Pythagore : Philosophie et Mathématiques
Traduit par
ScribdTranslationsPythagore : Philosophie et Mathématiques
Traduit par
ScribdTranslationsPYTHAGORE
Le philosophe grec, scientifique et enseignant religieux Pythagore a développé une école de
pensée qui a accepté le passage de l'âme dans un autre corps et a établi de nombreux
théories mathématiques et philosophiques influentes.
Pythagore était un philosophe influent, qui est considéré comme l'un des premiers hommes à décrire
lui-même en tant que philosophe – signifiant un 'amateur de sagesse'. Sa vie et ses enseignements avaient une profonde
effet sur Platon, et à travers Platon, Pythagore a aidé à façonner la philosophie occidentale. Pythagore
est surtout connu aujourd'hui pour ses contributions aux mathématiques, en particulier pour le théorème de Pythagore
théorème concernant les triangles rectangles – bien qu'il soit peu probable qu'il ait développé ce théorème
lui-même. Les sources biographiques sur la vie de Pythagore sont limitées et ont été écrites il y a de nombreuses années.
après sa mort. En conséquence, il peut être difficile de séparer le fait du mythe.
Études de Pythagore
Pythagore est né à Samos, une île grecque. Il a étudié à la fois auprès des Grecs et
Enseignants égyptiens. On dit que Pythagore a voyagé largement à la recherche de tout ce qui était disponible.
savoir, y compris peut-être les Chaldéens et les Magi. On pense que
Pythagore a peut-être été initié en secret aux rites religieux à la fois en Grèce et
Égypte. Pythagore s'est également intéressé à la musique (il jouait de la lyre), à la poésie
(en particulier celle d'Homère), l'astronomie, la musique et la géométrie.
Pythagore a également passé du temps à Babylone où il a appris des mathématiques.
les sciences des Babyloniens. Vers 530 av. J.-C., Pythagore s'est installé à Crotone dans
L'Italie, où il est devenu une figure très influente dans la société. Son Pythagore
la fraternité a attiré de nombreux adeptes attirés par la personnalité et les enseignements de
Pythagore. Ses disciples sont devenus puissants politiquement à Crotone dans le sud.
L'Italie, où Pythagore avait établi une école pour sa secte nouvellement formée, ou
groupe de fidèles. Il est probable que les Pythagoriciens aient pris des positions dans le
gouvernement local afin de conduire les hommes vers la vie pure qui était dirigée par leur
enseignements. Finalement, cependant, un groupe rival a lancé une attaque contre le
Les Pythagoriciens lors d'un rassemblement de la secte, et le groupe était presque complètement
détruit. Pythagore avait soit été forcé de quitter Crotone, soit était parti
volontairement peu avant cette attaque. Il est mort à Métaponte au début du cinquième
siècle avant notre ère
Tant que l'homme continuera d'être le destructeur impitoyable des êtres vivants inférieurs, il ne sera jamais
savoir la santé ou la paix. Tant que les hommes massacreront des animaux, ils s'entretueront.
En effet, celui qui sème la graine du meurtre et de la douleur ne peut récolter la joie et l'amour.
― Pythagore
Enseignements mathématiques
Les Pythagoriciens ont présenté comme un fait le dualisme (que la vie est contrôlée par
forces opposées) entre Limité et Illimité.
C'était probablement Pythagore qui a déclaré que les nombres pouvaient révéler le
secrets de l'univers, limitant et donnant forme à la matière (tout ce qui prend
espace). Son étude des intervalles musicaux, menant à la découverte que le principal
Les intervalles peuvent être exprimés en ratios numériques (relations entre les nombres)
entre les quatre premiers entiers (nombres entiers positifs), a également conduit à la théorie
que le nombre dix, la somme des quatre premiers entiers, englobait le tout
nature du nombre.
Le respect des Pythagoriciens pour la "Tétractys du Décade" était si grand (la somme
de 1 + 2 + 3 + 4) qu'ils ont juré leurs serments (promesses) par cela plutôt que par le
les dieux, comme c'était normal à son époque. Pythagore a peut-être découvert le
théorème qui porte encore son nom (dans les triangles rectangles [triangle avec un angle
égal à 90 degrés], le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des
des carrés de l'autre côté), bien que cette proposition ait été découverte sur un
pierre d'écriture datant de l'époque du roi babylonien Hammurabi (mort vers
1750 av. J.-C.). Quelle que soit leur source, les pythagoriciens ont fait un travail important
dans l'extension du corpus de connaissances mathématiques.
En tant que plan plus général, les Pythagoriciens ont présenté les deux contraires
(opposés), Limité et Illimité, comme principes ou vérités ultimes. Numérique
l'impair et le pair sont associés au Limité et à l'Illimité, tout comme le un et
pluralité (beaucoup), droite et gauche, masculin et féminin, immobilité et
mouvement, droit et courbé, lumière et obscurité, et bien et mal. Ce n'est pas
clair si un Ultime, ou Monad, a été présenté comme la cause des deux
catégories
Enseignements religieux
Pythagore et ses disciples ont été importants pour leurs contributions à la fois
religion et science. Ses enseignements religieux étaient basés sur la doctrine
(enseignement) de la métempsychose, qui enseigne que l'âme ne meurt jamais et est
destiné à un cycle de renaissances jusqu'à ce qu'il soit capable de se libérer du cycle grâce à
la pureté de sa vie.
Le pythagorisme se distinguait des autres systèmes philosophiques de son temps par
n'étant pas simplement une recherche intellectuelle de la vérité mais un véritable mode de vie qui
conduirait à la salvation, ou à être délivré du péché. Une partie importante de
Le pythagoreanisme était la relation de toute vie. Un esprit de vie universel était
considéré comme présent dans la vie animale et végétale, bien qu'il n'y ait aucune preuve
montrer que Pythagore croyait que l'âme pouvait naître sous la forme d'un
plante. Cependant, elle pourrait naître dans le corps d'un animal, et Pythagore
prétend avoir entendu la voix d'un ami décédé dans le hurlement d'un chien étant
battu.
Vues cosmologiques
Les Pythagoriciens, en raison de leurs croyances religieuses et de leur étude approfondie de
mathématiques, a développé une cosmologie (traitant des structures de la
un univers) qui différait à certains égards importants des visions du monde à la
le temps, dont le plus important était leur vision de la Terre comme une sphère qui
entouré le centre de l'univers. On ne sait pas combien de cette théorie était
attribué à Pythagore lui-même.
Les connaissances mathématiques réalisées par Pythagore et ses disciples seraient
ont été suffisants pour faire de lui une figure importante de l'histoire de l'Occident
pensée. Cependant, sa secte religieuse et l'autodiscipline et le dévouement
qu'il enseignait, embrassant comme elle le faisait un grand nombre de croyances anciennes, le rendait
l'un des grands enseignants de la religion dans l'Antiquité grecque.
Théorème de Pythagore
Le théorème de Pythagore est une affirmation sur les côtés d'un triangle rectangle. Un des angles d'un
Un triangle rectangle est toujours égal à 90 degrés. Cet angle est l'angle droit. Les deux côtés adjacents à
les angles droits sont appelés les jambes et l'autre côté est appelé l'hypoténuse. L'hypoténuse est
le côté opposé à l'angle droit, et il est toujours le côté le plus long. Le théorème de Pythagore
dit que l'aire d'un carré sur l'hypoténuse est égale à la somme des aires des carrés
sur les jambes.
Cela peut ne pas avoir beaucoup de sens quand vous le lisez pour la première fois, parce que pour moi, cela n'a pas eu de sens.
Quand je le lis. J'essaierai de l'expliquer du mieux que je peux, avec cette photo
Si vous prenez chaque côté du triangle jaune et que vous l'utilisez pour faire un carré (voir l'image ci-dessous),
Alors vous obtenez les trois carrés montrés ci-dessous. L'aire de chaque carré est longueur x largeur. Donc dans ce.
par exemple, l'aire de chaque carré est a2, b2 et c2.
Ce que dit le théorème, c'est que l'aire du carré violet plus l'aire du bleu
le carré sera égal à la surface du carré vert. C'est la même chose que de dire :
a2+ b2= c2
j'espère que je l'ai bien fait ;)
Problèmes de mots sur le théorème de Pythagore
Une personne doit marcher 100 m pour aller de la position X dans la direction nord-est.
position B et ensuite à l'ouest de Y pour finalement atteindre la position Z. La position Z est
situé au nord de X et à une distance de 60 m de X. Trouvez la distance entre
X et Y.
Solution :
Soit XY = x m
Donc, YZ = (100–x) m
Dans ∆ XYZ,∠Z = 90°
Par conséquent, par le théorème de Pythagore
XY2= YZ2+ XZ2
⇒ x2(100–x)2+ 602
⇒ x2= 10000–200x +x2+ 3600
⇒ 200x = 10000 + 3600
⇒ 200x = 13600
⇒ x = 13600/200
⇒ x = 68
Par conséquent, la distance entre X et Y = 68 mètres.