Caractéristiques essentielles de la poésie
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Traduit par
ScribdTranslationsIdentifier les caractéristiques de la poésie.
Qu'est-ce que j'ai besoin de savoir?
La littérature est divisée en trois classifications générales : la prose, la poésie et
drame. La poésie en tant que genre littéraire est considérée comme la plus courte dans
nombre de mots impliqués mais le plus complexe en termes d'interprétation. Comme
Avec n'importe quel genre littéraire, la poésie est identifiable grâce à ses caractéristiques distinctives.
éléments. Ces éléments contribuent à la création d'un unique
la structure de la langue qui confère à la poésie son caractère unique.
Ce module est fait pour vous aider à comprendre certains des éléments de la poésie et
il vous offre une vision du monde des sujets, des thèmes et du contenu qui s'ajoute à
votre connaissance.
Dans ce module, vous êtes censé :
Résultats d'apprentissage
Après ce module, vous devriez être en mesure de :
Identifiez les caractéristiques de la poésie
1
Qu'est-ce que je sais ?
Instructions : Choisissez la lettre de la meilleure réponse et écrivez-les sur une feuille de papier distincte.
1. La structure identifiable principale de la poésie.
a. la ligne la langue
b. la personne la métaphore
Cela fait référence à la qualité musicale d'un poème.
a. formulaire c. rapport
b. humeur d. rythme
3. Celui qui parle dans un poème.
a. personne c. poète
b. protagoniste d. prologue
4. La composition structurelle de base du poème.
un mètre c. rapport
b. humeur d. rythme
5. L'idée centrale d'un poème.
une séquence [Link]
intrigue [Link]
2
Quoi de neuf ?
Instructions : Sur une feuille séparée, copiez ce qui suit puis cochez.
marquez à côté de la ligne qui est un exemple de pentamètre iambique.
1. Dois-je te comparer à un jour d'été ?
2. Il était une fois une nuit sombre, pendant que je réfléchissais, faible et fatigué.
Je errais, seul comme un nuage.
4. Mais, doux ! Quelle lumière traverse cette fenêtre là-bas ?
5. Ce qui est juste est mauvais et ce qui est mauvais est juste.
Qu'est-ce que c'est ?
Certains des éléments de la poésie ont été discutés dans le précédent
module. Dans celui-ci, les éléments ont été regroupés en trois pour une meilleure synthèse de
information.
Les trois éléments de la poésie.
[Link]. Qui parle dans le poème ? La plupart répondraient automatiquement,
«Le poète.» Cependant, ce n'est pas toujours vrai car celui qui parle dans le
Le poème (également connu sous le nom de persona/locuteur) peut être un objet ou une personne.
autre que l'écrivain. Cela peut être identifié par des indices qui décrivent
le locuteur, tel que l'âge, l'attitude ou l'expérience. Le ton fait référence au poète.
« attitude implicite envers son sujet », et cela est souvent déterminé par le
compréhension du lecteur ou du public de la manière dont l'auteur utilise d'autres
éléments liés tels que la rime, le mètre et l'imagerie.
[Link]. En poésie, la diction ou le choix des mots inclut la sélection de
langage figuratif approprié ou vocabulaire descriptif pour intensifier un
expérience sensorielle du thème (l'idée principale ou le sujet) du poème. Un
le poète choisit un mot pour atteindre une certaine sensibilité, émotionnelle ou
effet intellectuel. Par exemple, choisir « erré » peut signifier
différemment par rapport à dire, « se promener », « traîner », « dériver »
« flotté », etc., pour chacun de ces mots listés peut se rapporter à un différent
attitude, image ou pertinence pour le lecteur.
[Link]. Un poème se compose de strophes et chacune contient des vers - ces
distinguer cela des phrases, paragraphes et chapitres de la fiction.
La syntaxe est simplement l'ordre ou l'agencement des mots. Dans la poésie, la syntaxe
influences la structure d'un poème. La métrique est le schéma des syllabes accentuées et non accentuées.
syllabes non accentuées qui créent le rythme de certaines poésies. Le plus
Des exemples courants de mètre incluent :
trochée : syllabe accentuée suivie d'une syllabe non accentuée, comme dans « coutume »
iamb: syllabe non accentuée suivie d'une syllabe accentuée, comme dans « décrire »
spondee : stress égal pour les deux syllabes, comme dans « cupcake »
dactyle : syllabe accentuée, suivie de deux syllabes non accentuées, comme dans « bicyclette »
anapeste : deux syllabes non accentuées, suivies d'une syllabe accentuée, comme dans « comprendre »
La répétition des pieds métriques dans un vers de poésie crée un mètre poétique, comme des battements dans la musique :
monomètre
pieds
La rime est la répétition de sons similaires dans deux mots ou plus et est une exigence dans
vers formel. La poésie peut être classée en trois types, en fonction de son inclusion de mètre
et rime. (1) Le vers formel a à la fois un mètre strict et un schéma de rime. (2) Le vers libre
a un mètre strict, mais n'a pas de schéma de rime. (3)Le vers libre n'a ni de
un mètre strict ou un schéma de rimes. Les schémas de rimes sont les motifs spécifiques qu'un poème suit à
la fin de chaque ligne. Ce qui suit est quelques-uns des schémas de rime les plus courants :
La rime alternée se trouve dans des strophes de quatre vers et comprend le schéma ABAB comme dans
cet extrait de Neither Far Out nor In Deep de Robert Frost :
Les gens le long du sable (A) se tournent tous et regardent dans une direction. (B)
Ils tournent le dos à la terre.
La rime embrassée est une strophe de deux vers suivant le format simple AA, BB, CC comme dans Dr.
Les œufs verts et le jambon de Seuss
Je ne les aimerais ni ici ni là-bas. (A) Je ne les aimerais nulle part. (A)
I do not like green eggs and ham. (B) I do not like them, Sam-I-Am. (B)
Le tercet est une strophe rimée de trois vers comme dans les œuvres de Robert Herrick.
Sur les vêtements de Julia :
Quand ma Julia s'en va dans des soies, (A)
Alors, alors (je pense) comme s'écoule doucement (A) Cette liquéfaction de ses vêtements. (A)
Le schéma de monorime n'a qu'une seule rime finale tout au long du poème. Nuit
Stormby Marie Summers est un exemple :
Il est arrivé lors d'une nuit d'hiver,
un froid intense avec une morsure assez forte. Un vent gelé avec toute sa puissance envoie de la glace et de la neige comme une invitation
pour superposer la terre en pur blanc
et brillent avec la lumière du matin.
Quoi de plus ?
Activité 2 : ANALYSE DE POEME
Instructions : Lisez le poème suivant, publié en 1591, de Philip Sidney et répondez.
les questions qui suivent sur une feuille séparée.
Astrophil et Stella, Sonnet I
Aimer en vérité, et désirer en vers montrer mon amour,
Qu'elle, chère elle, puisse tirer quelque plaisir de ma douleur,—
Le plaisir pourrait lui faire lire, la lecture pourrait lui faire savoir,
La connaissance pourrait gagner la pitié, et la pitié obtenir la grâce,-
J'ai cherché des mots appropriés pour peindre le visage le plus noir de la tristesse;
Étudier les inventions aiguise son esprit pour divertir.
Souvent en tournant les feuilles des autres, pour voir si cela en résulterait
Quelques pluies fraîches et fructueuses sur mon cerveau brûlé par le soleil.
Mais les mots sortirent à contrecœur, nécessitant la pause de l'invention ;
Invention, enfant de la nature, a fui les coups de la belle-mère Étude ;
Et les pieds des autres semblaient encore être des étrangers sur mon chemin.
Ainsi grande avec enfant à parler et sans défense dans mes convulsions,
Mordant ma plume fugueuse, me battant par dépit,
«Imbécile», me dit ma Muse, «regarde dans ton cœur et écris.»
1. Quel type de poésie lyrique est le poème présenté ?
une élégie
[Link] d. tercet
2. « J'ai cherché des mots appropriés pour peindre » (ligne 5) est un exemple de quelle figure de style ?
une métaphore
b. métathèse
3. Le mètre du poème présenté est ?
[Link]. iambe
[Link] dactyle
4. Les pieds métriques du poème en vedette sont ?
a.tétramètre
[Link]ètre
5. Le thème du poème est ?
la mort et le deuil
une offrande poétique d'amour
c. se souvenir du passé
Questions et préoccupations sociales
Que puis-je faire ?
1. Directions : La poésie en noir ou le poème érogatoire est quand une page d'un
article d'un journal — est complètement obscurci (colorié avec un marqueur permanent
marqueur afin qu'il ne soit plus visible) sauf pour quelques mots sélectionnés. Quand seulement
Ces mots sont visibles, un poème est créé à partir du texte existant. Examinez le
exemple ci-dessous, Misfortune par Judith Kroon, et essayez de créer le vôtre
poème en bloc/effacement en utilisant une vieille page de journal.
Félicitations pour avoir accompli le Module 1. J'espère que
vous avez beaucoup appris de la discussion et des activités. Vous êtes
presque terminé. Comme je l'ai dit, VOUS POUVEZ LE FAIRE ! Bon travail !
Évaluation
Instructions : Lisez les questions et choisissez la lettre de la meilleure réponse. Utilisez une feuille de papier séparée.
?
La poésie façonne le langage pour créer des vers qui élèvent _
a. faits scientifiques c. équations mathématiques
b. émotions ou souvenirs d. estimations et pourcentages
2. La différence structurelle entre la poésie et la prose
a. utilisation de la narration c. présence d'images
b. figures de style d. lignes au lieu de phrases
3. Défini comme l'attitude du poète envers le sujet de son propre poème.
un thème c. tonalité
mémoire d. tome
Identifié comme celui qui parle dans le poème.
a. personne c. protagoniste
b. prologue d. promoteur
L'ordre ou l'agencement des mots dans un poème.
un style b. syntaxe
c. simile d. sémantique
5. En termes de mètre, le mot jardin est un exemple de ?
anapeste c. iambe
dactyle d. trochée
6. En termes de mètre, le mot 'contradict' est un exemple de ?
anapeste c. iambe
b. dactyle d. trochée
7. En termes de mètre, le mot détruire est un exemple de ?
anapeste c. iambe
b. dactyle d. trochée
8. Les poèmes de Shakespeare sont classés comme ?
vers blanc
vers aveugle
9. Un type de rime qui a une seule terminaison tout au long du poème.
alternant
monorime
Clé de réponse
1
0.
c 9
b
c8.
a7.
d .6 5.
c5. 4b. d 5
a4. 3b. a4.
c3. ac 2 a3.
d2. c1. d2.
b1. Activité
. a1.
. y1 .
Évaluation Qu'est-ce que Ce que je
ent Plus Savoir
Références :
Source : « Astrophil et Stella, Sonnet I, par Philip Sydney »
Université de Valence, 2012 consulté le 13 décembre 2020
htp://[Link]/ihel/litèreture/renai/[Link]
Exemples de schémas de rimes communs en poésie
Anonyme, consulté le 13 décembre 2020,
[Link]
exemples-en-poé[Link]
"Carrefour", Louise Glück, 2009
consulté le 13 décembre 2020
[Link]
poésie/a-g/louise-gluck/
Source : « Éléments : Poésie », Anonyme
consulté le 13 décembre 2020
URL provided, no text to translate.
ry_elements.
Source : « Compteur », Anonyme,
consulté le 13 décembre 2020
[Link]
appareils-et-conditions/mètre
Source : « Mètre », Anonyme,
consulté le 13 décembre 2020
Unable to access external content.
Rime, Anonyme
consulté le 13 décembre 2020
[Link]
appareils-et-termes/ryhme