COLEGIO DE SAN ANTONIO DE PADUA

Supervisé par le Bureau de supervision des écoles lasalliennes

Compound de la Fondation Ramon M. Durano
Guinsay, ville de Danao, Cebu

COLLÈGE DES ARTS ET DES SCIENCES

ÉDUCATION RELIGIEUSE 2 – MI-PERIODES

MODULE 2 – LE NOUVEAU TESTAMENT

Compilé par :

REYMARK G. MATA

etudiant_nom
PROGRAMME D'ÉTUDES ET NIVEAU D'ANNÉE :

NOM DE L'INSTRUCTEUR :
 MODULE 2 : LE NOUVEAU TESTAMENT
TABLE DES MATIÈRES
CONTENUS D'APPRENTISSAGE PAGE
LEÇON 1 : QUATRE CATÉGORIES DU NOUVEAU TESTAMENT
A. Évangiles
B. Actes des Apôtres
C. Lettres et Épîtres 3
D. Révélation

LEÇON 2 : LES QUATRE ÉVANGILES ET LA FORMATION DES ÉVANGILES

A. Les Quatre Évangiles
B. Formation de l'Évangile
C. La représentation de Jésus dans l'Évangile 3–5
D. Les Symboles Évangéliques

LEÇON 3 : LES ENSEIGNEMENTS DE JÉSUS SUR LE ROYAUME DE DIEU ET LE

PARABLES
A. Bonnes nouvelles dans les paraboles
B. Types de paraboles 5–6
C. Les thèmes de la bonne nouvelle dans les paraboles
D. Enseigner sur le Royaume de Dieu en dehors des paraboles

LEÇON 4 : LES BIENHEURES

A. Vivre les Béatitudes
7

MODULE 2 ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE

LEÇON 1 : QUATRE CATÉGORIES DU NOUVEAU TESTAMENT 8

LEÇON 2 : LES QUATRE ÉVANGILES ET LA FORMATION DES ÉVANGILES 9

LEÇON 3 : LES ENSEIGNEMENTS DE JÉSUS SUR LE ROYAUME DE DIEU ET LE 10

PARABOLES

LEÇON 4 : LES BIENHEUREUSES 11 – 12

LEÇON 1 : QUATRE CATÉGORIES DU NOUVEAU TESTAMENT

Le Nouveau Testament raconte la naissance, l'enseignement, la Passion, la Mort et la Résurrection de Jésus-Christ. Il raconte aussi
narrent la vie des premiers chrétiens. Les vingt-sept livres du Nouveau Testament sont regroupés en
quatre catégories, à savoir, Évangiles, Actes des Apôtres, Lettres/Épîtres et Révélation.

OBJECTIFS
- Connaître les livres du Nouveau Testament;
- soyez ouvert à la Parole vivante de Dieu en écoutant attentivement et en participant à la discussion ; et
célébrer sa relation personnelle avec Dieu en lisant la Bible pour une réflexion personnelle et
prière.

CONTENUS D'APPRENTISSAGE :

A. Évangiles
Le mot « Évangile » est dérivé du mot grec
« euangelion » qui signifie « annonce de la Bonne Nouvelle ».
Ce ne sont pas des biographies historiques de Jésus, mais plutôt de la foi
témoignages sur Jésus par ses premiers disciples. L'Évangile
les récits de Matthieu, Marc, Luc et Jean sont les narrations de
les principaux témoins de la vie et des enseignements de Jésus-Christ.
B. Actes des Apôtres
Cette partie du Nouveau Testament décrit les débuts
l'évangélisation de la Bonne Nouvelle au monde et la formation
de la première Église. Il est écrit en grec, présumément par le
L'évangéliste Luc, dont l'évangile se termine là où commence les Actes,
à savoir, avec l'Ascension du Christ au ciel. On croit aussi
d'être la suite de l'Évangile de Luc où elle relate la vie de
les Apôtres après l'Ascension de Jésus.
C. Lettres et Épîtres
Les 21 lettres dans la bible sont appelées épîtres. Elles sont adressées aux premiers chrétiens.
la communauté et aux dirigeants individuels de ces communautés.
13 lettres attribuées à Paul sont : Romains, 1&2 Corinthiens, Galates, Éphésiens, Philippiens,
Colossians, 1&2 Thessalonians,1&2 Timothy,Titus,Philemon.
D'autre part, la Lettre aux Hébreux présente Jésus à la lumière de l'Ancien Testament. Il
citations de passages de l'Ancien Testament qui font référence au Messie.
Les lettres restantes sont : Jacques, 1&2 Pierre, 1, 2 et 3 Jean, et Jude. Elles sont attribuées à
Apôtres. Les épîtres expriment comment les chrétiens devraient appliquer les enseignements de Jésus, Sa Bonne Nouvelle du salut,
à leur vie quotidienne.
D. Révélation
On l'appelle aussi Apocalypse. C'est le seul livre prophétique du Nouveau Testament. Fortement symbolique.
et un récit visionnaire de la lutte décisive du Christ et de ses disciples contre Satan et ses forces.

LEÇON 2 : LES QUATRE ÉVANGILES ET LA FORMATION DES ÉVANGILES

Pourquoi devons-nous étudier le Nouveau Testament ? Le moyen principal de connaître Jésus est de lire
le Nouveau Testament. Il n'y a qu'un seul Jésus mais il y a quatre Évangiles inspirés. Chaque Évangile
présente une perspective différente sur Jésus. Ainsi, les Évangiles nous mettent au défi, nous chrétiens, de permettre
eux pour nous transformer.

OBJECTIFS :
 CONTENUS D'APPRENTISSAGE :
A. Les quatre évangiles
Nous avons vu dans l'Ancien Testament comment Dieu a révélé
Son plan de salut pour Son peuple élu, les Israélites. Dans le
deuxième section de la Bible, le Nouveau Testament, Dieu nous a permis de réaliser
comment sa promesse d'un Messie dans l'Ancien Testament a été remplie
dans la personne de Jésus-Christ, le Fils de Dieu qui a été fait homme
et le Sauveur du monde. Étudier le Nouveau Testament,
particulièrement les Évangiles ouvrent nos portes à Christ pour l'aimer davantage
et prendre des décisions conscientes et délibérées pour le suivre, afin que nous
nous pouvons personnellement expérimenter le salut qu'Il a gagné pour nous.
Les Évangiles sont constitués des livres de Matthieu, Marc, Luc et Jean. Les quatre évangiles sont les
témoignages principaux de la vie et de l'enseignement de Jésus-Christ. Ces récits peuvent nous aider à approfondir notre
relation de foi personnelle avec Jésus en tant que membres de Son peuple, l'Église. La signification ultime de
nos vies consistent à trouver notre véritable moi en Jésus-Christ (Gal 2:20). Nous sommes des disciples de Jésus-Christ. Nous
nous ne pouvons pas suivre quelqu'un que nous ne connaissons pas. À travers les Écritures, particulièrement dans les Évangiles, nous apprenons à connaître
plus sur Jésus, la clé et le centre de notre être (CFC 77). Comme le dit Jean 14:6, Jésus est le Chemin, le
La vérité et la vie.
Les Évangiles sont une bonne nouvelle car ils fournissent des récits de la victoire de Jésus, par Son
La mort et la résurrection, sur tous les pouvoirs opposés à Dieu. Les Évangiles de Matthieu, Marc et Luc
sont appelés Évangiles synoptiques car ils présentent Jésus sous un angle presque similaire. Ils ont presque le
même contenu. Ils présentent Jésus dans une vue presque similaire. Ils ont presque le même contenu.

B. Formation de l'Évangile
L'histoire derrière les Évangiles est fascinante. Les Évangiles ont subi un processus de
composition et formation qui ont pris 40 à 70 ans. Il semble que les Évangiles aient été écrits environ
trente ans après que les événements racontés se soient produits.
Les enseignements de l'Église décrivent trois étapes dans la formation des Évangiles. Ces étapes
area: (1) Jesus’ earthly life in Palestine, (2) the Oral Tradition, and (3) the written Gospels.
1. La vie de Jésus en Palestine (1-30 CE)
Les Évangiles présentent les œuvres et les paroles de Jésus de Nazareth (Mt 2:1). Il a grandi dans le
petit village de Nazareth. En grandissant, il a appris et pratiqué le métier de menuisier. C'est à peu près
l'âge de trente ans, que Jésus a commencé Son ministère public de prêcher la Bonne Nouvelle de notre salut.
2. Tradition orale (30-64 EC)
Cette période après la résurrection de Jésus a constitué la phase de la tradition orale dans la formation des Évangiles.
La bonne nouvelle n'était propagée que par le bouche à oreille. La foi en Jésus était l'enseignement central des premiers
les prédicateurs transmettent au monde. Leur enseignement et leurs activités missionnaires ont marqué le début de la période de "grande
évangélisation.” La proclamation originale des apôtres après la Pentecôte est appelée kérygme.
3. Les Évangiles écrits (65-100 apr. J.-C.)
Les Évangiles ont été écrits sur une période d'environ 30 à 40 ans, approximativement de 65 à 100 de notre ère. Les évangélistes,
les écrivains des quatre Évangiles canoniques ont puisé leurs matériaux dans la prédication orale des apôtres
et les premiers disciples de Jésus, ainsi que des compilations écrites partielles des enseignements et des récits de Jésus
miracles, Passion et Mort qui leur étaient accessibles. Ils ont pu le faire avec la grâce spéciale
de l'Esprit Saint, qui est appelée inspiration biblique.

C. La représentation évangélique de Jésus

Les quatre Évangiles nous révèlent une manière unique de comprendre Jésus à travers ses portraits qui
ils présentent. À travers chacun des quatre évangélistes, ils présentent un certain nombre d'images de Jésus, aucune quantité de
les images nous donneront une image complète de Dieu.
1. Évangile de Marc : Jésus est le Messie souffrant
Dans cet Évangile, l'évangéliste voulait faire comprendre aux chrétiens romains persécutés que
Jésus lui-même a également souffert comme eux.
2. Évangile de Matthieu : Jésus est le Messie et Roi
La représentation de Jésus en tant que Messie-Roi prophétisé dans l'Ancien Testament dans l'Ancien
Le testament est l'Évangile de Matthieu.
 4. Évangile de Jean : Jésus est le Fils de Dieu, le Verbe de Dieu fait homme
L'Évangile de Jean met l'accent sur la divinité de Jésus, qui est décrit à travers des images et des titres symboliques.
tel que « la Parole de Dieu incarnée » et « la Lumière du monde »

D. Les Symboles de l'Évangile

Évangile de Marc : Son Évangile est représenté par un lion du désert car il commence par Jean-Baptiste.
appelant dans le désert.
2. Évangile de Matthieu : Il est représenté par un homme car son Évangile commence par un récit de Jésus
ancêtres.
3. Évangile de Luc : Son Évangile est représenté par un anox parce qu'il commence par Zacharie offrant un
sacrifice à Dieu dans le temple.
4. Évangile de Jean : Représenté par un aigle car son Évangile commence par un prologue le louant.
Jésus, qui seul peut regarder le visage de Dieu tout comme l'aigle seul peut regarder le soleil.

LEÇON 3 : LES ENSEIGNEMENTS DE JÉSUS SUR LE ROYAUME DE DIEU ET LES PARABOLES

Les paraboles du Royaume et les images du Royaume approfondissent notre compréhension de Dieu.
Royaume à travers quelques paraboles et histoires de miracles des Évangiles. Dans les paraboles, Jésus de manière vivante.
présenté les qualités du Royaume en utilisant un langage simple et quotidien.

Objectifs
Discuter de la vision unique de Jésus de la
Royaume;
- examinez les enseignements de l'Église sur le
Royaume, qui viendra compléter le
compréhension des enseignements de Jésus dans
les Écritures ; et
- réfléchir sur les implications de vivre dans
le Royaume de Dieu ici et
maintenant comme un moyen de devenir
témoin du Royaume.

CONTENUS D'APPRENTISSAGE
A. Bonne nouvelle dans les paraboles
Qu'est-ce que le Royaume de Dieu ? Cela ne fait pas référence au lieu sur lequel Dieu règne mais à son
pouvoir divin. Nous faisons partie du Royaume, qui est déjà ici mais pas encore complètement. En tant que baptisés
Chrétiens, nous sommes appelés non seulement à appartenir au Royaume, mais aussi à contribuer à sa réalisation là où nous sommes.
telles que nous sommes. L'enseignement de Jésus sur le Royaume de Dieu a été préservé sous la forme de paraboles qui
contiennent généralement des métaphores et des comparaisons.

Jésus était un grand conteur. Il racontait généralement des histoires à son auditoire pour expliquer le sens de
le royaume de Dieu. Beaucoup de ceux-ci étaient des paraboles.
Une parabole est une comparaison tirée de la nature (comme la graine de moutarde) ou de la vie humaine (comme le...
festin de mariage) raconté comme une histoire pour incarner ou évoquer une certaine compréhension morale ou religieuse. À travers des paraboles,

Jésus était capable de transmettre clairement ses enseignements au peuple. Ce style de Jésus visait à mettre en lumière
certaines valeurs contre-culturelles du Royaume. Les valeurs qui se reflètent dans les Évangiles sont
contre-culturels car ils vont souvent à l'encontre des valeurs de la société. Lorsque nous lisons Jésus'
Les paraboles nous amènent actuellement à remettre en question nos attitudes ou valeurs qui sont contraires aux valeurs de l'Évangile.
 La Parabole de la Pièce Perdue
Ayant perdu un dixième de son argent, la femme
compréhensiblement panique et retourne sa maison à l'envers alors que
elle cherche la pièce jusqu'à tard dans la nuit. Une fois qu'elle trouve
elle ne peut contenir sa joie et invite ceux qui l'entourent à
réjouissez-vous avec elle (Luc 15:8-10).
La Parabole du Grain de Moutarde
Le royaume des cieux est comme un grain de moutarde qu'une personne
pris et semé dans un champ. C'est la plus petite de toutes les graines,
pourtant, une fois adulte, c'est la plus grande des plantes. Elle devient un
grand buisson, et les 'oiseaux du ciel viennent et habitent dans ses branches.'" Mt 13:31-32
La Parabole du Filet
Le royaume des cieux est semblable à un filet jeté dans la mer, qui recueille des poissons de toutes sortes. Quand il est
ils le tirent à terre et s'asseyent pour mettre ce qui est bon dans des seaux. Ce qui est mauvais, ils jettent. Ainsi
ce sera à la fin des temps. Les anges sortiront et sépareront les méchants des justes et
jetez-les dans la fournaise ardente, où il y aura des pleurs et des grincements de dents.” Mt 13:45-46
B. Types de paraboles
1. Paraboles qui décrivent le Roi/Dieu – Sa nature, Ses qualités et Ses attitudes dans ses relations avec
gens.
The Lost Sheep (Lk 15:4-7), The Lost Coin (Lk 15:8-10), The Lost Son (Lk 15:11-32), and
Les ouvriers dans la vigne (Mt. 20:1-16)
2. Paraboles qui soulignent le type de réponse pour entrer dans le Royaume.
Le Pharisien et le Collecteur d'impôts (Lc 18:9-14), Le Riche Insensé (Lc 12:16-21), et Le
Talents (Mt 25:14-30)
3. Paraboles qui traitent de notre relation avec les autres.
The Unforgiving Servant (Mt 18:23-35) and The Good Samaritan (Lk 10:29-37)
4. Paraboles qui se réfèrent à la venue future du Royaume
Le Festin des Noces (Mt 22:1-14), Les Dix Vierges (Mt 25:1-13), et Les Mauvaises Herbes parmi les
Blé (Mt 13:24-30)
C. Les thèmes de la bonne nouvelle dans les paraboles
La miséricorde aimante de Dieu est au cœur de la Bonne Nouvelle.
Jésus révèle que Dieu est "Abba" - (un mot araméen pour "père")
Tout le monde est appelé à entrer dans le Royaume.
L'avènement du Royaume a été préfiguré dans l'alliance de Yahweh avec les enfants d'Israël.
Le Royaume demande notre repentance et une réponse persévérante.
Lorsque Jésus a proclamé le Royaume de Dieu, il a défié les gens de « se repentir et de croire en le
Évangile
Réjouissez-vous et soyez plein d'espoir.

Jésus nous révèle la bonté, la générosité, le pardon, l'amour et l'offre de salut de Dieu.
D. Enseigner sur le Royaume de Dieu en dehors des paraboles
[Link] Royaume de Dieu s'est approché (Mc 1:14 = Mt 4:17) - Le Royaume de Dieu est déjà
ici mais pas encore terminé. C'est progressif.
2. Le Royaume de Dieu au milieu de vous (Lc 17:20-21) - Nos choix contribuent à
croissance du Royaume.
3. Quiconque s'humilie comme cet enfant, celui-là est le plus grand dans le Royaume (Mt 18:1-4) - Si nous
LEÇON 4 : LES BIENHEURES
Les béatitudes répondent au désir naturel de bonheur. Ce désir est divin
Dieu l'a placé dans le cœur de l'homme pour attirer l'homme vers Celui qui seul peut
l'accomplir" (CCC 1718).
Objectifs
- Examinez et comprenez la signification de chaque Béatitude telle qu'enseignée et vécue par Jésus Lui-même;
- Décrivez comment chaque Béatitude peut être vécue dans son contexte particulier ; et
Montrez de l'amour pour les opprimés, les indésirables, les pauvres, les exclus et les pécheurs.
CONTENUS D'APPRENTISSAGE
A. Vivre les Béatitudes
Jeu de déclarations
normes spirituelles que Jésus a établies pour ceux qui veulent
suivez Jésus. Ils font des déclarations solennelles de
des bénédictions pour ceux qui ont adopté les attitudes de Jésus et
valeurs.
1. Bienheureux les pauvres en esprit : car le royaume des cieux est à eux.
royaume des cieux.
Que signifie être « pauvre en esprit » ? Nous sommes
appelés à reconnaître notre dépendance radicale à Dieu,
de qui découle tout ce que nous avons et sommes.
2. Bienheureux ceux qui pleurent: car ils seront consolés.
réconforté.
Nous sommes appelés à avoir une sincère compassion pour tous ceux qui souffrent. Il est normal de pleurer et il est
naturel et sain de faire son deuil. “Votre chagrin se transformera en joie” (Jn 16:20).
3. Bienheureux les doux: car ils posséderont la terre.
Nous sommes appelés à lutter activement pour la justice et à rejeter les injustices dans notre communauté. Pour
humble est doux, gentil et patient. Jésus a enseigné : « Quand quelqu'un te frappe sur la joue droite
joue, tourne-lui aussi l'autre
4. Heureux ceux qui ont faim et soif de justice : car ils seront rassasiés.
Nous sommes appelés à nous efforcer activement de la justice et à rejeter les injustices dans notre communauté. En tant que
les adolescents/jeunes, nous pouvons appliquer la quatrième béatitude à notre vie quotidienne en :
Bien étudier et ne pas tricher;
Économiser de l'argent pour acheter ce dont nous avons besoin au lieu de recourir au vol ;
S'éloigner des cigarettes, de l'alcool et des drogues ; et
Faire ses devoirs au lieu de perdre du temps dans des activités non productives avec des amis ou de regarder
des programmes insensés à la télévision.
5. Heureux les miséricordieux : car ils obtiendront miséricorde.
Nous sommes appelés à être compatissants envers tous ceux qui souffrent. La miséricorde n'est pas un simple sentiment.
de pitié, mais un sens de la compassion qui se manifeste concrètement dans nos actes. Être miséricordieux souvent
implique deux vertus : la compassion et le pardon. Le mot compassion vient du latin
mots cum passus, signifiant "souffrir avec".
6. Bienheureux les cœurs purs : car ils verront Dieu.
Nous sommes appelés à être droits et véritablement centrés sur le Christ dans notre amour pour Dieu et pour les autres. Être
pur de cœur, nous devons nous engager à vivre en tant que disciples du Christ, et nous devons toujours chercher
faire la volonté de Dieu. Vivre en tant que chrétiens authentiques nous rapproche de Jésus.
7. Heureux les artisans de paix : car ils seront appelés enfants de Dieu.
Nous sommes appelés à promouvoir la paix qui est fondée sur la vérité, la justice et la grâce de Dieu.
le faiseur de paix n'a pas besoin d'avoir une position d'autorité ou un grand pouvoir. Tout ce qui est nécessaire, c'est le
la volonté d'agir pour la paix. Ne vouloir ou aimer la paix qu'est un désir passif de paix.
8. Bienheureux ceux qui souffrent persécution pour la justice, car le royaume des cieux est à eux.
Nous sommes appelés à faire ce qui est juste même face à une forte opposition comme Jésus lui-même l'a fait
et ainsi découvrir la véritable "bonne vie". Notre engagement envers Jésus exige une volonté de
affronter la réalité de « ne pas être trop populaire » parce que nous avons choisi ce qui est bon. Jésus l'a fait.
n'a pas promis une vie facile pour les chrétiens. Ce qu'Il a promis, c'est une vie qui est pleine.
de vous." Saint Augustine
ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE EN ÉDUCATION RELIGIEUSE 2
MI-DUR
LEÇON 1 - QUATRE CATÉGORIES DU NOUVEAU TESTAMENT
Nom Score
Programme de diplôme et niveau d'année Section : date
ACTIVITY I: Short [Link] a short description in each of the category of the New
Testament

CATÉGORIES DU
DESCRIPTION BRÈVE
Nouveau Testament

ÉVANGILES

ACTES DE LA
APÔTRES

LETTRES/ÉPISTOIRES

RÉVÉLATION

ACTIVITÉ II : La parole de Dieu et Internet. Sur une feuille séparée, faites l'activité donnée.
ci-dessous. et développement des idées
Grammaire, ponctuation et orthographe - 6 pts.

Au cours du week-end, recherchez une publication sur les réflexions concernant la Parole de Dieu sur les réseaux sociaux.
2. Reconnaître la source et l'auteur, et résumer la réflexion. Déterminer son
pertinence dans votre vie. Écrivez votre propre réflexion sur les versets utilisés dans l'entrée. Soyez prêt
discuter de vos idées en classe.

AUTOÉVALUATION : Sur une feuille séparée, faites une réflexion guidée par la question posée.
ci-dessous.(Contenu et développement des idées – 10 pts.; Organisation et structure – 10 pts.;
Grammaire, ponctuation et orthographe – 10 pts.

Ce qui est nécessaire pour approfondir votre foi en Christ lorsque vous étudiez la Bible, en particulier le Nouveau Testament
LEÇON 2 – LES QUATRE ÉVANGILES ET LA FORMATION DES ÉVANGILES

Nom : Score
Programme de diplôme et niveau d'année : Section : Date

ACTIVITÉ I : Les Quatre Évangiles. Répondez aux questions suivantes de manière compréhensible. Donnez
des exemples concrets pour justifier votre réponse.
Criteria for rating: Content and justification – 5 pts. and Relevance of example – 5 pts.
1. Que sont les Évangiles synoptiques ?

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2. Pourquoi les appelle-t-on les Synoptiques ?

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3. En quoi l'Évangile de Jean est-il différent des Évangiles synoptiques ?

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AUTOÉVALUATION : Utilisez une feuille de papier séparée pour votre réflexion. (Contenu et
développement des idées – 10 pts.
ponctuation et orthographe – 10 pts.)

Pourquoi y a-t-il quatre évangiles au lieu d'un ? Comment ces évangiles prennent-ils vie dans notre quotidien ?
vivant ?
LEÇON 3 – LES ENSEIGNEMENTS DE JÉSUS SUR LE ROYAUME DE DIEU ET LES PARABOLES
Nom Score
Programme de diplôme et niveau d'année : Section : Date
ACTIVITÉ I : Une représentation du royaume de Dieu.
Regardez autour de vous et trouvez un objet qui, selon vous, symbolisera ou décrira Dieu.
Royaume. Dessinez la chose que vous avez choisie et fournissez une brève explication ou description.
Pertinence du symbole par rapport au sujet ------------------------ 15 pts.
Cohérence de l'explication --------------------------------- 15 pts.
Créativité et Unicité

ACTIVITÉ II : Composer sa propre parabole de royaume.

Compose ta propre parabole. Compare le Royaume de Dieu à quelque chose de pertinent pour les jeunes.
les gens d'aujourd'hui. (Contenu et développement des idées - 10 pts.; Organisation et structure - 5
pts.; Grammaire, ponctuation et orthographe – 5 pts.)

AUTO-ÉVALUATION :
Utilisez une feuille de papier séparée pour votre réflexion. Écrivez votre réflexion sur une parabole donnée guidée.
par les questions ci-dessous. (Contenu et développement des idées – 10 pts.; Organisation et
structure – 10 pts.; Grammaire, ponctuation et orthographe – 10 pts.

Le Royaume des cieux est comme un grain de moutarde qu'une personne a pris et semé dans un champ. C'est le
le plus petit de tous les semences, pourtant lorsqu'il est pleinement développé, c'est la plus grande des plantes. Cela devient un grand buisson,
et les 'oiseaux du ciel viennent et habitent dans ses branches.'
- Mt 13:31-32
Que nous dit cette parabole ?
Quelle réponse de foi faisons-nous ?
LEÇON 4 - LES BIENHEURES
Nom Score:
Programme de diplôme et niveau d'année Section : Date

ACTIVITÉ 1 : Révision

Répondez aux questions suivantes de manière exhaustive. Donnez des exemples concrets pour justifier votre réponse.
répondre.

Critères de notation : Contenu et justification – 5 pts. et Pertinence de l'exemple – 5 pts.

1. What is the value of the Beatitudes? Give the blessings stated in each beatitude.

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2. Qu'est-ce qui rend les Béatitudes difficiles à vivre ? Qu'est-ce qui devrait nous motiver à les appliquer ?
nos vies?
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3. Pourquoi devrions-nous suivre l'exemple de Jésus ? Qu'est-ce qui fait de Lui notre exemple ?

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4. Comment pouvons-nous vivre les Béatitudes dans nos vies ?

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translatedText
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ACTIVITÉ 2 : Œuvres de miséricorde
Recherche sur l'un des sept œuvres de miséricorde corporelles ou spirituelles. Sur un morceau de papier au format court.
papier, faites un collage de photos de personnes accomplissant des œuvres de miséricorde.

AUTO-ÉVALUATION : VIVRE LES BIENHEURS.

Copy each beatitude. Opposite each beatitude, write about how this is applied to your life. Which
Quelle béatitude trouvez-vous la plus difficile à observer ? (Contenu et développement des idées – 10 pts.)
Organisation et structure – 10 pts.; Cohérence et pertinence du dessin et le
brève explication – 10 pts.)