétences interpersonnelles.
Conseil scolaire
• Cela fait référence au processus de prise de contact avec les étudiants ayant des préoccupations concernant les drogues, la famille et
pairs ou implication de gang. Les conseillers scolaires travaillent ensemble avec les communautés pertinentes
agences et coordonne étroitement avec les parties prenantes clés de l'école et de la famille.
Confidentialité
Droit à la vie privée Les conseillers doivent respecter le droit à la vie privée d’un client et éviter les activités illégales.
des divulgations injustifiées d'informations injustifiées. Ce droit à
la confidentialité peut être renoncée par les clients ou leurs représentants légalement reconnus
représentants.
Groupes et Familles Dans le travail de groupe, les conseillers définissent clairement la confidentialité et les paramètres
pour le groupe spécifique entrant, expliquez son importance et discutez-en
les difficultés liées à la confidentialité dans le cadre du travail en groupe.
Dans le cadre du conseil familial, les informations concernant une famille ne peuvent pas être divulguées.