Analyse SWOT pour la gestion des déchets
Traduit par
ScribdTranslationsAnalyse SWOT pour la gestion des déchets
Traduit par
ScribdTranslationsÉtude de marché :
ANALYSE SWOT
Faiblesses Menaces
Initiative et intérêt limités pour Accumulation de déchets dans les
partie des membres et des élèves alentours de l'institution
des institutions Gouvernement sans formation de
Mauvaise gestion des déchets et projets environnementaux
problèmes de stockage Contamination dans les zones vertes
Habitudes déficientes dans la séparation Affectation de la santé et accès de
de déchets chemin en périodes de pluie
Basse niveau de culture éducative
Incomplets programmes de
protection de l'environnement
Forteresses Opportunités
Localisation des zones de Bénéfice pour l'environnement et
stockage zones vertes
Personnel engagé Changements d'habitudes dans les
Étudiants et membres du personnel intégrants et élèves
proactifs Une amélioration et une perspective du
Brigades et programmes gouvernementaux établissement éducatif
existantes
Canaux de distribution :
Fonctions des intermédiaires :
Recherche : Pour recueillir les informations nécessaires à la planification et à la facilitation de
échange, par le biais d'images, d'entretiens, d'enquêtes.
Promotion : créer et diffuser des messages persuasifs sur le produit.
Mediante des ateliers de conférence, de la publicité dans des brochures, des affiches et des avis de décès
électronique
Contact : avec les membres, les parents d'élèves et les étudiants de l'Institut
Tecnológico Supérieur de Coatzacoalcos
Adaptation : L'élève considérera ce suivi comme une activité
complémentaire.
Négociation : Appliquer un avantage éducatif en réalisant ce projet.
Distribution physique : Organiser des conférences et des ateliers dans les
institutions éducatives.
Financement : Utiliser les soutiens et le matériel fournis par l'école pour couvrir
les coûts de ses activités.
Ce projet est défini comme un Canal Direct car il sera ouvertement traité
avec le personnel pour réaliser ces activités sans aucun intermédiaire.
Localisation des utilisateurs
Vias de communication et moyens de transport : Publicité électronique, ateliers de
conférence, brochures et affiches.
Infrastructure : En m'approchant, cette institution compte 6500 élèves, 7
bâtiments, pour les 13 cursus professionnels. Le projet pourrait être réalisé pour
minimum peut être mis en œuvre par deux ou trois carrières.
Programmes de développement : En 2018 dans les politiques publiques
mises en œuvre pour protéger l'environnement par le Gouvernement Collaboratif
que préside, Víctor Manuel Carranza Rosaldo, a commencé dans la colonie Ciudad
Olmeca, le Programme Pilote pour enseigner aux citoyens à trier les déchets dans
organique et inorganique et réduire avec cette mesure la génération quotidienne de 450
tonnes de déchets.
Les discussions de sensibilisation sont animées par du personnel de la Participation Citoyenne, la
Régie Première et Propreté Publique et le projet a été réalisé concernant
ces visites avec les chefs de quartier ont conclu ce type de collecte de
déchets, a informé Nadia Montaño, Coordinatrice de l'Attention Citoyenne.
La poubelle devra être triée en déchets organiques : nourriture et tout le reste.
biodégradable et inorganique : papier, carton, plastiques, verre, polystyrène. Certains
des déchets pourraient être vendus, et d'autres non.
Conditions climatiques, environnementales, sols : L'institution dispose d'une pépinière
aériennes vertes, terrains, salons.
Disponibilité et Coûts des Ressources : Comment ce projet pourrait-il être représenté
comme la main-d'œuvre, les formations qui seront mises en œuvre pour répondre à
objectif.
Les matières premières, ce serait le personnel qui animera l'atelier et le matériel à utiliser pour
cartels, brochures, avisos, etc., ainsi que les salles de classe ou l'espace où ils seront
imparties.
D'autres facteurs : limitations technologiques et considérations écologiques. Donnez-le
suivi dans le domaine de la pépinière et des espaces verts.